教師招聘考試題庫《未成年人保護法》必考知識點最新版(二)1、多選題 保護未成年人的工作，應(yīng)當遵循下列哪些原則？ A:尊重未成年人的人格尊嚴B:適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點C:教育與保護相結(jié)合D:家庭與學校相結(jié)合參考答案:ABC本題解釋:【出題思路】本題考查保護未成年人遵循的原則問題?！緟⒖即鸢浮緼BC【名師點睛】《中華人民共和國未成年人保護法》第五條規(guī)定，保護未成年人的工作，應(yīng)當遵循下列原則：（一）尊重未成年人的人格尊嚴；（二）適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點；（三）教育與保護相結(jié)合。2、多選題學校應(yīng)當全面貫徹國家的教育方針，實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，注重培養(yǎng)未成年學生，促進未成年學生全面發(fā)展。A:獨立思考能力B:創(chuàng)新能力C:實踐能力D:合作學習能力參考答案:ABC本題解釋:【出題思路】本題考查未成年人的學校保護問題?！緟⒖即鸢浮緼BC【名師點睛】《中華人民共和國未成年人保護法》第十七條規(guī)定，學校應(yīng)當全面貫徹國家的教育方針，實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，注重培養(yǎng)未成年學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，促進未成年學生全面發(fā)展。3、單選題生產(chǎn)、銷售用于未成年人的食品、藥品、玩具、用具和游樂設(shè)施等，應(yīng)當符合國家標準或者行業(yè)標準，不得有害于未成年人的 ；需要標明注意事項的，應(yīng)當在顯著位置標明。A:發(fā)育和成長B:安全和健康C:生活和教育D:興趣和愛好、參考答案:B本題解釋:【答案】B。4、單選題 對被羈押、服刑的未成年人 A:應(yīng)當與成年人分別關(guān)押B:應(yīng)當與成年人共同關(guān)押C:無特別規(guī)定D:可以與成年人分別關(guān)押參考答案:A本題解釋:【答案】A。5、單選題 下列做法中，不違背《未成年人保護法》的是 A:書店給未成年人出售恐怖內(nèi)容的圖書B:商場給未成年人出售戰(zhàn)爭題材的影碟C參考答案:B本題解釋:【答案】B。6、填空題 以未成年人為對象的出版物，含有危害未成年人身心健康內(nèi)容的，處違法所得 倍以上 倍以下罰款。參考答案:三十7、單選題 向未成年人出售煙酒，或者沒有在顯著位置設(shè)置不向未成年人出售煙酒標志的，由主管部門責令改正，依法給予 A:行政處分B:刑事處分，C:刑事處罰D:行政處罰參考答案:A本題解釋:【答案】A。8、單選題 任何組織和個人不得招用未滿 周歲的未成年人國家另有規(guī)定的除外。A14B16C18D20參考答案:B本題解釋:【答案】B。9、單選題 小馬(16歲)被勞動教養(yǎng)一年后，參加了當年的高考，成績超過了報考學校的分數(shù)線，但學校因其曾被勞動教養(yǎng)過而拒絕錄取。該學校的做法違反了 A:《未成年人保護法》B:民法通則C:刑法D:治安管理處罰法參考答案:A本題解釋:【答案】A。10、填空題 營業(yè)性電子游戲場所的工作人員可以要求 的人示身份證件。參考答案:難以判明是否已成年11、簡答題 王洋是某中學初中一年級的學生，成績一直不好。在數(shù)學課上他不認真聽講，所以老師經(jīng)常在課堂上用教鞭抽打他。因此，王洋一想到數(shù)學課，就感到害怕。請問：我們應(yīng)該怎樣評價這位數(shù)學老師？參考答案:【答案要點】根據(jù)我國《未成年人保護法》的規(guī)定，學校、幼兒園的教職員應(yīng)尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者有其他侮辱人格尊嚴的行為。由此可見，教師也應(yīng)當尊重學生的人格尊嚴。