小學六年級數(shù)學上冊-位置練習題小學六年級數(shù)學上冊-位置練習題小學六年級數(shù)學上冊-位置練習題資料僅供參考文件編號：2022年4月小學六年級數(shù)學上冊-位置練習題版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：六年級數(shù)學（上冊）《位置》單元測試題一、直接寫得數(shù)?！?0=18×6=＋=10－=400÷4=EQ\F(1,2)＋EQ\F(1,2)=EQ\F(2,3)－EQ\F(1,3)=EQ\F(1,5)＋EQ\F(1,4)=EQ\F(3,4)－EQ\F(1,2)=EQ\F(1,6)－EQ\F(1,7)=二、想一想，填一填。1、小軍坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小紅坐在第1列第6行，用（，）來表示，用（5，2）表示的同學坐在第（）列第（）行。2、劉強和王兵在教室里的位置可以用點（4，1）和點（2，7）表示，（4，1）中的4表示第4列，則1表示（），（2，7）表明王兵坐在第（）列第（）行。3、如下圖蘋果的位置為（2，3），則梨的位置可以表示為（，）,西瓜的位置記為（，）。4、如下圖：A點用數(shù)對表示為（1，1），B點用數(shù)對表示為（，），C點用數(shù)對表示為（，），三角形ABC是（，）三角形。3題圖4題圖三、對號入座。（將正確答案的序號填在括號里）1、如下圖：如果點X的位置表示為（2，3），則點Y的位置可以表示為（）。A、（4，4）B、（4，5）C、（5，4）D、（3，3）2、如圖：如果將△ABC向左平移2格，則頂點A'的位置用數(shù)對表示為（）A、（5，1）B、（1，1）C、（7，1）D、（3，3）1題圖2題圖3、音樂課,聰聰坐在音樂教室的第4列第2行,用數(shù)對(4，2)表示,明明坐在聰聰正后方的第一個位置上,明明的位置用數(shù)對表示是().A、（5，2）B、（4，3）C、（3，2）D、（4，1）4、如果A點用數(shù)對表示為（1，5），B點用數(shù)對表示數(shù)（1，1），C點用數(shù)對表示為（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。A、銳角B、鈍角C、直角D、等腰四、按要求完成下面各題。1、請你在右面的方格圖里描出下列各點,并把這幾個點順次連接成一個封閉圖形,你能發(fā)現(xiàn)什么?A（2,1）B（7,1）C（4,4）D（9,4）2、如圖是游樂園的一角。⑴如果用（3，2）表示跳跳床的位置，你能用數(shù)對表示其他游樂設(shè)施的位置嗎？請你寫出來。⑵請你在圖中標出秋千的位置.秋千在大門以東400m,再往北300m處3、先寫出三角形ABC各個頂點的位置，再畫出三角形ABC向下平移4個單位后的圖形△A'B'C'，然后寫出所得圖形頂點的位置。A’（，）B’（，）C’（，）4、⑴猴山的位置用（5，2）表示，請你在圖上標出金魚湖（6，6）、盆景園（3，8）、北門