玩滑梯的安全及傷害說明案例下午,我們班的孩子在玩滑梯,大家都很遵守規(guī)則,開心地滑著。突然發(fā)生了一個小意外,陶寶在滑滑梯的時候太興奮,因為急著往下滑,沒有坐好,結(jié)果他一條腿彎著就滑下來了,當(dāng)滑到底的時候,彎著的腿先著了地,好在他滑得不是太快,沒有造成傷害。分析與措施分析.班里幼兒對滑梯很感興趣,每次戶外活動時,我都會安排充足的時間,讓幼兒自由滑滑梯,每次都提醒幼兒要遵守游戲規(guī)則:排隊、不爭搶、不倒著滑滑梯。.陶寶在玩滑梯的時候可能過于興奮,還沒有等前面的小朋友滑下去就緊跟著往下滑了,沒有控制好姿勢。措施.讓配班教師負(fù)責(zé)其他幼兒繼續(xù)滑滑梯。教師讓陶寶暫時停止滑滑梯,檢查了他的身體,并詢問他是否有疼痛的地方。.告訴該幼兒,下次玩的時候一定要小心,動作不能太快,要坐穩(wěn)了再向下滑。.向全體幼兒再次強(qiáng)調(diào)規(guī)則:滑滑梯的時候,一定要坐好以后再向下滑,不能彎著腿滑。二、玩滑梯的傷害說明傷害預(yù)見.玩滑梯的時候過于擁擠,易導(dǎo)致幼兒被擠倒。.滑梯零件松散、凸起,易導(dǎo)致幼兒被磕傷。.幼兒頭朝下往下滑,易導(dǎo)致頭先著地被磕傷。.滑梯攀爬入口無防護(hù),易導(dǎo)致幼兒從滑梯上摔下。.前面的幼兒沒滑到底,后面的幼兒就接著滑下來,易導(dǎo)致前面的幼兒被壓倒或踹傷。傷害面對.教師應(yīng)保持冷靜,先檢查幼兒受傷的部位,查看幼兒是否傷到了骨頭,如果幼兒不能移動,請保健醫(yī)到現(xiàn)場檢查幼兒的情況。.如果是皮外傷,帶幼兒到保健室進(jìn)行處理即可;如果傷情嚴(yán)重要將幼兒送到醫(yī)院醫(yī)治。傷害補(bǔ)救.受傷幼兒在園期間,教師要更多地關(guān)注受傷的幼兒,在離園時將幼兒的情況告知家長,做好家園共護(hù)。.教師隨時提醒幼兒注意滑滑梯的安全。3舊常生活中,通過身邊發(fā)生的傷害事例教育幼兒，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。幼兒園小班教案幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《青蛙乘船》【活動目標(biāo)】1、比較長短，能按從長到短或從短到長排序。2、初步感知船的長度與所載青蛙數(shù)量之間的關(guān)系?！净顒訙?zhǔn)備】教師材料：PPT、視頻展示臺；幼兒材料：操作材料人手一份（五條長短不同的小船、五隊數(shù)量不同的青蛙）、自制小船6只?！净顒舆^程】一、小船排隊——學(xué)習(xí)按從長到短或從短到長排序。1、PPT導(dǎo)入，發(fā)現(xiàn)小船的不同。（1）池塘里開來了什么？一共有幾條船？（點數(shù)：一共有4條船。）（2）這些船一樣嗎？哪里不一樣？①顏色不一樣。有紅色船、黃色船、藍(lán)色船、黑色船。②長短不一樣。黑色船最長，黃色船最短（屈老師）。小結(jié)：池塘里的四條船顏色不一樣、長短也不一樣。2、為小船排隊，根據(jù)長短探索排隊方法。（1）（出示操作材料）小船要靠岸了，請你按照船的長短沿著紅旗一邊直直的河岸從上到下整齊的排排隊，一條波浪上排一條船。（2）幼兒探索操作，教師指導(dǎo)。（3）交流：你是怎么給小船排隊的？小結(jié)：小船排隊的方法有兩種，可以是最短的、短的、長的、最長的這樣按從短到長的順序排，也可以是最長的、長的、短的、最短的這樣按從長到短的順序排。（4）幼兒再次按從長到短或從短到長的順序糾正排序。二、青蛙坐船——初步感知船的長度與所載青蛙數(shù)量之間的關(guān)系。1、青蛙來了，初步感知青蛙數(shù)量與隊伍長短。（PPT結(jié)合青蛙叫聲）聽！誰來了？小青蛙排著隊來了，看！排成了幾排？（4排）每排數(shù)量一樣多嗎？隊伍長短一樣嗎？2、青蛙乘船，初步感知船的長度與所載青蛙數(shù)量之間的關(guān)系（1）小青蛙要乘船去旅行了，每條船上只能乘一排青蛙，請你根據(jù)青蛙的數(shù)量和隊伍的長短幫小青蛙坐上合適的船吧?。?）幼兒操作，教師指導(dǎo)。（3）交流：為什么要讓青蛙這樣乘船？小結(jié)：青蛙越少，隊伍越短，乘的船就越短；青蛙越多，隊伍越長，乘的船也越長。三、乘船游戲——鞏固長短排序，并感知乘坐數(shù)量與船長短的關(guān)系。1、小青蛙們坐上了船去旅行咯，小朋友想不想坐小船去旅行呢？（出示四條自制船）這里有幾條船，