2022/12/192022/12/141會議流程疫情下學(xué)校工作安排及具體做法線上學(xué)習(xí)、作業(yè)完成情況及班級常規(guī)管理狀況科任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況需要家長配合的內(nèi)容1.孩子的疫情安全防護(hù)、健康數(shù)據(jù)上報2.孩子宅家學(xué)習(xí)的心理疏導(dǎo)3.學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、學(xué)習(xí)設(shè)備的配置4.自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)5.具體作業(yè)的輔導(dǎo)下一階段的工作重點、工作內(nèi)容2022/12/19會議流程疫情下學(xué)校工作安排及具體做法2022/12/142

一、疫情下學(xué)校工作安排2022/12/19一、疫情下學(xué)校工作安排2022/12/143

根據(jù)目前新型冠狀病毒肺炎疫情發(fā)展形勢，為確保學(xué)生生命安全和身體健康，教育部和省教育廳先后出臺相關(guān)文件，要求推遲中小學(xué)延期開學(xué)，并強調(diào)不能外出。為此，我校在做好各項疫情防控工作的同時，積極思考疫情背景下的教學(xué)應(yīng)對策略，努力在疫情防控期間做好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的指導(dǎo)服務(wù)，做到“停課不停學(xué)”“開學(xué)延期、學(xué)習(xí)如期”。由于各種網(wǎng)絡(luò)教育資源繁多，且良莠不齊，在充分溝通各網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源、廣泛征集教師意見的基礎(chǔ)上，確定利用同桌100、同步課堂、名師課堂等網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源，并及時在班級微信群推送其他優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，供學(xué)有余力的學(xué)生選擇使用。2022/12/19根據(jù)目前新型冠狀病毒肺炎疫情發(fā)展形勢，為確保學(xué)生生命安全和4

二、線上學(xué)習(xí)、作業(yè)完成情況

開學(xué)可以延期，生長不能暫停。該過的關(guān)還得過，該考的試還得考。2022/12/19二、線上學(xué)習(xí)、作業(yè)完成情況2022/12/145

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式對于課堂效果把控具有不確定性，需要家長參與共同管理學(xué)生，近期的線上學(xué)習(xí)存在一些問題：一、作業(yè)質(zhì)量參差不齊，令人堪憂。作業(yè)方面，問題最多，應(yīng)付性比較強，一是字跡潦草；二是不按要求，所交作業(yè)不完整；三是不看老師的批語，今天所犯的毛病第二天依然存在。甚至有些學(xué)生上傳的作業(yè)沒有圖片。在作業(yè)一欄，只寫類似于完成等字樣鉆網(wǎng)絡(luò)的空子，因為系統(tǒng)不管你寫的是什么，只要你有反饋，它就默認(rèn)了提交。這妨礙了老師統(tǒng)計學(xué)生實際完成作業(yè)的情況。二、家庭環(huán)境的不安定性。特殊時期，相信不少家長都會考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境問題，但是對于那些習(xí)慣了大聲說話，或者家里成員較多的家庭，不知道家長是否能夠有效協(xié)調(diào)，保證家孩子的正常學(xué)習(xí)。三、部分家長監(jiān)管不力。老師布置的作業(yè)是面對全體，可是有一些學(xué)生置之不理，老師們真的感到很無奈。為了讓學(xué)習(xí)效率高一些，老師們布置的作業(yè)都是經(jīng)過整個年級組針對孩子們的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀共同商榷制定的，每周每日作業(yè)都是有計劃循序漸進(jìn)的，但是個別人置之不理。有些時候，老師布置的任務(wù)或安排的工作。雖然一再的在群里說，但是有部分家長根本不去理會。不過，這也不排除手機在學(xué)生手里。家長看不到老師信息的可能。2022/12/192022/12/146

三、科任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況2022/12/19三、科任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況2022/12/147

