2021年5月心理咨詢師三級(jí)真題〔技能選擇題、案例問做題〕第一局部 技能選擇題〔1?100題,共100道題〕案例一：一般資料：求助者,女性, 70歲,退休干部.案例介紹：求助者自述失眠、軀體不適,疑心腦部有問題,害怕得病,專門到醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科住院檢查.在醫(yī)院做了腦CT、核磁、心電圖等各類檢查,均未查出明顯器質(zhì)性病變.求助者自稱沒有查出病,心理很快樂,但仍覺得頭暈、頸部僵硬,腿痛,為此非常煩惱,心里不安,害怕會(huì)發(fā)生什么不測(cè),經(jīng)常失眠,神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生建議其進(jìn)行心理咨詢.TOC\o"1-5"\h\z多項(xiàng)選擇：1.該求助者的軀體病癥是〔 〕.A.頭暈 B.腦部疾病 C.腿病 D.頸部僵硬單項(xiàng)選擇：2.該求助者的情緒病癥主要是〔 〕.A.強(qiáng)迫 B.抑郁 C.焦慮 D.恐懼單項(xiàng)選擇：3.該求助者的主要心理問題是〔 〕.A.反復(fù)就醫(yī) B.害怕得病 C.強(qiáng)迫就醫(yī) D.性格內(nèi)向多項(xiàng)選擇：4.心理咨詢師在本案例中應(yīng)重點(diǎn)詢問求助者的內(nèi)容是〔 〕.A.婚姻史B,對(duì)身體的看法 C.成長(zhǎng)史D.目前情緒體驗(yàn)單項(xiàng)選擇：5.該求助者的心理問題的特點(diǎn)是〔 〕.D.社會(huì)功能受損D.精神類疾病D.測(cè)驗(yàn)結(jié)果A.存在內(nèi)心D.社會(huì)功能受損D.精神類疾病D.測(cè)驗(yàn)結(jié)果單項(xiàng)選擇：6.該案例最可能的診斷是〔 〕.A.一般心理問題 B.情感性障礙 C.嚴(yán)重心理問題多項(xiàng)選擇：7.對(duì)該求助者的診斷依據(jù)〔 〕.A.內(nèi)心痛苦程度B.病程時(shí)間長(zhǎng)短C.社會(huì)功能損害D.軀體疾病性質(zhì)多項(xiàng)選擇：8.對(duì)本案例需保密的內(nèi)容包括〔 〕.A,咨詢內(nèi)容 B.心理診斷 C.保密原那么案例二：般資料：求助者,男性, 37歲,自考本科學(xué)歷,公司職員.案例介紹：求助者最大的遺憾是沒有接受過正規(guī)的高等教育.與朋友相處時(shí),總覺得自己笨,樣樣不如別人,羨慕別人知識(shí)面廣,認(rèn)為別人知道的自己也應(yīng)該知道.害怕在人多的場(chǎng)合說話,怕說不好,別人會(huì)笑話他,對(duì)他的評(píng)價(jià)低,很不自信.因此內(nèi)心非常煩惱,也非常著急.為此不斷地買書,積極去聽各類講座,但仍覺得沒有太大的收獲.目前,求助者還面臨婚姻問題,認(rèn)為這對(duì)自己的心理狀況也有一定的影響.心理咨詢師觀察了解到的情況： 求助者父母早年對(duì)他批評(píng)多鼓勵(lì)少. 由于家里孩子多,求助者最小,父母無力照顧,被送到爺爺、奶奶家,父母給予關(guān)注較少.求助者性格內(nèi)向,自幼很自卑.成年后謹(jǐn)小慎微,對(duì)自己要求嚴(yán)格,工作得到上級(jí)和同事的認(rèn)可.

TOC\o"1-5"\h\z多項(xiàng)選擇：9.通過案例介紹,心理咨詢師能了解到的資料包括〔 〕.A.病程長(zhǎng)短B.社會(huì)功能 C.個(gè)性特征 D.成長(zhǎng)經(jīng)歷多項(xiàng)選擇：10.該求助者的情緒病癥是〔 〕.A.煩惱 B.興趣下降 C.易激惹 D.心情緊張多項(xiàng)選擇：11.為探討引發(fā)求助者心理問題的社會(huì)原因,應(yīng)選擇的心理測(cè)量包括〔 〕.A.病癥自評(píng)量表 BA.病癥自評(píng)量表 B.社會(huì)支持量表多項(xiàng)選擇：12.該求助者心理問題的特點(diǎn)包括〔A.追求完美 B.人格障礙明顯單項(xiàng)選擇：13.該案例最可能的診斷是〔 〕.A.一般心理問題B.軀體性障礙單項(xiàng)選擇：14.該求助者的特點(diǎn)是〔 〕.C.抑郁自評(píng)量表D.生活事件量表C.認(rèn)知錯(cuò)誤C.嚴(yán)重心理問題A.自我評(píng)價(jià)低B.情感冷淡C.他人評(píng)價(jià)低D.社會(huì)功能受損D.精神類疾病D.智力受損單項(xiàng)選擇：15.引發(fā)求助者心理問題的最主要原因可能是〔 〕.A.性別因素B.身體因素C.年齡因素 D.認(rèn)知因素單項(xiàng)選擇：16.本案例中最合理的近期咨詢目標(biāo)是〔 〕.A.增加知識(shí)B.提升自信 C.穩(wěn)定婚姻 D.提升素質(zhì)案例三:一般資料：求助者,女性, 24歲,未婚,本科學(xué)歷,公司職員.案例介紹：求助者在一家軟件公司工作, 經(jīng)常有不安感,總害怕有不好的事情發(fā)生.和人相處時(shí)總先把別人往害處想,學(xué)得有備無患.