1.分子的基本性質(zhì)分子質(zhì)量和體積都很小分子是不斷運動的分子之間有間隔上節(jié)課我明白了！2.水的天然循環(huán)是水通過水的

變化實現(xiàn)的，

為水分子提供能量。既實現(xiàn)了水的

，又完成了水資源的

。三態(tài)太陽自身凈化重新分配中國西部甘肅省，地處黃土高原深處。常年干旱缺水，有個小女孩叫花妮，他的媽媽每天都要到很遠的地方去拉水。媽媽生病了，每天拉水、做飯，家里的一切重任都落在了12歲花妮的身上。同學(xué)們說花妮從河里打回來的水能直接喝嗎？新課導(dǎo)入第2課時、天然水的人工凈化知識點一天然水的分布？？你有何感想？這是從池塘里獲得的水，里面有哪些物質(zhì)？天然水我們可以直接飲用嗎？難溶性雜質(zhì)可溶性雜質(zhì)

細菌放很長時間，沉降泥沙用紗布濾一下，除去漂浮的殘渣日常生活中是怎么處理的呢？煮沸，殺死水中的細菌和微生物水是人類生存必不可少的一種資源，但地球上的陸地淡水只占總水量的2.53%，如圖是地球上各大洲可利用的淡水資源和人口數(shù)量各占世界總量的百分比示意圖，可見()A．亞洲淡水資源人均擁有量最少B．全球淡水資源的分布是平衡的C．水是循環(huán)的，沒有必要擔(dān)心淡水資源不足D．亞洲淡水資源總量最多，不存在淡水資源缺乏問題【跟進訓(xùn)練】A取兩只燒杯標上A和B，分別加入約60mL黃泥水，在B燒杯中加入明礬并攪拌靜置，觀察兩燒杯的變化知識點二天然水的凈化實驗底部有沉淀，上面的水變得相對澄清，但有一些懸浮物存在。讓難溶的雜質(zhì)沉到水底。實驗一：沉降促進水中懸浮物雜質(zhì)沉降漏斗、濾紙、玻璃棒、燒杯、鐵架臺儀器？實驗二：過濾濾紙的折疊，過濾的操作方法？一貼：二低：三靠：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁。濾紙邊緣低于漏斗邊緣；燒杯口緊靠玻璃棒；過濾操作要領(lǐng)：漏斗內(nèi)液面低于濾紙邊緣。玻璃棒下端緊靠三層濾紙一邊；玻璃棒：引流過濾操作注意：濾紙一定要和漏斗貼緊，不能留有氣泡濾紙的邊緣低于漏斗的邊緣過濾后的水純水過濾操作主要去除水中的什么雜質(zhì)？去除難溶性雜質(zhì)的方法：防止液體從漏斗邊流出不是否則，過濾的速度會慢去除難溶性的雜質(zhì)沉淀、過濾過濾后，濾液仍然渾濁的原因：濾紙破損；漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣；儀器不干凈。此時，濾液渾濁應(yīng)再過濾一次，直到澄清為止。

如圖為學(xué)生進行過濾操作的示意圖，試回答：

（1）寫出下列玻璃儀器名稱：

A______、C_____、D_______（2）指出圖中的錯誤①______________②______________（3）漏斗中液體的液面應(yīng)該_______于濾紙的邊緣；（4）過濾后若發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，請分析原因：

①______________②_______________鐵架臺燒杯漏斗漏斗下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁沒用玻璃棒引流低液面高于濾紙邊緣濾紙破損（或儀器沒有洗凈）

【跟進訓(xùn)練】

實驗三：吸附活性炭→吸附作用→吸附色素或氣味物理變化給液體加熱，使它變?yōu)檎魵?，再使蒸氣冷卻，凝聚成液體，這種方法叫做蒸餾。蒸餾得到的水稱蒸餾水。實驗四：蒸餾思考：上述凈化水的實驗過程中共哪些步驟？每個步驟的作用？水的凈化常用方法：除去水中難溶性雜質(zhì)。：吸附色素或氣味：除去水中可溶性雜質(zhì)。低高凈化程度1、沉降2、過濾3、吸附4、蒸餾：除去水中難溶性雜質(zhì)。1.如圖是活性炭凈水器示意圖，下列說法不正確的是（）

A．水流下進上出是為了提高凈化效果

B．活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)C．凈水器中的活性炭發(fā)生了物理變化D．該凈水器能除去水中的所有雜質(zhì)

D【跟進訓(xùn)練】2.水是生命之源,下列有關(guān)水的說法不正確的是()A．地球上的水儲量是豐富的，可供利用的淡水資源是無限的B．生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度C．用蒸餾的方法可以將海水淡化D．愛護水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應(yīng)措施A【跟進訓(xùn)練】3.為下列單一操作中，凈化自然界的水程度最高的是（）A．過濾B．蒸餾C．吸附D．靜置沉淀B【跟進訓(xùn)練】硬水：泡沫少，浮渣多軟水：泡沫多，浮渣少硬水軟化：

生活中用煮沸實驗室用蒸餾鑒別：肥皂水知識點三軟水和硬水黃河被稱為中國的“母親河”，黃河污染嚴重，政府加大力度治理，水質(zhì)得到明顯改善，讓市民喝上放心水。請回答下列問題：(1)檢查黃河水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是

；(2)活性炭能除去黃河水中有顏色、有異味的物質(zhì)，這是利用活性炭的

；(3)自來水生產(chǎn)過程中，分離不溶物的操作方法是

；(4)為保護“母親河”，請你提出一條防止水污染的建議：

?！靖M訓(xùn)練】肥皂水吸附性過濾生活污水處理達標后再排放、工業(yè)廢水處理達標后再排放等交流感悟

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲，還有哪些疑問？1．下列凈水操作中，發(fā)生了化學(xué)變化的是()A．沉淀B．消毒殺菌C．過濾D．蒸發(fā)2．下列凈水操作中，效果最好的是()A．靜置B．吸附C．過濾D．蒸餾3．對于靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、煮沸、蒸餾等凈化水的操作，每一操作相對凈化程度由低到高的順序是

；可降低水的硬度的是

。課后檢測BD靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、煮沸、蒸餾煮沸、蒸餾4．湖水中含有泥沙、懸浮物和細菌等雜質(zhì)。在水中撒些明礬，可除去水中的泥沙、懸浮物，使水變澄清；可用次氯酸(HClO)殺死細菌。氯氣溶于水時可生成鹽酸和次氯酸。某水廠生產(chǎn)自來水的步驟如下：[來源:Zxxk.Com]

A

B

C

D

E

F(1)可以除去水中的泥沙和懸浮物雜質(zhì)的步驟為

(填編號)。(2)能消毒殺菌的步驟為

。BCDE5.小東同學(xué)制作的簡易凈水器如圖所示：（1）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是

；活性炭的