四、需要家長配合的內(nèi)容2022/12/19四、需要家長配合的內(nèi)容2022/12/148

1.做好安全防護(hù)、及時進(jìn)行健康數(shù)據(jù)上報；2.做好孩子的心理疏導(dǎo)。特殊時期，疫情對孩子可能會帶來很多負(fù)面情緒，這都是很正常的。在新冠肺炎疫情的影響下，各種真假難辨的信息充斥著電視、網(wǎng)絡(luò)、手機等，孩子難免產(chǎn)生焦慮、緊張、甚至恐懼的情緒；孩子所熟悉的過年方式發(fā)生改變，在提倡不出門的要求下，孩子不再拜年、聚會、與同學(xué)結(jié)伴游戲，天天在家，難免會產(chǎn)生煩躁、抑郁等消極情緒。同時，也可能對孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。正常的作息習(xí)慣可能被打亂，原本制定的學(xué)習(xí)計劃和要完成的作業(yè)任務(wù)也有可能因此而改變，新型冠狀病毒性肺炎疫情導(dǎo)致學(xué)校延期開學(xué)，也讓孩子不得不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式。孩子的心理狀態(tài)源于父母的心理狀態(tài)。當(dāng)父母鎮(zhèn)定自若地應(yīng)對災(zāi)難時，往往能給孩子提供最好的心理支持。父母應(yīng)盡力示范面對疫情的正確應(yīng)對方式，幫助孩子樹立樂觀、希望和戰(zhàn)勝困難的信心。運動是緩解焦慮和不安的重要方法，當(dāng)我們沒有辦法出去的時候，可以在家里做運動，或做自己感興趣的事情。2022/12/191.做好安全防護(hù)、及時進(jìn)行健康數(shù)據(jù)上報；2022/12/19

3.創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、配備基本的學(xué)習(xí)設(shè)備。想要養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就要有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。家庭是孩子學(xué)習(xí)和生活的場所，環(huán)境的布置和陳設(shè)搞得好，對孩子的品格和學(xué)習(xí)就會提供有利條件，取得好的效果。房間陳設(shè)協(xié)調(diào)、環(huán)境整潔、用品整齊，會使孩子生活舒適愉快，養(yǎng)成學(xué)習(xí)專心、愛整潔，做事有條理的好習(xí)慣。家長注意給孩子創(chuàng)設(shè)一個學(xué)習(xí)的小天地，可以根據(jù)居住條件和可能，因地制宜。居住條件好的，讓孩子獨用一個房間，有適合孩子學(xué)習(xí)用的書桌，房間力求布置合理、整潔，居住條件不算好的，不可能為孩子安排一個獨用房間，可以在室內(nèi)選擇一個光線好、通風(fēng)的位置，放上孩子學(xué)習(xí)用的書桌，讓孩子在學(xué)習(xí)時不易受到其他人活動干擾，以免分散注意力。孩子的自我控制能力較差，容易為外界事物所吸引，在孩子做功課時，如果開著電視機、音響，甚至打麻將等，噪音很大，必然造成干擾，孩子難以專心致志地學(xué)習(xí)。在孩子學(xué)習(xí)的時候，要給孩子提供一個安靜的場所，家長可以在一旁指導(dǎo)，但是盡量不要發(fā)出任何響聲。

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4.培養(yǎng)孩子良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣首先，培養(yǎng)孩子的時間觀念孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成跟時間脫不了關(guān)系。做家長的可以給孩子規(guī)定好什么時間可以玩，什么時間必須學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的時候，在規(guī)定的時間需要完成多少任務(wù)也是需要規(guī)定好的。讓孩子在心底建立一個時間表并嚴(yán)格去執(zhí)行。其次，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣孩子對學(xué)習(xí)沒有一個準(zhǔn)確的概念，做家長的就要引導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí)。并適當(dāng)?shù)慕o予孩子一些鼓勵，讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。興趣是最好的老師，孩子一旦對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，就會自己主動的去學(xué)習(xí)。再次，培養(yǎng)孩子的自信心在孩子學(xué)習(xí)的時候，不要直接插手孩子的學(xué)習(xí)，讓孩子自主完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣孩子才可以有完成學(xué)習(xí)任務(wù)的成就感。做家長的可以在一旁指導(dǎo)，但是要等孩子完成任務(wù)之后再指導(dǎo)。2022/12/194.培養(yǎng)孩子良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣2022/12/1411