無論在家里還是單位,一看見電腦就想玩游戲,贏了就學(xué)得會(huì)有好事,輸了就覺得會(huì)倒霉,經(jīng)常玩得疲憊不堪,直到玩贏為止.自知在單位玩游戲影響不好,但就是限制不住. 走在街上,會(huì)情不自禁地看汽車牌號(hào), 把牌號(hào)上的數(shù)字相加,如果是偶數(shù)就表示好事,奇數(shù)就表示壞事.常常一個(gè)人呆在家里反復(fù)思考這些問題,自己也覺得自己的命運(yùn)和游戲、數(shù)字等應(yīng)該無關(guān),不應(yīng)該相信這些東西,但總是限制不住.害怕領(lǐng)導(dǎo)批評(píng),恨自己耽誤了許多時(shí)間,為此非常苦惱.情緒低落,經(jīng)常失眠.很想改變這種狀況,故來尋求幫助.心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者出生在知識(shí)分子家庭,家教很嚴(yán)格.求助者自幼懂事、聽話,學(xué)習(xí)成績(jī)良好.做人謹(jǐn)慎,性格內(nèi)向,至今未談戀愛.對(duì)求助者進(jìn)行 EPQ測(cè)驗(yàn),結(jié)果T分：P40,E35,N65,L40;SDS測(cè)驗(yàn)結(jié)果總粗分63.TOC\o"1-5"\h\z單項(xiàng)選擇：17.根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果,可以判斷該求助者的氣質(zhì)類型為〔 〕.A.多血質(zhì) B.膽汁質(zhì) C.粘液質(zhì) D.抑郁質(zhì)多項(xiàng)選擇：18.該求助者EPQ測(cè)驗(yàn)結(jié)果的T分,屬于〔 〕.A.粗分 B.標(biāo)準(zhǔn)分 C.原始分 D.量表分單項(xiàng)選擇：19.該求助者SDS得分說明其〔 〕.A.未表現(xiàn)出抑郁B.出現(xiàn)輕度抑郁C.出現(xiàn)中度抑郁D.出現(xiàn)重度抑郁多項(xiàng)選擇：20.該求助者出現(xiàn)的情緒病癥包括〔A.焦慮B.憤怒C.恐懼D.抑郁單項(xiàng)選擇：21.該求助者表現(xiàn)出的行為病癥是〔 〕.A.回避A.回避行為B.刻板行為C.怪異行為D.強(qiáng)迫行為TOC\o"1-5"\h\z單項(xiàng)選擇：22.心理咨詢師還應(yīng)重點(diǎn)了解的資料是求助者的〔 〕.A.婚戀情況 B.個(gè)性特征 C.病程長(zhǎng)短 D.個(gè)人愛好多項(xiàng)選擇：23.引發(fā)求助者情緒問題的原因包括〔 〕.A.性格因素 B.認(rèn)知因素 C.青年女性 D.職業(yè)特征單項(xiàng)選擇：24.引發(fā)求助者情緒問題的最主要的認(rèn)知因素是〔 〕.A.A.玩游戲B.存在內(nèi)心沖突C.很迷信D.不能限制行為單項(xiàng)選擇：25.該求助者的不合理信念的主要特征是〔 〕.A.絕對(duì)化要求 B.追求完美 C.過分概括化 D.糟糕至極單項(xiàng)選擇：26.心理咨詢師與求助者在商定咨詢目標(biāo)時(shí)可不考慮〔 〕.A.具體B.簡(jiǎn)單 C.量化 D.可行〕°D.尊重求助者的選擇〕°單項(xiàng)選擇：27.該求助者提出不限制自〕°D.尊重求助者的選擇〕°A.不可同意 B.需引導(dǎo)求助者放棄 C.果斷反對(duì)多項(xiàng)選擇：28.針對(duì)該求助者的合理情緒療法的行為技術(shù)可以采用〔A.社交練習(xí) B.系統(tǒng)脫敏 C.自信練習(xí) D.放松練習(xí)單項(xiàng)選擇：29.針對(duì)該求助者的行為,可采用陽性強(qiáng)化法,陽性強(qiáng)化法屬于〔 〕.A.認(rèn)知療法 B.現(xiàn)實(shí)療法 C.完形療法 D.行為療法案例四：一般資料：求助者,男性, 17歲,高二學(xué)生.案例介紹：因與同學(xué)、老師的關(guān)系不融洽,學(xué)習(xí)成績(jī)差,去年秋季開始輟學(xué).在家里上網(wǎng)、玩游戲.由其母親陪同前來咨詢.心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者家境較富裕,自幼生活環(huán)境單一,很少和小伙伴玩.個(gè)性偏執(zhí),對(duì)親人冷漠.其父性情暴躁,只在經(jīng)濟(jì)上滿足孩子.父母在孩子的教育問題上經(jīng)常產(chǎn)生分歧.母親反映求助者近來有些答非所問.對(duì)求助者進(jìn)行了 MMPI測(cè)驗(yàn),結(jié)果如下:里表QLFKHsDHyPdMfPaPtScMaSi原始分115211015352624261824311843K矯正分?????T分5047604359685758466355564762卜面是心理咨詢師與求助者的咨詢談話片斷:

