優(yōu)秀校長培訓交流簡報范文優(yōu)選23篇5優(yōu)秀校長培訓交流簡報范文第一篇為進一步提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，我校積極落實縣教育局關于師德師風教育整頓相關文件精神，在校本培訓中，認真開展師德師風學習教育活動。本次師德師風活動在楊鴻副校長的認真組織、精心安排下切實而有效的進行開展。活動中，德育處劉文桃老師組織教師學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等法律法規(guī)，并書寫師德師風自查自糾報告。接著，開展中存在的問題，老師們言真意切。通過本次教育活動，老師們紛紛表示收獲很大，受益匪淺。老師們鼓足了干族小學的各項事業(yè)一定會蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌！優(yōu)秀校長培訓交流簡報范文第二篇71220xx我校全體教師參加。上午，來自于甘肅省教育科學研究院的閆婧華老師給大家?guī)怼吨行W教師如何做好課題研究》的報告，報告從八個方面對中小學教師做好課題研究給予指導：什么是課題研究；如何選擇恰當?shù)恼n題；如何進行課題設計；如何成功申報課題；如何實施課題研究；如何做好結題工作；以及如何讓推廣成果。報告針對性強，對我校教師的課題研究具有很好的指導意義。下午，來自于蘭州市五十一中的張靜玉以《做一個幸福的班主任》為題，給大家分享了他做班主任的經驗，培訓過程中，大家專心聽講，認真記錄，積極互動，學到了很多科學有效的班級管理方法。與會教師紛紛表示聽到專家的講座后感觸頗多，受益匪淺，要積極把學到的經驗運用到今后的工作中去。本次培訓，老師們開了眼界，學了知識，長了能力。對提升教師科研水平，推動我校教育質量的全面提升起到重要的指導作用。優(yōu)秀校長培訓交流簡報范文第三篇展風采促成長短暫的六天跟崗學習，不僅開闊了眼界，增長了學識，還軟化了心靈，豐盈了夢想。六天的明宇學校所遇所見，收獲頗豐。感動滿懷。跟崗期間，感受到明宇學校領導與老師們的真誠待人、齊心協(xié)力，置身袁如此和諧的校園中，時不時有種感動涌上心頭。學校領導班子親切地接見了我們，在生活上給予細心體貼的照顧，雖天氣寒冷，但讓我們倍感溫暖，學得輕松。首先，我們參加了由袁明宇校長主持的名校長領航工作室的引領課活動。劉校長緊緊圍繞語文課程應注重學生讀書、積累和感悟，關注個體差異和整體推進，倡導自主、合作、探究的學習方式為主力，從而在讀書學習中掌握語文知識，提升學生的語文素養(yǎng)。心，豁達之境，領跑教育之志，再次點燃了我們工作的激情，使我們如沐春風，豁然開朗，冥冥中有了更遠的目標。教師不僅是人類文明的傳遞者、也是學生人生道路上的引路人，一個抱有理想信念的教師，只有堅定理想信念，扎實工作，才能增強教書育人的責任感和使命感，才能得到學生、家長、社會的認可，才能有職業(yè)幸福感和工作成就感，從而使自己的生命綻放光彩。工作室的青年教師們就“如何處理學生之間的矛盾”、“如何做一名孩子喜歡的教師”等方面展開活動。跟崗學習培訓在緊張與充實中匆匆而過，忙碌似乎成了我們生活的主題，我們感受到了領導對我們熱切的希望和給予我們的巨大的壓力。不紊地開展著跟崗學習的各種任務，每天是忙碌而緊張，但無疑收獲是巨大我們成為骨干教師的堅實的第一步。2021年4月優(yōu)秀校長培訓交流簡報范文第四篇我縣在繼續(xù)教育中心四樓機房舉行了“如何利用flash動畫軟件制作教學課件”的培訓，以提高教師們的多媒體課件制作技能。共有51個教師參加培訓。本次培訓邀請了金職院劉珍芳教授上課，劉教授長期從事信息技術應用研究及課件制作課程教學，多年來一直指導浙江省大學生多媒體作品設計競賽、浙江省師范生教學技能競賽，在教學課件制作上積累了相當豐富的經驗，flashflash行場景的跳轉，實現(xiàn)課件的整合。同時通過制作一個“古詩”的教學課件來教會學員們如何一步一步完成一個動畫作品。劉教授耐心、細心的講解與演示給學員們留下了深刻的印象，也紛紛的感染了他們，學員們也都學得非常認真。flashPPT嶄露頭角。優(yōu)秀校長培訓交流簡報范文第五篇20xx第二期員工培訓工作在公司會議室展開。品牌中國產業(yè)聯(lián)盟秘書長、副秘書長，總經理助理、品牌研究中心總監(jiān)、品牌推廣中心總監(jiān)以及人力資源總監(jiān)擔綱本次培訓活動的講師，為近20名新員工進行為了培訓。本次員工培訓活動共分為五個培訓課題，培訓資料涉及品牌中國發(fā)展史及品牌理念、企業(yè)文化、業(yè)務格局、企業(yè)資源平臺、品牌推廣與媒體傳播方式、企業(yè)制度等方面。