中考對(duì)聯(lián)題命題的三個(gè)指向近年來，在有些省市的中考語文試卷中出現(xiàn)了對(duì)聯(lián)題，大體說來，命題指向有三個(gè)：一、指向課文內(nèi)容。課本中的名家名篇，大多要求背誦，命題者拿來作為擬題的材料，考生就不會(huì)感到無從下手。例1將下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整上聯(lián)：郭沫若向往光明勾畫天上街市下聯(lián)：二、指向課外閱讀。課程改革要求學(xué)生要有一定量的課外閱讀，因而，要求在初中生閱讀的中外名著范圍內(nèi)擬題，也是順理成章的事。例2、對(duì)對(duì)聯(lián)上聯(lián)：足智多謀孔明巧借箭下聯(lián)：例3、請(qǐng)根據(jù)課外閱讀的外國名著，補(bǔ)全下面的名人對(duì)聯(lián)上聯(lián)：搏命運(yùn)風(fēng)浪奏出一支支悲壯的樂曲(貝多芬)下聯(lián)：煉鋼鐵意志(奧斯特洛夫斯基)三、指向人文資源。各地都有本地獨(dú)具特色的人文資源，初中生應(yīng)對(duì)自己的家鄉(xiāng)有所了解，因?yàn)檫@些人文資源早就進(jìn)入命題者的視線。例4、：“襟吳帶楚客多游，壯麗東南第一州”。古楚淮安，物華天寶，人杰地靈。這里有洪澤湖、大運(yùn)河等自然景觀；有關(guān)天培、周恩來等歷史名人；《西游記》在這里誕生，淮揚(yáng)菜從這里揚(yáng)名……現(xiàn)在，請(qǐng)你從下面所給的句子中任選一句作為上聯(lián)，然后對(duì)出下聯(lián)。下聯(lián)的內(nèi)容要能反映淮安地方特色。(!)大運(yùn)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)(2)周恩來高風(fēng)亮節(jié)垂青史(3)古楚文化名揚(yáng)四海參考答案：陶淵明寄托理想描繪世外桃源藝高膽大悟空勇斗魔義蓋云天關(guān)羽私放曹多愁善感黛玉悲葬花煉鋼鐵意志寫出一頁頁輝煌的篇章洪澤湖煙波浩渺第一山峰奇景秀關(guān)天培鐵血雄心報(bào)中華吳承恩嘔心瀝血著西游淮揚(yáng)美食香飄九州附一：中國名勝古跡對(duì)聯(lián)集錦、長(zhǎng)沙岳麓三閭大夫祠對(duì)聯(lián)何處招魂，香草還生三戶地當(dāng)年呵壁，湘流應(yīng)識(shí)九歌心。、滕王閣對(duì)聯(lián)我輩復(fù)登臨，目極湖山千里而外。奇文共欣賞，人在水天一色之中。、湖南岳陽樓對(duì)聯(lián)四面湖山歸眼底萬家憂樂到心頭。、岳陽樓何子貞撰聯(lián)一樓何奇，杜少陵五言絕唱，范希文兩字關(guān)情，滕子京百廢俱興，呂純陽三過必醉。詩耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不見古人，使我愴然涕下。盒I更諸君試看，洞庭湖南極瀟湘，揚(yáng)子江北通巫峽，巴陵山西來爽氣，岳州城東道崖疆。渚者，流者，峙者，鎮(zhèn)者。此中有真意，冋誰領(lǐng)會(huì)得來？、杭州岳飛墓對(duì)聯(lián)青山有幸埋忠骨白鐵無辜鑄佞臣。、一姓秦之人題岳王墓前秦檜跪像人從宋后少名檜我到墓前愧姓秦。（7）、郭沫若書蒲松齡（7）、郭沫若書蒲松齡“聊齋”聯(lián)入骨三分。（8）、四川新都寶光寺正殿對(duì)聯(lián)世外人，法無定法，然后知非法法也（9）、郭沫若書杜甫草堂（10）、杜甫書歷下亭對(duì)聯(lián)練習(xí)（語文專項(xiàng)）寫鬼寫妖，高人一等刺貪刺虐，天下事，了猶未了，何妨以不了了之。世上瘡痍，詩中圣哲民間疾苦，筆底波瀾。海右此亭古濟(jì)南名士多1、某餐館門口貼著一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“，棄之可惜，”下聯(lián)是“杯中酒口口都香甜，量力而行”。