關(guān)于中學(xué)生作文300字錦集九篇_第1頁(yè)
關(guān)于中學(xué)生作文300字錦集九篇_第2頁(yè)
關(guān)于中學(xué)生作文300字錦集九篇_第3頁(yè)
關(guān)于中學(xué)生作文300字錦集九篇_第4頁(yè)
關(guān)于中學(xué)生作文300字錦集九篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第關(guān)于中學(xué)生作文300字錦集九篇中學(xué)生作文300字篇1

在爺爺那一代,山清水秀,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。在森林中,百靈鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在唱優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲。在小村莊中,到處是人們的歡歌笑語(yǔ)。紅的花。綠的草。裝點(diǎn)著美麗的小村莊,

在二十一世紀(jì),一座座高大的廠房如雨后春筍般拔地而起,一輛輛高級(jí)轎車在馬路上奔馳,一艘艘豪華輪船在海面上航行。地球上萬(wàn)物無(wú)憂無(wú)慮,一派歡樂(lè)祥和的景象。

人們?yōu)榱艘粫r(shí)之快開(kāi)始為所欲為。隨地吐痰。排放廢氣。亂扔垃圾。把美麗的大自然給破壞了。草地上,公園里隨處可見(jiàn)垃圾,把大自然弄得片體麟傷

長(zhǎng)此以往,大自然受盡了痛苦,終于有一天,大自然發(fā)怒了。到處都是火災(zāi)。水災(zāi)。旱災(zāi)。甚至是地震海嘯。

就拿最近日本9.0級(jí)的地震來(lái)說(shuō)吧。它不僅沖毀了許多人的家園和物資,還奪走了許多人的生命。人們哭了。這就是大自然的報(bào)復(fù)吧。這就是大自然給人們帶來(lái)的災(zāi)害吧。敬愛(ài)的人們,大自然之所以報(bào)復(fù)你們是因?yàn)槟銈兤茐沫h(huán)境所造成的?。?/p>

親愛(ài)的人們,讓我們來(lái)保護(hù)環(huán)境吧!因?yàn)榈厍蛑挥幸粋€(gè),地球不能克?。?/p>

中學(xué)生作文300字篇2

在我孤單時(shí)他會(huì)來(lái)陪伴我,在我難過(guò)時(shí)他會(huì)來(lái)?yè)嵛课遥谖覠o(wú)助時(shí)他會(huì)來(lái)幫助我,他就是我真正的朋友。

他是我真正的朋友,可是他有很多個(gè)好朋友,雖然我不知道他有沒(méi)有把我當(dāng)真正的朋友,但我一直把他當(dāng)成我最好的朋友,因?yàn)槲倚蕾p他很多地方,像他在班上當(dāng)主持人,這是因?yàn)樗苡杏職?,而我沒(méi)有他那種勇氣可以在大家面前出風(fēng)頭,他就敢,雖然在這一次的游泳比賽上他比輸了我但我的體力還是比不過(guò)他,漸漸的我們從競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手變成彼此慢慢會(huì)互相重是的好朋友。

雖然我的爸爸媽媽常跟我說(shuō)不管跟你多好對(duì)你多重要的朋友,他還是會(huì)害你,雖然我很在意這句話,但因?yàn)槲蚁嘈盼业呐笥?,雖然他有時(shí)候會(huì)成心玩弄?jiǎng)e人可是當(dāng)別人來(lái)弄我的時(shí)候,他都會(huì)替我解圍,我想要向他學(xué)習(xí)所以才會(huì)跟他做朋友,我覺(jué)得他很有趣所以我們才能玩在一起。

真正的朋友是能互相了解,互相原諒,互相體諒對(duì)方,撫慰對(duì)方的那才是真正的朋友,我想對(duì)我的朋友說(shuō):“謝謝你陪我度過(guò)這六年小學(xué)時(shí)光。〞

中學(xué)生作文300字篇3

每個(gè)人在自己小學(xué)時(shí)期都會(huì)無(wú)數(shù)次想象過(guò)自己未來(lái)的中學(xué)。它可能擁有高科技,也可能久負(fù)盛名,也可能奢華。但在我的夢(mèng)想中,它應(yīng)該是這樣的。

它不一定要有豪華的教學(xué)樓和高端的教學(xué)設(shè)備。但要有整潔的教室和良好的學(xué)風(fēng)。

老師,不一定是資深的教授,不一定是一流名師,但一定要是博學(xué)的良師。

同學(xué),不一定是聰明的天才,闊氣的少爺或千金。但一定要品德優(yōu)良,共同奮斗。

在校園中,不是會(huì)傳來(lái)陣陣讀書聲,無(wú)論是樹(shù)蔭下,操場(chǎng)邊都隨處可見(jiàn)讀書的同學(xué)。圖書館門口,同學(xué)們?nèi)宄扇旱貋?lái)借閱書籍。整個(gè)校園都充滿了書香。