本次培訓工作，以講師主講和員工互動交流相結合的方式，幫忙員工了解企業(yè)，加深新員工對企業(yè)文化、企業(yè)資源的了然，同時更增加了員工之間的互相了解和深入的溝通。本次培訓工作前期準備充分，培訓課堂互動氛圍熱烈，到達了預期培訓效果。品牌中國產業(yè)聯(lián)盟秘書長向新員工們表示歡迎之后，就五個議題對新同事們進行了培訓。首先他介紹了他的個人發(fā)展狀況，讓新員工對他有了一個更加直觀和立體的了解;然后就為什么做品牌中國、品牌中國的現(xiàn)狀和未來以及新同事們在品牌中國的發(fā)展前景的展望與新員工們進行了闡述和溝通。最后王永秘書長和新員工的同事們分享了他個人的一些感悟和體會，并鼓勵所有的新同事要“胸懷高遠，腳踏實地”，共同為中國的品牌事業(yè)添磚加瓦。品牌中國產業(yè)聯(lián)盟副秘書長就聯(lián)盟狀況做了更加詳細是闡述和解釋，幫忙新員工們熟悉聯(lián)盟基本狀況。他表示，我們要堅持不懈的以奧組委和達沃斯作為榜樣，專注于中國品牌事業(yè)。品牌研究中心總監(jiān)、總經理助理、品牌推廣中心總監(jiān)、人力資源總監(jiān)分別根據制定的相關培訓課題給新員工進行了培訓和答疑。入職培訓是增強員工企業(yè)認同感，培養(yǎng)員工歸屬所必不可少的步驟，祝愿每一位加入品牌中國的員工都能在品牌中國產業(yè)聯(lián)盟實現(xiàn)個人的價值。優(yōu)秀校長培訓交流簡報范文第六篇2020年11月15日為提升教師信息技術應用能力、學科教學能力和專業(yè)自主發(fā)展能力，解決課堂教學中的重點難點問題、促進信息技術與教育教學深度融合，全面提高教師教育教學能力。我校于2020年10月8日全面啟動2020年國培計劃“教師信息技術應用能力整體推進試點項目”線上培訓目。在10月14日的全體教職工會議上，朱敏校長對本次的培訓工作提出了具體的要求，要求所有參訓教師必須認真對待本次培訓，認真的觀看線上課程并做好筆記，嚴格按照作業(yè)要求提交作業(yè)，并將自己所學用到課堂教學實踐中去。學校領導高度重視本培訓，并成立了專項工作領導小組。組長：朱敏（校長）副組長：李海東（教學副校長）組員：（教務處主任）（思教處主任）（辦公室主任）（總務處主任）（團委書記）沅（信息技術老師）教務處制定學校信息化能力提升工程整校推進實施方案，明確各有關部門的職責和任務。李海東副校長作為此次培訓的校級管理員，在培訓開始后立刻按照要求設立各工作坊坊主及學員。我校共設五個工作坊，五個教研組長分別當人各工作坊坊主。各學員在收到培訓通知短信后，陸續(xù)開始學習。優(yōu)秀校長培訓交流簡報范文第七篇1119吳木琴園長作了師德師風專題教育活動總結講話。她指出，這次活動得到了幼兒園領導班子的高度重視，將其列為園務計劃的一項重要工作來抓，取得了很好的成效，具體表現(xiàn)在：一是加強領導，落實責任。二是加強學習，創(chuàng)設載強管理，建章立制。20xx標兵頒發(fā)了榮譽證書，師德標兵代表李海燕老師做了激情洋溢的發(fā)言。最后，潘華耀副局長作總結發(fā)言，他對市二幼開展師德師風專題教育活動工作所取得的成效表示肯定，就我園繼續(xù)做好下一步的工作提出了兩點寶貴意見：一是繼續(xù)加強師德師風建設，以師德修養(yǎng)為根本，不斷提升教師的專業(yè)能力和素養(yǎng);二是創(chuàng)出師德師風建設的特點和亮點，不斷努力，團結共進，打造茂名市學前教育示范基地。優(yōu)秀校長培訓交流簡報范文第八篇20xx511慣養(yǎng)成教育”主題教學研討活動。上午，首先由教師工作室主持人、青蓮中學的沈志亮老師上“認識浮力”一頻”遼寧號“戰(zhàn)艦在大海航行的畫面，再次激發(fā)學生感受浮力的魅力。之處，他未能充分利用“導學稿”引導學生進行自主學習，課堂練習量不夠多。接著是江英中學的王富老師，同樣也是上這節(jié)課。他處理教材時與沈志亮老師的上課大同小異，在使用“導學稿”及引導學生實驗時做得比較細致、耐心。特別是要求學生進行受力分析作圖做得比較到位。對于學生學習閱讀能力培養(yǎng)方面做得比較好，是一節(jié)比較成功的示范課。但教學手段比較單一，課堂氣氛不夠活躍。課后，工作室組織了大家評課，希望從中汲取新的教學理念，在以后的教學中重視物理與生活有機結合，同時利用身邊的器材設計實驗，接近物理與生活的距離，最大限度地調動學生的學習積極性?；顒幼詈?