心理咨詢師：你因何來做心理咨詢？〔表情平和〕求助者：在家里呆煩了,閑得沒事干. 〔求助者晃著雙腿,無所謂狀〕你怎么那么嚴(yán)肅呀?能不能笑笑？心理咨詢師：哦,〔做出微笑的表情〕這樣的表情會(huì)使你舒服些,是嗎？求助者：〔滿意的笑笑〕是的.心理咨詢師：你想得到我的什么心理幫助呢？求助者：就是想讓你幫我調(diào)整調(diào)整心態(tài),我希望在沒有顧慮的情況下回到學(xué)校.心理咨詢師：你回到學(xué)校有顧慮嗎？你試過沒有？求助者：沒有.心理咨詢師：那你想回到學(xué)校嗎？求助者：我說過是在沒有顧慮的情況下.心理咨詢師：我問你現(xiàn)在想沒想？求助者：現(xiàn)在不想.心理咨詢師：你看,這有把椅子,你拿拿看,會(huì)有顧慮嗎？求助者：〔走過去拿起了椅子〕怎么啦？沒問題！但這和上學(xué)是兩碼事.心理咨詢師：關(guān)鍵是你現(xiàn)在想沒想？求助者：你的話我怎么聽不懂呀,如果沒有你的學(xué)生在,你是不是也懶得和我廢話呀？心理咨詢師：〔停了停,看了看旁邊的學(xué)生〕這和她在不在有關(guān)系嗎？求助者：好,我再說一遍,不行我就走了.我現(xiàn)在還不想.心理咨詢師：你前面說想回學(xué)校,后面又說不想,哪一個(gè)是你的真實(shí)想法？在家有吃有喝,想干嘛干嘛,這不挺好嗎？求助者：我看也是,在家挺好的.心理咨詢師：你看這地磚,愛干凈的人,一天擦三遍沒問題,懶人一周也不擦一遍,這也沒問題,總比住在垃圾堆里強(qiáng),是嗎？求助者：你別損我行不行？你也累半天了,咱提前結(jié)束,休息休息喝點(diǎn)水去.心理咨詢師：好,如果你接受不了我剛剛舉的例子,如果你不是非常反對(duì)的話,我希望你把下面一個(gè)例子聽下去,我想這對(duì)你會(huì)有幫助的.求助者：如吧.〔無所謂狀〕心理咨詢師：你看,如果一個(gè)人開一輛寶馬汽車,他會(huì)覺得很舒適、很氣派,但寶馬汽車費(fèi)油,保險(xiǎn)也貴,還怕碰了、被偷了.奧拓車少錢省汽油,也不怕撞,可是空間小,不氣派不舒適.你如果想明白這點(diǎn),你就知道怎么做了,對(duì)嗎？求助者：〔沉默了幾分鐘〕我在想,上次我去醫(yī)院,那個(gè)知名教授為什么沒和我說幾句話,甩門就走了呢？我是一小孩他怎么和我一般見識(shí)？單項(xiàng)選擇：30.在測(cè)驗(yàn)中該求助者答復(fù)矛盾與無法答復(fù)的題目數(shù)量是〔A.11B.5C.21單項(xiàng)選擇：31.在MMPI測(cè)驗(yàn)中,Pt量表的K校正分應(yīng)當(dāng)是〔TOC\o"1-5"\h\zA.26 B.28 C.29 D.34多項(xiàng)選擇：32.從臨床量表得分來看,可以判斷該求助者主要表現(xiàn)出〔 〕.A.多疑、孤獨(dú)、煩惱、過分敏感 B.依賴、天真、外露、幼稚、自我陶醉C.外向、膽大、魯莽、夸大其詞 D.抑郁、冷淡、悲觀、思維和行動(dòng)緩慢單項(xiàng)選擇：33.對(duì)該求助者的診斷首先需進(jìn)行的是〔 〕.A.排除精神疾病 B.判斷心理問題的程度C.排除人格障礙 D.分析心理問題的原因多項(xiàng)選擇：34.對(duì)該求助者做診斷還需收集的資料〔 〕.A.既往生活經(jīng)歷 B.家族遺傳病史C.既往咨詢經(jīng)歷 D.心理檢測(cè)結(jié)果單項(xiàng)選擇：35.求助者在咨詢過程中答復(fù)下列問題時(shí)表現(xiàn)出的特點(diǎn)可能是〔 〕.A.思維云集 B.思維奔逸C.思維散漫 D.思維破裂多項(xiàng)選擇：36.心理咨詢師屢次使用封閉式提問,其用途是〔 〕.A.說明情況 B.澄清事實(shí) C.獲取重點(diǎn) D.展開討論多項(xiàng)選擇：37.該求助者在咨詢中表現(xiàn)出的阻抗形式是〔 〕.A.講話程度 B.講話內(nèi)容 C.講話方式 D.咨詢關(guān)系多項(xiàng)選擇：38、心理咨詢師說你前面……后面……,哪一個(gè)是你的真實(shí)想法？ 〞所使用的技術(shù)是〔〕.A.指導(dǎo) B.內(nèi)容表達(dá)C.面質(zhì) D.內(nèi)容反響TOC\o"1-5"\h\z多項(xiàng)選擇：39.你別損我行不行？〞說明求助者可能存在〔 〕.A.關(guān)系妄想 B.迫害妄想 C.自罪妄想 D.特殊意義妄想單項(xiàng)選擇：40.心理咨詢師講地科的例子,說明心理咨詢師要〔 〕.A.講題外話 B.啟發(fā)思考 C.轉(zhuǎn)移話題 D.引導(dǎo)想象多項(xiàng)選擇：41.心理咨詢師在本案例咨詢中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是〔 〕.A.舉例不恰當(dāng) B.未經(jīng)同意帶教實(shí)習(xí)生C.修飾性反問 D.過多使用封閉式提問多項(xiàng)選擇：42.本案例心理咨詢師應(yīng)對(duì)阻抗的方法是〔 〕.A.解除戒備心理 B.誠懇幫助對(duì)方的態(tài)度C.解除咨詢關(guān)系 D.討好求助者的態(tài)度案例五：一般資料：求助者,男性,34歲,個(gè)體商戶.害怕自己得心臟病,在朋友的陪同下前來心理咨詢.對(duì)求助者進(jìn)行了SCL-90測(cè)驗(yàn),結(jié)果如下：軀體化1.8,強(qiáng)迫病癥2.1,人際關(guān)系敏感2.3,抑郁1.8,焦慮1.8,敵對(duì)2.2,恐怖1.4,偏執(zhí)3.5,精神病性4.0,其他1.6.