最重要的是它要擁有一個(gè)“靈魂〞。在這里,老師矢志不移地教授我們知識(shí),上課時(shí)語(yǔ)言幽默,課堂氣氛活潑。學(xué)生們?yōu)榱俗约旱奈磥?lái)和祖國(guó)的開(kāi)展而讀書,從不把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)。

當(dāng)然,我所向往的中學(xué)也應(yīng)該是校園環(huán)境優(yōu)雅,路邊有小草、小花。操場(chǎng)周圍種滿了樹(shù)木。花壇里,種著各種各樣的鮮花,一陣微風(fēng)吹過(guò),香氣直撲鼻息。迎春花、梨花、菊花,臘梅不厭其煩地為校園展示出春天的氣息。

這,就是我理想中的的中學(xué)。

中學(xué)生作文300字篇4

我的課余生活很多,有唱歌、打羽毛球、玩電腦、騎自行車等等。

其中我最喜歡打羽毛球了,每次看爸爸媽媽把羽毛球打得飛來(lái)飛去,就像小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去,我羨慕極了!

我跟爸爸媽媽說(shuō)我也想學(xué)打羽毛球,于是爸爸就先教我怎么拿球拍,接著教我怎么發(fā)球。爸爸說(shuō):“先把球向上一扔,看準(zhǔn)球,再用球拍用力一拍,球就飛過(guò)去了〞。聽(tīng)了爸爸的教導(dǎo),我嘗試了好幾次,沒(méi)一次能把球發(fā)過(guò)去。我對(duì)爸爸說(shuō):“這樣打太難了,我不想學(xué)了〞。爸爸鼓勵(lì)我說(shuō):“做任何事都要堅(jiān)持到底,堅(jiān)持就是勝利〞。爸爸又教我了如何接球,爸爸說(shuō):“接球的時(shí)候也要看準(zhǔn)球的方向、落下來(lái)的位置,反響要快,再用力一擋〞。在爸爸媽媽的幫助下,通過(guò)一段時(shí)間的不斷練習(xí),功夫不負(fù)有心人,我終于會(huì)打了,發(fā)球和接球也難不倒我。每天吃完飯,我總是迫不及待的叫上爸爸媽媽一起去打羽毛球。

課余生活讓我收獲很多,不僅鍛煉了身體,也讓我們的生活更加豐富。

中學(xué)生作文300字篇5

“自古逢秋悲寂寥〞已入深秋,天氣越發(fā)寒冷了。我自幼不喜秋冬,認(rèn)為秋冬時(shí)節(jié)的寒冷是無(wú)可忍受的。對(duì)于秋天,我總是半喜半憂,如今已逢深秋之日,心中便有些許沉重。但朋友告訴我,秋天也是很美的。

“可憐九月初三夜,露似真珠月似弓〞。秋天,天高氣爽,月亮也分外明朗,仿佛天上的一盞明燈。今天又到十五,“月似弓〞變成了“月如玉盤〞。每天下自習(xí)回家,月亮準(zhǔn)時(shí)陪伴我回家,用月光照亮昏暗的小路。這時(shí),我心中變多了幾分歡愉,抬頭看看月亮,她好似在對(duì)我笑呢!

“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花〞。我家后面又一遍楓樹(shù)林。秋天一到,滿山的紅葉像燃燒的火把,那樣旺,那樣盛,溫暖了人們的心田。真是紅過(guò)了“二月花〞。誰(shuí)說(shuō)楓紅不是秋的盛裝呢?

“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色〞。大雁南飛,西湖之水與那蔚藍(lán)的天空相接,只能看見(jiàn)水天相吻的弧線。碧波蕩漾的`水,一塵不染的天,仿佛一顆水晶球,能將整個(gè)世界包容。黃昏時(shí)候,天邊出現(xiàn)了絢爛的晚霞,映紅了半邊天,染紅了西湖水。

這就是秋,也許悲涼,也許滄桑。我漸漸愛(ài)上了這個(gè)季節(jié),愛(ài)上了她的純,她的柔,她的樸實(shí)無(wú)華。我愛(ài)秋!

中學(xué)生作文300字篇6

滑板,是一種很流行、有趣的運(yùn)動(dòng),我早就對(duì)滑板垂涎三尺了,為了擁有一個(gè)屬于我自己的滑板,我苦苦央求媽媽好久,終于,媽媽同意了我的懇求。

