教師資格之小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力題庫(kù)及答案（基礎(chǔ)+提升）第一部分單選題(50題)1、教師成長(zhǎng)公式“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)”，是由（）提出來(lái)的。

A.布魯巴奇

B.波斯納

C.布魯納

D.科頓

【答案】：B

2、學(xué)生學(xué)習(xí)直角三角形，這種學(xué)習(xí)屬于（）。

A.詞匯學(xué)習(xí)

B.符號(hào)學(xué)習(xí)

C.概念學(xué)習(xí)

D.命題學(xué)習(xí)

【答案】：C

3、根據(jù)遷移內(nèi)容的不同，一般將遷移分為()

A.正遷移和負(fù)遷移

B.水平遷移和垂直遷移

C.一般遷移和具體遷移

D.近遷移和遠(yuǎn)遷移

【答案】：C

4、活動(dòng)和交往是學(xué)生品德形成的（）。

A.關(guān)鍵

B.基礎(chǔ)

C.內(nèi)容

D.途徑

【答案】：B

5、安安平時(shí)比較踏實(shí).遇事沉著、冷靜，但卻比較死板，靈活性不足。她應(yīng)該屬于()類(lèi)型。

A.膽汁質(zhì)

B.多血質(zhì)

C.粘液質(zhì)

D.抑郁質(zhì)

【答案】：C

6、班主任了解和研究學(xué)生最簡(jiǎn)便易行、行之有效的方法是（）。

A.觀察法

B.訪問(wèn)法

C.問(wèn)卷法

D.調(diào)查法

【答案】：A

7、美國(guó)行為主義心理學(xué)家華生在《行為主義》一書(shū)中寫(xiě)道：“給我一打健康的嬰兒，一個(gè)由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個(gè)環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可擔(dān)保，任意選擇一個(gè)，不論他父母的才干、傾向、愛(ài)好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓(xùn)練成為任何一種人物——醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人，甚至乞丐或強(qiáng)盜?！边@是()。

A.遺傳決定論的觀點(diǎn)

B.環(huán)境決定論的觀點(diǎn)

C.家庭決定論的觀點(diǎn)

D.兒童決定論的觀點(diǎn)

【答案】：B

8、某一測(cè)驗(yàn)多次實(shí)驗(yàn)后所得分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定、一致程度稱(chēng)為（）。

A.難度

B.效度

C.信度

D.區(qū)分度

【答案】：C

9、教育的最高理想通過(guò)（）體現(xiàn)出來(lái)。

A.課程目標(biāo)

B.教育目的

C.教學(xué)目標(biāo)

D.培養(yǎng)目標(biāo)

【答案】：B

10、在下列主張中，比較準(zhǔn)確地體現(xiàn)了啟發(fā)性教學(xué)原則的是()。

A.學(xué)不躐等

B.各因其材

C.開(kāi)而弗達(dá)

D.溫故而知新

【答案】：C

11、中國(guó)近代史上最早正式成立的公立小學(xué)堂是()

A.正蒙書(shū)院內(nèi)附設(shè)的小班

B.上海瀘南三等學(xué)堂

C.南洋公學(xué)外院

D.俞復(fù)等設(shè)立的三等學(xué)堂

【答案】：C

12、以下學(xué)校機(jī)構(gòu)不屬于行政性組織機(jī)構(gòu)的是（）。

A.校長(zhǎng)辦公室

B.教務(wù)處

C.總務(wù)處

D.教育工會(huì)

【答案】：D

13、被毛澤東稱(chēng)為“學(xué)界泰斗，人世楷?！钡慕逃沂牵ǎ?。

A.楊賢江

B.徐特立

C.蔡元培

D.陶行知

【答案】：C

14、小學(xué)開(kāi)設(shè)的科學(xué)、藝術(shù)課程。其課程類(lèi)型屬于（）

A.分科課程

B.綜合課程

C.活動(dòng)課程

D.經(jīng)驗(yàn)課程

【答案】：B

15、下列主張屬于儒家教育思想的是

A.有教無(wú)類(lèi)

B.道法自然

C.絕圣棄智

D.以史為師

【答案】：A

16、下列觀點(diǎn)中，不屬于聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)理論的是（）。

A.一切學(xué)習(xí)都是通過(guò)條件作用形成的

B.學(xué)習(xí)是在刺激與反應(yīng)之間建立聯(lián)結(jié)

C.強(qiáng)化在其中起著重要作用

D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)

【答案】：D

17、()提出了一個(gè)教師成長(zhǎng)公式：經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)。

