第關(guān)于年度方案模板匯總9篇年度方案篇1

歲月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間入職得爾樂大酒店工作已有一年多時間，在過去的一年里，在總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過酒店全體員工的共同努力，我們的衛(wèi)生和效勞得到穩(wěn)固和提高，當(dāng)然還有很多的細(xì)節(jié)上面，我們還存在著許多有待進(jìn)一步完善的地方。下面，我就20某某年的各項(xiàng)工作，做以下安排：

一、以貴賓包廂為平臺，制造效勞亮點(diǎn)，樹立優(yōu)質(zhì)效勞窗口。

在現(xiàn)有的效勞水準(zhǔn)的根底上，對貴賓效勞進(jìn)行創(chuàng)新提升，主抓效勞細(xì)節(jié)和人性化效勞，并對貴賓包廂的效勞人員進(jìn)行結(jié)構(gòu)性調(diào)整，提高貴賓包廂效勞人員的入職資格，提升效勞員的等級薪酬待遇，把貴賓包廂接待效勞打造為酒店的效勞典范，制造效勞亮點(diǎn)，在效勞品牌的根底上再創(chuàng)新效勞品牌。

二、加強(qiáng)現(xiàn)場監(jiān)督，強(qiáng)化走動管理。

現(xiàn)場監(jiān)督和走動管理是餐飲管理的重要形式，本人堅持在當(dāng)班時間按二八原那么進(jìn)行管理時間分配，百分之八十的時間在現(xiàn)場管理現(xiàn)場，百分之二十的時間做管理總結(jié)，并直接參與現(xiàn)場效勞，對現(xiàn)場出現(xiàn)的問題給予及時的糾正和提示，對典型問題進(jìn)行記錄，分析問題根源，制定培訓(xùn)方案，彌補(bǔ)管理漏洞。

三、定期召開效勞專題會議，探討效勞中存在的問題。

良好的效勞品質(zhì)是餐飲競爭力的核心，為了保證效勞質(zhì)量，提高效勞管理水平，提高顧客滿意度，將每月定期召開效勞質(zhì)量專題研討會，由前廳管理人員參加，分析當(dāng)月效勞狀況，檢討效勞質(zhì)量，分享管理經(jīng)驗(yàn)，對典型案例進(jìn)行分析，研討管理方法，防止同樣的效勞質(zhì)量問題在管理過程中再次出現(xiàn)，這種形式的研討，為前廳部管理人員提供一個溝通交流管理經(jīng)驗(yàn)的平臺，對保證和提升效勞質(zhì)量起到積極的作用。

四、建立月度質(zhì)量檢查機(jī)制。

20某某年制定質(zhì)量檢查標(biāo)準(zhǔn)，對3F.VIP衛(wèi)生狀況、工程狀況、設(shè)施設(shè)備狀況、平安管理、效勞質(zhì)量、員工禮貌禮節(jié)等內(nèi)容進(jìn)行全面監(jiān)督檢查，每月定期公布檢查結(jié)果，形成“質(zhì)量檢查天天有，質(zhì)量效果月月評〞的良好運(yùn)作機(jī)制，把質(zhì)量管理工作推上一個新臺階。

五、建造和諧、健康、快樂的工作氣氛。

當(dāng)今基層員工根本上都是90后，大局部員工可能并不是太在意“錢〞，他們所需求的可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，就需要管理人員人性化管理與制度化管理相結(jié)合，在生活中給員工一些關(guān)心和保護(hù)，在工作上為員工營造出一種輕松、愉快、和諧的工作氣氛。

六、人員穩(wěn)定，減少人員流失。

了解老員工思想動態(tài)，了解員工需求，盡量挽留老員工，減輕管理人員工作上壓力，同時減少公司資源和時間上的浪費(fèi)，盡量保證公司的利益不受損失的前提下，給予員工福利待遇。

七、在現(xiàn)有“五常管理法〞的根底上，對落臺內(nèi)物品擺放更細(xì)化。

根據(jù)餐具的高度來確定餐具的數(shù)量，并將餐具歸類擺放，從而減輕員工盤點(diǎn)餐具時的工作量，提高員工保護(hù)餐具的意識。

八、在軟件有所提高的同時，我們的設(shè)施設(shè)備也要有所轉(zhuǎn)變。

同一類型臺布、口布要有三種顏色以上，可根據(jù)不同的客人，不同的接待，擺設(shè)不同顏色的臺布、口布；如果客人是生日酒或喬遷酒等，提前對包廂進(jìn)行裝飾，讓客人有所驚喜。

