第上海中考作文

上海中考作文篇一

有一種甜，源于我們彼此信任，源于我們彼此交心。

她頭發(fā)蓬亂，發(fā)絲猙獰地?cái)D脫發(fā)箍的束縛散落開(kāi)來(lái)；后背微躬，雙手局促地握緊，無(wú)神的眼眸呆滯的盯著墻上的一角——她是想避開(kāi)所有人的視線(xiàn)，老師說(shuō)，自閉癥兒童都這樣。

她，是康復(fù)中心唯一一個(gè)“重度自閉癥〞患者。第一次見(jiàn)到她，著實(shí)讓我嚇了一跳。命運(yùn)的不公奪去了本該屬于這個(gè)燦爛年華的榮耀，以至于她都無(wú)法說(shuō)出自己的名字。

一

“我叫小甜，‘甜蜜’的‘甜’，我的座右銘是‘不管生活苦與甜，也要過(guò)好每一天’〞——這是我教她“張開(kāi)嘴〞說(shuō)的第一句話(huà)。

那段時(shí)間里，我一有時(shí)機(jī)就跑去康復(fù)中心看她。在別人眼中，我是個(gè)脾氣很好的姑娘，而志愿者的任務(wù)只不過(guò)是教她嘴說(shuō)話(huà)，想必這自然難不倒我。可幾遍演示下來(lái)，她還是不肯搭理我。小甜目光仍然呆滯地凝視遠(yuǎn)方。

都說(shuō)苦盡甘來(lái)，幸福的“甜〞究竟在哪

二

我漫無(wú)目的地閑逛在回家路上，像一個(gè)戰(zhàn)敗的士兵，付出了所有卻不曾收到點(diǎn)滴的回報(bào)。我略帶嘲諷地沖著自己嘟囔：“連醫(yī)生都治不好自閉著患者，我又憑什么呢〞？

可總不見(jiàn)得要主動(dòng)投降吧算了，再試試?！也恢挂淮蔚貏裾f(shuō)自己。

我開(kāi)始調(diào)整策略。將“教她說(shuō)話(huà)〞改成“讓她聽(tīng)我說(shuō)〞。

“我叫心心姐姐?！嫘摹摹摹?，姐姐真心想做小甜的好朋友。〞我嘗試使用最平和的口吻，周遭舒緩的背景音樂(lè)如靈動(dòng)的精靈為我們伴舞，暖人的燈光依偎著我們，仿佛我們之間愛(ài)的紐帶。

“心心姐姐每天都會(huì)來(lái)看小甜，我們一起畫(huà)畫(huà)……〞連我自己都驚訝于嘴里居然能蹦出那些個(gè)呆萌的詞匯。然而我卻享受這段“呆萌〞的時(shí)光。

我盡量防止目光對(duì)視給她的壓力，我能感覺(jué)到她正在放下內(nèi)心的戒備……甜甜的微笑偶爾掛上她的嘴角，似乎也預(yù)示著她的蛻變。

三

秋風(fēng)秋雨愁煞人。一個(gè)忘記帶傘的黃昏，我收起蠟筆盒，瞄了一眼窗外的細(xì)雨，正打算與小甜辭別，趁雨沒(méi)下大之前趕緊跑回家。

然而就在此時(shí)，小甜輕輕地拉了我一下，又迅速松開(kāi)了手?？晌仪宄芨惺艿竭@“輕輕拉拽〞所充滿(mǎn)的暖意與力量。她嘟囔了一句：“下雨〞……兩個(gè)字仿佛有千鈞之力瞬間向我砸來(lái)。小甜終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，小甜終于接納了我這個(gè)“新朋友〞。

回去的路上，我早已淚流滿(mǎn)面。

上海中考總分值作文5篇二

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

生活中總有一些畫(huà)面，揮之不去：徜徉于流轉(zhuǎn)的四季，與自然對(duì)話(huà)，心靈會(huì)純潔安寧；遨游于書(shū)籍的海洋，與經(jīng)典神交，思想會(huì)飽滿(mǎn)深邃；駐足于感人的場(chǎng)景，與美好相擁，性情會(huì)豁達(dá)陽(yáng)光……親友團(tuán)聚，歡快溫馨；書(shū)畫(huà)相伴，閑適舒展；運(yùn)動(dòng)競(jìng)技，熱烈奔放……一幀幀撩撥心弦的畫(huà)面，讓我們沉醉、流連……

請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn)，以“這樣的畫(huà)面，讓我流連〞為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①除詩(shī)歌外，文體不限；

