精品文檔精品文檔精品文檔精品文檔《互換性與技術(shù)測量》教學(xué)大綱一、課程基本信息1.課程編號：01322120課程體系/類別：學(xué)科基礎(chǔ)課學(xué)時/學(xué)分：32/2學(xué)分計、畢業(yè)設(shè)計適用專業(yè)：機械設(shè)計制造及其自動化，以及相近專業(yè)。二、課程目標(biāo)《互換性與技術(shù)測量》(以下簡稱“互換性”)是機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)學(xué)生綜合設(shè)計能力、產(chǎn)品質(zhì)量檢測和工程實踐能力方面占有重要地位。業(yè)學(xué)習(xí)成果中相應(yīng)指標(biāo)點的達(dá)成。課程目標(biāo)對學(xué)生能力要求如下：課程目標(biāo)1.深刻理解互換性的含義，掌握有關(guān)公差與配合、幾何公差、表面粗糙度的國家標(biāo)準(zhǔn)。課程目標(biāo)2.理解互換性在產(chǎn)品設(shè)計中的重要性，培養(yǎng)學(xué)生在產(chǎn)品設(shè)計時應(yīng)用互換性原則的能力。具備查閱應(yīng)用相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)，進行產(chǎn)品精度設(shè)計的能力。3.結(jié)果的能力。三、課程目標(biāo)對學(xué)習(xí)成果的支撐關(guān)系學(xué)習(xí)成果學(xué)習(xí)成果1.工程知識學(xué)習(xí)成果指標(biāo)點1-3掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識，具備解決復(fù)雜機械問題能力。2-1雜機械問題的核心步驟課程目標(biāo)12.問題分析24.研究4-3能夠構(gòu)建實驗系統(tǒng)和實驗方案，對實驗結(jié)果進行分析和解釋，并通過信息綜合得到合理有效結(jié)論四、教學(xué)內(nèi)容與課程目標(biāo)的關(guān)系序號緒論

課程教學(xué)內(nèi)容與課程目標(biāo)的關(guān)系教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)要求 推薦教學(xué)對應(yīng)的學(xué)時方式 程目標(biāo)本課程研究對象和內(nèi)容 (1)了解本課程的性質(zhì)和任務(wù)。學(xué)習(xí)本課程的目的 (2)理解互換性原則；(3)如何進行本課程的學(xué)習(xí) (3)了解實現(xiàn)互換性的條件；互換性的概念、分類、重要性(4)了解優(yōu)先數(shù)的基本原理及其應(yīng)用。實現(xiàn)互換性的條件優(yōu)先數(shù)和優(yōu)先數(shù)系標(biāo)準(zhǔn)。尺寸的極限與圓柱結(jié)合的互換(1)掌握有關(guān)公差與配合的基本術(shù)語及性 義、極限尺寸判斷原則。(1)極限與配合的常用術(shù)語與定(2)理解公差與配合標(biāo)準(zhǔn)的實質(zhì)，了解義 差與配合國家標(biāo)準(zhǔn)的基本結(jié)構(gòu)。(2)標(biāo)準(zhǔn)公差系列 (3)掌握標(biāo)準(zhǔn)公差系列、基本偏差系列

2 10

1基本偏差系列 公差與配合、一般公差國家標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用。 課程目標(biāo)2一般常用和優(yōu)先的公差帶與(4)熟練查閱標(biāo)準(zhǔn)公差及基本偏差表格，配合 熟練掌握尺寸公差帶圖及配合公差帶圖一般公差 (5)掌握公差與配合選用的基本方法、原公差與配合的選用 則。測量技術(shù)基礎(chǔ)知識及光滑工件(1)了解計量器具的分類及其主要技術(shù)尺寸的檢測 標(biāo)。測量的基本概念 (2)通過對隨機誤差分布規(guī)律及特點的分長度和角度計量單位與尺寸析，掌握測量結(jié)果的數(shù)據(jù)處理方法。3 傳遞 (3)了解工件驗收時產(chǎn)生誤收和誤廢的原計量器具的分類及主要技術(shù)因，掌握工件驗收極限的確定及通用計量指標(biāo) 器具的選擇方法。測量方法 (4)掌握光滑極限量規(guī)公差帶分布的特測量誤差與數(shù)據(jù)處理 征、光滑極限量規(guī)工作尺寸的設(shè)計方法及光滑工件尺寸的檢測 光滑極限量規(guī)型式的選擇。幾何公差及其檢測 (1)掌握幾何公差項目的種類標(biāo)注方法幾何公差種類及其標(biāo)注方法；(2)掌握幾何公差項目的含義和公差帶。幾何公差及其公差帶 (3)理解公差原則。

4 3幾何公差與尺寸公差的關(guān)系：(4)掌握幾何公差項目的選用原則和方 課程目標(biāo)14 獨立原則與相關(guān)原則； 法。

10

課程目標(biāo)2幾何公差的應(yīng)用 (5)掌握幾何誤差值的評定方法和測量結(jié)幾何誤差值的評定及測量結(jié)果的處理方法。果的處理 (6)了解幾何誤差的檢測原則。幾何誤差的檢測原則及條件。表面粗糙度輪廓及其檢測 (1)理解表面粗糙度輪廓的概念。5 (1)表面粗糙度輪廓的基本概念 2(2)了解表面粗糙度輪廓對機械零件使用表面粗糙度輪廓的評定 性能的影響。

