第中學(xué)生的生活作文錦集10篇中學(xué)生的生活作文篇1

經(jīng)過了六年的小學(xué)生活，我即將畢業(yè)，即將與小學(xué)校園說再見，然后走進初中的校園，我講接觸到新的老師和同學(xué)，接觸到新的課本新的知識。小學(xué)的我是熱愛校園的，我想初中的我同樣是熱愛校園的。

我將會有新的老師，教給我新的知識，那個時候，我將會想起小學(xué)的老師給我的教誨，我將會積極的在課堂上發(fā)言，積極的和老師交流。

我將會有新的同學(xué)，我們將會用最快的速度成為好朋友，那個時候，我會想起，小學(xué)的同學(xué)也是一樣快樂。我們將會以其學(xué)習(xí)，一起生活。

我將會走進新的班級，在哪里我將會想起，這個我曾生活了六年的集體，將會用對待這里的熱情對待我們的初中生活。

我向往我的中學(xué)生活，我相信我會在那里長大，相信我將會用更多的熱情去迎接我的中學(xué)生活。我將在那里在那里變得成熟，變的懂事，我將會更多的熱情去挑戰(zhàn)更美好的明天。

中學(xué)生的生活作文篇2

悠揚悅耳的上課鈴聲準(zhǔn)時響起，同學(xué)們?nèi)宄扇?，談笑風(fēng)生地走進教室，哎？原本應(yīng)該站在講臺上的歷史老師此時此刻已經(jīng)笑容滿面地坐在同學(xué)的位置上，講臺上取而代之的是前排一位矮個子女生，這是怎么一回事？原來，這位女同學(xué)做了一套有趣的歷史課件，歷史老師便把寶座拱手相讓。

一堂生動活潑的歷史課便拉開了帷幕。課上，小老師講的缺乏的地方，同學(xué)們便幫她補缺補漏。瞧！這邊小老師正津津有味的給我們講三國的故事，講臺下的一個同學(xué)卻舉起了手“什么事？〞小老師正講的快樂，被這個“不速之客〞打斷，十分窩火。“老師，我可以幫你把這段對話表演一下嗎？〞同學(xué)們面面相覷，小老師的臉上頓時有“陰〞轉(zhuǎn)“晴〞?！翱焐蟻悫曅±蠋煙崆榈难垺Ｓ谑?，有趣的“現(xiàn)代版三國表演〞給這堂課添色不少，笑聲和熱烈的討論聲久久回蕩在教室里?

微風(fēng)拂面，如一雙溫柔的手撫摸著同學(xué)們緊繃的心弦，生物老師帶著同學(xué)們投入自然的懷抱，在池水邊同小魚嬉戲；在柳樹邊同纖細的柳枝一起翩翩起舞??與大自然相融，另一堂原來生硬的生物課豐富多彩起來，同學(xué)們對自然地贊美轉(zhuǎn)變成一段段優(yōu)美的文字，抒發(fā)得淋漓盡致，同學(xué)們在自然界中不由自主地形成兩派，劇烈的辯論使同學(xué)們大顯身手，大長見識。

我們在英語世界里漫游，通到電腦屏幕與外國小朋友面對面的用英語交流；在體育課中，接觸各式各樣的體育器材；生物課上，我們的學(xué)習(xí)地點常常在動物園與植物園，在這兩者中來回觀察，多樣化的教學(xué)開闊了我們的眼界，老師與學(xué)生更是交心的好朋友??當(dāng)太陽太太漲紅了臉沉到了地平線下方時，同學(xué)們又過完了充實的一天，少了多如小山的作業(yè)，許多同學(xué)對圖書館更是“情有獨鐘〞。像海綿吸水般在圖書館里汲取自己所需要的

知識，看！不少同學(xué)還為周末學(xué)校舉行的形式多樣的知識競賽做準(zhǔn)備，同學(xué)們也在這個時候總結(jié)一天下來學(xué)習(xí)的成果??