，工作室主持人沈志亮老師對下一階段工作作了規(guī)劃，希望工作室成員迎難而上，積極創(chuàng)新，不斷在教學中化解困難，力爭在課堂教學中出精品，在教育科研中結碩果。優(yōu)秀校長培訓交流簡報范文第九篇1127結業(yè)典禮，全體學員及培訓班老師及相關領導參加了這一活動。Moodle息技術觀摩課，兩位老師均以新穎的情境創(chuàng)設，有效地激發(fā)了學生興趣，調動了學生求知的欲望，通過任務驅動、分層教學、自主探究等方法，引導學生自主建構知識體系，較好地完成了教學任務，取得了很好的教學效果。兩位老師Moodle下了深刻的印象。棲霞區(qū)信息技術教研員華柏勝老師對兩節(jié)課進行了點評，肯定了兩位老師作出MoodleMoodle隨后結業(yè)典禮由區(qū)進修學校劉平主任主持，區(qū)進校詹繼東校長、蔣立春主任亦親臨現(xiàn)場指導，頒發(fā)了優(yōu)秀學員證書，蔣立春主任深情地回顧了與老師們相處的培訓時光，勉勵老師們立足學校，加強信息技術在學校教育教學及管理中的應用研究，做好“帶頭”作用，爭創(chuàng)佳績。最后化工廠中學校領導致歡迎詞，結業(yè)典禮在輕松愉快的氛圍中圓滿結束。在本次培訓活動中博主有幸被評為“優(yōu)秀學員”。優(yōu)秀校長培訓交流簡報范文第十篇為加強境內居民與非居民之間人民幣收付款業(yè)務學習，及加深領會《關于進一步加強境內居民與非居民之間人民幣收付款國際收支申報業(yè)務管理的通知》、《國家外匯管理局關于明確和調整國際收支統(tǒng)計申報有關事項的通知》的精神，xxxxxxxx動簡報：xxxxxxx：00訓人員包括全體人員。培訓內容主要包括以下三個方面。一、在今年的國際收支業(yè)務辦理中，部分機構未能嚴格按照《通知》要求執(zhí)求執(zhí)行。積極配合總行國際業(yè)務工作開展。二、首先對《關于進一步加強境內居民與非居民之間人民幣收付款國際收支申報業(yè)務管理的通知》加強了具體的培訓。強調了境內居民與非居民之間人民收付款業(yè)務交易的申報范圍，以及申報的具體流程和要求。其次學習了《國家外匯管理局關于明確和調整國際收支統(tǒng)計申報有關事項的通知》，具體學習了關于國際收支統(tǒng)計間申報范圍的調整及具體要求，關于國際收支統(tǒng)計間接申報涉及的概念，關于部分特殊業(yè)務的國際收支統(tǒng)計申報要求，關于電子銀行涉外付款業(yè)務的國際收支統(tǒng)計申報要求，以及其他需要說明的問題。最后學習了《通過金融機構進行國際收支統(tǒng)計申報業(yè)務操作流程》，從第一章的總則至第七章的xxx職責一一做了詳細解讀和培訓。三、進行具體業(yè)務知識的培訓完后，xxx事之間多溝通多交流，相互取長補短。共同進步。通過此次培訓學習，全支行同事加深了境內居民與非居民之間人民幣收付款業(yè)務的理解，也加深領會了通知精神。在以后的具體業(yè)務中，將嚴格按照通知要求執(zhí)行工作。優(yōu)秀校長培訓交流簡報范文第十一篇514612通過培訓和現(xiàn)場消防演練，強化了園內教職工的安全意識，使抽象的消防安全變成了具體的操作實踐，使全園教職工基本了解了災害發(fā)生時的應對措施，掌握補救初期火災的知識和技能，大大增強了園內教職工的安全意識與自我保護自救技能，也切實加強了幼兒園的安全教育工作，為創(chuàng)建平安和諧的幼兒園打下了良好的基礎。優(yōu)秀校長培訓交流簡報范文第十二篇4月13日下午在文昌中學黨員活動室，教科室組織新教師進行第二次培訓。參與此次培訓會的有楊立軍副校長、教科室主任梁潔，以及29名青年教師。培訓會上楊立軍副校長給予了新教師諄諄的教誨。中學發(fā)展壯大的責任。青年教師要多聽、多看、多學、多做、多思，在工作實踐中不斷總結提高。育管理能力。伴學生，愛心是教育的基礎。及時了解學生情況，調整思路和方法，做不抱怨的教師。梁潔主任結合學校課題《促進初中學生自主合作學習的課堂教學改革與研究》，就導學案的基本概念、價值與使用作了講解，并舉了成功簡便易學的案例，給予新教師直觀的概念。導學案教學的基本方式是問題式導學，把需要學生掌握的知識形成一個個問題，學生在解決問題的同時，既掌握了知識，又培養(yǎng)了能力，從而實現(xiàn)課堂的高效。導學案，特別是針對半期考試前的復習課導學案的構思，相繼作了精彩的發(fā)言。新教師的分享給大家?guī)砹撕芏鄦⑹?。本次培訓效果很好，新教師的思想境界得到較大的提升，紛紛表示要把所學用在以后的.工作實踐中，不斷提高課堂效益，為學校的發(fā)展貢獻自己的聰明才智。