如果因為學習成績不好，上課不認真聽講而體罰王洋，無疑會對他的身心健康構(gòu)成很大的傷害，影響他健全人格的形成，因而也是法律所不允許的。對于老師的違法行為，王洋可以通過他的監(jiān)護人或者學校領(lǐng)導，要求教師糾正其體罰學生的錯誤做法。如果老師堅持不改的話，也可以要求對其給予行政處分，或者直接向人民法院提起訴訟，以維護學生自己的合法權(quán)益。12、單選題 根據(jù)《未成年人保護法》的規(guī)定，對未成年人的信件，除因需由 依法進行檢查，或者對無行為能力的未成年人的信件由其父母或者其監(jiān)護人代為開拆外，任何組織或者個人不得開拆、隱匿、毀棄。A:班主任老師代B:父母C:公安機關(guān)或者人民檢察院D:民政部門參考答案:C本題解釋:【答案】C。13、簡答題 某中學為了加強對學生的管理，要求初三年級各班“民主選差生”，當選者要向?qū)W校交500元押金。如當選者有違反校紀的情況，要么被沒收押金，要么被勒令退學。請用法律知識分析該中學的行為。參考答案:【答案要點】《未成年人保護法》第十八條規(guī)定：“學生應(yīng)當尊重未成年學生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護學生，對品行有缺點、學習有困難的學生，應(yīng)當耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學生。”所以，該中學的做法是一種明顯的歧視行為。此做法特別容易傷害孩子的心靈與自尊心，并讓孩子產(chǎn)生逆反、孤僻心理，從而很可能給孩子終生留下可怕的陰影，不利于他們的成長?！袄樟钔藢W”，是學校剝奪學生的“受教育權(quán)”，都是違法的。另外，學校不得隨意加重學生的經(jīng)濟負擔，這也是不尊重未成年學生受教育權(quán)的表現(xiàn)，應(yīng)予以制止。14、填空題 未成年人的父母離異的， 對子女都有教育的務(wù)。參考答案:離異雙方15、單選題 父母因外出務(wù)工或者其他原因不能履行對未成年人的監(jiān)護職責， 委托有監(jiān)護能力的其他成年人履行監(jiān)護職責。A:可以B:應(yīng)當C:不可以D:無需參考答案:B本題解釋:【答案】B。16、單選題 對未成年人嚴重不良行為的矯治與犯罪行為的預防，依照 的規(guī)定執(zhí)行。A:義務(wù)教育法B:預防未成年人犯罪法C:刑法D:治安管理處罰法參考答案:B本題解釋:【答案】B。17、多選題 對同犯罪行為作斗爭以及舉報犯罪行為的未成年人， 應(yīng)當加強保護，保障其不受打擊報復。A:家庭BC:學校D參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。18、單選題 根據(jù)《未成年人保護法》的規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當引導未成年人進行 的活動，預防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪以及聚賭、吸毒、賣淫。.A:有利于提高學習成績B:有益身心健康C:有利于開發(fā)智力D:有利于身體發(fā)育參考答案:B本題解釋:【答案】B。19、單選題 各級人民政府應(yīng)當建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動場所和設(shè)施， 社會力量興辦適合未成年人的活動場所，并加強管理。A:鼓勵B:不鼓勵C:阻止D:反對參考答案:A本題解釋:【答案】A。20、多選題對出版專門以未成年人為對象的等出版物，國家給予扶持。A:圖書B:報刊C:電影D:音像制品參考答案:ABD本題解釋:【出題思路】本題考查未成年人的社會保護問題?！緟⒖即鸢浮緼BD【名師點睛】《中華人民共和國未成年人保護法》第三十二條規(guī)定，國家鼓勵新聞、出版、信息產(chǎn)業(yè)、廣播、電影、電視、文藝等單位和作家、藝術(shù)家、科學家以及其他公民，創(chuàng)作或者提供有利于未成年人健康成長的作品。