年度方案篇2

時光荏苒，20某某年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千。時間如梭，轉(zhuǎn)眼間又將跨過一個年度之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。非常感謝公司給我這個成長的平臺，令我在工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，慢慢的提升自身的素質(zhì)與才能，回首過往公司陪伴我走過人生很重要的一個階段，使我懂得了很多，領(lǐng)導(dǎo)對我的支持與關(guān)愛，令我明白到人間的溫情，在此我向公司的領(lǐng)導(dǎo)以及全體同事表示最衷心的感謝，有你們的協(xié)助才能使我在工作中更加的得心應(yīng)手，也因?yàn)橛心銈?，才能令到公司的開展更上一個臺階

為了新一年能夠有目標(biāo)、有目的、有成效的工作，取得更好的成績，特制定方案如下：

1.帶著一顆“愛心〞去工作。保持良好的禮節(jié)禮貌，要從效勞他人的角度出發(fā)，讓客戶覺得你是真心地關(guān)心他，縮短營銷人員與客戶之間的距離，對客戶思想形成正確的引導(dǎo)

2.做好宣傳，嚴(yán)格執(zhí)行公司的效勞標(biāo)準(zhǔn)，做好來電咨詢和新客戶的預(yù)約開戶工作。定期聯(lián)絡(luò)客戶做好客戶的維護(hù)工作

3.做好溝通匯報，工作無小事，對重要事項(xiàng)做好記錄并傳達(dá)給公司相關(guān)負(fù)責(zé)人員，做到不遺漏、不延誤。

二自身素質(zhì)方面

在認(rèn)真工作的同時，我也會努力提高自己的自身素質(zhì)。不斷提升職業(yè)道德，掌握證券從業(yè)規(guī)律，拓展證券知識，提高自己的證券業(yè)務(wù)水平

1.多學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的證券業(yè)務(wù)理論，學(xué)習(xí)公司同事的珍貴經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識

2.多琢磨、以便構(gòu)建良好的客戶關(guān)系。證券營銷人員只有與客戶之間相處得融洽，相處得愉快，才能更好更深入的完成任務(wù)

3.多反思、多總結(jié)。自我反思是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的根本途徑。對于自己證券從業(yè)工作中的成功或失敗，要及時總結(jié)，不斷為自己今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。從而不斷進(jìn)步，自己超越自己。

年度方案篇3

一、工作思路：

根據(jù)學(xué)校工作安排，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)體育教學(xué)常規(guī)，面向每一個學(xué)生的開展，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，大力開展學(xué)校小型體育競賽，積極籌備田徑運(yùn)動會，推動學(xué)校體育工作再上新臺階。

二、主要工作：

1.組織每周的教研活動，充分發(fā)揮師徒作用，提高res的有效性

1、制定體育工作方案、運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練方案和教學(xué)進(jìn)度。

2、做好訓(xùn)練隊(duì)伍的選拔和訓(xùn)練工作，積極備戰(zhàn)比賽。

3.糾正無線電操作，提高質(zhì)量。

三月：

1、專題培訓(xùn)與討論(請教研人員)。

2.明確工程任務(wù)，協(xié)調(diào)各教材進(jìn)度，熟悉單元設(shè)計，準(zhǔn)備實(shí)施。

3.整理出所有的單位方案；收到4，333，545份同年級的單元圖(自己的單元圖除外)準(zhǔn)備練習(xí)。

4.組內(nèi)教研課(__)。

四月：

1、深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，做好校本教研。

2.青年教師——教學(xué)設(shè)計探討。(__)

3.開展全校性體育競賽，豐富學(xué)生課外生活。

4、組織參加各級各類城市競賽。

五月；

1.以教學(xué)創(chuàng)新為主題，做一個小組調(diào)研討論活動。

2.青年教師——教學(xué)設(shè)計探討。(__)

3.組織一次學(xué)校學(xué)生體育活動(拔河比賽)。

六月：

1、上好暑期體育課，做一次小組教學(xué)研究活動(主要是課題研究和墊練)。

2、田徑隊(duì)成績測試，運(yùn)發(fā)動制定比賽目標(biāo)。

3.體檢后，做好質(zhì)量分析。

七月：

1、做好最后的學(xué)生評價。

2.小組內(nèi)總結(jié)和下學(xué)期體育工作方案。

年度方案篇4

一、指導(dǎo)思想

立足于“十二五規(guī)劃〞的五年教學(xué)科研開展，長遠(yuǎn)謀劃，科學(xué)安排，扎實(shí)推進(jìn)，以課程改革進(jìn)一步深入，教學(xué)管理進(jìn)一步精細(xì)為中心，努力構(gòu)建高效課堂；以教學(xué)質(zhì)量形成過程管理的創(chuàng)優(yōu)為目標(biāo),提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高全縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、以精細(xì)化管理為抓手，標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)教學(xué)主要環(huán)節(jié)管理，深入推進(jìn)新課程改革，強(qiáng)化國家課程建設(shè)，保障教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