優(yōu)秀校長培訓交流簡報范文第十三篇為扎實推進“兩學一做”學習教育活動，認真貫徹執(zhí)行儀教發(fā)【20xx】25于印發(fā)《儀隴縣教育系統(tǒng)師德師風專項整治工作方案》的通知文件精神，進一步加強師德師風建設，59會上，蔡園長傳達了縣師德師風專項整治工作動員會議的精神，要求全體教師要認真學習相關文件，嚴格按照教師的職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)要求自己。并把教師隊伍中實際存在的師德師風突出問題納入集中整治。政教辦李主任宣讀了《金城幼兒園師德師風專項整治工作方案》，并強調本期將以集中學習、分組學習、個人學習相結合的方式學習相關法律法規(guī)，引導教師正確理解、充分認識師德規(guī)范的具體要求和深刻內涵，依法履行教師的職責。此次動員會進一步完善了我園的師德師風，為把我園建設成為團結、和諧、文明的學校奠定了基礎。優(yōu)秀校長培訓交流簡報范文第十四篇xx89，10，13，14362（16016042）參加了培訓。在培訓開班儀式上，侯杰副局長要求全體培訓教師充分認識這次培訓的意義，認識到這次培訓不僅是知識更新的需要、是教師自我完善與發(fā)展的需要，更是全面實施素質教育的需要、促進教育發(fā)展、均衡發(fā)展、學校提升的需要。工會主席徐立英對參加培訓的教師提出了幾點要求，要求全體培訓教師在學習期間要遵守學習紀律，認真聽講，認真做好筆記，撰寫好學習心得體會，保證這次培訓取得更好的學習效果。4語文功底，精湛的演講技巧博得了老師們的高度贊揚。在數(shù)學老師培訓現(xiàn)場來自山西省教科院的高級教師楊淑萍老師圍繞數(shù)學教學中的困惑，對《數(shù)學課程標準》進行了詳細的解讀；來自太原市迎澤區(qū)實驗小學的郭彥青老師做了《比例的認識》示范課；她的精彩演講和扎實的課堂教學功底讓老師們耳目一新，贊不絕口。優(yōu)秀校長培訓交流簡報范文第十五篇xxxxSYB2009有創(chuàng)業(yè)的想法，但當時不了解市場，心里沒底，怕風險太大。20xxxxxxxx20020xx，xx家甸、駙馬莊、姚莊城中村進行改造，改善村民的居住環(huán)境，同時積極探索被征地農民再就業(yè)路子。為了促進失地無業(yè)農民再就業(yè)，鼓勵低收入人員創(chuàng)業(yè)，幫助已創(chuàng)業(yè)的人員提高技能，前不久，xxSYB150據了解，SYBStartYourBussiness近三年來，xx9617692300優(yōu)秀校長培訓交流簡報范文第十六篇224習交流會”。用簡單樸素的語言娓娓道來，為老師們解讀了什么是課堂，要注重孩子的問享自己的心得體會，氣氛歡快和諧。最后，副校長陳葵總結道：他山之石，可以攻玉，學習能使人明理，借鑒可使人睿智，學校會高度重視教師外出學習，積極為教師創(chuàng)造學習機會，使教師在“走出去”的學習過程中開拓眼界，提高教學水平。校長張慧茹對老師們提出了殷切希望，希望教師們通過學習提升完善個人素養(yǎng)，并在不斷地學習中使自己成為更好的教師。優(yōu)秀校長培訓交流簡報范文第十七篇為做好2021年教師信息技術應用能力提升工程“整校推進”工作，根據XX市教育局《2021年XX市中小學教師信息技術應用能力提升工程“整校推進”工作方案》、《2021年XX市中小學教師信息技術應用能力提升工程“整校推進”工作通知（第1號）》，我校成立信息化管理團隊，由XX校長任團隊負責人，由教務處XX主任、XX副主任，信息技術任課教師XX老師任信息化管理團隊成員，從講政治的高度落實“整校推進”計劃，從了解政策、了解標準等方面深入學習，切實做好能力提升工程的整校推進工作，把“整校推進”校本實踐應用與學校日常教學教研工作融合起來，促進新媒體新技術在教學中的有效應用；構建以校為本，基于課堂、應用驅動、注重創(chuàng)新，精準測評的教師信息素養(yǎng)發(fā)展機制。學校根據實際，整合重組教育組，成立語文、數(shù)學、英語、理化生、政史地、圖音體信息技術共6個校本研修教研組，分別由XX、XX、XX、XX、XX、XX老師擔任線上線下教研組長，開展線上線下全員研修活動，于2021年11月20日順利完成所有研修活動。一、優(yōu)化學校信息化環(huán)境，提高教師信息技術應用能力。2021年10月1日，學校所有教學班安裝希沃一體機。2021年10月7日，學校組織全校教師培訓，讓教師了解希沃一體機的操作方法。為使任課教師盡快熟悉希沃白板5、班級優(yōu)化大師、剪輯師等軟件的應用，學校聘請技術人員更新教師辦公室、教師電子備課室的辦公電腦系統(tǒng)，安裝希沃白板5、班級優(yōu)化大師、剪輯師。