請(qǐng)你摘錄中小學(xué)生都很熟悉的一首古詩中的有關(guān)語句填入上聯(lián)的橫線上，使之完整。2、我國自古就有用對(duì)聯(lián)慶佳節(jié)的習(xí)俗，請(qǐng)你根據(jù)下列對(duì)聯(lián)判斷是什么節(jié)日。（1）爆竹一聲除舊歲，桃符萬象更新。（）（2）一曲笙歌春似海，千門燈火夜如年。（）（3）占得清秋一半好，趁將明月十分圓。（）（4）箬葉飄香，一粽嘗來千古事；龍舟逐水，白橈劃出四時(shí)情。（）3、請(qǐng)根據(jù)所給出的上聯(lián)對(duì)下聯(lián)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整（2分）上聯(lián)：大江東去，浪淘盡千古英雄，問樓外青山，山外白云，何處是唐宮漢闕？下聯(lián)：紅雨樹邊，小苑西回，看池邊綠樹，鶯喚起一庭佳麗，此間有堯天舜日。下聯(lián)調(diào)整為：連接起來，使之重新變的完整（4分）。A、時(shí)魚點(diǎn)紅桃千樹a、山靜無人水自流B、亭閑有竹春常在b、春風(fēng)吹綠柳萬枝C、無意東風(fēng)花半露c、夜市千燈照碧云D、晴空一鏡懸明月d、有閑春色燕雙飛5．改寫下面句子的畫線部分，使它和前面的句子形成對(duì)偶。（3分）原句：石間細(xì)流脈脈，如線如縷；水塘中閃閃的碧波，就像錦緞一般。改句：石間細(xì)流脈脈，如線如縷；，6、有人針對(duì)日本法西斯犯下的滔天罪行，擬了一句上聯(lián)，請(qǐng)對(duì)出下聯(lián)上聯(lián)：罄四海之竹，無以書其罪。下聯(lián)：7、《核舟記》對(duì)對(duì)子（1）上聯(lián)：贊雕刻著高超技藝下聯(lián)：（2）上聯(lián)：下聯(lián)：奇巧人神技雕核舟。8、下面用一副對(duì)聯(lián)抒寫三峽今昔的變化。請(qǐng)你發(fā)揮想象，擬寫一個(gè)下聯(lián)，描繪今天的三峽。上聯(lián)：憶往昔重巖疊嶂欲行斷魂下聯(lián)：9、《記承天寺夜游》對(duì)聯(lián)知識(shí)（1）“一門父子三詞客，千古文章八大家”和“一門三父子，都是大文豪，峨眉共比高”說的是的一家。他和其父，其弟，同列為“唐宋八大家”。（2）有人根據(jù)《記承天寺夜游》寫了一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你補(bǔ)寫出合適的下聯(lián)。上聯(lián)：月色懂人心潛窗入戶下聯(lián)：10、請(qǐng)為“梨花院落溶溶月”一句選出最佳的對(duì)偶句，并說明理由，再將你認(rèn)為好的句子寫在下面橫線上。A、柳絮池塘淡淡風(fēng)B、榆英臨窗片片雪C、帶風(fēng)鞭蓉點(diǎn)點(diǎn)面D、丁香出綻悠悠云（1）最佳選擇（2）選擇理由（3）我對(duì)的下聯(lián)11、在一副對(duì)聯(lián)中，除上下兩聯(lián)外，往往還配有橫批。橫批是同對(duì)聯(lián)相配的橫幅，常由四個(gè)字組成。請(qǐng)仔細(xì)揣摩范例中的橫批在內(nèi)容與形式上的特點(diǎn)，試給另外兩副對(duì)聯(lián)各擬一句橫批。例：（1）迎新春事事如意，