出版、制作和傳播專門以未成年人為對象的內(nèi)容健康的圖書、報刊、音像制品、電子出版物以及網(wǎng)絡(luò)信息等，國家給予扶持。21、單選題 學校、幼兒園、托兒所和公共場所發(fā)生突發(fā)事件時，應(yīng)當 A10B:優(yōu)先救護小學生C:優(yōu)先救護中學生D:優(yōu)先救護未成年人參考答案:D本題解釋:【答案】D。22、填空題 禁止在中小學校附近開辦營業(yè)性 、營業(yè)性電子戲場所、以及其他未成年人不適宜進入的場所。參考答案:歌舞廳23、簡答題 小剛為某校八年級的學生，今年14歲，很調(diào)皮，不愛學習，讓班主任傷透了腦筋?！耙灰屝偫^續(xù)在校讀書”的問題在全班進行無記名投票表決，給小剛帶來很大的精神壓力，他再也不肯到學校讀書了。小剛的父母覺得他繼續(xù)上學也不會有前途，就送他到一家商場當服務(wù)員。小剛在當服務(wù)員期間，結(jié)識了一些不良青年，學會了吸煙、喝酒、賭博，而且小偷小摸，曾偷了同事少量錢財，受到了商場的瞥告。9月份的某天晚上，他竟人戶盜竊，因數(shù)額較大，觸犯了刑法，在逮捕歸案時，公安人員不開瞥車，不穿警服，不擴大知情面，并對小剛進行了不公開的審問?；卮饐栴}：(1)材料中哪些人的行為分別違反了《未成年人保護法》的哪些規(guī)定？(2)材料中哪些人的行為符合《未成年人保護法》的哪些規(guī)定？(3)小剛的變化給我們什么啟示？參考答案:【出題思路】本題涉及《中華人民共和國未成年人保護法》中“家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護”等問題。【參考答案】（1）在該材料中小剛和他的父母違反了《中華人民共和國未成年人保護法》中“家庭保護”中“必須使適齡未成年人入學接受并完成義務(wù)教育”的規(guī)定；商場負責人違反了《未成年人保護法》中“社會保護”中“任何組織或個人不得招用未滿十六周歲的未成年人”的規(guī)定；小剛的班主任違反了《未成年人保護法》中“學校保護”中“關(guān)心、愛護學生”“尊重未成年人的人格尊嚴”的規(guī)定。公安人員的行為符合《中華人民共和國未成年人保護法》中“司法保護”中”尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴”的規(guī)定。小剛的變化給我們重要的啟示是：一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，一個人如果不養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，有錯誤不改，任其發(fā)展下去就會走上犯罪的道路。中學生一定要加強道德修養(yǎng)，增強法律意識，提高明辨是非的能力，謹慎交友。24、單選題 如果發(fā)生侵犯未成年人合法權(quán)益的行為， 有權(quán)以勸阻制止或向有關(guān)部門提出檢舉或者控告。AB:國家機關(guān)C參考答案:A本題解釋:【答案】A。25、多選題 以下行為不違背《未成年人保護法》的有 A:學生上課說話，老師對其挖苦辱罵B100參考答案:CD本題解釋:【出題思路】本題考查未成年人的學校保護?！緟⒖即鸢浮緾D【名師點睛】《中華人民共和國未成年人保護法》第二十一條規(guī)定，學校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。A100心、愛護學生，對品行有缺點、學習有困難的學生，應(yīng)當耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學生。第十九條規(guī)定，學校應(yīng)當根據(jù)未成年學生身心發(fā)展的特點，對他們進行社會生活指導、心理健康輔導和青春期教育。CD26、單選題 中學生王某偶然得知同學李某有尿床之疾，便在同學中廣而告之，王某的做法 A:侵犯了李某的隱私權(quán)B:侵犯了李某的人格尊嚴C:侵犯了李某的人身安全D:沒有侵權(quán)參考答案:B本題解釋:【答案】B。