學校注冊希沃賬號，并要求每位教師注冊希沃賬號并使用。月28訓和教研信息化環(huán)境。月8日-14日，學校組織全體教師參加“XX開展。每位參加培訓教師都珍惜學習提高的機會，認真學習并實踐應用。在學科課程教學中，教師們相互學習、共同研磨課例，融合運用希沃白板的基本功能、班級優(yōu)化大師、剪輯師備課、制作課件授課，在實踐過程不斷摸索，提高信息技術與學位科教學融合的能力，順利通過希沃學苑的考核取得結營證書。通過培訓，提升了教師對教學設備和教學軟件的應用能力。二、召開全體教師動員大會，解讀政策，全校推進。2021年10月19日下午，學校召開全體教職工大會，XX校長組織全體教師學習廣東省工程辦“提升工程”辦公室關于印發(fā)《廣東省中小學教師信息化教學能力測評指南》等4個文件的通知（粵工程辦函【2020】1號）、XX市教育局關于印發(fā)《2021年XX市中小學教師信息技術應用能力提升工程整校推進工作方案》的通知、《2021年XX市能力提升工程“整校推進”（第1號）》。動員大會上，陳校長解讀文件，對提升工程內涵、目標、任務等進行全面解讀，強調實施中小學教師信息技術的必要性，要求全體教師高度重視，以此為契機，積極參加校本研修與實踐，明確各自目標與任務，發(fā)揮僑中人的團隊精神，確保整校推進工作順利開展，創(chuàng)建濃厚的線上線下教研氛圍，推動多信息技術與學科教學的深度融合。三、召開信息化管理團隊、教研組長會議。2021年10月21日，我校在行政樓會議室召開信息化管理團隊、教研組長會議。XX校長主持會議。會議上，陳校長對信息化管理團隊成員、教研組長的職責提出要求。信息化管理團隊骨干XX副主任對學?！耙粍潈砂浮弊鼋庾x。信息化管理團隊、教研組長再次討論“一劃兩案”的修訂工作，討論校本研修工作的開展過程應該注意和解決的問題。四、邀請專家進校，為信息化管理團隊、教研組長、全體教師培訓。為做好信息技術提升工程“整校推進”全員培訓工作，10月30日（星期六），我校特邀請XX市XX中學XX老師為學校信息化管理團隊、教研組長、教師作專題培訓。培訓在二樓會議室進行。會場內，XX老師結合實例講解，娓娓道來；老師們聚精會神地聽講解、記筆記，時不時用手機拍下演示文稿上的字符。集體培訓結束，教研組長們圍著XX老師，繼續(xù)請教提升工程的一些問題，XX老師耐心地解答。感謝XX老師的指導！五、11月2日，學校召開教職工大會，學習貫徹《2021年XX市能力提升工程“整校推進”工作通知（第2號）》。會議上，XX校長宣讀《2021年XX市能力提升工程“整校推進”工作通知（第2號）團隊，每位教師都是團隊成員，要發(fā)揚團隊精神，積極參與，共同進步。學校信息化管理團隊、各教研組、教師要明確各自任務，全員積極參與，在完善“一劃兩案”過程中推進校本實踐應用工作。六、11月4日，信息化管理團隊、教研組長會議。XX校長主持會議。XX副主任對提升工程校本研修工作提出自己的見解，要求教研組長們各抒己見，提出自己的思路與建議。會議研討一劃兩案的繼續(xù)修訂、完善，明確信息化管理團隊、教研組長職責，探討線上研修活動的發(fā)布與線下活動的開展，評估研修過程中存在的困難及解決的辦法。信息化團隊骨干XX副主任精心謀劃，認真組織，積極推動校本研修工作的開展。各位教研組長以高度負責的態(tài)度和精神，引領學科組開展校本研修活動。為了確立一個研修專題，教研組長們查資料，找資源，經常在一起相互探討，解決教研和技術難題。每個研修專題的發(fā)布，都經過認真研磨，凝聚了教研組長的智慧和心血，也彰顯了每個學科組團隊的力量。各教研組創(chuàng)設學科專題系列研修活動，以線上線下課堂教學研究為載體，融合校本研修能力點A4、A5、G1，開展研修活動，做到線上學，線下用。教師在理論學習和實踐中不斷自我反思，查找不足；教研組成員在一起磨教學設計，磨技術運用，磨課堂教學，磨多信息技術運用與學科教學的融合，尋找信息技術與傳統(tǒng)教學融合平衡點，打造高效課堂。各教研組選擇與研修能力點有關的優(yōu)秀課例進行研討，通過組織線上線下聽評課活動，及時總結優(yōu)點、發(fā)現(xiàn)不足、共同提高。線下開展集體定期、分散活動相結合的研修活動，以集體研討為主，全體教師積極參與開展有效的多技術學科課堂教學探究，形成濃厚的教研氛圍。案例，通過聽課—評課—說課—學生信息反饋—磨課—課例展示—說課—錄課，打造科組典型案例。每位教師根據研修過程的體驗，反思，總結，撰寫A4探究型學習設計、A5技術支持的課堂講授、G1多技術融合的教學方法與策略能力點總結。每次研修，都是能力的提高的機會；每項培訓，都是一次技術與能力的升華。