3）山隨平野盡，節(jié)洪福步步登高。橫批：萬事如意（23）山隨平野盡，江入大荒流。橫批4）大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。橫批12、請(qǐng)根據(jù)對(duì)聯(lián)，寫出相關(guān)的傳統(tǒng)節(jié)日。TOC\o"1-5"\h\z（1）元夕玉燭千門樂，宵月花燈萬戶明。（）（2）攜手接隊(duì)放風(fēng)箏，懷親垂淚燒紙錢。（）13、《蘆花蕩》下面是為已故的兩位德高望重的作家寫的挽聯(lián)，讀后回答問題。①荷風(fēng)荷雨荷花淀，文博文豪文曲星②“譯著尚未成功，驚聞隕星，中國何人領(lǐng)吶喊？先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨。”（1）兩位作家分別是①②（2）這兩副挽聯(lián)都采用了和的修辭手法。14、《從百草園到三味書屋》文中提到14、《從百草園到三味書屋》文中提到的“對(duì)課”張貼。，即對(duì)對(duì)聯(lián)。請(qǐng)根據(jù)下面對(duì)聯(lián)的內(nèi)容判斷各適用哪個(gè)行業(yè)TOC\o"1-5"\h\z）書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。（）2）快刀無聲除疾患，神術(shù)有情解病危。（）3）煉身體煉意志打出好風(fēng)格，勝不驕敗不餒賽出新水平。（）15、朱自清的對(duì)聯(lián)“但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏”是根據(jù)我國的兩句古詩改編而成，你知道這兩句詩嗎？16、請(qǐng)根據(jù)《口技》內(nèi)容填寫對(duì)聯(lián)。17、下面是清代蒲松齡為自己撰寫的座右銘不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳17、下面是清代蒲松齡為自己撰寫的座右銘不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！蹦隳苤赋鰧?duì)聯(lián)中典故里的主人公是誰嗎？①有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。苦心人，天②18、《濟(jì)南的冬天》小明為了了解濟(jì)南到互聯(lián)網(wǎng)收集了一些資料，其中他搜集到一副對(duì)聯(lián)，但他總覺得這副對(duì)聯(lián)的下聯(lián)有點(diǎn)問題。下面就是這幅對(duì)聯(lián)，你能幫他修改一下嗎？上聯(lián)：四面荷花三面柳下聯(lián)：一城山色湖半城你修改的下聯(lián)：19、寫出對(duì)聯(lián)所指的有關(guān)文學(xué)名著。（1）史家之絕唱，無韻之離騷（2）寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分20、上聯(lián)：品千古美文21、懷念教師的對(duì)聯(lián)。（3）滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味。下聯(lián)上聯(lián)：一片丹心育桃李下聯(lián)22．楊利偉首航太空，圓了中國人的千年飛天夢(mèng)。某報(bào)舉辦了一個(gè)征聯(lián)活動(dòng)，上聯(lián)是“英雄飛太空，國人興奮”，請(qǐng)你圍繞這一事件對(duì)出下聯(lián)。上聯(lián)：英雄飛太空，國人興奮。下聯(lián)：。23．林則徐當(dāng)年為自己寫了一幅自勉聯(lián)：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛?！边@幅對(duì)聯(lián)不僅對(duì)林則徐產(chǎn)生了極大影響，成為他立身行事的標(biāo)準(zhǔn)之一，同時(shí)也影響了一代代的中國人。請(qǐng)你簡(jiǎn)要鑒賞這幅對(duì)聯(lián)。