講授推薦教學(xué)對應(yīng)的課學(xué)時方式程目標(biāo)輪公差與配合標(biāo)準(zhǔn)，能在產(chǎn)品設(shè)計中應(yīng)2課程目標(biāo)2用。(1)了解比較儀的測量原理及主要結(jié)構(gòu)；熟悉用比較儀測量外圓柱體直徑的方法；了解內(nèi)徑量表的測量原理和讀數(shù)方法；掌握滾動軸承內(nèi)徑的數(shù)據(jù)處理；掌握用“跳動原則”測量回轉(zhuǎn)體零件的一般原理與方法；加深對三種圓跳動誤差定義的理解。2實驗課程目標(biāo)3(2)熟悉用普通計量器具及實驗裝置測量箱體方向、位置誤差的原理和方法；弄清“”和“最大實體要求”下各項方向、位置誤差的含義，達(dá)到正確理解方向、位置公差的概念。序號序號教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求表面粗糙度輪廓技術(shù)要求在零件圖上的標(biāo)注方法表面粗糙度輪廓的檢測(3)掌握表面粗糙度輪廓參數(shù)和參數(shù)值的選用原則和方法。熟練掌握表面粗糙度輪廓技術(shù)要求在零件圖上標(biāo)注的方法。了解表面粗糙度輪廓的檢測方法。6.公差與配合應(yīng)用(1)滾動軸承的公差與配合6平鍵、半圓鍵、花鍵聯(lián)接的公掌握滾動軸承、鍵、螺紋、漸開線圓柱齒差與配合螺紋結(jié)合的公差與配合漸開線圓柱齒輪的公差與配合講授課程目標(biāo)11.塞規(guī)檢定、內(nèi)孔測量、圓跳動7 測量2.箱體零件的綜合測量(選作一個)課堂講授采用啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、分析堂教學(xué)信息量，增強教學(xué)的直觀性。識對產(chǎn)品進行精度設(shè)計。采用互動式教學(xué)。課內(nèi)討論和課外答疑相結(jié)合。大作業(yè)圍繞各章教學(xué)重點內(nèi)容，除布置一定數(shù)量的課后作業(yè)外，布置大作業(yè)。針對復(fù)雜程度適中的機械產(chǎn)品，根據(jù)產(chǎn)品的功能要求，要求學(xué)生確定零件精度要求，包括裝配精度和相關(guān)非標(biāo)準(zhǔn)件的精度，要求繪制裝配圖和所有非標(biāo)準(zhǔn)件的零件表達(dá)能力，清晰陳述觀點，回答問題和團隊合作能力。組織形式及要求如下：分工與責(zé)任；通過分析給定產(chǎn)品的工作原理，確定產(chǎn)品需要實現(xiàn)的裝配精度，繪制產(chǎn)討論完成。分配每人完成指定零件圖的尺寸標(biāo)注和精度確定。提交成果，答辯。組內(nèi)派出代表陳述，然后教師提問，指定學(xué)生回答。實驗教學(xué)理清楚、方法正確、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、實驗報告工整。選做1個實驗，按照實驗指導(dǎo)書要求，學(xué)生獨立或分組完成，并提交實驗報告。六、課程考核方法考核依據(jù)建議分值考核/考核依據(jù)建議分值考核/評價細(xì)則對應(yīng)課程目標(biāo)書面作業(yè)(1)主要考核學(xué)生對每章節(jié)知識點的復(fù)習(xí)、理解和掌握程度。30(2)30分制單獨評分，取各次成績的平均值作為書面作業(yè)31成績。平時成績104040業(yè)根據(jù)學(xué)生出勤和課堂表現(xiàn)打分，按10分制評分。能力，以及團隊合作能力；教師根據(jù)圖紙質(zhì)量、報告和答辯情況評分，滿分為4020分。(1)100分。卷面成績按比例計入課程總評成績。2203期末考試60(2)1測、表面粗糙度及檢測、公差與配合在產(chǎn)品設(shè)計中的應(yīng)用、通用計量課程目標(biāo)2器具檢測及光滑極限量規(guī)設(shè)計?？荚囶}型為選擇題、分析題、計算題、作圖題、設(shè)計題。3注：各課程根據(jù)實際確定平時成績占比（一般為20%～40%）七、課程目標(biāo)達(dá)成度評價價，具體計算方法如下：課程分目標(biāo)達(dá)成度總評成績中支撐該課程目標(biāo)相關(guān)考核環(huán)節(jié)平均得分之和總評成績中支撐該課程目標(biāo)相關(guān)考核環(huán)節(jié)目標(biāo)總分課程總目標(biāo)達(dá)成度 該課程學(xué)生總評成績平均值該課程總評成績總分(100分)00

C0 D

E分別表示課程支撐環(huán)目標(biāo)節(jié)目標(biāo)分值學(xué)生平均得分達(dá)成度計算示例課書面作程業(yè)B01B1BE目標(biāo)1期末考試課程目標(biāo)1達(dá)成度=B110E1EE10011程C0C目試期末考2E02E2課程目標(biāo)2達(dá)成度=課程支撐環(huán)目標(biāo)節(jié)目標(biāo)分值學(xué)生平均得分達(dá)成度計算示例課書面作程業(yè)B01B1BE目標(biāo)1期末考試課程目標(biāo)1達(dá)成度=B110E1EE10011程C0C目試期末考2E02E2課程目標(biāo)2達(dá)成度=C0CEE202實驗程D0D目書面作3=BBDE2 DE業(yè)B02B202003和003期末考3期末考試E03E3課程BBCDEE E目標(biāo)01 02 0 0 01 02 03BBCDEEE課程總目標(biāo)達(dá)成度= BBCDEEE1 2 1 2 3B B CDE E1 21 2E301 02 00 01 02 03推薦教材：1.毛平淮.互換性與測