五年級語文句型轉換復習資料五年級語文句型轉換復習資料五年級語文句型轉換復習資料V:1.0精細整理，僅供參考五年級語文句型轉換復習資料日期：20xx年X月五年級語文句型講解一、反問句變陳述句1、先去掉（難道……嗎）（怎么……呢）（怎能……呢）2、看句子中有沒有“不”，有“不”的去掉“不”，沒“不”的加上“不”3、改問號（）為句號（。）例句：1、世界上的事難道不是無奇不有嗎（改為陳述句）世界上的事真是無奇不有。2、這比天還高比海還深的恩情，我們怎么會忘記呢（改為陳述句）這比天還高比海還深的恩情，我們不會忘記。二、陳述句變反問句1、一般情況下，前半句不變，改后半句。2、先加上（難道……嗎）（怎么……呢）（怎能……呢）3、看句子中有沒有“不”，有“不”的去掉“不”，沒“不”的加上“不”4、改句號（。）為問號（）例句：1、我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。（改為反問句）我們怎么能因為學習任務重而不參加體育活動呢？

2、享受幸福生活是每個公民的權利。（改為反問句）享受幸福生活難道不是每個公民的權利嗎？

三、縮句1、先縮去（的、地、得）前面的詞語2、再縮去表示時間、地點、大小、顏色、數(shù)量、方向、環(huán)境的詞語例句：1、（山民的）（幾句樸素的）話包蘊著（意味深長的）哲理。（縮句）話包蘊著哲理。2、紅四團取得了（長征中的）（又一次）（決定性的）勝利。（縮句）紅四團取得了勝利。四、改為感嘆句1、在句子中加上（真……?。ㄕ妗剑?、改句號（。）為感嘆號（!）例句：1、這里的風景很美。（改為感嘆句）這里的風景真美?。?、生物是人類的好老師。（改為感嘆句）生物真是人類的好老師?。∥?、引述句改轉述句1、冒號前面的不變，改冒號（：）為逗號（，）去掉引號（“”）2、將引號（“”）里的我→他（她）這→那你→前面的第二個人名例句：1、媽媽對我說：“我明天還要去開會?！保ǜ臑檗D述句）媽媽對我說，她明天還要去開會。2、外公對小英說：“這是中國最有名的花。”（改為轉述句）外公對小英說，那是中國最有名的花。3、王老師對小華說：“我把你的書包縫好了?！保ǜ臑檗D述句）王老師對小華說，她把小華的書包縫好了。一、比喻句就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來比方抽象、難理解的事物。比喻句由三部分構成：本體、喻體、比喻詞常用的比喻詞有：“像”“好像’“真像”“像……似的”“像……一樣”“仿佛”“猶如”等比喻句的判斷依據(jù)：①必須是兩種不同類的事物②兩種事物有相似之處例句：1、湖面很平靜。(改為比喻句)湖面像一面鏡子。2、天氣真悶。(改為比喻句)今天的天氣像個大蒸籠，使人悶得慌。3、泉水里的小氣泡一個個直往上冒。(改為比喻句)泉水里的小氣泡像一串串珍珠直往上冒。4、秋天到了，林間的落葉在飛舞。(改為比喻句)秋天到了，林間的落葉像一只只花蝴蝶在飛舞。二、擬人句就是把物當作人來寫，就是用寫人的詞語去寫物。擬人句中常用的詞語有：（唱歌、唱著歌、跳舞、彈琴、眨著眼睛、露出了笑臉、笑彎了腰、、回家、吃飯等）例句：1、小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的叫。（改寫為擬人句）小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的唱歌。2、星星在天空中一閃一閃的。（改寫為擬人句）星星在天空中眨著眼睛。3、小溪水嘩啦啦地在山間流淌。（改寫為擬人句）小溪水嘩啦啦地在山間唱著歌。4、清澈的溪水流向遠方。（改寫為擬人句）清澈的溪水唱著歌流向遠方。三、夸張句就是對事物的某方面夸大或縮小。例句：1、我住的房間只有巴掌大。2、教師里真安靜，連一根針掉在地上也能聽見。3、他的聲音真大，連聾子也能聽見。四、設問句（自問自答）例句：1、是誰創(chuàng)造了人類世界？是我們勞動群眾。

2、這些菜是誰買的？原來是媽媽買的。五、反問句（只問不答）例句：1、享受幸福生活難道不是每個公民的權利嗎？2、難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎？六、排比句是把三個或三個以上結構相同或相似、語氣相同的句子排在一起組成的句子。(有時，兩個句子也可以叫做排比句)例句：人生如酒，每一口都是醉人的；人生如泉，每一滴都是甘甜的；人生如詩，每一句都是動人的；人生如歌，每一首都是悅耳的；人生如夢，每