27、簡答題 年僅14周歲初二年級學生裴某經(jīng)常曠課逃學，到電子游戲廳和網(wǎng)吧玩游戲，期中考試后的家長會上，老師公布了班級排名，裴某排在最后一位。裴父對其前途喪失了信心，回家后就將他毒打了一頓。裴某一氣之下離家出走，來到了南方一沿海城市。裝某在老鄉(xiāng)的安排下，進入一工廠做學徒工。根據(jù)材料回答：我國制定了哪兩部保護未成年人合法權(quán)益的專門法律？上述材料中的現(xiàn)象和行為違反了國家為保護未成年人設(shè)置的哪幾種保護？參考答案:【答案要點】我國制定了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》專門來保護未成年人的合法權(quán)益。（2）社會保護；學校保護；家庭保護。老師公布班級排名，沒有保護好裴某的人格尊嚴，違反了《未成年人保護法》的學校保護?！段闯赡耆吮Ｗo法》中規(guī)定父母或者監(jiān)護人禁止對未成年人實施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人等，案例中裴父違反了家庭保護這一條?！段闯赡耆吮Ｗo法》還規(guī)定了任何組織或者個人不得招用未滿十六周歲的未成年人，所以案例也違反了《未成年人保護法》對社會保護的設(shè)置。28、簡答題強強是小學三年級的學生，因智力發(fā)育得較晚，盡管學習很努力，但成績卻總是很差。一次考試，他又考了全班的最后一名。班主任當著全班同學的面，對強強說：“你怎么那么笨，多簡單的題呀還答不對，你是不是長了豬腦子??！”同學們哄堂大笑。下課了。好幾個同學圍著強強叫“豬腦子”。強強羞愧極了，回家大哭了一場，說什么也不愿意再上學了。強強的父母問明原因，找到學校。校長在弄清楚情況后，嚴肅地批評了強強的班主任，要求他在班上給強強道歉，并教育全班同學要互相尊重，不能取笑強強。請談?wù)勀銓@件事的看法？參考答案:【答案要點】未成年人的心理發(fā)育還不健全，因此，要更加尊重他們的人格?！吨腥A人民共和國未成年人保護法》中明確規(guī)定，學校、幼兒園的教職員工應(yīng)當尊重未成年人的人格尊嚴。在這件事中，強強班主任的行為已經(jīng)對強強的人格構(gòu)成了侵害，是一種違法行為。因為情節(jié)比較輕微，可以用道歉的方式彌補。如果情節(jié)惡劣，嚴重侮辱強強的人格，還要負刑事責任或者民事責任。29、單選題 下列說法中不正確有的 A:任何組織或者個人不得擾亂教學秩序，不得侵占、破壞學校、幼兒園、托兒所的場地、房屋和設(shè)施B:中小學校園周邊不得設(shè)置營業(yè)性歌舞娛樂場所C:中小學校園周邊可以設(shè)置網(wǎng)吧D:禁止向未成年人出售煙酒參考答案:C本題解釋:【答案】C。30、單選題根據(jù)《未成年人保護法》規(guī)定，引導、教唆、強迫未成年人吸食、注射毒品或賣淫的，應(yīng)依法A:處罰B:從重處罰C:從輕處罰D:加重處罰參考答案:B本題解釋:【答案】B。31、填空題國家、社會、學校和家庭應(yīng)當教育和幫助未成年人用 32、單選題《未成年人保護法》規(guī)定，國家對未成年人實行與保護相結(jié)合的原則。A:教育B:尊重C:愛護D:懲罰參考答案:A本題解釋:【答案】A。33、單選題學校、幼兒園的教職員應(yīng)當尊重未成年人的，不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰的行為。A:個人意愿B:人格尊嚴C:人身自由D:興趣愛好參考答案:B本題解釋:【答案】B。34、簡答題 1.某中學為迎接市里驗收，準備舉行一次夏季運動會。該校連續(xù)數(shù)日，在高溫天氣下，組織全校610多名女生進行開幕式的演排。由于天氣溫度過高，很多學生體力不支，紛紛暈倒。學校只為學生分發(fā)飲料來抗暑，并沒有停止排練，學生家長得知情況后很是不滿，要求自己孩子退出排練。問：該中學的做法對嗎？為什么？參考答案:【答案要點】該中學的做法嚴重不對。新《未成年人保護法》第二十二條規(guī)定：“學校、幼兒園安排未成年人參加集會、文化娛樂、社會實踐等集體活動，應(yīng)當有利于未成年人的健康成長，防止發(fā)生人身安全事故?！