我說這里是中學(xué)，還不如說這是一所環(huán)境優(yōu)美的樂園。這里，老師是我們的好朋友，學(xué)習(xí)是解放頭腦，解放手腳的快樂活動，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)知識是成長的主旋律。

中學(xué)生的生活作文篇3

一天放學(xué)后，我和沐瑜等幾位同學(xué)一起回家，走到廣場邊，看到許多人正在圍著玩什么——看來又有小販在周邊擺攤讓人玩游戲賺錢了。

我們用力擠進了人群，哦，原來是在玩圈套禮物?。≈灰粔K錢，就可能套到一份禮物，而且禮物看起來都很誘人：有大包的零食，有時尚的玩具，還有價值不菲、做工精美的工藝品……

很多同學(xué)都去試了一下，“反正廉價嘛！〞他們都這么說。沐瑜買了三次，第一次，她直接去套最大的禮物，眼看就要得手了，但是那個圈突然向一邊倒了，掉在地上。接下來的兩次也是如此。她不甘心，覺得錢白花了，就又掏錢套了幾次，還是沒中。她想了想，對老板說：“這圈有問題。〞老板連聲說“沒有沒有〞，還親自拿起旁邊的圈示范了一次，一套就中?？赐晔痉?，又有幾個人拿剛剛的圈試了試，依然沒套中?？吹酱饲榫?，老板說：“不是圈的問題，是你們太倒霉了！〞頗有點幸災(zāi)樂禍的意思。

“再示范一次！〞突然有人叫到。這時，老板顯得有些不屑地說：“你再看我的。〞說罷，一揚手，“嗖！〞圈出去了，套在了一個玩具熊上。老板得意洋洋地說：“關(guān)鍵是熟能生巧，你們手不熟，肯定難套中??！〞

我上前說：“讓我看一下你用的圈！〞老板說：“這有什么好看的，你看，不是一樣嗎？〞說著，還拿著圈在我的眼前晃了晃，“要看你看吧！〞說罷，還顯示出一副不屑一顧的樣子。

我拿過圈看了看，覺得沒什么特別的，但掂了掂，又覺得跟先前的圈不一樣。有什么區(qū)別呢？我一時也說不出，便對老板說：“讓我用你的圈套一下。〞老板顯得很不耐煩：“你套吧，套吧。〞我甩了甩圈，估了下距離，“嗖〞地把圈扔了出去，一下套在了乒乓球拍上。我按規(guī)那么拿了球拍，旁邊的沐瑜見了，也拿過來套中了一個玩具狗。老板見狀，說：“天不早了，我要回家了。〞旁邊的人不肯罷休，紛紛說：“你先前的圈有問題，我們要拿這個圈套！〞“有什么問題？你們看，都是一樣的，我要回家了，沒時間跟你們扯。〞說著，老板收起圈，一溜煙地跑了。

旁邊的人似乎一下子明白過來，原來，他拿的一摞圈看上去是一樣的，但有的圈你是怎么也套不中的，奧秘就在那圈當(dāng)中。

生活中，其實有很多圈套，關(guān)鍵是你要弄清到底是“套圈〞，還是“圈套〞！

中學(xué)生的生活作文篇4

“來吧親愛的九月，快帶來晨之歌，在我們可愛的校園里，帶我們?nèi)W(xué)習(xí)…〞動聽歡快的歌聲還縈繞在耳畔，我微笑著走在綠蔭環(huán)繞的校道上，看著同學(xué)們手拉著手歡快地跑向教室，心里泛起了陣陣喜悅。而這一切的快樂都發(fā)生在我的校園一一番禺執(zhí)信中學(xué)。20某某年的九月發(fā)生了很多大事，但也發(fā)生了很多小事，而其中一件便是我作為一個初中生，參加了執(zhí)信中學(xué)這個大家庭。

中學(xué)生活對我而言到底會是什么樣的呢？在去上初中的前夕，我曾無數(shù)次的翻來覆去地想著這個問題，心中充滿了期待與希望。在邁入初一七班教室大門的那一刻，我仿佛邁入了生活的分界線，與過去幼稚懵懂無知的自己說，再見。校園生活帶給了我們什么呢？執(zhí)信又到底是一個怎樣的學(xué)校呢？我現(xiàn)在知道了，執(zhí)信中學(xué)是一個熱情的學(xué)校，是一個富有學(xué)習(xí)氣氛的學(xué)校，是一個善待老師，善待同學(xué)的學(xué)校；我現(xiàn)在也知道了，執(zhí)信的校園生活是積極的，是熱情洋溢、發(fā)奮向上的。它帶給我們豐富多彩的社團，新老師，新同學(xué)，新的挑戰(zhàn)與目標(biāo)，讓我們在這片自由靈動的土地上，唱響屬于自己的生命之歌，唱響屬于自己的清晨之歌。

