關于初三物理力和運動總復習第一頁，共二十八頁，2022年，8月28日【學習目標】1.理解牛頓第一定律的內(nèi)容和含義；2.理解慣性是物體保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì)；3.知道一切物體在任何情況下都具有慣性；4.知道日常生活中的慣性現(xiàn)象；5.能分析慣性現(xiàn)象在生活中的利用和危害；6.知道平衡狀態(tài)是指物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài);7.知道物體處于平衡狀態(tài)時所受力的叫平衡力;8.理解二力平衡條件；9.知道影響滑動摩擦力大小的因素；10.能舉例說出增大有益摩擦和減小有害摩擦的方法。第二頁，共二十八頁，2022年，8月28日

一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。一、牛頓第一定律：1）一切物體都遵守牛頓第一定律。4）物體的運動不需力來維持。5）牛頓第一定律不可能用實驗直接驗證。2）“牛頓第一定律”表達了物體不受外力時的運動規(guī)律3）物體不受力時，原來靜止總保持靜止，原來運動就總保持原來的速度和方向勻速直線運動下去。物體具有這種把原來運動狀態(tài)保持下去的性質(zhì)。第三頁，共二十八頁，2022年，8月28日1.慣性是物體本身的一種屬性,一切物體都有慣性,即無論物體是靜止還是運動,無論物體是受力還是不受力,在任何時候,任何狀態(tài)下都具有慣性.第四頁，共二十八頁，2022年，8月28日2.慣性不是力,在解答問題時,只能說“由于慣性”、“具有慣性”.而不能說“受到慣性”、“由于慣性的作用”、“克服慣性”等,否則就將慣性和作用混為一談.第五頁，共二十八頁，2022年，8月28日3.所有的物體都有慣性,但不同物體的慣性大小是不同的,物體的慣性只與物體的質(zhì)量有關,物體的質(zhì)量越大,慣性越大;物體的質(zhì)量越小,慣性越小,質(zhì)量是物體慣性的量度.第六頁，共二十八頁，2022年，8月28日慣性對我們是不是只有危害呢？哪些是危害？什么時候能利用它呢？舉例說明。慣性的危害1.走路時絆石頭、踩西瓜皮，通常會跌到（突然被一石塊絆了一下，腳停止前進，身子仍會向前行，因此會摔倒，這都是由于你具有慣性而產(chǎn)生的現(xiàn)象）。

2.大貨車從坡頂下坡時，速度會越來越大，當貨車遇到緊急情況剎車時，由于強大的慣性，速度仍會很大，且會駛出很長一段距離才能停下，這樣造成的車禍是很慘重的．

3.汽車突然起動，人向后倒

。

4.高速公路上，幾輛車行使，第一輛剎車，隨后幾輛會相撞。第七頁，共二十八頁，2022年，8月28日慣性的利用1.撞擊可以使錘頭、斧頭緊套在把上。

2.使勁甩手可把手上的水甩掉。

3.拍打衣服可除去灰塵。4.飛機在投擲救災物資。

5.有了慣性子彈能飛出去6.跳高、跳遠第八頁，共二十八頁，2022年，8月28日對慣性要正確的理解物體有慣性，慣性是屬性，幾種錯誤的認識：1.把慣性誤認為是一種力，如“在慣性的作用下”“受到慣性的作用”等；大小看質(zhì)量，不管動與靜。2.誤認為運動的物體有慣性，靜止的物體沒有慣性；3.誤認為速度大的物體慣性大，速度小的物體慣性?。?.誤認為變速運動的物體無慣性；5.物體由運動變?yōu)殪o止誤認為是“克服了慣性”，物體由靜止變?yōu)檫\動誤認為是“增加了慣性”。上述認識都是錯誤的。第九頁，共二十八頁，2022年，8月28日——解釋慣性現(xiàn)象的一般格式：①

說清物體原來是處于什么狀態(tài)（運動或靜止）②

說出后來發(fā)生什么變化；③

物體由于慣性還要保持原來的（運動或靜止）狀態(tài)。④所以……。第十頁，共二十八頁，2022年，8月28日1.人走路時，被石頭絆倒向前倒，這是為什么？2.燒鍋爐的師傅在向爐灶內(nèi)加煤時，鏟子往往并不進入灶內(nèi)，而是停在灶前，煤就順著鏟子運動的方向進入灶內(nèi)。請你解釋這是為什么?答:人走路時被石頭絆倒后，腿部迅速停止，而上半身由于慣性還要保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)向前運動，所以會向前倒。答:師傅在向爐灶內(nèi)加煤時，鏟子和煤一起向前運動，在到達爐灶前，鏟子停止向前，而煤由于慣性還要保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)向前運動，所以煤就順著鏟子運動的方向進入灶內(nèi)了。第十一頁，共二十八頁，2022年，8月28日1.牛頓第一定律是在大量的經(jīng)驗事實的基礎上，通過進一步

而概括出來的，是不能用

來直接證明的，這是因為我們周圍事實上沒有

的物體。2.牛頓第一定律適用于

物體，原來靜止的物體在不受外力作用時總保持

狀態(tài)，而原來運動的物體在不受外力作用時總保持

狀態(tài)?？茖W推理實驗不受外力一切靜止勻速直線運動3.下列說法正確的是[]A.物體不受力作用就一定靜止。B.物體不受力作用就一定是勻速直線運動。C.物體受力才能運動。D.以上說法都是錯誤的。D牛頓第一定律專題練習第十二頁，共二十八頁，2022年，8月28日4.子彈從槍膛里射出后，能繼續(xù)在空中運動，是因為（）