A.科頓

B.波斯納

C.布魯納

D.布魯巴奇

【答案】：B

18、教師不再向?qū)W生系統(tǒng)講授教材，而只為學(xué)生分別指定自學(xué)參考書(shū)、布置作業(yè)，由學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立完成作業(yè)，有疑難時(shí)才請(qǐng)教教師輔導(dǎo)，學(xué)生完成一定階段的學(xué)習(xí)任務(wù)后，向教師匯報(bào)學(xué)習(xí)情況和接受考查，這種教學(xué)組織形式是()

A.道爾頓制

B.設(shè)計(jì)教學(xué)法

C.貝爾—蘭卡斯特制

D.復(fù)式教學(xué)

【答案】：A

19、決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的是（）。

A.生產(chǎn)力

B.政治經(jīng)濟(jì)制度

C.文化

D.科學(xué)技術(shù)

【答案】：B

20、教師在講授賀知章的《詠柳》時(shí)，挑選了三首樂(lè)曲，讓同學(xué)們根據(jù)語(yǔ)境選擇一首。這種教學(xué)方法是()

A.討論法

B.講授法

C.演示法

D.練習(xí)法

【答案】：C

21、現(xiàn)代課程理論認(rèn)為，制約課程內(nèi)容選擇的因素主要包括（）。

A.知識(shí)技能與情感

B.難度廣度與深度

C.社會(huì)、兒童與學(xué)科

D.政治經(jīng)濟(jì)與文化

【答案】：C

22、一個(gè)好的研究課題所具有的特點(diǎn)不包括（）

A.有價(jià)值

B.新穎

C.有可行性

D.寬泛

【答案】：D

23、根據(jù)一定的教學(xué)目的，反映教學(xué)過(guò)程規(guī)律而制定的教學(xué)工作的總要求是()。

A.教學(xué)規(guī)律

B.教學(xué)規(guī)則

C.教學(xué)原則

D.教學(xué)細(xì)則

【答案】：C

24、在高年級(jí)運(yùn)用得比較多的教學(xué)方法是()

A.講授法

B.討論法

C.發(fā)現(xiàn)法

D.讀書(shū)指導(dǎo)法

【答案】：B

25、“依靠行政組織和領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)利，通過(guò)強(qiáng)制性的行政指令等手段直接對(duì)管理對(duì)象施加影響”是學(xué)校管理的哪一種方法（）。

A.行政指令管理方法

B.法律約束管理方法

C.思想教育管理方法

D.經(jīng)濟(jì)手段管理方法

【答案】：A

26、我國(guó)在世界各地開(kāi)辦孔子學(xué)院，向全世界人民介紹中國(guó)文化。這說(shuō)明教育具有文化()。

A.傳遞功能

B.創(chuàng)造功能

C.更新功能

D.傳播功能

【答案】：D

27、在哲學(xué)思想上提出“性善說(shuō)”的是()

A.孔子

B.孟子

C.莊子

D.荀子

【答案】：B

28、體育課上，小剛和小明因?yàn)楹闷鎸⒗蠋熌脕?lái)的擴(kuò)音器弄壞了，李老師看到后并沒(méi)有直接批評(píng)他們，而是給他們講解了擴(kuò)音器的原理，滿(mǎn)足了他們的好奇心以后才進(jìn)行處理。這反映了教師勞動(dòng)的（）特點(diǎn)。

A.復(fù)雜性

B.示范性

C.創(chuàng)造性

D.長(zhǎng)期性

【答案】：C

29、蘇格拉底在教學(xué)中形成的“產(chǎn)婆術(shù)”屬于（）。

A.直觀性原則

B.循序漸進(jìn)原則

C.啟發(fā)性原則

D.鞏固性原則

【答案】：C

30、學(xué)生自己選擇學(xué)習(xí)的目標(biāo)、內(nèi)容、方式及指導(dǎo)教師，自己決定活動(dòng)結(jié)果呈現(xiàn)的形式，指導(dǎo)教師只對(duì)其進(jìn)行必要的指導(dǎo)，不包攬學(xué)生的活動(dòng)。這體現(xiàn)了綜合實(shí)踐活動(dòng)的（）。

A.實(shí)踐性

B.開(kāi)放性

C.自主性

D.生成性

【答案】：C

31、一個(gè)孩子出現(xiàn)打人行為，因此父母規(guī)定他一個(gè)月不準(zhǔn)吃肯德基。這種做法屬于()

A.正強(qiáng)化

B.消退

C.懲罰

D.負(fù)強(qiáng)化

【答案】：C

32、()認(rèn)為天賦的智力人人平等。

A.杜威

B.洛克

C.盧梭

D.康德

【答案】：B

33、()是對(duì)人才培養(yǎng)質(zhì)量和規(guī)格的要求，是教育的核心問(wèn)題。

A.教育方針

B.教育政策

C.教育目的

D.教育目標(biāo)