我們在為自己的學(xué)習(xí)而努力的同時，也幫助了學(xué)校為這個社會做出奉獻，番禺執(zhí)信，幸而有你，在這個地方，在這個寒冷卻又并不寒冷的九月，您引領(lǐng)著我們暢想了未來，唱晌了未來之歌。

中學(xué)生的生活作文篇5

說到幸?？赡芫褪秦埬艹缘紧~，狗能吃到肉吧！幸福是一種快樂，幸福是一種享受，幸福是成功的喜悅，幸福是享受天倫之樂……有時我在想，能滿足我的心愿也是一種幸福。

我想追逐的幸福呢，就是爸爸媽媽多陪陪我！

相信有許多家長都在為自己的女兒打拼，每一天都很忙，很少有時間陪我們聊天！多少次請他們陪我去看電影，他們總是說忙﹑忙﹑忙，讓我們自立一些，自己去看！

不過讓我快樂的是，他們在忙也并沒忘記我的生日！那天看見了他們的笑臉，吃到了他們的拿手菜……

看來我所追逐的幸福不太遙遠?。⌒腋Ｄ鼙粌冬F(xiàn)，真的很開心！

每朵花兒都在等待著自己的季節(jié)，為了那綻放的激情，它們都在等待著，積蓄著能量！它們一直等待，因為它們知道，丑小鴨變成白天鵝，需要勇氣，它就應(yīng)該頑強的走過……他就一直這么堅持，因為它知道，自己離幸福不遠了。

他，是一個孤獨的孩子！爸媽離婚，都不想要他，使他不得不住在爺爺奶奶家里，奶奶身體不好，爺爺?shù)妹刻煸绯鐾須w的去地里干活，所以這個小男孩不得不挑起照顧奶奶，照顧“家〞的擔(dān)子！每天都需要很早的起床做飯，接著去上學(xué)，有時怕功課落下，也就顧不得吃飯就去學(xué)校了！下午回家，洗衣﹑收拾衛(wèi)生﹑很晚才忙完！

每次學(xué)校開家長會，他爸媽從未來過，放學(xué)時，爸媽從未接過他，他多想爸媽能愛他一點，他又是多摸想體驗我們這些同齡孩子能被家長保護?。?/p>

他的幸福在哪里？他該如何追逐幸福？

讓我們努力追逐幸福，珍惜我們身邊一點一滴的幸福吧！

中學(xué)生的生活作文篇6

一眨眼，愉快的暑假生活過去了，我期盼開學(xué)的心情越來越強烈。那天正好是九月天，充滿著對中學(xué)生活的憧憬與向往的我踏入了校園。天空湛藍湛藍的，和風(fēng)煦煦。校園十分美，寬闊的操場邊上有著婀娜多姿的樹木花草的身影。在湛藍的天空下，萬物耀眼多彩，那么美麗。隨之，我的心情也開始綻放。

知道我被分在了一班，一走進教室，大局部的面孔都是陌生的，幾乎所有人都望著我，我也仔細地打量著他們。看見幾個以前的朋友，我便走過去跟她們聊天，她們都說很思念小學(xué)生活，雖然我也有點，但是我相信，中學(xué)生活將會更充實……

坐在明亮的教室里，望著嶄新的課本，我異常欣喜，因為除了我喜歡的語文、數(shù)學(xué)和英語外，又增加了許多新課程。比方科學(xué)，可以帶我們?nèi)ヌ剿骺茖W(xué)的奧秘。還有歷史，我對歷史最感興趣，因為當(dāng)一個民族能夠從歷史中不斷汲取力量、不斷思考、不斷創(chuàng)新、不斷反省時，那將是整個地球，乃至宇宙之福。

結(jié)束了到初中的第一個星期，雖然說每天的作業(yè)不是很多，但是學(xué)習(xí)任務(wù)還是有點重，畢竟要學(xué)好五科的知識嘛，所以我必須得加倍努力了，不然我真的好擔(dān)憂趕不上別人。在主課中，語文老師算仁慈的了，就光看他的樣子就能看出才畢業(yè)不久，會體諒我們也是通情達理的了。但其次，英語老師最難以形容，她教育學(xué)生專用打擊法，被她教了幾天，還真有點受不了。