②不少于600個(gè)字；

③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；

④書(shū)寫(xiě)要正確、標(biāo)準(zhǔn)、美觀。

這樣的畫(huà)面讓我流連

從我家去學(xué)校，兩條路，一條路近，另一條路遠(yuǎn)。我，春夏秋冬，只走這第一條路，單調(diào)、乏味、嘈雜，汽車(chē)的鳴笛、小販的吆喝、行人的吵鬧，令人心煩意亂，我每天面無(wú)表情走在這路上，穿行在形形色色的人群之中。

有一天，我突發(fā)奇想，想走一走另一條路。我早早出發(fā)了，一個(gè)人走在小路上，七彎八拐，我步入了一條小巷。青色的藤蔓纏繞在古色的瓦片上，一只黃狗臥在陽(yáng)光中，慵懶愜意。老人們坐在門(mén)前，慈眉善目，滿(mǎn)臉的皺紋里透出和藹。手里的收音機(jī)里，咿咿呀呀哼唱著的戲曲，將這小巷拉得悠長(zhǎng)。這樣的畫(huà)面讓我流連。

出了小巷，走在一汪荷花池的旁邊。時(shí)值盛夏，池塘里的荷花開(kāi)了，花團(tuán)錦簇，朝露未散，在晶瑩剔透的花瓣里頑皮地滾動(dòng)?；▋籂€漫地像一朵朵晚霞，池邊的柳樹(shù)垂下了自己碧綠的枝條，好似少女柔順的頭發(fā)，微風(fēng)拂過(guò)枝條在湖面上劃出一道道漣漪。這樣的畫(huà)面讓我流連。

我，舒服地走在路上，陶醉于自己的一點(diǎn)點(diǎn)改變，腳步多了一些沉著與自信，多了一些歡暢與淡定。到了學(xué)校，同學(xué)們責(zé)怪我這么晚才到，我笑著：“領(lǐng)略無(wú)限美麗，流連忘‘返’啊。〞同學(xué)們看著我，默然不解。

曾經(jīng)我有多少次苦惱于數(shù)學(xué)的難題，其實(shí)只要有一點(diǎn)點(diǎn)改變，便茅塞頓開(kāi)；曾經(jīng)我有多少次糾結(jié)于生活的煩惱，其實(shí)只要有一點(diǎn)點(diǎn)改變，便迎刃而解：浮生百態(tài)皆如此。

人，立于世，走在思想的道路上，會(huì)有岔路口。人不能一條道路走到黑，那樣，你會(huì)錯(cuò)過(guò)生活的各種風(fēng)景。人生之中總會(huì)有幾處畫(huà)面讓你流連，停下腳步，把美沉淀于心底，為了更精彩的出發(fā)。

上海中考作文篇三

夢(mèng)想就像一顆種子，扎根在我的心里。我每天精心培育，期待它長(zhǎng)出最美的花朵。

我們的英語(yǔ)老師是一位非常優(yōu)秀的老師。她教學(xué)認(rèn)真，經(jīng)驗(yàn)豐富，尤其是她循循善誘、由淺入深的教學(xué)方法，總是讓我們非常喜歡，并且收獲多多。記得那一天的英語(yǔ)課，當(dāng)老師講到“dream〞時(shí)，看到我們一張張呆板麻木、無(wú)精打采的臉，她的眼中閃過(guò)一絲無(wú)奈，很快放下了書(shū)本，親切地走到我們身邊，與我們談起了“夢(mèng)想〞。

“同學(xué)們，你們的夢(mèng)想是什么呢？〞她滿(mǎn)懷期待地問(wèn)我們。

“畫(huà)家。〞

“警察。〞

只有少數(shù)同學(xué)說(shuō)出了自己的夢(mèng)想，大多數(shù)的同學(xué)卻是和我一樣一臉迷?！覀儾⒉恢雷约旱膲?mèng)想是什么。

“大家想知道老師小時(shí)候的夢(mèng)想是什么嗎？〞

“想！〞大家異口同聲地說(shuō)。

“老師的夢(mèng)想就是做一名優(yōu)秀的教師。可老師也有同大家一樣迷茫的時(shí)候。〞說(shuō)著她停了下來(lái)，陷入了回憶，“那時(shí)候，我不知道我的夢(mèng)想是什么，整天為未來(lái)憂(yōu)心忡忡，卻沒(méi)有任何的實(shí)際行動(dòng)。一次期末考試，我考得很差，一直到很晚都不敢回家，自己一個(gè)人躲在教室哭。我的班主任知道后，很耐心地開(kāi)導(dǎo)我，和我一起分析考試中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，一起尋找解決的方法。那一天的班主任老師是那樣的美麗，那樣的善解人意，她給我這個(gè)心靈受傷的孩子點(diǎn)亮了回家的燈。就這樣，我心中埋下了一顆種子，一顆要成為老師的種子，我為之不斷地努力。我想現(xiàn)在我的夢(mèng)想是實(shí)現(xiàn)了，大家說(shuō)對(duì)嗎？〞