A、火藥的推力。B、子彈的沖力。

C、子彈有慣性。D、子彈的慣性大于阻力。C5.豎直向上托起的皮球，離開手后能繼續(xù)向上運動，是因為（）

A、球受到向上的托力B、球受慣力C、球有慣性D、球受慣性作用

練一練C第十三頁，共二十八頁，2022年，8月28日靜止狀態(tài)勻速直線運動狀態(tài)受力為平衡力

平衡狀態(tài)二力平衡一、平衡狀態(tài)和平衡力同體、一線、反向、等大彼此平衡的兩個力的合力為零二、二力平衡的條件牛頓第一定律綜述：一切物體在不受外力作用(或合力為零)時，將保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)。第十四頁，共二十八頁，2022年，8月28日討論：一對相互作用力與一對平衡力的異同一對相互作用力一對平衡力相同點不同點大小方向作用對象圖示相等相反，且作用在同一直線上

作用在兩個物體上作用在同一物體上第十五頁，共二十八頁，2022年，8月28日物體受到的力不滿足平衡條件時，運動狀態(tài)怎樣改變？當物體受到的牽引力

阻力時，物體做加速運動．當物體受到的牽引力

阻力時，物體做減速運動．當物體受到的力與運動方向

時，物體改變運動方向（曲線運動）．<不在一條直線上>第十六頁，共二十八頁，2022年，8月28日物體受平衡力作用時保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)物體不受力作用時保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)物體受非平衡力作用時物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變賽一賽，看誰先“理解”！第十七頁，共二十八頁，2022年，8月28日受非平衡力作用物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變受平衡力作用物體保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)或不受力作用賽一賽，看誰先“理解”！第十八頁，共二十八頁，2022年，8月28日1.如圖是研究二力平衡條件的實驗裝置圖，把木塊放在

上向掛在木塊兩端的小盤里加砝碼，兩邊砝碼

時，木塊靜止；把木塊

使兩邊拉力不在

，放開手后，觀察到木塊會發(fā)生

。水平桌面相等扭轉(zhuǎn)一個角度同一直線上轉(zhuǎn)動第十九頁，共二十八頁，2022年，8月28日2．一個物體同時受到兩個力的作用，這兩個力的三要素完全相同，那么這兩個力（）A肯定是平衡力B肯定不是平衡力C可能是平衡力，也可能不是平衡力B3.一本書放在水平桌面上，下列幾對力中，那對是平衡力（）書受到的重力和桌子對書的支持力書受到的重力和書對桌子的壓力書對桌子的壓力和桌子對書的支持力書受到的重力和桌子受到的重力A第二十頁，共二十八頁，2022年，8月28日摩擦力定義：兩個相互接觸的物體，一個物體在另一個物體表面上滑動時產(chǎn)生的摩擦力叫做滑動摩擦力。影響滑動摩擦力大小的因素壓力的大小接觸面的粗糙程度實驗增大摩擦的方法增大接觸面的粗糙程度。如鞋底、輪胎上有凸凹不平的花紋等減小摩擦的方法減小壓力減小接觸面的粗糙程度用滾動代替滑動使兩個接觸面的摩擦面彼此離開增大壓力。例如剎車是就是利用增大壓力來增大摩擦力第二十一頁，共二十八頁，2022年，8月28日1.劣質(zhì)橡皮質(zhì)硬，擦字時打滑，字擦不干凈，這是由于物體表面越光滑，摩擦力越___的緣故．小星用橡皮輕輕擦字沒擦干凈，然后它稍加用力就擦干凈了，這是通過________來增大橡皮與紙間摩擦的。小增大壓力2.在奧運會上，“體操王子”——李寧在上單杠之前，總是要在手上抹些鎂粉。而在杠上做回環(huán)動作時，手握杠又不能太緊。他這樣做的目的是（）A.前者是增大摩擦，后者是減小摩擦B.前者是減小摩擦，后者是增大摩擦C.兩者都是增大摩擦D.兩者都是減小摩擦A第二十二頁，共二十八頁，2022年，8月28日3.放在地面上的木箱重100N，當用10N的水平力推它時，木箱沒有動，地面對木箱的摩擦力是

N；當木箱受到20N水平推力時，木箱恰好作勻速直線運動，它受到的摩擦力是

N；如果作用在木箱上的水平推力為30N，木箱受到的摩擦力是

N．第二十三頁，共二十八頁，2022年，8月28日4.一個在水平地面上滾動的小球，由快變慢最后停下來，這是因為（）A、沒有力對它作用的緣故B、重力使它改變了運動狀態(tài)C、摩擦力使它改變了運動狀態(tài)D、它的慣性逐漸減小C第二十四頁，共二十八頁，2022年，8月28日5.電燈吊在天花板下，在下列各對力中屬于平衡力的是（）。

A、燈受的重力和燈對電線的拉力。

B、電線對燈的拉力和燈受的重力。

C、燈對電線的拉力和電線對燈的拉力。

D、燈對電線的拉力和電線對天花板的拉力。B第二十五頁，共二十八頁，2022年，8月28日6.對于“力與運動的關系”問題，歷史上經(jīng)歷了漫長而又激烈的爭論過程。著名科學家伽利略在實