5.做好孩子的作業(yè)輔導(dǎo)孩子及其父母應(yīng)多留意學(xué)校的通知，按照老師的要求參加線上課程的學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，及時做作業(yè)，不懂多問。父母應(yīng)和孩子一起商量并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃，督促孩子按時按量完成作業(yè)，并且負(fù)責(zé)檢查。如果孩子有不會的，家長可以講解一下。如果老師發(fā)了答案，家長也可以帶著孩子對照訂正，把不理解的作上標(biāo)記，及時問老師。按照學(xué)習(xí)計劃，每天堅持做到今日事今日畢。建立錯題集，把每個寫錯的試題都收集起來，逐一事后再解決，不留知識盲點。履行一個家長該履行的職責(zé)，督促孩子努力學(xué)習(xí)，但不要越俎代庖，做題是孩子自己的事情，如果孩子有超過10%的題目不會做，就說明他沒有好好聽課。

孩子在寫作業(yè)時是否專注、寫字是否認(rèn)真、字跡是否工整等，都能反映出孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，這也是家長應(yīng)該檢查的，一旦發(fā)現(xiàn)問題，要及時予以糾正，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。孩子學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，作業(yè)難題就迎刃而解了。2022/12/195.做好孩子的作業(yè)輔導(dǎo)2022/12/1412

這個特殊時期，也是親子共學(xué)的大好時機，家長可以幫孩子養(yǎng)成一些受益終身的好習(xí)慣，提高孩子的一些基本能力。

任務(wù)一：引導(dǎo)孩子關(guān)心國家大事新冠肺炎疫情是近期大家最為關(guān)心的話題，這正是引導(dǎo)孩子關(guān)心國家大事的機會。孩子從時事中學(xué)會獲取信息資料，并加以思考，形成自己獨立考慮問題、解決問題的思維方式。懂得為國分憂，是孩子難能可貴的成長。

建議：1.利用圖片、視頻等多種方式幫孩子了解新型冠狀病毒，來激發(fā)他探索科學(xué)的好奇心。2.陪孩子看抗“疫”一線堅守“戰(zhàn)士”的事跡：鐘南山院士的逆行，一線醫(yī)護(hù)人員的日夜守護(hù)，以及那些報名參加防抗人員堅定許下的承諾……孩子會感受到“責(zé)任”二字的重量。與此同時告訴孩子，是醫(yī)護(hù)人員、解放軍等替我們扛下了不易，我們應(yīng)對他們常懷尊敬與感恩。3.謠言止于智者。當(dāng)網(wǎng)上開始傳各種聲音的時候，要告訴孩子該如何去判斷，哪怕當(dāng)下判斷不了真?zhèn)?，也不要急著傳播。家長理性的行為會是孩子最好的榜樣。2022/12/19這個特殊時期，也是親子共學(xué)的大好時機，家長可以幫孩子養(yǎng)13

任務(wù)二：利用這個特殊時期，讓孩子廣泛閱讀

閱讀不僅可以增長知識，而且能有效提升孩子的表達(dá)能力和寫作水平。這時正是孩子大量閱讀的絕佳時期，家長要鼓勵和引導(dǎo)孩子多讀書、會讀書。

建議：1.選擇合適的閱讀題材，可以和孩子的興趣相結(jié)合，也可以讓孩子廣泛涉獵各種題材，包括故事、傳記、詩歌、名著、散文等。2.幫助孩子掌握最基本的閱讀方法，學(xué)會瀏覽、略讀、精讀等。3.引導(dǎo)孩子學(xué)會做摘抄和寫讀書心得，嘗試?yán)斫夂丸b賞圖書，通過獨立思考和情感體驗豐富自己的精神世界。4.家長要以身作則，孩子看書的時候自己在旁邊不要玩手機、看電視，提倡家長和孩子一起閱讀。2022/12/19任務(wù)二：利用這個特殊時期，讓孩子廣泛閱讀2022/14

任務(wù)三：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

孩子“宅”在家里，脫離了課堂的學(xué)習(xí)氛圍，并不代表孩子可以不用學(xué)習(xí)。相反，利用這個時期，家長可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為新學(xué)期打好基礎(chǔ)。

