第關(guān)于寫人眼睛的作文匯總六篇寫人眼睛的作文篇1

俗話說：“眼睛是心靈的窗戶。〞這句話一點也不假。我的媽媽就有一雙美麗明亮的大眼睛，透過這雙眼睛，我可以感覺到來自媽媽的思想和情感。

媽媽的眼睛是執(zhí)著的。從我一年級開始，她就對我非常嚴(yán)格。對待我的學(xué)習(xí)，她一點都不馬虎。每次的課后作業(yè)，她都會認(rèn)認(rèn)真真的輔導(dǎo)我。教我怎樣用感情地朗讀課文；還給我講許多課文有關(guān)的知識；等我做完作業(yè)她都會認(rèn)真地檢查，也因為媽媽的仔細(xì)和執(zhí)著，我的學(xué)習(xí)也越來越好了。

媽媽的眼睛是溫柔的。媽媽的工作十分繁忙。但無論何時，她都會耐心呵護(hù)著我。每天，是她第一個起床并叫醒我，和我一起整理我的書包，把我送進(jìn)學(xué)校。放學(xué)后，也是她在校門外等我，并把我平安的送回家。一次，我有幸代表班級參加全校的朗讀比賽。由于準(zhǔn)備的時間很緊，我心里有點忐忑不安。媽媽看在眼里，她便親自給我改稿、輔導(dǎo)我的讀音。盡管如此，有個別的字我卻總也掌握不準(zhǔn)發(fā)音。我知道媽媽平時要求我都十分嚴(yán)格，這下準(zhǔn)會生氣了。沒想到她不但沒生氣，還反過來撫慰我不用慌，慢慢來。在她的輔導(dǎo)下，那次比賽我取得了全校二等獎！媽媽對待我的眼睛是溫柔的。

在媽媽的細(xì)心照顧下，我已經(jīng)進(jìn)入到二年級的學(xué)習(xí)階段。媽媽的眼睛留給我的印象可以永遠(yuǎn)伴隨著我。

寫人眼睛的作文篇2

有人認(rèn)為“○〞是炸彈，有人認(rèn)為“○〞是一顆甜甜的糖果，有人認(rèn)為是排球、是氣球.......不同的人從不同的角度有不同的看法。而我卻認(rèn)為那是一只炯炯有神的眼睛。

如果沒有眼睛就不能看書，就看不到自己的親人，更看不到這個美麗可愛的世界。我曾讀過一篇文章——《假設(shè)給我三天光明》。這篇文章是19世紀(jì)美國盲人女作家海倫·凱勒寫的，她希望得到三天光明來實現(xiàn)自己的愿望。假設(shè)給她三天光明，她將拜訪所有的親人朋友；假設(shè)給她三天光明，她將飽覽大自然的美好風(fēng)光；假設(shè)給她三天光明，她將會做幾件對社會有益的事。讀了這篇文章，我被深深地感動了，我多么想把我的眼睛送給她，讓她實現(xiàn)愿望。眼睛對她來說是多么珍貴??！

“○〞是眼睛，它可以給人帶來光明和快樂、幸福和美好，我真為自己有一雙水汪汪的眼睛而感到自豪。想起那些生活在黑暗中的盲人，我擁有一雙明亮的眼睛，是多么幸福的事。

我真希望“○〞是眼睛，能給所有的盲人帶來光明和快樂。

寫人眼睛的作文篇3

在我一年級的時候，成績是班里的前五名。在期中考試時，我輕輕松松的拿到了“雙百分〞，公布成績那天晚上，我高快樂興地拿著獎狀給媽媽看，從媽媽的眼睛中，我感到了快樂與自豪，媽媽的眼睛給了我贊許、鼓勵的目光。那時的媽媽，是快樂、自豪的。

轉(zhuǎn)眼間，我上四年級了。正值男孩最淘氣的時候，我的成績下來了，不再是班級里的尖子生，這段時光是我小學(xué)生活的最低點，期末考試，我的語文下到了八十分，別的科目還在正常分?jǐn)?shù)以上。我在分?jǐn)?shù)公布的那天晚上，拿著那可憐的成績單給媽媽看，從媽媽的眼睛里，我看到的是失望、憤怒。媽媽的眼睛里，我仿佛看到了一團(tuán)火，在向外沖。媽媽生氣了，我挨打了……

很快、眨眼間，我辭別了小學(xué)，邁進(jìn)了初中。才開學(xué)，作業(yè)的壓力加每天的早起，讓我沒了精神。于是媽媽就每天起早為我準(zhǔn)備早餐，有時是水餃，有時是包子，但不管如何，每天早上一定有蔬菜、肉和主食?？梢宰屛颐刻煸缟铣院?、有營養(yǎng)。但她每天看著回家后狂寫作業(yè)的我，眼睛里全是心痛和擔(dān)憂……