下面是心理咨詢師和求助者的一段咨詢談話：求助者：我主要的問題是：頭痛、失眠、害怕、心神不寧,我疑心有心理問題.心理咨詢師：好,我們一個(gè)一個(gè)來解決.你最想解決的是什么問題？求助者：最想解決害怕.心理咨詢師：請(qǐng)具體談?wù)?由于什么事情使你害怕.求助者：兩年前,我因腰椎間盤突出,吃了一偏方造成昏迷.有一天,我晚上喝完酒后朋友打牌,忽然心慌、氣短、出冷汗,感覺自己要死了,到醫(yī)院檢查,醫(yī)生讓我戒酒,說要不然心臟會(huì)出問題,后果將不堪設(shè)想,所以我覺得自己的心臟有問題.心理咨詢師：你能拿出有病的依據(jù)來嗎？求助者：不能,去了好多家醫(yī)院,檢查過的心電圖有厚厚一大摞, 醫(yī)生都告訴我心臟沒問題,但我一點(diǎn)也不相信,很害怕自己有病沒有診斷出來.現(xiàn)在我每天所考慮的就是自己的心臟,天天為自己把脈,有時(shí)心率快,都快90次了,提心吊膽,唯恐心臟出問題,無法集中精力去做事,現(xiàn)在根本不做生意了,覺得干什么都沒意思.家里人都說我是瘠癥,精神不正常.心理咨詢師：我很理解你的痛苦,也為你的情況著急,你的問題確實(shí)很嚴(yán)重,這樣下去會(huì)越來越糟糕的.求助者：那我該怎么辦呢？心理咨詢師：來我們這,你就放心吧,我會(huì)幫你解決的.求助者：那太好了,你可比我的親人還親,你什么時(shí)候去我們老家玩,我一定免費(fèi)接待你.心理咨詢師：那好,我去了給你打,我也給你我的,以后有問題可以往我家里打電話.下面,我針對(duì)你這個(gè)問題制定一個(gè)咨詢方案吧,咨詢方案就是咨詢的方案,包括咨詢目標(biāo),實(shí)現(xiàn)咨詢目標(biāo)所使用的心理學(xué)方法或技術(shù)的原理、過程, 評(píng)估的手段,時(shí)間和次數(shù)的安排,你根據(jù)咨詢方案來做就行了.多項(xiàng)選擇：43.從該求助者SCL-90測(cè)驗(yàn)結(jié)果來看,其可能存在〔 〕.A.A.投射性思維、敵對(duì)、猜疑、關(guān)系妄想C.廣場(chǎng)恐怖、社交恐怖、幽閉恐怖多項(xiàng)選擇：44.該求助者的軀體病癥主要是〔A.心臟疾病 B,頭痛多項(xiàng)選擇：45.本案例中該求助者的主要特點(diǎn)是〔A.反復(fù)就醫(yī) B.害怕得病單項(xiàng)選擇：46.引起求助者焦慮的最主要原因是〔A.心率加快 B.得不到診斷B.幻聽、思維播散、被限制感D.緊張、無法靜息、神經(jīng)過敏〕°C.心神不寧 D.失眠〕°C.強(qiáng)迫就醫(yī) D.性格內(nèi)向〕°C.無法工作 D.得不到治療單項(xiàng)選擇：47.引發(fā)求助者心理問題的主要原因是〔 〕.B.昏迷經(jīng)歷C.心跳加快D.性格內(nèi)向DD,中度一重度受損單項(xiàng)選擇：48.該求助者社會(huì)功能的損傷程度可能是〔 〕.A.社會(huì)功能完好 B.輕度一中度受損 C.社會(huì)功能喪失多項(xiàng)選擇：49.請(qǐng)具體談?wù)?由于什么事情使你害怕.心理咨詢師所使用的提問方式與技術(shù)是〔〕.A.開放式提問 B.具體化技術(shù) C.封閉式提問 D.參與性概述TOC\o"1-5"\h\z單項(xiàng)選擇：50.該求助者不能具體闡述其問題的原因是〔 〕.A.問題模糊 B.概念不清 C.觀念模糊 D.過分概括單項(xiàng)選擇：51.你的問題確定很嚴(yán)重,這樣下去會(huì)越來越糟糕的；說明咨詢師對(duì)求助者〔〕.A.盲目樂觀 B.過分消極 C.實(shí)事求是 D.表達(dá)真誠單項(xiàng)選擇：52.心理咨詢師說： 你就放心吧,我會(huì)幫你解決的〞有可能造成求助者的〔 〕.A.移情 B.依賴 C.順從 D.放松多項(xiàng)選擇：53.在該案例中央理咨詢師出現(xiàn)的錯(cuò)誤是〔 〕.A.不靈活運(yùn)用保密原那么 B.建立了雙重關(guān)系C.不遵循價(jià)值中立原那么 D.未實(shí)施自我保護(hù)多項(xiàng)選擇：54.我很理解你的痛苦,也為你的情況著急 〞,是〔 〕.A.內(nèi)容反響 B.情感反響C.內(nèi)容表達(dá) D.情感表達(dá)單項(xiàng)選擇：55.在本案例中,心理咨詢師在制定咨詢方案時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤是〔 〕.A.由求助者決定 B.雙方共同商定C.由咨詢師決定 D.上級(jí)咨詢師定單項(xiàng)選擇：56.心理咨詢師在介紹咨詢方案時(shí)忽略了〔 〕.A.咨詢目標(biāo) B.時(shí)間和次數(shù) C.原理過程 D.雙方的義務(wù)案例六：一般資料：求助者,男性, 16歲,初中二年級(jí)學(xué)生.案例介紹：求助者小學(xué)三年級(jí)時(shí),父母離異, 他和爺爺奶奶住在一起.其父后來再婚后又有了一個(gè)妹妹,他不喜歡繼母和妹妹, 恨自己的爸爸,也很少和母親聯(lián)系.父親每周看他一兩次,對(duì)他管教很嚴(yán),只知逼他學(xué)習(xí),卻很少和他溝通.由于學(xué)習(xí)不努力,成績(jī)較差,但他不以為然,認(rèn)為學(xué)習(xí)好的同學(xué)品行都不好, 而學(xué)習(xí)不好的同學(xué)心眼好.