“對(duì)！〞同學(xué)們異口同聲地答復(fù)。

“今天，老師也想讓大家在心中埋下一顆夢(mèng)想的種子。請(qǐng)你用心地呵護(hù)它，精心地培育它，讓它開(kāi)花，讓它結(jié)果。〞老師的話(huà)給了我很大的觸動(dòng)。我靜下心來(lái)，認(rèn)真地思考我的夢(mèng)想是什么。對(duì)，我要成為一名老師，像英語(yǔ)老師一樣循循善誘、為學(xué)生指點(diǎn)迷津的老師。

就這樣，在我的心中埋下了一顆夢(mèng)想的種子。我不再迷茫，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了期待。我一改之前的頹唐心態(tài)，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一天的事情。

就這樣，夢(mèng)想的種子埋下了。我相信在不久的未來(lái)，這顆種子一定會(huì)生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)出一朵最美的花兒！

上海中考作文篇四

每個(gè)人心里一畝一畝田

每個(gè)人心里一個(gè)一個(gè)夢(mèng)

一顆啊一顆種子

是我心里的一畝田

這是三毛寫(xiě)的一段歌詞。小時(shí)候，老媽就想在我的一畝田里種下藝術(shù)的種子——學(xué)習(xí)樂(lè)器、舞蹈，她說(shuō)那是她小時(shí)候的夢(mèng)想。甚至未經(jīng)我同意，就從她的朋友那里買(mǎi)了一把小提琴?？上翘烊デ傩写蛩氵x一種樂(lè)器時(shí)，我聽(tīng)到了古箏清脆的流水聲，一弦一弦彈到我的心底，從此便與古箏結(jié)緣。六個(gè)春秋過(guò)去，我已考過(guò)了十級(jí)。就這樣，在我生命里，埋下了一顆音樂(lè)的種子。

無(wú)論風(fēng)雨還是寒暑，我們是“蜜蜂〞，在音樂(lè)的百花園里采擷，利用一切可以利用的時(shí)間，包括國(guó)慶節(jié)、元旦，連排時(shí)，每次都要排練六個(gè)小時(shí)以上。這期間，繁重的學(xué)業(yè)如鞭子抽打著我們，有時(shí)真是累到崩潰，雖然不斷地重復(fù)著那幾個(gè)旋律，可是老師還是說(shuō)我們的音準(zhǔn)有問(wèn)題。同學(xué)們?cè)谙旅姹г怪骸翱禳c(diǎn)下課吧，說(shuō)那么多有什么用？作業(yè)還有一大堆呢，不知道會(huì)做到幾點(diǎn)，昨天我十二點(diǎn)才睡啊。〞我又回頭看了一眼我小學(xué)同學(xué)的座位，她比我進(jìn)樂(lè)團(tuán)更早，可是她已經(jīng)兩天沒(méi)來(lái)了。我開(kāi)始疑心我參加樂(lè)團(tuán)是對(duì)還是錯(cuò)。

那一天我們團(tuán)請(qǐng)來(lái)了越南著名指揮家童榮耀先生。他指揮樂(lè)隊(duì)演奏時(shí)會(huì)隨著音樂(lè)搖擺，有時(shí)像黑夜里的一道閃電，有時(shí)像夜色里靜靜盛開(kāi)的花，有時(shí)像一個(gè)圣斗士。當(dāng)音樂(lè)到達(dá)最高潮時(shí)，他跳了起來(lái)，我的心隨之變得興奮無(wú)比，也和音符一起跳起了舞。童老師一站就是幾個(gè)小時(shí)甚至半天，但他始終神采奕奕，他帶著我們體會(huì)了什么是真正的藝術(shù)魅力，讓我們?cè)谝淮未涡β暲飳W(xué)會(huì)如何琴人合一，如何奏出最美的音樂(lè)。

從此，我雖累卻不再抱怨，因?yàn)椴皇钦l(shuí)都可以隨隨便便看到最美的風(fēng)景。我一天天堅(jiān)持著，手臂累得舉不起來(lái)，手指磨得酸痛，那又算什么？我在乎的是我要在上海交響樂(lè)團(tuán)音樂(lè)廳里演奏屬于我們的民樂(lè)。終于來(lái)到上海交響樂(lè)團(tuán)音樂(lè)廳，穿上美麗的演出服。音樂(lè)響起，我們?cè)凇段鞅苯M曲》中感受音樂(lè)的雄渾，在《詩(shī)雨江南》中感受琴弦的柔美，在《絲綢之路》中感受大漠異域之風(fēng)情……那感覺(jué)，不僅喚醒你的耳朵，更敲打著你的靈魂。