中學(xué),是成功學(xué)子的樂園,還是放縱少年的牢房?不管怎樣，努力了就好，慢慢來吧。

一分耕耘，一分收獲。我得像海綿一樣，在書海中吸取知識的浪花。

中學(xué)生的生活作文篇7

1950年我考人附中初中，1956年高中畢業(yè)，到現(xiàn)在離開母校已整整40年了。我心里一直想著母校，惦記著母校的開展。我們年級在京的同學(xué)，幾乎每年都聚會一次。我雖不在北京工作，但無論在哪里工作，我都趕來母校參加一年一度的聚會。大家一見面都興奮地談起中學(xué)時代的學(xué)習(xí)和生活。甜蜜的回憶，使我們忘記了經(jīng)歷過的曲折、磨難。

我一直工作在石油戰(zhàn)線，從大慶到大港，又到任丘油田。1974年我在大港油田設(shè)計院工作的時候，曾邀請母校的老師們來大港參觀。我見到了辛勤教導(dǎo)過我們的老師尚興久、陳克歧、王文彩、龍淑英、陳錫芝等，當(dāng)時就像久別的孩子見到母親一樣，有多少話要跟老師們說啊!當(dāng)時正值文革時期，全國正在批判師道薄嚴，大樹白卷先生。面對我這些敬愛的老師，我心情非常沉重，總想找些話語撫慰他們。老師!我們沒有忘記你們，永遠感謝你們的教誨!20年過去了，現(xiàn)在可好啦!1996年陰歷正月初四，我趕頭班汽車從任丘市出發(fā)，趕到母校參加年級聚會，會上大家熱烈討論著迎接95周年校慶的準(zhǔn)備工作。我覺得迎接校慶，首先要繼承和發(fā)揚附中的優(yōu)良傳統(tǒng)。現(xiàn)在就我回憶寫出幾條作為向校慶獻禮吧!

我人中學(xué)時，正趕上我們年輕的共和國剛剛成立，正從戰(zhàn)爭的廢墟上站立起來，百業(yè)待興，困難重重。美帝國主義又發(fā)動了侵朝戰(zhàn)爭，戰(zhàn)火燒到了我國的鴨綠江邊。全校師生情緒激昂，積極投人抗美援朝的運動中去。全校同學(xué)紛紛要求參軍，到前線打美國鬼子。有一天早晨全校師生在禮堂聽播送，當(dāng)聽到美國飛機轟炸我國東北丹東時，許多同學(xué)跳到臺上，要求參軍，要求到前線去，保家衛(wèi)國。在歡迎同學(xué)參軍大會上，高一學(xué)生吳樹德戴著大紅花坐在主席臺上。吳樹德的父親吳文仲老師代表家長講話。他穿著大褂，一上臺先扇扇子，臺下一片笑聲。吳老師說:“有人怕兒子去參軍，就給他說個媳婦，把他拴住，我們可不能那樣干。他就是有對象，我也給他斷了，讓他安心打仗。〞這時臺上臺下一片笑聲。吳樹德復(fù)員后成了家體操隊隊員，并在世界體操大賽中成為第一個單杠冠軍。50年代，學(xué)校政治氣氛很濃，同學(xué)們都把自己命運和祖國的命運聯(lián)系起來，大家都積極爭取人團、

中學(xué)生的生活作文篇8

落日溶金，暮云合璧，夕陽拉長了那瘦弱的身影，與山城美景融為一色，成為一道最美的風(fēng)景線。

一個個風(fēng)華正茂的少年，背著快有“千斤重的書包，冒著風(fēng)，冒著雨，冒著雪，踏上了一冬艱難而又快樂的求學(xué)之路。我是一個剛剛進入中學(xué)的小學(xué)生，話雖如此，但我感覺已經(jīng)進入了長達三年的求學(xué)路了。應(yīng)該每個同學(xué)上了中學(xué)后最大的煩惱就是成績了吧，我也不例外。上課時的認真聽講，下課后的休息時光;歸家后的奮筆疾書，夜夜的挑燈讀寫，才只是第一步，我們考好成績的原因應(yīng)不能說是“為父母而讀書〞，我認為這種說法是錯誤的，應(yīng)是“為我之后的遠大前程而讀書!〞“為中華文崛起而讀書!〞我想考好成績的原由是想超過一個人，雖然是想超過，其實是把她作為典范了?？擅看味汲贿^她，我便十分煩惱，想考一個好成績，獲得更多的知識，充實自己。于是，考一個好成績便成了我上中學(xué)以來的第一個煩惱。