學無止境。對照測評指南，還存在著很多不足，我們將繼續(xù)在研修和實踐中不斷摸索，創(chuàng)新，提高。優(yōu)秀校長培訓交流簡報范文第十八篇112425市、州、擴權縣（市）安監(jiān)局、部分中央省屬企業(yè)、安全生產培訓機構共125名代表參加了會議。會議下發(fā)了國家總局最近制定的《安全生產培訓十一五規(guī)劃》、《生產經營單位安全培訓規(guī)定》、《特種作業(yè)人員培訓考核管理辦法》等文件資料，轉發(fā)了省財政省物價關于特種作業(yè)考核收費的重要文件，學習了《湖北省安全生產培訓考核發(fā)證實施細則》、《特種作業(yè)考核工作程序和步求。們提出了許多寶貴的意見和建議。培訓健康發(fā)展打下了良好的基礎。優(yōu)秀校長培訓交流簡報范文第十九篇近日，xxxx5體戰(zhàn)斗力。培訓前期，廣州沃維與該行對接人充分接洽，給每位學員發(fā)放了學員手冊，把905氛圍奠定了非常好的基礎。一絲不茍的敬業(yè)態(tài)度，贏得了學員的一致好評。其中，講師向大家介紹了站及有效的營銷話術。單的小游戲帶領大家放松心情，并引導學員進行心態(tài)調節(jié)，正確對待此次培訓。xxxx優(yōu)秀校長培訓交流簡報范文第二十篇20xx年7月29日至8月2日，麻城市第四期骨干教師培訓班在麻城師范進10889813骨干教師培訓繼續(xù)進行，來自全市小學數(shù)學教師132人參加了培訓。培訓期間，市教育局教師管理科張志林同志、范敏同志參加了這兩期的開班儀式并講話，繼教中心全面負責培訓工作。特聘教師項錦華、余志、蔡尤臻、張衛(wèi)民、王祖德、袁永玲講授了《如何做一名成功的教師》、《課堂教學藝術和技法》等課程。728課，來自市實驗中學的陳剛、順河中心學校的鄭德武、中驛中心學校的徐建軍、乘馬中心學校的姚榮明在觀摩研討課上展示了自己的說課課件。812日，教研室占發(fā)蓮主持第五期小學數(shù)學觀摩研討課，來自實驗一小的屈元華、實驗二小的袁繼蓮、師范附小的畢晶、乘馬中心學校易華兵展示了自己的說談感想；在第五期總結發(fā)言課上，閻河中心學校的胡回家、實驗一小的寧麗張家畈中心學校的汪任峰交流了學習的收獲和體會。優(yōu)秀校長培訓交流簡報范文第二十一篇近日，馬山鎮(zhèn)中心小學在袍江小學三樓多媒體教室舉行了一次別開生面的教研活動。本次活動的主角是鎮(zhèn)小的陳為康校長和金彩婷老師，陳校長憑借多年對品德課堂教學的實踐和研究，為老師們做了一次深刻而有見地的講座，他的講座題目是《對品德課堂教學的一些思考》，陳校長從教師對品德課可能存在的一些錯誤認識入手，進行理性的分析，讓在場的老師們明白，小學教育中要極其重視學生的品德教育，同時，他還向老師們提供了一些操作性很強的現(xiàn)代教學手段，使參加本次活動的教師受益匪淺。金彩婷老師帶領她的五（4）班學生，共同演繹了一堂充滿情趣的品德課。是一堂快樂、有效的品德課，不僅孩子們深受教益，聽課的老師們也大開眼45入，學習態(tài)度謙遜，是一批真正具有良好師德的教師。本次活動也正是一次老年教師師德培訓活動，體現(xiàn)了老教師教到老學到老的良好風尚，也體現(xiàn)了馬山鎮(zhèn)小教師培訓深入到老年教師這一層面的特色。文教局的部分領導蒞臨了本次活動，對陳校長的講座給予肯定。優(yōu)秀校長培訓交流簡報范文第二十二篇xx31xx40會議。會議由農教學院張亦明副院長主持。會議內容分兩部分進行，即：集中培訓和分專業(yè)培訓。xx對本學期“一村一”綜合實踐教學工作的管理教師和指導教師進行集中培訓。xx的問題，并就綜合實踐教學的組織管理、指導教師指導過程及相關工作進行培訓。集中培訓的內容主要針對“一村一”綜合實踐教學環(huán)節(jié)的模式特點，強調了圍繞實踐目的，嚴格執(zhí)行教學大綱。從“一村一”學員的特點和教學內容的角度，對管理教師提出了：及時、規(guī)范、全程、全新的管理要求;對指導教師提出了：指導工作落實到位、指導過程規(guī)范嚴謹、指導內容強調專業(yè)、指導環(huán)節(jié)痕跡清晰的指導要求。還就調查報告的寫作規(guī)范做了統(tǒng)一講解，最后達成共識：既然要做，就應追求高標準，并在每一個指導過程中提高自己的綜合能力、歸納總結能力、語言凝練能力、文字表述能力，每個環(huán)節(jié)做到位，實現(xiàn)最終教學目標，讓所指導的每一位學員感受指導教師的敬業(yè)精神和人格魅力。10:30要求、教師指導及成績評定等進行了講解培訓。培訓會議達到了預期的效果。