他不喜歡學(xué)習(xí),覺得人活在世上用不著那么辛苦,還要上大學(xué)、考研,覺得輕輕松松活著挺好,順其自然,以后能考上職高,學(xué)門技術(shù)也可以活得很好.但面對(duì)老師、家長(zhǎng)的批評(píng),也感到精神緊張、忐忑不安,恍恍惚惚不知道自己要干什么. 經(jīng)常有報(bào)復(fù)父母的心理,覺得自己有這種想法非常可怕,簡(jiǎn)直是沒有良心,但又限制不住,故來咨詢是否自己心理有問題. 如有問題,要讓父親知道這是他逼出來的.心理咨詢師觀察了解到的情況： 求助者居住在爺爺奶奶家, 老人疼愛孫子,生活上照顧得很周到,管教較少,對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不太在意.父親管教方式粗暴,求助者性格外向,生活懶散,限制力較差.對(duì)求助者進(jìn)行了WAIS-RC測(cè)驗(yàn),結(jié)果如下：言語測(cè)驗(yàn)操作測(cè)驗(yàn)言語操4‘乍4領(lǐng)算相數(shù)詞合數(shù)填積圖拼合

1、棉5術(shù)似廣匯計(jì)符圖木排圖計(jì)原始分23179178556613402432量表分58里表分131071161158151013111362智商951TOC\o"1-5"\h\z多項(xiàng)選擇：57.在WAIS-RC的11個(gè)分測(cè)驗(yàn)中,有嚴(yán)格時(shí)間限制的是〔 〕.A.領(lǐng)悟 B.數(shù)字符號(hào) C.算術(shù) D.圖片排列單項(xiàng)選擇：58.根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果,求助者的成績(jī)低于常模平均數(shù)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差的分測(cè)驗(yàn)工程是 〔〕.A.算術(shù) B.詞匯 C.填圖 D.積木單項(xiàng)選擇：59.根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果,可以判斷該求助者的總體智力等級(jí)應(yīng)屬于〔 〕.A.超常 B.高于平常 C.平常 D.低于平常單項(xiàng)選擇：60.該求助者的最主要的心理問題是〔 〕.A.內(nèi)心痛苦 B.適應(yīng)不良 C.缺乏溝通 D.關(guān)系緊張多項(xiàng)選擇：61.該求助者在目前遇到的生活事件包括〔 〕.D.學(xué)習(xí)成績(jī)較差A(yù).內(nèi)心孤獨(dú) B.父子關(guān)系緊張D.學(xué)習(xí)成績(jī)較差多項(xiàng)選擇：62.在本案例中求助者表現(xiàn)出的主要特點(diǎn)是〔 〕.A.強(qiáng)迫思維 B.強(qiáng)迫動(dòng)作 C.強(qiáng)迫意向 D.強(qiáng)迫詢問多項(xiàng)選擇：63.選擇與求助者談話方式時(shí)應(yīng)考慮的求助者自身因素包括〔 〕.A.年齡特征 B.性別特征 C.文化特征 D.性格特征單項(xiàng)選擇：64.本案例近期合理的咨詢目標(biāo)是〔 〕.A.提升學(xué)習(xí)成績(jī)B.改變情緒 C.得到父母諒解D.改變性格〕〕的問題.D.最需要解決〕°D,咨詢時(shí)間D,咨詢時(shí)間單項(xiàng)選擇：65.在攝入性談話中,求助者的主要問題不一定是〔A.最為關(guān)心 B.最困擾自己 C.最先提出多項(xiàng)選擇：66.在影響咨詢關(guān)系的因素中,求助者方面的因素是〔A.咨詢動(dòng)機(jī) B.咨詢次數(shù) C.合作態(tài)度多項(xiàng)選擇：67.在本案例中商定的咨詢方案內(nèi)容應(yīng)包括〔A.咨詢目標(biāo) B.咨詢地點(diǎn) C.所用方法TOC\o"1-5"\h\z多項(xiàng)選擇：68.心理咨詢師對(duì)該求助者的恰當(dāng)處理是〔 〕.A.傳授學(xué)習(xí)方法 B.協(xié)調(diào)父子關(guān)系C.鼓勵(lì)宣泄情緒 C.改變錯(cuò)誤認(rèn)知多項(xiàng)選擇：69.對(duì)該求助者妥當(dāng)?shù)淖稍兎椒ㄊ恰?〕.A.合理情緒療法 B.放松練習(xí) C.陽性強(qiáng)化療法 D.暗示治療單項(xiàng)選擇：70.對(duì)該求助者進(jìn)行咨詢效果評(píng)估時(shí),不屬于重點(diǎn)評(píng)估內(nèi)容的是〔 〕.A.成績(jī)提升程度B.父子關(guān)系改善程度C.緊張減少程度 D.錯(cuò)誤認(rèn)知改變與否案例七：一般資料：求助者,男性, 24歲,大學(xué)畢業(yè),待業(yè).案例介紹：求助者大學(xué)畢業(yè)兩年,在父母的強(qiáng)壓下去過一次招聘會(huì),可到了招聘會(huì)場(chǎng), 沒說一句話就走了.自述不擅于表達(dá),看見別人都很會(huì)推銷自己, 覺得自己不如別人.由于自己沒有工作經(jīng)驗(yàn),害怕不能勝任工作,所以一直沒有自信,呆在家里.心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者性格內(nèi)向,獨(dú)立性差,不愛交朋友,情緒低落.