樂(lè)園同學(xué)們，讀讀這個(gè)詞，怎么理解？樂(lè)園就是帶來(lái)歡樂(lè)的地方菜園我的樂(lè)園今天我們的習(xí)作內(nèi)容就是寫(xiě)一寫(xiě)哪些地方可以成為自己的樂(lè)園呢？……滿是玩具的房間班級(jí)圖書(shū)角我的樂(lè)園家里的院子學(xué)校的籃球場(chǎng)爺爺?shù)牟说卮孱^小河邊的草地我們先一起欣賞其他小伙伴的樂(lè)園有哪些？你的樂(lè)園在哪兒？理由是什么？你的樂(lè)園是什么樣子的？你最喜歡在那兒干什么？這個(gè)樂(lè)園給你帶來(lái)了怎樣的快樂(lè)？把你的樂(lè)園介紹給同學(xué)們吧。寫(xiě)之前，可以照樣子填一填下面的表格。讀一讀下面的習(xí)作要求，思考從哪些方面介紹自己的樂(lè)園，重點(diǎn)是什么？村頭小河邊的草地草地上有綠草、野花、昆蟲(chóng)、鵝群……放風(fēng)箏、看天空變化的晚霞在大自然中自由玩耍，多么快樂(lè)！班級(jí)的圖書(shū)角我的活動(dòng)圖書(shū)角的擺設(shè)……圖書(shū)角帶來(lái)的快樂(lè)圍繞樂(lè)園從哪些方面介紹？花園花園的四季特點(diǎn)我在花園里的活動(dòng)每次活動(dòng)的心情……我的房間我的活動(dòng)帶給我的快樂(lè)房間的布置……

根據(jù)上面我們提到的“重點(diǎn)”，想一想：我們可以如何來(lái)介紹這個(gè)樂(lè)園呢？

抓題眼：”我的樂(lè)園“貴在“樂(lè)”，它是通過(guò)”我“的活動(dòng)表達(dá)”我“的快樂(lè)之情。

屋前門(mén)前的場(chǎng)地屋后空間順序春雨過(guò)后夏天傍晚秋天到了時(shí)間順序《鄉(xiāng)下人家》同步練筆：我還知道其他關(guān)于方位的詞語(yǔ)有——————————我還知道其他關(guān)于時(shí)間的詞語(yǔ)有——————————妙招一：寫(xiě)樣子，重順序！如何寫(xiě)樂(lè)園樣子？

雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過(guò)，肯定會(huì)瞧見(jiàn)一只母雞，率領(lǐng)一群小鳴，在竹林中覓食；或是瞧見(jiàn)聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去。他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊。在綠樹(shù)蔭下，會(huì)見(jiàn)到一群鴨子游戲水中，不時(shí)地把頭扎到水下去覓食。即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。動(dòng)作描寫(xiě)擬人的修辭

妙招二：寫(xiě)活動(dòng)，重事例，抓動(dòng)作，用修辭！如何寫(xiě)樂(lè)園活動(dòng)？《鄉(xiāng)下人家》

鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景?！短齑啊沸⌒〉奶齑笆悄阄ㄒ坏奈拷?。中心句表達(dá)樂(lè)，點(diǎn)題。同步練筆：請(qǐng)你寫(xiě)一句：————————————————————妙招三：關(guān)鍵句表達(dá)樂(lè)！如何表達(dá)樂(lè)？

習(xí)作開(kāi)頭，我想通過(guò)猜謎語(yǔ)的方式引出樂(lè)園。

我要給作文取一個(gè)好的題目。

我要按照一定的順序來(lái)寫(xiě)，這樣習(xí)作才能表達(dá)得清楚、有條理。關(guān)于這篇習(xí)作，你還有什么好的想法嗎？書(shū)架、書(shū)……我的樂(lè)園進(jìn)入神奇世界，認(rèn)識(shí)“朋友”，懂得道理。這就是我們班的圖書(shū)角，我的快樂(lè)成長(zhǎng)樂(lè)園!村頭小河邊的草地草地上有綠草、野花、昆蟲(chóng)、鵝群……放風(fēng)箏、看天空變化的晚霞在大自然中自由玩耍，多么快樂(lè)！寫(xiě)之前，可以照樣子填一填下面的表格，擬個(gè)提綱。房間的樣子我的樂(lè)園在房間里做什么快樂(lè)心情自己在房間里玩耍和小伙伴在樂(lè)園里玩耍點(diǎn)明花園是我的樂(lè)園