（100字左右）語文中考專題訓(xùn)練之對(duì)聯(lián)藝術(shù)對(duì)聯(lián)藝術(shù)是中華民族的文化瑰寶，是文化長(zhǎng)廊中的一串璀璨的珍珠，具有濃郁的傳統(tǒng)文化特色，對(duì)聯(lián)里往往蘊(yùn)涵著豐富的文化信息，它集中體現(xiàn)了漢語言的獨(dú)特魅力。擬就一副精妙的聯(lián)語，需要?jiǎng)?chuàng)作者有豐厚的語文知識(shí)積累，敏銳的語言感受力，清晰的邏輯思維能力。它的這種綜合考查功能，為國學(xué)大師陳寅恪先生所推崇，也受到了近幾年中考命題人員的青睞。下面就這兩年的中考對(duì)聯(lián)題的考點(diǎn)，題型設(shè)置略作分析，期望能對(duì)即將面臨中考的莘莘學(xué)子有所幫助。一、考點(diǎn)歸納起來有這樣幾種：（一）、考基本的對(duì)聯(lián)常識(shí)。要求同學(xué)們必須掌握對(duì)聯(lián)的基本常識(shí)。對(duì)聯(lián)的要求是字?jǐn)?shù)相等，句式一致，詞性相對(duì)，結(jié)構(gòu)相應(yīng)，平仄相對(duì)，內(nèi)容相關(guān)。1、字?jǐn)?shù)相等。對(duì)聯(lián)可長(zhǎng)可短。不管長(zhǎng)短，上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)必須相等，上聯(lián)（出句）是多少字，下聯(lián)（對(duì)句）也應(yīng)當(dāng)是多少字。如果字?jǐn)?shù)不相等，除特殊情況外，便不成為對(duì)聯(lián)。2、句式一致。句式指的是句子節(jié)奏形式。上下聯(lián)相對(duì)的句子，節(jié)奏形式應(yīng)當(dāng)相同。比如：“學(xué)問藏今古；文明播東西”，上下聯(lián)都是“二一二”式。稍長(zhǎng)的對(duì)聯(lián)，半聯(lián)不只一句，上下聯(lián)句子字?jǐn)?shù)和節(jié)奏形式都必須一致。3、詞性相對(duì)。對(duì)仗要求，原則上是名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容詞對(duì)形容詞，以此類推。4、結(jié)構(gòu)相應(yīng)。上下聯(lián)對(duì)應(yīng)的詞或短語，最好是并列短語對(duì)并列短語，偏正短語對(duì)偏正短語，依次類推。例如：“祖國江山好；大地氣象新”中，上聯(lián)“祖國江山”是偏正結(jié)構(gòu)作主語，下聯(lián)即以“大地氣象”偏正結(jié)構(gòu)作主語來對(duì)。（第5、平仄相對(duì)（第一聲）、陽平（第二聲）、上聲（第三聲）、去聲（第四聲），前二者是平聲，后二者是仄聲。這是我們必須了解的今平仄。對(duì)聯(lián)關(guān)于平仄的格律，最重要的是，上聯(lián)末尾字必須是仄聲，下聯(lián)末尾字必須是平聲。6、內(nèi)容相關(guān)。對(duì)聯(lián)的上下聯(lián)，內(nèi)容要密切關(guān)聯(lián)，形成一個(gè)有機(jī)整體，共同表達(dá)一個(gè)主題。而不能風(fēng)馬牛不相及，或者彼此孤立，各自為政；也不能一輕一重，相差懸殊，那樣，內(nèi)容的關(guān)聯(lián)就不密切了。例：刪改下面句子中畫線的部分，使它與前面的句子組成對(duì)偶句。遙望東南，建幾處依山樓榭；近看西北角，造起三間臨綠水的軒齋。根據(jù)對(duì)聯(lián)的有關(guān)常識(shí)，我們可以把后半句改為:近看西北，造三間臨水軒齋。這要求學(xué)生既要有一定的閱讀量，又要對(duì)對(duì)聯(lián)知識(shí)有所了解。