下面是心理咨詢師和求助者的一段咨詢談話：心理咨詢師：你希望在哪方面得到我的幫助？求助者：我害怕去招聘會(huì).心理咨詢師：你去過招聘會(huì)嗎？求助者：去過,轉(zhuǎn)一圈就走了.心理咨詢師：你去招聘會(huì)轉(zhuǎn)一圈,什么都不說,那叫應(yīng)聘嗎？求助者：我不敢說,怕拒絕,我害怕勝任不了工作.心理咨詢師：你前面說很想找到工作,你現(xiàn)在告訴我?guī)缀鯖]有參加過招聘, 這似乎存在著矛盾,你能解釋一下嗎？求助者：畢業(yè)快兩年了,還沒有找到工作,我真的很著急,可我真的不知道怎樣應(yīng)聘.心理咨詢師：作為大學(xué)畢業(yè)生,你想想,有可能怎樣去應(yīng)聘呢？求助者：〔沉默〕得去參加招聘會(huì),和人家說我想找工人作,討論工作性質(zhì)、條件、工資等.心理咨詢師：因何原因你沒有做這些呢？求助者：我怕去了人家不要我.心理咨詢師：你的意思是說你去了,人家就應(yīng)該聘你,因此,你到國(guó)務(wù)院應(yīng)聘,人家就聘你,你到市政府應(yīng)聘,人家還聘你,你到企業(yè),人家同樣會(huì)聘你.求助者：啊…好似不是這樣的,〔搖搖頭〕心理咨詢師：由于時(shí)間的關(guān)系,這次咨詢只能到這里了,請(qǐng)你回去思考,下次咱們繼續(xù)討論.TOC\o"1-5"\h\z多項(xiàng)選擇：71.引發(fā)求助者心理問題的主要原因包括〔 〕.A.性格因素 B.人際壓力 C.認(rèn)知因素 D.經(jīng)濟(jì)壓力多項(xiàng)選擇：72.心理咨詢師在咨詢開始階段使用的提問方式是〔 〕.A.直接逼問 B.開放式提問C.間接詢問 D.封閉式提問單項(xiàng)選擇：73.心理咨詢師你去招聘會(huì)轉(zhuǎn)一圈…那叫應(yīng)聘嗎？〞說明其對(duì)求助者〔 〕.A.指責(zé) B.質(zhì)疑 C.啟發(fā) D.鼓勵(lì)單項(xiàng)選擇：74.心理咨詢師這似乎存在著矛盾,你能解釋一下嗎？ 〞說明其使用的技術(shù)是〔 〕.A.指導(dǎo) B.對(duì)峙 C.鼓勵(lì) D.解釋單項(xiàng)選擇：75.沉默現(xiàn)象的幾種主要類型中并不包括〔 〕.A.疑心型 B.理智型C.茫然型 D.對(duì)抗型

單項(xiàng)選擇：76.我怕去了人家不要我〞反映出求助者存在〔 〕A.悲觀的態(tài)度 B.過分概括 C.絕對(duì)化要求 D.糟糕至極單項(xiàng)選擇：77、心理咨詢師說你的意思是說你去了,……〞本段所使用的是〔 〕.A.亞里士多德狡辯術(shù) B.產(chǎn)婆術(shù)辯論法C.合理情緒想象技術(shù) D.合理分析報(bào)告案例八：同上求助者.這是心理咨詢師和求助者的第二次咨詢談話片斷：心理咨詢師：根據(jù)心理學(xué)的觀點(diǎn),引起你情緒反響的不是外界發(fā)生的一些事件, 而是你對(duì)這些事件的看法.要改變你的情緒,不是去改變外界的事件,而是改變你對(duì)事件的看法和評(píng)價(jià).人們對(duì)事物都有一些自己的看法, 有的是合理的,有的是不合理的,不同的想法可能會(huì)導(dǎo)致不同的情緒結(jié)果.如果你有熟悉到你現(xiàn)在的情緒狀態(tài)是你頭腦中一些不合理的想法造成的,那么你或許就能限制你的情緒.求助者：我有些明白了,我原來認(rèn)為我去應(yīng)聘,他們就應(yīng)該要我,是有些不合理.但我有些不自信,我怕他們說我笨,說我沒本領(lǐng).我還害怕就是聘我了,我也勝任不了.心理咨詢師：我們舉個(gè)例子,你從樓上往下看,你會(huì)覺得所有的人都比你矮,你趴在地上往上看,所有的人都比你高.所以,站在同一高度,有可能別人比你高,也有可能別人比你矮,對(duì)吧？求助者：〔沉默〕我明白了,可我做不到啊.心理咨詢師：你總不能呆在家等著別人開著寶馬車來請(qǐng)你吧？因此, 建議你在家收集一些相關(guān)的報(bào)紙,找出與你專業(yè)有關(guān)的崗位,然后去投投簡(jiǎn)歷,好吧？求助者：對(duì)對(duì),我明白了.單項(xiàng)選擇：78.心理咨詢師說根據(jù)心理學(xué)的觀點(diǎn),……〞這段呈現(xiàn)的是〔 〕.A.診斷階段 B.修通階段C.領(lǐng)悟階段 D.教育階段單項(xiàng)選擇：79.合理情緒療法無法幫助求助者到達(dá)的目標(biāo)是〔 〕.A.A.自我關(guān)心B.自我指導(dǎo)C.自我批評(píng) D.自我接受單項(xiàng)選擇：80.根據(jù)ABC理論,該求助者心理問題的主要原因不是〔 〕.A.挫折A.挫折和遭遇B.歪曲的認(rèn)知C.評(píng)價(jià)性觀念D.不合理信念單項(xiàng)選擇：81.在該案例中,根據(jù)ABC理論,求助者的A包括〔 〕.A.不敢A.不敢找工作B.被逼找工作C.不愿找工作D.找不到工作單項(xiàng)選擇：82.在該案例中,根據(jù)ABC理論,求助者的C包括〔 〕.A.難找A.難找工作B.與父母沖突C.情緒焦慮D.找不到工作單項(xiàng)選擇：83.適合使用合理情緒療法的求助者范圍是〔 〕.A.年輕、文化水平較高 B.偏執(zhí)C.年老、文化水平較低 D.自閉多項(xiàng)選擇：84.在合理情緒療法中,咨詢師所扮演的角色是〔 〕.