優(yōu)秀校長培訓交流簡報范文第二十三篇2014年10月10日期刊編委會：王亞芳（第三實驗小學組長：賴麗芳（西園霞浯小學顏麗娜(特殊教育學校)李福滿（安海庵前小學）周金牌(東石金山小學)郭木信（永和福田小學）洪光兵（英林龍西小學）粘鴻誼（龍湖英園小學）欄目導航：開學典禮：開開學學典典禮禮研研修修課課程程專專家家介介紹紹學學思思感感悟悟理理念念分分享享10月9日，晉江市第六期小學校長高級研修班56個成員在市教育局陳英煌副局長的帶領下，抵達北京師范大學。今天上午，研修班開學典禮在北師大教育學部如期舉行。北師大校長培訓學院的陳鎖明院長、市教育局陳英煌副局長出席了開班典禮，并做了重要講話。陳院長分析了當前的教育形勢，要求每個校長靜下心來，踏踏實實做教育。晉江市第三實驗小學的王亞芳校長代表全體學員表示，將珍惜機會，潛心研修，力爭滿載而歸，并在以后的工作中，學以致用，為晉江教育出一份力，盡一份心。陳副局長對北師大培訓中心表示感謝，同時要求全體學員以良好的風貌投入學習，拓寬平臺，為學校的發(fā)展積累資源。-------西園霞浯小學賴麗芳■專家介紹：【陳鎖明院長】教育部小學校長培訓中心副主任、北京師范大學校長培訓學院院長、北京師范大學教育管理學院院長、博士、副研究員。中國教育學會小學教育專業(yè)委員會副理事長兼秘書長、全國百千萬新課堂教學區(qū)域改革聯(lián)盟理事長、全國小學課堂教學改革聯(lián)盟專家委員會副主任。主要研究方向：教育管理學和教育督導。中國教育應當打造生命、生活、游戲的課堂、交流、對話、快樂的課堂、思想、學習、主動的課堂、體驗、潛能、發(fā)現(xiàn)的課堂?！居嘌棚L教授】余雅風浙江江山人，中國政法大學法律碩士、北京航空航天大學管理科學與工程博士、北京師范大學教育學院博士后。北師大教育政策與法律中心主任主要研究方向：主要講授《教育法學》、《未成年保護法》、《學生權力及其法律保護》等課程。研修課程：晉江市第六期小學校長高級研修班研修計劃20141010（星期五）上午從教堂走向學堂—新課堂建設陳鎖明院長下午創(chuàng)建安全的學?！獙W校事故的法律責任與防范余雅風教授學員感悟：我對小學數(shù)學“新課堂建設”的思考——《從教堂走向學堂——新課堂建設》學習感悟福建省晉江市第三實驗小學王亞芳十月金秋，相聚北師大，參加晉江市第六期校長高級研修班培訓，與專家面對面，將聽到許多講座，今天聆聽了陳鎖明教授的《從教堂走向學堂——新課堂建設》講座，喚起我許多共鳴。引起“對課堂是什么？課堂要培養(yǎng)什么樣的人？”等問題追尋，留下一串串思考……陳教授在“課堂是什么？”深刻闡述了課堂的本質，它“是師生生命成長的平臺，不是教師表演的舞臺。是知識、思想的集散地，不是傳遞知識的主渠道。是文本走向生活的對接艙，不是陳舊知識的剪切板。是智慧生成的孵化器，不是應試技能的訓練所?！笨v觀當下，雖然課改已有十三年了，但當我們推門進入教室、當我們觀摩各級各類的公開課，我們仍然能尋覓到“教師的表演”、“知識的傳遞”、“知識的剪切”、“技能的訓練”的場所。為什么會這樣呢？有當今的教育評價體制“唯分數(shù)論”的導向、有學校與教師的功利主義的追逐、更是對生命的冷漠對培養(yǎng)人的漠視。陳教授高呼“新課堂建”的宗旨是“為了培養(yǎng)人”，即“夯實做人的基礎、夯實走向社會的基礎、夯實學習力的基礎、夯實身心健康的基礎”。這是對教育回歸本質的真正認識，更是對教育走向正軌吶喊。如何實現(xiàn)“新課堂建設呢？”我們要抓住陳教授對新課堂本質的界定“新課堂是以學生為中心，以問題為本，以師生情感為紐帶，以合作交流為特質，以學生能自學與自育為目標的課堂?！鄙钊胝n堂一線，研究一線課堂，變革一線課堂。如何實現(xiàn)小學數(shù)學的“新課堂建設”呢？《2011版課標》《義務教育數(shù)學課程標準》（以下簡稱《2011版課標》）的總目標明確提出，“通過義務教育階段的數(shù)學學習，學生能獲得適應社會生活和進一步發(fā)展所必需的數(shù)學的基礎知識、基本技能、基本思想、基本活動經驗”（以下簡稱“四基”）與“學生能體會數(shù)學知識之間、數(shù)學與其他學科之間、數(shù)學與生活之間的聯(lián)系，運用數(shù)學的思維方式進行思考，增強發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力、分析和解決問題的能力”（以下簡稱“四能”）的核心理念?！?011版課標》總目標突出了新課程對能力性目標、過程性目標、情感性目標的重視，為了落實總目標的核心理念，總目標從“知識技能、數(shù)學思考、問題解決、情感態(tài)度”四個方面具體闡述。