建議：1.帶領(lǐng)孩子提前預(yù)習(xí)未學(xué)過的新知識，養(yǎng)成主動預(yù)習(xí)的習(xí)慣，開學(xué)后也要堅持下來。預(yù)習(xí)做好了，學(xué)習(xí)就能事半功倍。2.引導(dǎo)孩子養(yǎng)成復(fù)習(xí)歸納的習(xí)慣。學(xué)習(xí)了新知識，一定要及時復(fù)習(xí)、歸納，抓住應(yīng)掌握的重點和關(guān)鍵，形成知識網(wǎng)絡(luò)?？梢試L試建立錯題本，歸納易錯知識點。3.引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)過程中勤于思考，及時發(fā)問。家長解答不了的，就鼓勵孩子多問同學(xué)、老師。提問是主動學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。2022/12/19任務(wù)三：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣2022/12/1415

任務(wù)四：培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣

在此期間，孩子容易玩起來沒有節(jié)制，這無疑會影響開學(xué)后的狀態(tài)。和孩子一同制訂時間表時，家長不要忘了告訴孩子，良好的生活作息習(xí)慣是身體健康的重要前提。

建議：1.除非有特殊情況，否則要讓孩子按時休息。不要熬夜看電視、玩游戲。家長也要注意自己的作息規(guī)律，給孩子做好榜樣。2.要讓孩子每天在相對固定的時間起床，而不是順應(yīng)孩子的心情，放任孩子睡懶覺，起床時間毫無規(guī)律。3.注重勞逸結(jié)合。孩子雖然不能出門，在家也要記得鍛煉身體。適當(dāng)?shù)氖覂?nèi)體育活動不僅能強身健體，還能愉悅身心、提高學(xué)習(xí)效率。2022/12/19任務(wù)四：培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣2022/12/1416

任務(wù)五：學(xué)會一些力所能及的家務(wù)

在這個特殊時期，家長可有意識地引導(dǎo)孩子做一些力所能及的家務(wù)，適時地鍛煉孩子的獨立生活能力，增強孩子的責(zé)任心。

建議：

1.教孩子做家務(wù)時，我們可以用請孩子幫忙的口吻來說，例如：“幫媽媽把飯桌擦了吧!”這種說法更容易讓孩子接受，因為孩子認(rèn)為：“我是去幫助媽媽，不是媽媽命令我，我才去做的啊!”慢慢地，這也會讓孩子養(yǎng)成愛幫助別人的習(xí)慣。2.定出切合實際的標(biāo)準(zhǔn)。家長可以先做出示范，然后陪孩子一起做，最后讓孩子自己做。如果孩子想按他自己的方法去做，也不要妨礙他。但若孩子并沒有盡力去做，就要堅持讓他好好地重做一遍，并規(guī)定一個合理的截止時間。

3.不要使用“利誘”。孩子做完一件工作，父母最好的報酬就是給他一個微笑，擁抱他一下或者說一聲“謝謝”。在孩子能聽到的范圍之內(nèi)告訴別人你多么為他感到自豪，也是一種很好的鼓勵方式。2022/12/19任務(wù)五：學(xué)會一些力所能及的家務(wù)2022/12/1417

“莫道浮云終蔽日，嚴(yán)冬過盡綻春蕾”。期待與孩子們學(xué)校見！

thankyou

2022/12/19“莫道浮云終蔽日，嚴(yán)冬過盡綻春蕾”。期待與孩子們182022/12/192022/12/1419會議流程疫情下學(xué)校工作安排及具體做法線上學(xué)習(xí)、作業(yè)完成情況及班級常規(guī)管理狀況科任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況需要家長配合的內(nèi)容1.孩子的疫情安全防護(hù)、健康數(shù)據(jù)上報2.孩子宅家學(xué)習(xí)的心理疏導(dǎo)3.學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、學(xué)習(xí)設(shè)備的配置4.自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)5.具體作業(yè)的輔導(dǎo)下一階段的工作重點、工作內(nèi)容2022/12/19會議流程疫情下學(xué)校工作安排及具體做法2022/12/1420