2、做強(qiáng)做大兩個“三位一體〞教研網(wǎng)絡(luò)：科研—教研—培訓(xùn)；教研室—學(xué)?！處煟ㄟ^科研提升學(xué)校教學(xué)管理水平

3、加強(qiáng)新課程理念行為化研究與培訓(xùn)，促進(jìn)有效課堂構(gòu)建，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、繼續(xù)開展形式多樣的教學(xué)競賽活動，促進(jìn)師生持續(xù)開展。

三、具體措施

〔一〕強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，打造學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，沉潛研習(xí)促提高。

1、必須要進(jìn)一步加強(qiáng)教研員、學(xué)校教學(xué)管理人員和教師建設(shè)好三支隊(duì)伍，的自身素質(zhì)建設(shè)。教研員要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺訂閱教育教學(xué)期刊，做好每周學(xué)習(xí)筆記，提高自身管理水平，指導(dǎo)、效勞好學(xué)校與師生。各校校長要加強(qiáng)對教學(xué)管理人員的培訓(xùn)與管理，挖掘潛能，創(chuàng)新工作，管理好教學(xué)，讓他們成為教師的堅強(qiáng)后盾。各校要根據(jù)教體局出臺的相關(guān)教師培訓(xùn)文件、通知，進(jìn)一步深化教師培訓(xùn)模式，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)教師專業(yè)成長的內(nèi)動力，教師要踏踏實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作。這三支隊(duì)伍要努力做到“沉潛讀書、沉潛鉆研、沉潛教學(xué)〞，打造書香教育，教、研并重。

2、將提高教師教學(xué)技能作為培訓(xùn)內(nèi)容，開展形式多樣的教學(xué)競賽活動和教學(xué)示范觀摩活動，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

3、促進(jìn)各校創(chuàng)新性開展校本研修工作，重視教師教學(xué)能力的提高，強(qiáng)化教師鉆研教材的能力。

〔二〕提高精細(xì)管理水平，落實(shí)管理細(xì)節(jié)，細(xì)致引領(lǐng)抓教學(xué)。

1、進(jìn)一步落實(shí)縣教研室下發(fā)的《縣中小學(xué)實(shí)施有效教學(xué)的指導(dǎo)意見》、《縣教學(xué)常規(guī)管理細(xì)那么》、《縣中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教師教學(xué)行為，完善學(xué)校教學(xué)管理評價制度，強(qiáng)化學(xué)校教師質(zhì)量形成管理過程的優(yōu)化，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況檢查。

2、校長是學(xué)校開展、教師開展的關(guān)鍵，因此，學(xué)校校長、行政領(lǐng)導(dǎo)要牢固樹立質(zhì)量意識，樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，要善于在紛繁瑣碎的事務(wù)中解脫出來，旗幟鮮明地抓質(zhì)量。校領(lǐng)導(dǎo)要重視對教學(xué)管理過程的調(diào)研，深入教學(xué)一線開展上示范課、聽課、評課、講座等教研活動，積極參加學(xué)校的月考、診考等大型考試分析會，形成校長引領(lǐng)、行政齊抓共管的良好局面。

3、全面開展共創(chuàng)“兩優(yōu)〞和“五備〞活動。“兩優(yōu)〞活動，即通過采取有力措施，重點(diǎn)優(yōu)化教師備課、上課、考試三個環(huán)節(jié)，優(yōu)化學(xué)生預(yù)習(xí)、練習(xí)、復(fù)習(xí)三個環(huán)節(jié)；組織“五備〞，即整體備課、集體備課、課本備課、獨(dú)立備課、課時備課，實(shí)現(xiàn)備課環(huán)節(jié)的有效性。

4、全面開展“有效教學(xué)〞活動，教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生根底分解任務(wù)，確定每節(jié)課、每天、每周、每一單元不同學(xué)生應(yīng)到達(dá)的任務(wù)目標(biāo)，做到堂堂清、天天清、周周清。各校要不斷提高對有效教學(xué)的認(rèn)識，在常規(guī)檢查時加強(qiáng)以下兩方面的監(jiān)督：〔1〕教法、學(xué)法進(jìn)教案；習(xí)慣培養(yǎng)進(jìn)教案；習(xí)題設(shè)計進(jìn)教案?！?〕建立教師考試制度，積極促進(jìn)教師多做題，下題海，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