基于《2011版課標》改革的聚焦點“雙基變四基”、“兩能變四能”學習以及對總目標從“知識技能、數(shù)學思考、問題解決、情感態(tài)度”四個方面具體闡述如何在教學實踐中落實的思考。結合近三年實踐《2011版課標》，我校對小學數(shù)學課堂教學深入研究，我們從中梳理歸納出小學數(shù)學課堂教學應從總目標四方面去關注思考四個維度，即小學數(shù)學課堂要具有“寬度”、“高度”、“深度”與“溫度”。“寬度”是指教師應具備寬廣的學科視野，數(shù)學教學應從封閉的硬性設計轉向開放的彈性設計。在具體數(shù)學知識的教學中，要注重拓展知識的“生長點”與“延伸點”，把每堂課教學的知識置于整體知識的體系中，進而豐富學生學習思維通道。（知識技能）“高度”是指數(shù)學教師要深入研讀教材，努力挖掘教材背后的數(shù)學思想方法。用數(shù)學思想方法統(tǒng)攝教學，幫助學生在建構知識的同時，逐步地學會用數(shù)學的思想方法分析問題、解決問題。（數(shù)學思想）“深度”是指數(shù)學教師要讓學生經歷數(shù)學知識的創(chuàng)生和發(fā)展過程，引導學生經歷“數(shù)學化”過程，幫助學生逐步地從經驗走向數(shù)學本質。（數(shù)學思考）“溫度”是指數(shù)學教師在教學活動過程中，通過有效交流與評價激起學生的求知欲，激活學生的思維，調動學生的學習積極性，把“冰冷”的數(shù)學演化成“炙熱”的思考，讓學生感受到數(shù)學的魅力。（情感態(tài)度）通過比較分析，我校進行的小學數(shù)學“四度”課堂研究就是把陳教授的“新課堂建設”理念付出行動的舉措。1、教學過程有意義創(chuàng)設與設計，讓數(shù)學課堂有“寬度”設計教學過程，對每天要走進課堂的教師來說并不陌生。但我們發(fā)現(xiàn)，有些教師備課十分“具體”而且“周密”?！熬唧w”到教學的每一個步驟、每一個問題、每一個答案都寫在了備課本上；“周密”到向乎可以說是“滴水不漏”。這樣的設計，留給學生發(fā)展的空間十分狹窄。因此，小學數(shù)學教師要有寬廣的學科視野用整體與部分關系的系統(tǒng)分析視角，面向全體學生，展現(xiàn)學生真實的思維過程，有意義地創(chuàng)設課堂教學活動，拓寬學生思維通道。2、數(shù)學思想有意識挖掘與滲透，讓數(shù)學課堂有“高度”從數(shù)學教學角度講，一堂課往往新就新在思維過程上，高就高在思想性上，好就好在學生參與活動的深度和廣度上。有思想高度的課，給學生留下長久的心靈激蕩和對知識的深刻理解，以后即使具體的知識忘了，但數(shù)學地思考問題的方法將長存，這樣的數(shù)學教學才具有真正的實效和長效，真正能提高人的數(shù)學素質。3、數(shù)學本質有機地建構與提升，讓數(shù)學課堂有“深度”弗賴登塔爾有這樣名言：與其說是學習數(shù)學，還不如說是學習“數(shù)學化”。他認為：“人們運用數(shù)學的方法觀察現(xiàn)實世界，分析研究各種具體現(xiàn)象，并加以整理組織，這個過程就是數(shù)學化”。只有通過“數(shù)學化”的途徑來進行數(shù)學教育，才能使學生真正獲得充滿著關系的、富有生命力的數(shù)學知識，使他們不僅理解這些知識，而且能夠應用。這樣的課堂才具有一定的“深度”。4、學習情感有效地激勵和喚醒，讓數(shù)學課堂有“溫度”余文森教授認為，學科知識如果沒有經過教師情感和心靈世界的加溫，只會讓學生變得越來越冷漠。因此強調要在挖掘并賦予學生學科知識的同時，注重課堂的人性化、情感化、態(tài)度化、品格化，從而使學科知識的學習與學生的情感和精神世界聯(lián)系統(tǒng)一起來，真正促進學生的健康發(fā)展。有“溫度”的課堂，教師應該逐漸做到從“學”的關注轉向對“人”的關注，從對“結果”的關注轉向對“過程”的關注，從對“教師獨白”的關注轉向對“教學對話”的關注?？傊?，“新課堂建設”要始終以“學生為本”、“以學促教”、“研學引教”，教師要改變觀念，樹立正確的學生觀、教師觀、教學觀，才能把“教堂走向學堂”，教育才能走向美好的明天。耳濡目染且行且思 晉江特教顏麗娜當飛機降落在首都機場，北京的霧霾尚未散去，干燥的空氣中粉塵飛揚。我們校長高研班一行五十六人在市教育局陳英煌副局長的帶領下，懷著一顆虔誠的求知之心，來到北京師范大學。盡管天氣不是很好，但絲毫不影響大家的心情，因為北京深厚的文化積淀、豐富的教育資源深深地吸引著我們，期待著為期十天的學習碩果。態(tài)度決定高度。第一天，