滑板一買來(lái),我就迫不及待地把包裝撕開(kāi),哇!在我眼前出現(xiàn)一個(gè)嶄新炫酷的滑板,我興致勃勃地下樓練習(xí),本以為十分簡(jiǎn)單,可實(shí)際并沒(méi)有想象地那么容易,我從滑板上摔下一次又一次,我有點(diǎn)像一個(gè)泄氣的皮球??晌要q豫了一會(huì)又從地上爬起來(lái),鼓起勇氣,右腳踏在前板上,左手放在心口,給自己打氣,加油,我一定可以的!,左腳用力在地面踏三步,然后使左腳也站到滑板上,雙腳扭動(dòng)滑板,但我又從滑板上摔下來(lái),我真想放棄了。心里想著:我真是太沒(méi)用了,竟然被一個(gè)小小的滑板打敗!這時(shí)候媽媽對(duì)我說(shuō):沒(méi)事的,加油,可能再試一次你就成功嘍。聽(tīng)了媽媽的話,我再一次鼓起勇氣,三步一踏,扭了幾下,我滑起來(lái)了!雖然滑地很慢,但我成功了。

我很開(kāi)心,在那沖動(dòng)的一刻,我品味到了成功的喜悅。這是甜滋滋的。

做任何事都要有信心,有恒心,不管離成功的此岸有多遙遠(yuǎn),路途有多坎坷,只有努力做了才可能成功。

中學(xué)生作文300字篇7

1.內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活,新穎別致,把握時(shí)代脈搏,盡現(xiàn)時(shí)代氣息。

2.脈絡(luò)清楚,層次感強(qiáng),敘氣說(shuō)井然有序,纖毫不亂。

3.詳略得當(dāng),主次清楚,思路清晰。精挑細(xì)揀,素材似為主題量身定制。

4.表達(dá)詳細(xì)具體,細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真,人物個(gè)性鮮明突出,形象飽滿,躍然紙上。

5.以環(huán)境襯托人物的心情,情景交融,情現(xiàn)景中,景隨景現(xiàn)。

8.想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實(shí),又高于生活,開(kāi)闊讀者的視野,充滿了藝術(shù)魅力。

9.事件過(guò)程描述詳細(xì)具體,內(nèi)容雖多但有條不紊、井然有序,表達(dá)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

11.環(huán)境描寫客觀真實(shí),環(huán)境為人物的性格效勞,更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。

12.神態(tài)描寫生動(dòng)傳神,寥寥數(shù)語(yǔ),將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺,人物言談舉止具有鮮明獨(dú)特的個(gè)性。

中學(xué)生作文300字篇8

今年過(guò)年我十分開(kāi)心。這快樂(lè)不僅僅只是過(guò)年氣氛所產(chǎn)生,還源自于年三十兒那天晚上,“噼里啪啦,噼里啪啦〞鞭炮聲所創(chuàng)造。

年三十那天晚上,我和我爸爸、媽媽、奶奶、二姑媽、二姑夫、大姑媽、大姑父,一起看完春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)敲鐘儀式后,我就和我哥哥一起把我們家大鞭炮,還有四個(gè)三十響禮花炮和一個(gè)一百響禮花炮,我和我哥“吭哧吭哧〞把它們都抬下去后。

由我爸爸把他們包裝紙都卸下之后,找著炮信子之后,我爸爸命令我們小孩幫立刻閃遠(yuǎn),我們就似受驚馬一樣,立刻跑開(kāi)了。

我爸爸點(diǎn)完后也閃開(kāi)了,過(guò)了幾秒鐘后,只聽(tīng)一聲巨響之后,天空中立刻就似白天一樣亮起來(lái)了,但是天空中顏色是五顏六色。我們挨個(gè)把煙花都放了一遍,最后、最響也是最有象征意義——鞭炮。我爸爸小心翼翼走進(jìn)吧打火機(jī)點(diǎn)著,慢慢對(duì)準(zhǔn)炮蹨。突然“噼里啪啦〞一陣亂響,我爸嚇得趕緊跑開(kāi),也許是買那鞭炮太響了,連我爸爸也被吵得捂上了耳朵。

炮響完后,地上留下炮紙,就似紅地毯一樣走過(guò)去軟軟,松松……

今年過(guò)年我十分開(kāi)心,不僅僅只是鞭炮所產(chǎn)生,還有我考上西工大附中之后喜悅!

中學(xué)生作文300字篇9

花兒凋謝了,它等待著春天的光臨!寬闊的大地,它等待著陽(yáng)光的普照!小草的枯槁,它等待著雨水的沐??!

有人說(shuō),學(xué)會(huì)等待就是在培養(yǎng)韌性,提煉自己的修養(yǎng)。或許是吧!雖然有毫無(wú)收獲的結(jié)果。但是我們還是毫無(wú)怨言的接受和面對(duì)。也會(huì)出現(xiàn)懊悔自己的等待,甚至痛罵,數(shù)落自己的傻。等待是個(gè)過(guò)程,是對(duì)美好事物的向往和追求,為了等待,我們?cè)惯^(guò),為了等待,我們?cè)裨惯^(guò),為了等待,我們?cè)煌5母嬖V自己要堅(jiān)強(qiáng)!當(dāng)我們等來(lái)的是一個(gè)空殼,我們傷心,我們絕望,甚至是赤裸裸的崩潰。然而,當(dāng)我們的等待到達(dá)了目的,我們就會(huì)感

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論