第二個煩惱是紀律?？倫壑v小話和話太多是我最大的毛病。話太多的我和另一名同學(xué)“臭味相投〞，一次上課被紀律部長拿小本本記下了我倆的名字，我苦苦衰求，才使她劃掉了名字,但卻被罰跑了三圈。中途跑到第二圈時已全沒了氣力。渾身的肌肉抽搐著，手上的青筋如蚯蚓般條條盡現(xiàn)，披掛在身后的校服也被汗水浸透了，體能如山上的瀑布一瀉千里，往前跑的腳步卻如逆流而上的'船只般艱難。途中我一直在想，如何把這些煩惱拋于腦后，但是這些煩惱卻一直阻擋著我前的腳步。突然，前面一個摔倒的同學(xué)打斷了我的思緒，她整個人倒在了地上,手中綻放出一朵美麗的血梅,但她沒有放棄，而是爬起來繼續(xù)向前進。那我又有什么理由放棄呢?仿佛全身的經(jīng)絡(luò)被翻開了，肌肉不再疼痛，全身充滿了力量，我要跨過這些煩惱，做一個更好的自己！再邁幾步就到終點了!我躺在草地上，大口地喘著粗氣〞呼哈，呼哈。〞我成功了。初升的陽光灑在我的身上，真舒服。

回家路上，已是黃昏，落日溶金，暮云合璧，那一個個在夕陽下的少年，心中又有怎樣的煩惱呢？

中學(xué)生的生活作文篇9

許多人，把幸福寄托未來：長大后，升了官，發(fā)了財，才會有幸福。其實，這是對幸福的誤解和曲解。我們每天與幸福面對面，幸福原本就在生活中。

情景一，溫暖的燈光每天放學(xué)的回家已經(jīng)有些晚，從樓梯到家門口又有一段又黑又窄的長的路要走，每次，我總能看到有一盞母親為我亮的燈，仿佛在告訴我家里有人在等我回家。從此，我不再害怕放學(xué)后天黑怎么辦，不再害怕那又黑又窄又長的路。因為，有一盞母親的燈永遠為我亮著?？吹綃寢層H手點燃的明亮的燈光，我的眼睛濕濕的，一種甜美的幸福感悠然而生。

情景二，溫暖的微笑她是僅教了我們兩個月的物理老師，既不美麗也不高大，她只是以一顆最真誠的愛心去溫暖每一個孩子。老師的物理課很是有趣，以她的獨有的嗓音和獨特的教學(xué)方式填補著我們空白的心。老師總是笑著面對我們，把疲倦留給自己。

又是一次小測試，不小心我錯了一道應(yīng)用題。課間，物理老師微笑著走到我的課桌前，微笑著指正我的錯誤。從此，我不再討厭物理，我不再討厭去物理辦公室。因為，有一位真誠的老師總會給我一個溫暖的微笑。

情景三，溫暖的淚水初冬的早上，我一人走在昏晚的路上，一個軟軟的小包，墊在我的腳下。我撿起來，揣在懷里，繼續(xù)趕路。到了學(xué)校，翻開小包，讓我大吃一驚，5000元人民幣，我從來沒有拿過這么多的錢呢！課前，我來到老師辦公室，鄭重地交給了老師。當(dāng)天下午，一個農(nóng)村老漢帶著一個年輕人來到我們學(xué)校辦公室。老師把我叫去見他們，老漢一把拉著我的手，眼中溢滿了溫暖的淚水。他說，那是他們家一年的勞動收入，來城里買大件家具，不小心丟了，然后說了很多感謝的話。

父母的悉心照顧，師長的真切關(guān)心，陌生人的真誠感謝，使我的內(nèi)心充滿了幸福感，讓我明白了一個道理：幸福原來就在生活中。

總分值揭秘：

構(gòu)思上別出心裁是本文最大的特色?？忌x感動自己的三個生活場景，從母親的悉心照顧、師長的真切關(guān)心，陌生人的真誠感謝三個方面，表現(xiàn)幸福原本在生活中的主題。三個場景，看似信手拈來，實那么精心按排，涉及家庭、學(xué)校、社會三