一、疫情下學(xué)校工作安排2022/12/19一、疫情下學(xué)校工作安排2022/12/1421

根據(jù)目前新型冠狀病毒肺炎疫情發(fā)展形勢，為確保學(xué)生生命安全和身體健康，教育部和省教育廳先后出臺相關(guān)文件，要求推遲中小學(xué)延期開學(xué)，并強調(diào)不能外出。為此，我校在做好各項疫情防控工作的同時，積極思考疫情背景下的教學(xué)應(yīng)對策略，努力在疫情防控期間做好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的指導(dǎo)服務(wù)，做到“停課不停學(xué)”“開學(xué)延期、學(xué)習(xí)如期”。由于各種網(wǎng)絡(luò)教育資源繁多，且良莠不齊，在充分溝通各網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源、廣泛征集教師意見的基礎(chǔ)上，確定利用同桌100、同步課堂、名師課堂等網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源，并及時在班級微信群推送其他優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，供學(xué)有余力的學(xué)生選擇使用。2022/12/19根據(jù)目前新型冠狀病毒肺炎疫情發(fā)展形勢，為確保學(xué)生生命安全和22

二、線上學(xué)習(xí)、作業(yè)完成情況

開學(xué)可以延期，生長不能暫停。該過的關(guān)還得過，該考的試還得考。2022/12/19二、線上學(xué)習(xí)、作業(yè)完成情況2022/12/1423

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式對于課堂效果把控具有不確定性，需要家長參與共同管理學(xué)生，近期的線上學(xué)習(xí)存在一些問題：一、作業(yè)質(zhì)量參差不齊，令人堪憂。作業(yè)方面，問題最多，應(yīng)付性比較強，一是字跡潦草；二是不按要求，所交作業(yè)不完整；三是不看老師的批語，今天所犯的毛病第二天依然存在。甚至有些學(xué)生上傳的作業(yè)沒有圖片。在作業(yè)一欄，只寫類似于完成等字樣鉆網(wǎng)絡(luò)的空子，因為系統(tǒng)不管你寫的是什么，只要你有反饋，它就默認(rèn)了提交。這妨礙了老師統(tǒng)計學(xué)生實際完成作業(yè)的情況。二、家庭環(huán)境的不安定性。特殊時期，相信不少家長都會考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境問題，但是對于那些習(xí)慣了大聲說話，或者家里成員較多的家庭，不知道家長是否能夠有效協(xié)調(diào)，保證家孩子的正常學(xué)習(xí)。三、部分家長監(jiān)管不力。老師布置的作業(yè)是面對全體，可是有一些學(xué)生置之不理，老師們真的感到很無奈。為了讓學(xué)習(xí)效率高一些，老師們布置的作業(yè)都是經(jīng)過整個年級組針對孩子們的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀共同商榷制定的，每周每日作業(yè)都是有計劃循序漸進(jìn)的，但是個別人置之不理。有些時候，老師布置的任務(wù)或安排的工作。雖然一再的在群里說，但是有部分家長根本不去理會。不過，這也不排除手機在學(xué)生手里。家長看不到老師信息的可能。2022/12/192022/12/1424

三、科任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況2022/12/19三、科任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況2022/12/1425