痹撝袑W安排未成年學生參加集體活動，應(yīng)當考慮到未成.年人的人身安全，該中學在高溫下組織學生排練的做法，嚴重侵犯了未成年人的合法權(quán)益，危害到未成年人的身體健康，是不當?shù)摹W校在今后的工作中要避免此類事件的發(fā)生。35、單選題 根據(jù)《未成年人保護法》的規(guī)定，衛(wèi)生部門應(yīng)當對兒童實行 制度，積極防治兒童常見病、多發(fā)病，加強對傳染病防治工作的監(jiān)督管理和對托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健的業(yè)務(wù)指導。A:預防接種B:專人護理C:疾病預防D:傳染病防治參考答案:A本題解釋:【答案】A。36、填空題 未成年人的父母或者其他監(jiān)護人違反法律規(guī)定，讓不滿16周歲的未成年人脫離監(jiān)護單獨居住的，由 對未成年人的父或者其他監(jiān)護人予以訓誡，責令其立即改正。參考答案:公安機關(guān)37、單選題 學校不得在 的校舍和其他教育教學設(shè)施中進行教育教學活動。AB:簡陋CD:奢華參考答案:A本題解釋:【答案】A。38、填空題 對被拘留、逮捕和執(zhí)行刑罰的未成年人與成年人應(yīng)當 、 、 。參考答案:分別關(guān)押分別管理分別教育39、單選題 《未成年人保護法》規(guī)定，公安機關(guān)、人民檢察院訊問未成年犯罪嫌疑人，詢問未成年證人、被害人，應(yīng)當通知 到場。A:父母B:老師C:監(jiān)護人D:長輩參考答案:C本題解釋:【出題思路】本題考查考生未成年人的司法保護的理解?！緟⒖即鸢浮緾【名師點睛】《未成年人保護法》第五十六條規(guī)定，公安機關(guān)、人民檢察院訊問未成年犯罪嫌疑人，詢問未成年證人、被害人，應(yīng)當通知監(jiān)護人到場。40、簡答題 某校初中班主任吳老師在批改作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)學生高某的作業(yè)本中夾了一封寫有XXX收的信件，吳老師順便拆封閱讀了此信。這是高某寫給一位女同學的求愛信’吳老師看了十分生氣，后在班會上宣讀了此信，同時對高某提出了批評。次日高某在家留了一張字條后離家出走。高某家長找到吳老師理論并要求將高某找回。吳老師解釋說我作為教師，對學生進行教育和管理是我的職責，我批評高某是為了教育和愛護他。他是從家中出走的，與我的工作沒有關(guān)系。”請問：吳老師的哪些做法不正確？試述你的判斷所依據(jù)的法規(guī)及條款。吳老師的解釋是否正確？為什么？參考答案:【出題思路】該案例主要由學生隱私權(quán)所引發(fā)，涉及《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)。【參考答案】（1）吳老師私自拆閱學生高某信件的行為和在班會上宣讀南某信件的行為是不正確的。因為上述行為違反了《中華人民共和國未成年人保護法》第三十九條中“任何組織或者個人不得披露未成年人的個人隱私。對未成年人的信件、日記、電子郵件，任何組織或者個人不得隱匿、毀棄；除因追查犯罪的需要，由公安機關(guān)或者人民檢察院依法進行檢查’或者對無行為能力的未成年人的，信件、日記、電子郵件由其父母或者其他監(jiān)護人代為開拆、查閱外，任何組織或者個人不得開拆、查閱”的規(guī)定。根據(jù)《未成年保護法》第六十九條的規(guī)定，侵犯未成年人隱私，構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機關(guān)依法給予行政處罰。吳老師應(yīng)受行政處罰。（2）吳老師的解釋不正確，因為吳老師有對學生進行教育和管理的職責，但教師對學生的教育和管理必須建立在尊重學生人格、平等相待的基礎(chǔ)上?！吨腥A人民共和國教師法》規(guī)定，教師要“關(guān)心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展”。尊重學生、平等對待學生是教師的最基本的職業(yè)道德，不能借口教育和愛護學生而侵犯學生的合法權(quán)益。