〔三〕搭建多元教研培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，提高教學(xué)能力，素質(zhì)提升抓教學(xué)。

1、促進(jìn)各校進(jìn)一步深化課程改革，加強(qiáng)教師鉆研教材的能力，提高課堂教學(xué)的有效性，減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。每位教師要能上好兩種課：公開課和常態(tài)課。通過公開課學(xué)會如何分析學(xué)生、研究教研，提升理論水平，提高駕馭課堂能力；通過常態(tài)課學(xué)會如何提高工作效率，提高課堂效率。

2、教研室繼續(xù)以“教學(xué)競賽、典型教學(xué)案例、實(shí)戰(zhàn)觀摩〞為載體，開展全縣性學(xué)科專題研討活動，讓教師在展示中切磋，在觀摩中成長，在分享中互贏，逐步形成“研究課〞、“公開課〞、“示范課〞、“課題課〞多元并存、共同開展的課堂教學(xué)研究新格局，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的師資水平和教學(xué)質(zhì)量。

3、開齊開足國家課程，加強(qiáng)課程體系建設(shè)，落實(shí)素質(zhì)教育，提高中小學(xué)生的綜合素質(zhì)。

4、加強(qiáng)對“縣中小學(xué)教研師訓(xùn)基地學(xué)校〞的建設(shè)與考核，繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)片區(qū)教研共同體建設(shè)，加速區(qū)域開展的均衡性。積極開展多種形式的交流與合作活動，發(fā)揮城區(qū)學(xué)校的教科研窗口學(xué)校的優(yōu)勢，實(shí)行資源共享，推動片區(qū)共同體學(xué)校的教學(xué)工作。

5、加強(qiáng)中、小學(xué)教學(xué)教研的聯(lián)系。開展以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，共同研究中小學(xué)的銜接工作。

6、教研員要加強(qiáng)與中考教學(xué)強(qiáng)縣〔學(xué)校〕的聯(lián)系，多渠道搜集教學(xué)信息，為學(xué)校提供有效效勞。加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作研討，找準(zhǔn)突破口，改良課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。加強(qiáng)中考、小考命題的針對性研究，加強(qiáng)復(fù)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的研究，提高復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作的針對性和有效性；

〔四〕引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)常規(guī)，打?qū)嵏鬃ラ_展。

1、抓好學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，科學(xué)有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：預(yù)習(xí)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣〔書寫習(xí)慣、表達(dá)習(xí)慣〕、知識整理習(xí)慣〔梳理知識結(jié)構(gòu)，收集典型題目，建立錯題集〕、反思習(xí)慣〔特別要強(qiáng)調(diào)各學(xué)段的起始教育，如一年級、七年級的習(xí)慣養(yǎng)成〕。

2、繼續(xù)轉(zhuǎn)好初中學(xué)?！拔鍌€率〞的活動開展：早讀開口率100%；上課抬頭率100%〔上課要求學(xué)生抬頭聽課，注視老師，緊跟老師的思路，做好重點(diǎn)知識的筆記〕；課堂學(xué)習(xí)率100%〔要求學(xué)生養(yǎng)成在教室就要認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣，即使是非上課時間，進(jìn)了教室就要保持安靜，形成一個學(xué)習(xí)的氣氛〕；自習(xí)埋頭率100%〔自修課不交頭結(jié)耳，自主安排時間學(xué)習(xí)〕；作業(yè)上交率100%。

3、各校積極開展學(xué)生的讀書、講演等活動，組織好學(xué)生的學(xué)科知識競賽，提高師生的競賽意識和競賽能力，從而促進(jìn)教學(xué)成績的提高。

4、各校要打好提高中差生成績的攻堅戰(zhàn)，努力提高全縣中小學(xué)生成績的平均水平和及格率。各中小學(xué)校要更新學(xué)生觀和質(zhì)量觀，把提高中差生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)成績作為重點(diǎn)來抓，尤其是初三畢業(yè)班，要做好課外輔導(dǎo)工作，抓中間，促兩頭，大幅度提升三率成績。