例：有一副由美國作家斯諾與劇作家姚克合寫的悼念魯迅的挽聯(lián)，但由于記憶模糊，上聯(lián)有兩字缺漏，請(qǐng)根據(jù)下聯(lián)補(bǔ)全上聯(lián)內(nèi)容。譯著尚未成功，驚聞隕星，中國何人領(lǐng)，先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨。從下聯(lián)的最后兩字可以看出，《彷徨》是魯迅的兩部著名小說集之一，另一部是《吶喊》，那么上聯(lián)的最后兩字應(yīng)該添“吶喊”（三）、根據(jù)課文內(nèi)容結(jié)合對(duì)聯(lián)知識(shí)考查學(xué)生。例：請(qǐng)以“歐陽修與百姓同樂”為上聯(lián)，聯(lián)系《岳陽樓記》一文，擬一個(gè)下聯(lián)。歐陽修與百姓同樂，。《岳陽樓記》中有一句名言“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，這其實(shí)也是范仲淹的政治抱負(fù)，而“與百姓同樂”就是歐陽修的政治理想，因此下聯(lián)可以擬成：范仲淹以天下為憂（四）、通過對(duì)聯(lián)考查對(duì)名著知識(shí)的了解。例：下面的一副對(duì)聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績(jī)，參考示例從列出的六項(xiàng)中任意選出兩項(xiàng)，寫出具體所指。

收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧，取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。示例）三顧：三顧茅廬六出：東和六出：東和八陣：收二川：七擒：北拒：六出：六出祁山二川：收取東川、西川七擒：七擒孟獲

六出：六出祁山二川：收取東川、西川七擒：七擒孟獲

排八陣：擺設(shè)八陣圖東和：東和孫吳北拒：北拒曹魏任意答出其中兩個(gè)，意思對(duì)即可）五）、通過對(duì)聯(lián)考查學(xué)生文化、文學(xué)知識(shí)的積累情況。[/B]名勝古跡對(duì)聯(lián)往往蘊(yùn)涵著中國傳統(tǒng)的文化精髓，有的對(duì)聯(lián)概括了古代文人的一名勝古跡對(duì)聯(lián)往往蘊(yùn)涵著中國傳統(tǒng)的文化精髓，有的對(duì)聯(lián)概括了古代文人的一生，根據(jù)下列對(duì)聯(lián)，聯(lián)系所學(xué)的古詩文，在括號(hào)中寫出相應(yīng)的名勝古跡或人名我其仙乎吞云夢(mèng)者八九，登斯樓也覽氣象兮萬千。（大明湖畔趵突泉邊，故居在綠楊深處；漱玉集中金石錄里，文采有后主遺風(fēng)。第一聯(lián)中“登斯樓也”和“氣象萬千”都是《岳陽樓記》中的原句，我們可以推知寫的是“岳陽摟”第二聯(lián)“漱玉集”是李清照的詞集，“后主”是指南唐后主李煜，她和李清照都是婉約派詞人的代表。因此可以推斷該聯(lián)寫的是李清照?！韭?lián)海遨游】橫批：多多積累上聯(lián)：選擇題、拓展題、撰寫題、簡(jiǎn)答題，題題各異下聯(lián)：常識(shí)類、詩文類、名著類、賞析類，類類不同二、題型設(shè)置（一）辨：1、下面兩副對(duì)聯(lián)所指的作家分別是誰，請(qǐng)將姓名及其主要作品集填在括號(hào)里。⑴寫鬼寫妖高人一籌刺貪刺虐入骨三分（）（）⑵唐代論詩人，李杜已遠(yuǎn)，唯有幾篇新樂府TOC\o"1-5"\h\z蘇州懷刺史，湖山之邊，尚有三廟舊祠堂（）（）、名勝古跡對(duì)聯(lián)往往蘊(yùn)涵著中國傳統(tǒng)文化的精髓。根據(jù)下列對(duì)聯(lián)內(nèi)容，聯(lián)系所學(xué)的古詩文，在括號(hào)中寫出相應(yīng)的名勝古跡。