A.指導(dǎo)者 B.說服者 C.分析者 D.辯論者TOC\o"1-5"\h\z多項(xiàng)選擇：85.心理咨詢師對(duì)求助者積極關(guān)注,應(yīng)表達(dá)在關(guān)注其〔 〕.A.自述不善于表達(dá) B.想找工作C.強(qiáng)調(diào)自己做不到 D.參加應(yīng)聘單項(xiàng)選擇：86.求助者說可我做不到啊〞所表現(xiàn)的是〔 〕.A.依賴 B.阻抗 C.移情 D.多話單項(xiàng)選擇：87.心理咨詢師在本段咨詢中出現(xiàn)的最嚴(yán)重的錯(cuò)誤是〔 〕.AA.指導(dǎo)求助者如何應(yīng)聘B.錯(cuò)誤理解合理情緒療法C.舉例明顯誤導(dǎo)求助者 D.咨詢偏向解決具體問題單項(xiàng)選擇：88.縱觀本次談話的內(nèi)容,可以判定其屬于〔 〕.A.A.攝入性會(huì)談C.治療性會(huì)談案例九：一般資料：趙某,女,B.鑒別性會(huì)談D.咨詢性會(huì)談48歲,機(jī)關(guān)退休干部.案例介紹：趙某大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入某機(jī)關(guān),個(gè)人素質(zhì)較高,工作水平較強(qiáng),但人際關(guān)系較差,常為一些小事和同事鬧得不歡而散, 生活中幾乎沒有知心朋友.還疑心丈夫有外遇,夫妻關(guān)系緊張,看見別人說話,總認(rèn)為別人說自己壞話,單位里有人要整自己,內(nèi)心很緊張,不斷向上級(jí)機(jī)關(guān)反映.去年單位人員調(diào)整,領(lǐng)導(dǎo)讓她退休,她想不開, 尋死覓活地說是有人成心陷害她,經(jīng)常站在窗口笑笑哭哭,手舞足蹈. 最近半年總說聽見有人敲家里的門. 平常散步時(shí),看見鄰居和孩子說說笑笑, 就說她們是在講自己的壞話, 要丈夫和孩子提升警惕,不要讓壞人鉆了空子.心理咨詢師觀察了解到的情況： 趙某從小生活條件優(yōu)越,成長(zhǎng)較為順利,學(xué)習(xí)成績(jī)良好.在單位能勝任工作.單位人員反映,沒聽說有人背后講她的壞話.丈夫反映趙某原來較勤快,但近來趙某不做家務(wù),不與父母聯(lián)系,不關(guān)心女兒.丈夫?qū)掖我タ瘁t(yī)生,她都說自己沒病,有病的是單位領(lǐng)導(dǎo).在丈夫逼迫下,趙某勉強(qiáng)前來咨詢.TOC\o"1-5"\h\z多項(xiàng)選擇：89.趙某的病癥包括〔 〕.A.錯(cuò)覺 B.妄想 C.幻覺 D,緊張單項(xiàng)選擇：90.對(duì)趙某近期社會(huì)性功能損害程度的評(píng)價(jià)是〔 〕.A.功能沒有受損 B.輕-中度損害C.功能完全喪失 D.中-重度損害多項(xiàng)選擇：91.趙某認(rèn)為別人講自己的壞話,屬于〔 〕.D.關(guān)系妄想D.目前無法判斷A.自罪妄想 D.關(guān)系妄想D.目前無法判斷單項(xiàng)選擇：92.從案例判斷趙某說有人成心陷害她,屬于〔A.被害妄想 B.客觀現(xiàn)實(shí) C.自罪妄想單項(xiàng)選擇：93.從本案例判斷趙某的病程為〔 〕.A.數(shù)月BA.數(shù)月B.一年C.半年D.多年單項(xiàng)選擇：94.趙某認(rèn)為自己沒病反映的是〔 〕.A.無判斷力 B.無理解力 C.無自知力 D.無領(lǐng)悟力單項(xiàng)選擇：95.心理咨詢師掌握趙某心理異常病癥,是為了〔 〕.A.對(duì)變態(tài)人格進(jìn)行有效的咨詢 B.診斷精神障礙和進(jìn)行轉(zhuǎn)介C.對(duì)精神病患者進(jìn)行心理咨詢 D.診斷精神障礙和進(jìn)行治療多項(xiàng)選擇：96.心理咨詢師在判斷此類問題時(shí),須掌握的重要原那么是〔 〕.A.主客A.主客觀的統(tǒng)一性B.心理活動(dòng)表現(xiàn)穩(wěn)定性C.個(gè)性相對(duì)穩(wěn)定性D.精神活動(dòng)內(nèi)在一致性單項(xiàng)選擇：97.趙某的心理健康水平屬于〔 〕.A.A.心理正常 B.心理不正常單項(xiàng)選擇：98.對(duì)趙某的診斷最可能的是〔C.心理健康D.心理不健康〕°A.A.一般心理問題 B.神經(jīng)癥C.嚴(yán)重心理問題多項(xiàng)選擇：99.會(huì)談目標(biāo)中假設(shè)有一個(gè)以上的內(nèi)容,心理咨詢師應(yīng)該〔 〕.D.連珠式提問A.分清主次 B.攝入性會(huì)談 D.連珠式提問多項(xiàng)選擇：100.心理咨詢師對(duì)趙某妥當(dāng)?shù)奶幚硎恰?〕.A.嘗試進(jìn)行心理咨詢CA.嘗試進(jìn)行心理咨詢C.嘗試進(jìn)行心理治療一般資料：求助者,男性,D.轉(zhuǎn)介至精神病醫(yī)院第二局部 案例問做題〔1?4題,？^分100分.〕20歲,大學(xué)二年級(jí)學(xué)生.案例介紹：求助者從小學(xué)到高中,一直學(xué)習(xí)努力, 成績(jī)名列前茅,是多年的三好學(xué)生和班干部,經(jīng)常得到父母和老師的表揚(yáng).高考時(shí)以優(yōu)異成績(jī)考入某名牌大學(xué), 班里同學(xué)都是各地來的尖子生,他的成績(jī)只排在中下等水平, 心里很失落,暗下決心要把名次提上來. 但事與愿違,在第一學(xué)期的期末測(cè)試中他的名次沒升反而下降了, 甚至還出現(xiàn)了不及格.為此父母極為嚴(yán)厲地批評(píng)了他,他也覺得自己很沒用,感到自己很沒面子,老師不重視他,同學(xué)們也都看不起他.