就這樣，埋下一顆音樂(lè)的種子，在風(fēng)和日麗、狂風(fēng)暴雨的日子里，它努力地向上伸展著，最后終于破土而出，發(fā)出最美的聲音。

歷年上海中考作文篇五

在我們坎坷艱難的人生道路中，都會(huì)有許多事值得我們?nèi)プ?，或許是一次選擇，或許是一種堅(jiān)守，或許是一個(gè)嘗試……當(dāng)我們回眸時(shí)，因?yàn)樗憩F(xiàn)了真我，磨練了意志，增加了勇氣……總之豐富了我們的人生閱歷，從而讓我們銘記，并為之深深回味。

母愛(ài)像參天大樹(shù)，為我們遮蔭擋涼，母愛(ài)像一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)像一只小舟，送我們到成功的此岸。

母愛(ài)是深沉的，蘊(yùn)藏著豐富的感情，蘊(yùn)含著不盡的情思；母愛(ài)是無(wú)窮的，它開(kāi)放著無(wú)數(shù)的花朵，它飄蕩著不盡的花香；母愛(ài)是偉大的，它包含著深厚的意義，它醞釀著你和我。有一句非常耳熟歌詞：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，沒(méi)媽的孩子像棵草。〞

我長(zhǎng)大了，懂得了感恩。

一天，媽媽上班去了，我把媽媽送出家門(mén)，便行動(dòng)起來(lái)。我拿起“家伙〞就干起活來(lái)，收拾桌子、刷碗、收拾屋子、掃地、擦地，忙得不可開(kāi)交，簡(jiǎn)直就像熱鍋上的螞蟻。累的我氣喘吁吁滿(mǎn)頭大汗。

媽媽下班回來(lái)，看見(jiàn)屋子“煥然一新〞笑得合不攏嘴。媽媽說(shuō)：“我的孩子長(zhǎng)大了，知道幫媽媽干活了。〞我嘻嘻哈哈的答復(fù)：“媽媽?zhuān)易屇倭瞬簧傩模F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，以后您的家務(wù)活全都由我來(lái)做。〞媽媽摸了摸我的頭說(shuō)：“只要你不給我添亂就行了〞……

母愛(ài)如傘，那密密織著的經(jīng)緯網(wǎng)，是母親對(duì)兒女無(wú)微不至的呵護(hù)，母愛(ài)是那古老的傘柄，舉起一片溫馨，讓兒女在傘下小憩，傘面伸出的八支角，代表著你無(wú)論走到天涯海角，母親都會(huì)把她深深的愛(ài)輻射過(guò)來(lái)。

母愛(ài)是多么的偉大、無(wú)私。無(wú)論兒女犯了什么錯(cuò)，她都會(huì)去包容、理解孩子。

所以這樣做，值得。

歷年上海中考作文篇六

生命是一條長(zhǎng)河，曾經(jīng)的波濤洶涌如今看來(lái)已是波瀾不驚，這樣的記憶是否褪色了呢？我不覺(jué)得。記憶是一團(tuán)“剪不斷理還亂〞的絲線(xiàn)，在每個(gè)人的頭腦中纏纏繞繞，最終織成各自運(yùn)命的底色；就此來(lái)講，記憶永不退色，只是慢慢沉淀住了。記憶構(gòu)建了我們的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)總是渴求獨(dú)立，而獨(dú)立往往以一句“別擔(dān)憂(yōu)，我可以的〞來(lái)做自己的宣言。

讀小學(xué)的時(shí)候，記憶中自己是相當(dāng)乖順的，不會(huì)違逆父母老師的意見(jiàn)，上了初中那么不然，開(kāi)始有了闖蕩的念頭。初一那會(huì)，班級(jí)的早讀由一位女同學(xué)帶讀，每天清晨就一頁(yè)紙一頁(yè)紙地讀，我跟著聲音的洪流馬不停蹄地拉扯自己的聲線(xiàn)，累不堪言。上了初二，我鼓起勇氣和班主任陳老師提議：我想做領(lǐng)讀員，我可以的！陳老師爽朗地容許了。于是，我精心準(zhǔn)備每一天早讀的內(nèi)容，分批分量過(guò)關(guān)，而且加上了朗讀指導(dǎo)、筆記復(fù)習(xí)。于是，我們班的早讀變成了這樣：讀太快會(huì)被打斷，讀不準(zhǔn)會(huì)有糾正，讀完一篇課文，不是馬上翻頁(yè)讀下一課，而是進(jìn)行簡(jiǎn)短復(fù)習(xí)喘口氣……