⑴黃鶴偶乘滄海月白云常帶楚江秋（）⑵四顧八荒茫天何其高也一覽眾山小人奚足算哉（）（二）填：]、請(qǐng)用下列部古典名著中人物的姓名或官名補(bǔ)全下面的回目。⑴風(fēng)雪山神廟陸虞侯火燒草料場(chǎng)（《水滸傳》）⑵煮酒論英雄關(guān)公賺城斬車胄（《三國演義》）（三）改：、下面這副對(duì)聯(lián)有明顯對(duì)得不工整的地方，請(qǐng)做改動(dòng)，使之合乎對(duì)聯(lián)的要求。登高望遠(yuǎn)見山青水綠千帆過放歌縱酒喜暖日融泥萬木春[/B]、刪改下面一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，使之對(duì)仗工整。上聯(lián)：茍有恒，何必要三更才入眠，五更就忙著起床下聯(lián)：最無益，莫過一日曝十日寒。[/B]（四）對(duì)：]、對(duì)偶句充分體現(xiàn)了漢語言的美感。有人看了《西游記》后，出了一幅上聯(lián)。請(qǐng)你結(jié)合《水滸傳》中的內(nèi)容，對(duì)出下聯(lián)。上聯(lián)：化險(xiǎn)為夷，師徒取得真佛經(jīng)下聯(lián)：、在九（5）班組織的對(duì)聯(lián)交流活動(dòng)中，有同學(xué)根據(jù)杜甫的《春夜喜雨》擬了上聯(lián)“綿綿春雨潤萬物”，請(qǐng)你運(yùn)用對(duì)仗的知識(shí)對(duì)出下聯(lián)：。、柳宗元借小石潭的景色表達(dá)了被貶后的苦悶抑郁之情。像這種借景抒情表達(dá)心志的文言名篇有很多。請(qǐng)聯(lián)系《醉翁亭記》、《岳陽樓記》和《桃花源記》等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽靜”為上句，寫出下句使之成為一組對(duì)偶句。上聯(lián)：小石潭凄寒幽靜下聯(lián)：（五）創(chuàng)：、北京申辦2008年奧運(yùn)會(huì)成功，你心里一定有許多要說的話，請(qǐng)寫一副對(duì)聯(lián)，表達(dá)你的心情。創(chuàng)作題看起來難度大于上面諸題，但它同時(shí)選點(diǎn)、評(píng)分又具有開放性，給考生很大的自由度，“舊瓶裝新酒”不失為一種好方法。如可借鑒常見的四字格春聯(lián)的形式擬成“北京夢(mèng)圓舉國同慶”，六字格的形式擬成“北京申奧成功東方巨龍飛舞”等。題型練習(xí)一、賞析對(duì)聯(lián)型1．下面是某人根據(jù)自己的興趣愛好撰寫的兩副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你揣摩這個(gè)人具體有哪些興趣愛好。⑴①品韻方曉絲竹雅②執(zhí)毫始覺草篆神⑴①――—②⑵①和二弦擷趣生旦凈②調(diào)七彩寄情梅竹松⑵①②2．根據(jù)下列對(duì)聯(lián)內(nèi)容，聯(lián)系所學(xué)的古詩文，在括號(hào)中寫出相應(yīng)的文化名人（第三聯(lián)寫其中一人即可）⑴允矣斯文，為古今中外君民立允極；大哉夫子，合詩書易禮春秋集大成（）⑵翁去千余載，醉鄉(xiāng)猶在；山行六七里，亭影不孤（）⑶萃父子兄弟于一門，八家唐宋占三席；悟駢散詩詞之特征，千變縱橫識(shí)共源（）3．請(qǐng)寫出下面對(duì)聯(lián)所贊頌的人物以及與對(duì)聯(lián)內(nèi)容相關(guān)的成語或詩句⑴兩表酬三顧，一對(duì)足千秋贊頌的是;相關(guān)的成語或詩句⑵酌酒花間，磨針石上；倚劍天外，掛弓扶桑。贊頌的是；相關(guān)的成語或詩句⑶猶留正氣參天地，永剩丹心照古今。贊頌的是；相關(guān)的成語或詩句二、補(bǔ)全對(duì)聯(lián)型4．