【答案】：C

34、精神分析學(xué)派創(chuàng)始人弗洛伊德認(rèn)為，人的性本能是最基本的自然本能，是推動(dòng)人發(fā)展的潛在的、無(wú)意識(shí)的、最根本的動(dòng)因。這是一種（）的觀點(diǎn)。

A.外鑠論

B.多因素相互作用論

C.內(nèi)發(fā)論

D.本能論

【答案】：C

35、小瑋的媽媽正在準(zhǔn)備晚飯，小瑋放學(xué)回家剛進(jìn)門(mén)就聞到陣陣飯菜的香味兒。可是過(guò)一會(huì)小瑋就聞不到了，這種現(xiàn)象屬于感覺(jué)的()。

A.適應(yīng)

B.聯(lián)覺(jué)

C.統(tǒng)合

D.對(duì)比

【答案】：A

36、劃分機(jī)械學(xué)習(xí)與有意義學(xué)習(xí)的主要依據(jù)是（）。

A.學(xué)生是否主動(dòng)學(xué)習(xí)

B.學(xué)習(xí)目的是否為解決問(wèn)題

C.學(xué)生是否理解學(xué)習(xí)材料

D.學(xué)習(xí)內(nèi)容是否由學(xué)生發(fā)現(xiàn)

【答案】：C

37、“授人以魚(yú)，僅供一飯之需；授人以漁，則終身受用無(wú)窮。”說(shuō)明教學(xué)中應(yīng)重視（）。

A.知識(shí)的傳授

B.發(fā)展學(xué)生的能力

C.培養(yǎng)學(xué)生積極的心理品質(zhì)

D.培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德

【答案】：B

38、馬克思認(rèn)為，造成人的片面發(fā)展的根本的原因是（?）。

A.個(gè)人天賦

B.社會(huì)分工

C.國(guó)家性質(zhì)

D.教育水平

【答案】：B

39、下列詞語(yǔ)屬于數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中刻畫(huà)知識(shí)技能的目標(biāo)動(dòng)詞的是()

A.經(jīng)歷

B.體驗(yàn)

C.探索

D.掌握

【答案】：D

40、我國(guó)中小學(xué)普遍實(shí)行的學(xué)科課程及相應(yīng)的理論是（）的表現(xiàn)。

A.課程是知識(shí)

B.課程是經(jīng)驗(yàn)

C.課程是活動(dòng)

D.課程是項(xiàng)目

【答案】：A

41、下列選項(xiàng)屬于負(fù)強(qiáng)化例子的是()。

A.當(dāng)小剛犯錯(cuò)時(shí)媽媽拿走他最喜歡的玩具

B.小紅乖乖吃藥后爸爸就不讓其去醫(yī)院看病了

C.老師通過(guò)懲罰小明警示其他搗亂的學(xué)生

D.小王不做作業(yè)爸爸就不讓他玩游戲

【答案】：B

42、“聞一知十”、“觸類(lèi)旁通”指的是學(xué)習(xí)中的（）。

A.定勢(shì)現(xiàn)象

B.遷移現(xiàn)象

C.記憶現(xiàn)象

D.應(yīng)用

【答案】：B

43、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》頒布的時(shí)間是()

A.1983年

B.1986年

C.1993年

D.2006年

【答案】：B

44、面向全體學(xué)生,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際的均衡發(fā)展,這體現(xiàn)義務(wù)教育具有()

A.公共性

B.民主性

C.免費(fèi)性

D.強(qiáng)制性

【答案】：A

45、裴斯泰洛齊認(rèn)為教育目的就在于全面和諧地發(fā)展人的一切天賦力量和才能，使人的各項(xiàng)能力得到自然的進(jìn)步與均衡發(fā)展，其價(jià)值取向?qū)儆冢ǎ?/p>

A.個(gè)人本位論

B.社會(huì)本位論

C.文化本位論

D.生活本位論

【答案】：A

46、在關(guān)于“什么是教育”的爭(zhēng)論中，提出“教育即生活”的教育家是（）。

A.赫爾巴特

B.杜威

C.斯賓塞

D.盧梭

【答案】：B

47、“積極的心態(tài)像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮”屬于（）。

A.心境

B.激情

C.應(yīng)激

D.熱情

【答案】：A

48、“這次考試失敗是因?yàn)槲业倪\(yùn)氣不好”，這是把失敗歸因于（）。

A.內(nèi)部的可控因素

B.內(nèi)部的不可控因素

C.外部的可控因素

D.外部的不可控因素

【答案】：