四、需要家長配合的內(nèi)容2022/12/19四、需要家長配合的內(nèi)容2022/12/1426

1.做好安全防護(hù)、及時進(jìn)行健康數(shù)據(jù)上報；2.做好孩子的心理疏導(dǎo)。特殊時期，疫情對孩子可能會帶來很多負(fù)面情緒，這都是很正常的。在新冠肺炎疫情的影響下，各種真假難辨的信息充斥著電視、網(wǎng)絡(luò)、手機等，孩子難免產(chǎn)生焦慮、緊張、甚至恐懼的情緒；孩子所熟悉的過年方式發(fā)生改變，在提倡不出門的要求下，孩子不再拜年、聚會、與同學(xué)結(jié)伴游戲，天天在家，難免會產(chǎn)生煩躁、抑郁等消極情緒。同時，也可能對孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。正常的作息習(xí)慣可能被打亂，原本制定的學(xué)習(xí)計劃和要完成的作業(yè)任務(wù)也有可能因此而改變，新型冠狀病毒性肺炎疫情導(dǎo)致學(xué)校延期開學(xué)，也讓孩子不得不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式。孩子的心理狀態(tài)源于父母的心理狀態(tài)。當(dāng)父母鎮(zhèn)定自若地應(yīng)對災(zāi)難時，往往能給孩子提供最好的心理支持。父母應(yīng)盡力示范面對疫情的正確應(yīng)對方式，幫助孩子樹立樂觀、希望和戰(zhàn)勝困難的信心。運動是緩解焦慮和不安的重要方法，當(dāng)我們沒有辦法出去的時候，可以在家里做運動，或做自己感興趣的事情。2022/12/191.做好安全防護(hù)、及時進(jìn)行健康數(shù)據(jù)上報；2022/12/127

3.創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、配備基本的學(xué)習(xí)設(shè)備。想要養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就要有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。家庭是孩子學(xué)習(xí)和生活的場所，環(huán)境的布置和陳設(shè)搞得好，對孩子的品格和學(xué)習(xí)就會提供有利條件，取得好的效果。房間陳設(shè)協(xié)調(diào)、環(huán)境整潔、用品整齊，會使孩子生活舒適愉快，養(yǎng)成學(xué)習(xí)專心、愛整潔，做事有條理的好習(xí)慣。家長注意給孩子創(chuàng)設(shè)一個學(xué)習(xí)的小天地，可以根據(jù)居住條件和可能，因地制宜。居住條件好的，讓孩子獨用一個房間，有適合孩子學(xué)習(xí)用的書桌，房間力求布置合理、整潔，居住條件不算好的，不可能為孩子安排一個獨用房間，可以在室內(nèi)選擇一個光線好、通風(fēng)的位置，放上孩子學(xué)習(xí)用的書桌，讓孩子在學(xué)習(xí)時不易受到其他人活動干擾，以免分散注意力。孩子的自我控制能力較差，容易為外界事物所吸引，在孩子做功課時，如果開著電視機、音響，甚至打麻將等，噪音很大，必然造成干擾，孩子難以專心致志地學(xué)習(xí)。在孩子學(xué)習(xí)的時候，要給孩子提供一個安靜的場所，家長可以在一旁指導(dǎo)，但是盡量不要發(fā)出任何響聲。

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4.培養(yǎng)孩子良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣首先，培養(yǎng)孩子的時間觀念孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成跟時間脫不了關(guān)系。做家長的可以給孩子規(guī)定好什么時間可以玩，什么時間必須學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的時候，在規(guī)定的時間需要完成多少任務(wù)也是需要規(guī)定好的。讓孩子在心底建立一個時間表并嚴(yán)格去執(zhí)行。其次，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣孩子對學(xué)習(xí)沒有一個準(zhǔn)確的概念，做家長的就要引導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí)。并適當(dāng)?shù)慕o予孩子一些鼓勵，讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。興趣是最好的老師，孩子一旦對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，就會自己主動的去學(xué)習(xí)。再次，培養(yǎng)孩子的自信心在孩子學(xué)習(xí)的時候，不要直接插手孩子的學(xué)習(xí)，讓孩子自主完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣孩子才可以有完成學(xué)習(xí)任務(wù)的成就感。做家長的可以在一旁指導(dǎo)，但是要等孩子完成任務(wù)之后再指導(dǎo)。2022/12/194.培養(yǎng)孩子良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣2022/12/1429

5.做好孩子的作業(yè)輔導(dǎo)孩子及其父母應(yīng)多留意學(xué)校的通知，按照老師的要求參加線上課程的學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，及時做作業(yè)，不懂多問。父母應(yīng)和孩子一起商量并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃，督促孩子按時按量完成作業(yè)，并且負(fù)責(zé)檢查。如果孩子有不會的，家長可以講解一下。如果老師發(fā)了答案，家長也可以帶著孩子對照訂正，把不理解的作上標(biāo)記，及時問老師。按照學(xué)習(xí)計劃，每天堅持做到今日事今日畢。建立錯題集，把每個寫錯的試題都收集起來，逐一事后再解決，不留知識盲點。履行一個家長該履行的職責(zé)，督促孩子努力學(xué)習(xí)，但不要越俎代庖，做題是孩子自己的事情，如果孩子有超過10%的題目不會做，就說明他沒有好好聽課。