填寫下列缺字聯(lián)活到老，學(xué)到老，老不服老；畫亦精，字亦精，5．將下面對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整上聯(lián)：郭沫若向往光明勾畫天上街市下聯(lián)：陶淵明6．下面是某餐館門上貼的對(duì)聯(lián)。請(qǐng)你運(yùn)用《憫農(nóng)》中的有關(guān)詞句，將上聯(lián)補(bǔ)充完整上聯(lián)：之可惜下聯(lián)：杯中酒口口都香甜，量力而行三、修改對(duì)聯(lián)型7．刪改下面對(duì)聯(lián)的下聯(lián)，使之與上聯(lián)對(duì)仗工整上聯(lián)：世事如棋，讓一著不會(huì)虧我下聯(lián)：心田好似大海，能夠納百川亦可容忍他人改后下聯(lián)：8．將下邊的第二句加以刪減，使兩句話整齊、和諧近觀湖面，綠水蕩漾，波光閃爍；向遠(yuǎn)處的青山極目望去，峰巒此起彼伏，峻嶺綿延不斷伸向遠(yuǎn)方改后應(yīng)為：9．刪改下面對(duì)聯(lián)的下聯(lián)，使其對(duì)仗工整。上聯(lián)：山間炊煙裊裊，如絲如縷下聯(lián)：河中帆影片片，像一首詩，又像一幅面改后下聯(lián)：10．請(qǐng)你根據(jù)下面這幅不完整的婚聯(lián)所透露的信息，指出新郎新娘各姓什么，補(bǔ)全對(duì)聯(lián)。上聯(lián)：嫁得家郎，有田有米有水下聯(lián)：娶來――氏女，添人添口添丁四、變動(dòng)對(duì)聯(lián)型11、少年蘇軾寫一副對(duì)聯(lián)貼在臥室外：識(shí)遍天下字，讀盡人間書。有一老僧人上門化緣，將其改為：發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。12、頭號(hào)漢奸汪精衛(wèi)除夕貼對(duì)聯(lián)：立民族民權(quán)民生之宏愿；開為黨為國為公之大業(yè)。不料第二天清早門聯(lián)卻變成：立泯族泯權(quán)泯生之宏愿；開偽黨偽國偽公之大業(yè)。13、大年除夕，貪官在他家門口貼上一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“愛民若子”，下聯(lián)是“執(zhí)法如山次日被人改成“愛民若子，金子銀子皆吾子也；執(zhí)法如山，錢山靠山豈為山乎?！蔽濉⑶蓪?duì)對(duì)聯(lián)型14．明代郭希賢小時(shí)候隨父親踏青，父親看見燕子在桃花叢中飛舞，就脫口而出一句上聯(lián)讓他對(duì)：燕入桃花，猶如鐵剪裁紅錦。郭希賢以黃鶯在柳條間穿梭啼囀為句，對(duì)出了下聯(lián)。你能把下聯(lián)寫出來嗎？試試看吧。下聯(lián)：15、蘇小妹諷刺佛印和尚，便出個(gè)上聯(lián)：“人曾是僧人弗能成佛”佛印巧對(duì)蘇小妹：“女卑為又可稱奴”對(duì)聯(lián)題專項(xiàng)訓(xùn)練1、請(qǐng)從“無想寺”、“狀元樓”、“白馬湖”三個(gè)地名中，選出最恰當(dāng)?shù)姆謩e填在下面的橫線上。烏龍?zhí)秾?duì)莫愁湖對(duì)總統(tǒng)府對(duì)2、根據(jù)課文內(nèi)容，將對(duì)偶句補(bǔ)充完整。岳陽樓上范仲淹作文寄情,歐陽修3、（2004年益陽）下面的對(duì)聯(lián)各是哪部章回小說的目錄稱。?請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里寫出這部小說的名(1)吳學(xué)究雙掌連環(huán)計(jì)，宋公明三打祝家莊。()(2)孫行者人鬧黑風(fēng)山，觀世音收伏熊羆怪。