因此情緒低落,內(nèi)心苦惱、焦慮.他覺得父母不再像以前那樣愛他、關(guān)心他了.班長(zhǎng)是一位女同學(xué),對(duì)他學(xué)習(xí)、生活等很關(guān)心.他也愿意和班長(zhǎng)講講自己的心理話,自己感覺喜歡上了班長(zhǎng),于是鼓足了勇氣, 表達(dá)了愛慕之情,但班長(zhǎng)明確告訴他自己有男友, 不能接受他的感情.初次戀愛就失敗,他感受到了失戀的痛苦.興趣明顯下降, 慢慢的不愿與人交往,整日沒精打采、悶悶不樂.近半年隨著課程難度的加大,他的壓力也越來越大,經(jīng)常頭昏、頭痛,晚上入睡困難,全身疲憊不堪.記憶力大不如前,上課注意力不集中,學(xué)習(xí)效率下降.現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)已排到班里的倒數(shù)幾名,父母、老師和同這注意到了他的問題, 屢次幫助他.但他覺得很無助,自己覺得沒什么希望,這學(xué)期已無法上學(xué).心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者的父母是大學(xué)教授,對(duì)他要求嚴(yán)格,非常重視他的學(xué)習(xí)成績(jī),希望他能考上名牌大學(xué)將來繼承他們的事業(yè).求助者初二時(shí),因課間和同學(xué)在講臺(tái)上打乒乓球被老師嚴(yán)厲批評(píng)并一同被罰站,當(dāng)時(shí)覺得很丟人,留下心理陰影.求助者性格內(nèi)向,從小爭(zhēng)強(qiáng)好勝,追求完美,但心理承受水平差.請(qǐng)根據(jù)案例答復(fù)以下問題：TOC\o"1-5"\h\z.請(qǐng)對(duì)該求助者目前的精神狀態(tài)、身體和社會(huì)功能狀態(tài)進(jìn)行整理. 〔20分〕.對(duì)本案例的診斷及診斷程度是什么？〔 30分〕.對(duì)該求助者的遭遇,心理咨詢師在表達(dá)共情時(shí)應(yīng)當(dāng)注意些什么？〔 25分〕.對(duì)本案例進(jìn)行效果評(píng)估,心理咨詢師應(yīng)選擇那些維度或指標(biāo)？〔 25分〕歷年考題答案2021年5月心理咨詢師測(cè)試三級(jí)試題參考答案三級(jí)理論：〔26-125〕26C27D28D29B30B31C32A33D34A35A36C37D38A39C40B41D42D43D44D45C46C47D48A49B50A51A52B53B54D55A56C57C58B59B60A61C62B63A64B65A66D67C68A69C70D71B72C73C74A75C76A77C78B79B80A81B82D83A84B85B86ABC87BCD88AC89ABD90ABCD91ABD92BCD93ABC94ABC95AC96AB97ABC98AC99CD100ABD101ABC102AB103AD104ABD105ABD106AC107ABCD108BCD109BD110AD111ABC112BC113AD114ACD115AC116ABD117BC118ABCD119BCD120BC121BC122BCD123AC124BC125AB三級(jí)技能：〔1-100〕1ACD2C3B4ABCD5A6A7ABC8ABD9BCD10AD11BD12AC13A14A15D16B17D18BD19D20AD21D22C23AB24B25D26B27D28BD29D30A31D32AD33A34BC35C36BC37ABD38CD39AB40B41ABD42AB43AB44BD45AB46B47A48D49AB50A51B52B53BD54CD55C56D57BCD58A59C60A61BD62AC63ABCD64B65C66AC67ACD68CD69AC70A71AC72BC73A74B75B76C77B78A79C80A81B82C83A84ABCD85BD86B87D88D89BC90D91BD92A93D94C95B96ACD97B98D99AB100BD第二局部 案例問答局部評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及參考答案 〔1~4題,共4小題,總分值為100分〕一、請(qǐng)對(duì)該求助者目前的精神狀態(tài)、 身體和社會(huì)功能狀態(tài)進(jìn)行整理. 〔20分〕精神^^態(tài)〔2分〕:情緒低落〔2分〕,內(nèi)心苦惱〔1分〕、焦慮〔2分〕、整日沒精打采〔1分〕、悶悶不樂〔1分〕,覺得自己沒有希望 〔1分〕,記憶力已大不如前〔1分〕.身體狀態(tài)〔2分〕：頭昏〔1分〕、頭痛〔1分〕、晚上入睡困難〔1分〕、全身疲備不堪〔1分〕.社會(huì)功能狀態(tài)〔2分〕：學(xué)習(xí)效率下降,已無法上學(xué)〔1分〕. 二、對(duì)本案例的診斷及診斷程序是什么 ？〔30分〕診斷:嚴(yán)重心理問題.〔20分〕程序：1、由現(xiàn)實(shí)刺激引起 〔2分〕 2、內(nèi)心沖突屬于道德性質(zhì) 〔1分〕,有求治愿望〔1分〕. 3、生理、心理、社會(huì)功能受到一定程度的影響〔2分〕 4、無明顯器質(zhì)性病變〔2分〕 5、排除精神病、神經(jīng)癥、一般心理問題〔2分〕三、對(duì)該求助者的遭遇,心理咨詢師在表達(dá)共情時(shí)應(yīng)當(dāng)注意些什TOC\o"1-5"\h\z么？〔25分〕1、咨詢師應(yīng)走出自己的參照框架而進(jìn)入求助者的參照框架. 〔5分〕 2、咨詢師必要時(shí)要驗(yàn)證自己是