這樣一個(gè)學(xué)期下來(lái)，班里的早讀氣氛愈發(fā)熱烈，不少同學(xué)表示：這樣的早讀有料！與此同時(shí)，質(zhì)疑的聲音四起：早讀變成了你的個(gè)人秀舞臺(tái)，給人感覺(jué)別扭！早讀本來(lái)就該多讀，怎么能變成講課呢？師長(zhǎng)也開(kāi)始擔(dān)憂(yōu)：你花這么多精力準(zhǔn)備早讀，自己的學(xué)業(yè)怎么辦？！老師找我聊天，父母和我對(duì)談，不過(guò)沉浸在虛榮感和成就感的酒罐中的我，根本不予理睬，只想一心把喜歡的事情做下去。

直到后來(lái)成績(jī)出現(xiàn)波動(dòng)，原本擅長(zhǎng)的文科開(kāi)始“滑鐵盧〞，此時(shí)父母的態(tài)度日漸嚴(yán)厲，仿佛一抹秋霜裹在我的臉上，我才恍然大悟。原來(lái)堅(jiān)持做自己喜歡的事，也會(huì)遇到重重阻力；原來(lái)不只是一句“我可以的〞就可以承當(dāng)一切，前面還要加上三個(gè)字——“別擔(dān)憂(yōu)〞才能讓長(zhǎng)輩坦然釋手。我開(kāi)始嘗試調(diào)整，準(zhǔn)備早讀的時(shí)候，不花太多時(shí)間在虛榮感的設(shè)計(jì)上，而是切切實(shí)實(shí)把知識(shí)點(diǎn)弄懂，整理成精簡(jiǎn)版的筆記，再踏踏實(shí)實(shí)地給同學(xué)們講解。這樣一學(xué)期下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)科理解能力提高了，成績(jī)也自然上升。

“我可以的〞，是風(fēng)華正茂的年輕人常掛在嘴邊的一句話(huà)，借以擺脫師長(zhǎng)的控制，謀求獨(dú)立開(kāi)展的空間；“被擔(dān)憂(yōu)〞，是年少時(shí)的我們鮮有意識(shí)到的一句話(huà)，企圖沖入云霄的鳥(niǎo)不會(huì)輕易回頭，去顧望身后師長(zhǎng)們擔(dān)憂(yōu)的眼神。年輕時(shí)發(fā)生意外失去雙腳的史鐵生，總是撇下母親單獨(dú)晃著輪椅去地壇，從沒(méi)想過(guò)當(dāng)他不在家里的漫長(zhǎng)時(shí)間，“她是怎樣的心神不定坐臥難寧，兼著痛苦與驚恐與一個(gè)母親最低限度的訴求〞。中年時(shí)的作家史鐵生回憶這段往事，這樣寫(xiě)道：“那時(shí)她的兒子還太年輕，還來(lái)不及為母親想，他被命運(yùn)擊昏了頭，一心以為自己是世上最不幸的一個(gè)，不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的。〞有時(shí)候，回頭看看，也是一種承當(dāng)，一種比“我可以的〞更重的承當(dāng)。

記住了：在說(shuō)“我可以的〞之前，還有三個(gè)字——“別擔(dān)憂(yōu)〞。這才是完整的成長(zhǎng)，兼著猛虎般的勇猛與薔薇般的細(xì)膩，成為記憶中充滿(mǎn)陽(yáng)光的底色。

上海中考作文篇七

生活中，每一件小事都蘊(yùn)藏著他的道理。有些令你意外，卻能讓你受到更為意外的結(jié)果。那一次，我真沒(méi)想到的事，讓我收獲了愛(ài)。

記憶的雨飄落下來(lái)，擾亂了我平靜的心湖。

那是一次數(shù)學(xué)考試，我破天荒的考了“99〞分。我不禁沾沾自喜，這成績(jī)我可不容易得到，媽媽一定會(huì)好好表?yè)P(yáng)我的。

回到家，我想媽媽得意的報(bào)出成績(jī)，媽媽只是淡淡的說(shuō)：“恩。等會(huì)兒試卷拿給我看看。〞做完作業(yè)，我把試卷拿給了媽媽。只見(jiàn)媽媽捧著試卷，瞇著眼睛盯著試卷，仔細(xì)的檢查者。我撇撇嘴，我都考得不錯(cuò)了，