()(3)史太君兩宴大觀園，金鴛鴦三宣牙牌令()(4)曹操煮酒論英雄，關(guān)公賺城斬車胄()4、下面是成都望江樓崇麗閣的一幅對(duì)聯(lián)，其下聯(lián)的句序、結(jié)構(gòu)已被打亂，根據(jù)所給的上聯(lián)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。上聯(lián)：引袖拂寒星，古意蒼茫，看四壁云山，青來劍外；下聯(lián)：下聯(lián)的內(nèi)容（已被打亂）為：浩渺予懷送春水一篙江南綠到停琴佇涼月5、下面這副溫州江心嶼的奇聯(lián)，據(jù)說是南宋狀元王十朋所作。該聯(lián)巧妙地運(yùn)用了漢語一字多音、多義和諧音的特點(diǎn)，形成了多種讀法，令游客嘆為觀止。請(qǐng)聰明的你也來讀讀。云朝朝朝朝朝朝朝朝散，潮長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消。6、井岡山，青山此起彼伏，峻嶺綿延不斷；鄱陽湖，綠水蕩漾，碧波粼粼。修改后上聯(lián)為。7、請(qǐng)為圖書館的對(duì)聯(lián)補(bǔ)擬下聯(lián)。上聯(lián)：學(xué)問藏今古下聯(lián)：8、上聯(lián)：國興旺家興旺國家興旺下聯(lián)：9、知縣鄭板橋于大年三十走出縣衙，到大街小巷了解民情，無意中看到了一家大門上貼著一幅對(duì)聯(lián)。上聯(lián)是“二三四五”，下聯(lián)是“六七八九”。他停下腳步，皺了皺眉頭，問身邊的兩個(gè)衙役是什么意思，衙役想了半天也回答不出來。請(qǐng)問這副對(duì)聯(lián)是什么意思？用一成語寫出橫聯(lián)。橫聯(lián)是。10、初中三年，你和老師建立了深厚的情感，即將畢業(yè)的你，定有很多話要對(duì)老師說。請(qǐng)你補(bǔ)好下副對(duì)聯(lián)，唱出心中對(duì)老師的最美的贊歌。脈脈深情似春暉；耿耿丹心照春秋。11、品對(duì)聯(lián)，填成語。下面是蒲松齡借項(xiàng)羽勾踐以自勉的一副對(duì)聯(lián)。請(qǐng)根據(jù)上聯(lián)，在下聯(lián)橫線上填寫恰當(dāng)?shù)某烧Z。上聯(lián)：有事者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；下聯(lián)：苦心人，天不負(fù)，，三千越甲可吞吳。12、下面是旅居臺(tái)灣的孔子第77代嫡傳孫孔德成寫給在大陸的二姐的對(duì)聯(lián)中的上聯(lián)，請(qǐng)為它選填下聯(lián)。上聯(lián)：風(fēng)雨一杯酒下聯(lián)：A?天涯共此時(shí)B?羈危萬里身C?江山萬里心D.千里共嬋娟13、成語對(duì)聯(lián)填空（成語對(duì)聯(lián)的特征：組成對(duì)聯(lián)的兩個(gè)成語，其意義或相同或相反，其結(jié)構(gòu)一致，工整對(duì)仗）。請(qǐng)?jiān)谙旅娴乃膫€(gè)成語后面的括號(hào)內(nèi)各填寫一個(gè)成語，使之與前面的組成對(duì)聯(lián)。旗開得勝（）瓜熟蒂落（）望梅止渴（）狗仗人勢(shì)（）14、根據(jù)下面的語言材料，運(yùn)用對(duì)偶知識(shí)對(duì)出下聯(lián)。春天時(shí)，湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斕，山景如畫，人游山中，如

行畫中。上聯(lián)是：春水船如天上坐下聯(lián)為：15、《水滸》第十二回標(biāo)題為一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“梁山泊林沖落草”，下聯(lián)