寫人眼睛的作文篇4

我們的班主任卓老師有一雙又大又圓的大眼睛，她的眼睛外面是灰色，還有一對雙眼皮呢！她的眼睛不僅美麗好看，而且還會“說話〞呢！如果想知道就讓我來告訴你吧！

有一次我們?nèi)ド瞎_課，老師在上公開課之前對我們說：“如果哪個人上課答復(fù)下列問題最多，第三單元考試就給哪個人加分。〞話剛一說完，我們?nèi)宄扇旱耐瑢W(xué)們說：“我一定能行可以給自己加分。〞上公開課了，我們一進(jìn)來頓時有點害怕給卓老師她的臉上抹黑。全班我第一個舉手，我鼓起勇氣把答案說出來。老師沒有說話只是用眼睛看我，老師看完之后我的信心一下子提高了許多。之后我不斷舉手發(fā)言，贏得了大家的掌聲。

還有一次我上科學(xué)課不時地回頭去看黑板報被科學(xué)老師看到了，可我還是這樣做。然后卓老師從窗外用眼睛看了進(jìn)來，可我還是滿不在乎。最后科學(xué)老師找到我的頭上時，卓老師像一個幫踢破玻璃的男孩擋錯的母親，這令我十分感動，我下定決心下一次一定不會了。

我相信在卓老師的教育下，我們一個個都會成為聰明又機(jī)靈的小才子。

寫人眼睛的作文篇5

我的媽媽長著一雙大大的眼睛，金黃的卷發(fā)，個子高高的，元寶似的耳朵，大大的嘴巴，媽媽笑起來很漂亮。

媽媽很愛我，但是對我的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格。每當(dāng)我有不會的時候，她總是一遍又一遍的講給我聽，直到我聽會為止，可是當(dāng)是馬虎的時候，我最怕的就是媽媽一雙嚴(yán)肅的眼睛面對我那一張淚流滿面的臉，就像真的老師一樣，我可害怕了，所以我以后也不敢馬虎了！可是當(dāng)我進(jìn)步的時候，得到媽媽的表揚，我的心像吃了蜜一樣甜。

這就是我的媽媽，我愛我的媽媽！

點評：小作者首先對媽媽的外貌進(jìn)行了細(xì)致和精美的描寫，孩子眼中的媽媽是最美麗的。緊接著，孩子對漂亮媽媽的漂亮作風(fēng)進(jìn)行了摹寫。，孩子通過寫媽媽關(guān)注自己學(xué)習(xí)的`事情，不僅寫出了媽媽的嚴(yán)厲，對自己的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，同時也寫出了媽媽賞罰清楚的一面，對于孩子的進(jìn)步，媽媽也對孩子進(jìn)行了鼓勵和表揚。最后，小作者用一句簡練而飽含真情的語言寫出了自己對于媽媽的愛。二年級的小作者不僅寫出了媽媽的外貌，同時選取典型事例對于媽媽的性格進(jìn)行了描寫，通過這件事情，不僅寫出了媽媽賞罰清楚的性格，同時也寫出了媽媽對于自己的關(guān)心和保護(hù)，表達(dá)了母女情深的內(nèi)涵。

點評教師：陳凱倫老師〔畢業(yè)于中國青年政治學(xué)院，熱愛并專注于小學(xué)語文教學(xué)。對于低年級的孩子，要讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，從而從小培養(yǎng)語文素養(yǎng)；對于高年級的孩子，希望孩子們通過和我的學(xué)習(xí)，可以掌握知識掌握方法，語文，也可以像數(shù)學(xué)一樣有公式有方法。希望通過我的努力，讓孩子們愛上語文，愛上作文，從而快樂學(xué)習(xí)！〕

寫人眼睛的作文篇6

老師的眼睛是雪亮的，每當(dāng)我和同學(xué)發(fā)生矛盾時，就會用他的那雙眼睛，將我們的矛盾化解開，老師的眼睛可以將矛盾化為友情，老師的眼睛是一座溫暖的小房子，老師的眼睛可以看透我們的內(nèi)心世界。

記得有一次，我的成績沒考好，我傷心的都要哭出來了，回家后一個晚上都沒有睡好覺。我心想，同樣是一個老師教的，為什么我的成績就不比他們好？這到底是為什么？

第二天來到學(xué)校，老師說：“你不要傷心，無論什么事都要慢慢來。你看咱們班的程一兵，就在這次考試中考了個第一名，他的成績這么好，是因為他愛看書，在課堂上認(rèn)真聽課。你在看一看亞運會上的運發(fā)動，他們?yōu)槲覈〉昧说?/p>