孩子在寫作業(yè)時是否專注、寫字是否認(rèn)真、字跡是否工整等，都能反映出孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，這也是家長應(yīng)該檢查的，一旦發(fā)現(xiàn)問題，要及時予以糾正，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。孩子學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，作業(yè)難題就迎刃而解了。2022/12/195.做好孩子的作業(yè)輔導(dǎo)2022/12/1430

這個特殊時期，也是親子共學(xué)的大好時機，家長可以幫孩子養(yǎng)成一些受益終身的好習(xí)慣，提高孩子的一些基本能力。

任務(wù)一：引導(dǎo)孩子關(guān)心國家大事新冠肺炎疫情是近期大家最為關(guān)心的話題，這正是引導(dǎo)孩子關(guān)心國家大事的機會。孩子從時事中學(xué)會獲取信息資料，并加以思考，形成自己獨立考慮問題、解決問題的思維方式。懂得為國分憂，是孩子難能可貴的成長。

建議：1.利用圖片、視頻等多種方式幫孩子了解新型冠狀病毒，來激發(fā)他探索科學(xué)的好奇心。2.陪孩子看抗“疫”一線堅守“戰(zhàn)士”的事跡：鐘南山院士的逆行，一線醫(yī)護(hù)人員的日夜守護(hù)，以及那些報名參加防抗人員堅定許下的承諾……孩子會感受到“責(zé)任”二字的重量。與此同時告訴孩子，是醫(yī)護(hù)人員、解放軍等替我們扛下了不易，我們應(yīng)對他們常懷尊敬與感恩。3.謠言止于智者。當(dāng)網(wǎng)上開始傳各種聲音的時候，要告訴孩子該如何去判斷，哪怕當(dāng)下判斷不了真?zhèn)?，也不要急著傳播。家長理性的行為會是孩子最好的榜樣。2022/12/19這個特殊時期，也是親子共學(xué)的大好時機，家長可以幫孩子養(yǎng)31

任務(wù)二：利用這個特殊時期，讓孩子廣泛閱讀

閱讀不僅可以增長知識，而且能有效提升孩子的表達(dá)能力和寫作水平。這時正是孩子大量閱讀的絕佳時期，家長要鼓勵和引導(dǎo)孩子多讀書、會讀書。

建議：1.選擇合適的閱讀題材，可以和孩子的興趣相結(jié)合，也可以讓孩子廣泛涉獵各種題材，包括故事、傳記、詩歌、名著、散文等。2.幫助孩子掌握最基本的閱讀方法，學(xué)會瀏覽、略讀、精讀等。3.引導(dǎo)孩子學(xué)會做摘抄和寫讀書心得，嘗試?yán)斫夂丸b賞圖書，通過獨立思考和情感體驗豐富自己的精神世界。4.家長要以身作則，孩子看書的時候自己在旁邊不要玩手機、看電視，提倡家長和孩子一起閱讀。2022/12/19任務(wù)二：利用這個特殊時期，讓孩子廣泛閱讀2022/32

任務(wù)三：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

孩子“宅”在家里，脫離了課堂的學(xué)習(xí)氛圍，并不代表孩子可以不用學(xué)習(xí)。相反，利用這個時期，家長可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為新學(xué)期打好基礎(chǔ)。

建議：1.帶領(lǐng)孩子提前預(yù)習(xí)未學(xué)過的新知識，養(yǎng)成主動預(yù)習(xí)的習(xí)慣，開學(xué)后也要堅持下來。預(yù)習(xí)做好了，學(xué)習(xí)就能事半功倍。2.引導(dǎo)孩子養(yǎng)成復(fù)習(xí)歸納的習(xí)慣。學(xué)習(xí)了新知識，一定要及時復(fù)習(xí)、歸納