本案例中吳老師不適當?shù)慕逃绞綄W生高某的離家出走負有不可推卸的責任。41、多選題 對未成年人的信件，任何組織和個人不得隱匿、毀棄。在某種特殊情況下，下列哪些人員可以代為開拆？ A:學校B:父母C:公安機關(guān)D:人民檢察院參考答案:BCD本題解釋:【出題思路】本題考查未成年人在學校的安全保障制度問題?！緟⒖即鸢浮緽CD【名師點睛】《中華人民共和國未成年人保護法》第三十九條規(guī)定，任何組織或者個人不得披露未成年人的個人隱私。對未成年人的信件、日記、電子郵件，任何組織或者個人不得隱匿、毀棄；除因追查犯罪的需要，由公安機關(guān)或者人民檢察院依法進行檢查，或者對無行為能力的未成年人的信件、日記、電子郵件由其父母或者其他監(jiān)護人代為開拆、查閱外，任何組織或者個人不得開拆、查閱。42、單選題 父母或者其他監(jiān)護人不履行監(jiān)護職責，經(jīng)教育不改的，人民法院可以根據(jù)有關(guān)人員或者有關(guān)單位的申請 A:給予其行政處分B:給予其行政處罰C:撤銷其監(jiān)護人的資格，依法另行指定監(jiān)護人D:被撤銷監(jiān)護資格的父母不再繼續(xù)負擔撫養(yǎng)費用參考答案:C本題解釋:【答案】C。43、簡答題 某一小學高年級，學生絕大部分為獨生子女，嬌慣成性，組織紀律性差。某周三下午，綜合實踐課教師王老師上課期間，學生樸某在課堂上大聲說話，無理取鬧，王老師制止時，他又與老師蠻纏。下課后王老師將樸某叫到王所住宿舍內(nèi)批評樸某(只有兩人在場)，學生不服，與其爭辯，王老師便給了樸某兩記耳光，并說要與學生玩命，以此表示自己將學生“管好”的決心，直至下午5點50分才放學生回家，導致學生第七節(jié)英語課沒上(教師下班時間為5：30)?；卮饐栴}：該案例違反了哪些法規(guī)？該案例給了我們什么啟示，我們應(yīng)該如何預防這種現(xiàn)象的出現(xiàn)？參考答案:【出題思路】此題考查考生對法律法規(guī)的了解和提取材料信息的能力以及綜合應(yīng)對法律問題的能力?！緟⒖即鸢浮浚?）學生樸某在課堂上大聲說話，無理取鬧，當王老師制止時，又與老師蠻纏，這對老師不尊重，違反了《小學生守則》第七條中的“尊敬師長”，《小學生日常行為規(guī)范》第三條中的“尊敬老師，接受老師的教導，與老師交流”。也違反了《中華人民共和國教師法》第八章第二十五條中的侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰”。因此，鑒于情節(jié)不是特別嚴重和惡劣，學生樸某應(yīng)該向王老師承認錯誤，賠禮道歉。王老師作為人民教師對學生嚴格要求，對工作認真負責應(yīng)該是好的’但采取的方法不當，對學生的人格不夠尊重，違反了《中華人民共和國教師法》第二章第八條的規(guī)定：教師義務(wù)（四）“關(guān)心、愛護全體學生，尊重學生人格”，以及違反了《未成年人保護法》第三章第二十一條的規(guī)定“學校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為?！贝?qū)W生“耳光”是屬于侵犯學生人身權(quán)利的行為；致使學生一節(jié)課沒上，是侵犯了學生受教育權(quán)的行為，王老師的行為是違法行為，應(yīng)承擔相應(yīng)的法律責任。根據(jù)《教師法》第三十七條，《未成年人保護法》第六十條之規(guī)定，可先由學校給予王老師一定的行政處分。如果矛盾激化，必要時要通過法律手段予以調(diào)解。（2）從這一案例，我們可以看出，首先，教師要懂法守法，尤其要了解我國的《教師法》和《教育法》等基本的法律法規(guī)，增強教育管理和組織協(xié)調(diào)能力，學會做學生的思想工作，用法律法規(guī)來約束自己的行為，并將此作為保障自己合法權(quán)利的手段；同時，應(yīng)該保障受教育者的合法權(quán)利不受侵犯。其次，學校應(yīng)有計劃地組織家長會，定期家訪，一來增加溝通，讓家長理解教師工作的性質(zhì)、內(nèi)容、難度，二來