〔五〕加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控，注重過程評價，科學(xué)鼓勵促開展。

1、教體局分類別、分層次確定學(xué)校質(zhì)量達(dá)成目標(biāo)，各學(xué)校要分析實(shí)情，確定年級、班級以及學(xué)科教師的質(zhì)量考評方案，建立由年級到班級、學(xué)科的質(zhì)量目標(biāo)體系。

2、學(xué)年末將對各校整體教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行綜合評價，給予表彰和獎勵。

3、各校要加強(qiáng)對師生的考風(fēng)、考紀(jì)教育，保證考試、考核的真實(shí)信度，為教育教學(xué)管理策略的調(diào)整提供真實(shí)確切的依據(jù)。凡在考試、考核中出現(xiàn)弄虛作假行為，一經(jīng)查實(shí)，將嚴(yán)肅追究其責(zé)任。

4、義務(wù)教育階段加強(qiáng)質(zhì)量抽測工作。各校要進(jìn)一步完善新課程學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價體系，重視優(yōu)秀率、合格率和平均分的評價，加強(qiáng)動態(tài)跟蹤評價，加強(qiáng)弱勢學(xué)生群體的學(xué)習(xí)評價及其改良幫扶。

〔六〕提升教研效勞能力，重視過程管理，群策群力抓成績。

1、教研室堅持每周“131〞工作制，加強(qiáng)對全縣中小學(xué)校的指導(dǎo)與效勞，加大對薄弱校幫扶力度，深入課堂了解教學(xué)實(shí)際情況，開展形式多樣的教研活動，努力提高教學(xué)成績。明確教學(xué)管理要求，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通、處理，加大督查結(jié)果的反應(yīng)力度，使全縣上下形成“向常規(guī)工作精細(xì)化要質(zhì)量〞的良好局面。

2、加強(qiáng)專題研討與指導(dǎo)，以有效教學(xué)，自主學(xué)習(xí)為根本，走課題興校、以研領(lǐng)教、以賽促學(xué)之路。群策群力突破教學(xué)過程中教教材的難題，把好單元檢測試卷的質(zhì)量關(guān)，充分發(fā)揮單元試卷的教學(xué)專業(yè)性和教學(xué)導(dǎo)向性。

3、加強(qiáng)初三畢業(yè)班教師的指導(dǎo)與效勞，制定好初中組教研員每周工作記錄表，加強(qiáng)教研員與學(xué)校、教師的教學(xué)溝通，了解學(xué)校管理、教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)等動態(tài)，為學(xué)校解決教師問題，為教育行政主管部門決策提高有效信息。

4、重視重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，各教研員要通過全縣性的教師主題研討培訓(xùn)活動，結(jié)合深入學(xué)校指導(dǎo)等工作，真正做到“陣地前移、重心下移〞，努力把自己的學(xué)科打造為的名學(xué)科。

年度方案篇5

20某某年上半年在酒店領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各部門積極配合下，我調(diào)入餐飲部帶著全體同仁團(tuán)結(jié)一心，

克服種種困難取得如下成績：

一、餐飲內(nèi)部建立內(nèi)部質(zhì)檢小組

徹底打破建店三年多來衛(wèi)生、紀(jì)律檢查的被動局面，率先組建餐飲部內(nèi)部質(zhì)檢小組。質(zhì)檢小組有餐飲部經(jīng)理任組長，小組成員有副經(jīng)理和幾名主管組成，每天中午11:15對餐飲部各區(qū)域進(jìn)行檢查，對查出的問題逐一整改落實(shí)，并按制度規(guī)定獎罰清楚。運(yùn)行半年來一直得到酒店質(zhì)檢部監(jiān)督指導(dǎo)，質(zhì)檢成果才得以穩(wěn)步提高。

二、編寫修正最新餐飲部規(guī)章制度及最新擺臺標(biāo)準(zhǔn)

結(jié)合酒店實(shí)際，集思廣益組織編寫了相關(guān)的規(guī)章制度。如樓層小例會制度，要求每個樓層崗位除大例會外每天按時召開樓層小會議，總結(jié)本樓層的昨日缺乏，布置補(bǔ)充本樓層工作安排；對局部員工工作散漫，違紀(jì)違規(guī)，私拿偷吃等遺留的老問題也制訂了相應(yīng)的處理方法，取得了明顯的效果；以及餐飲部勞動紀(jì)律；周方案衛(wèi)生制度、最新擺臺標(biāo)準(zhǔn)等。

三、結(jié)合后廚部制定了新的餐具管理方法

新方法的實(shí)施，使餐具破損率比建店以來任何時期都低，有效地控制了前后餐具的破損。

四、背景音樂不間斷播放

通過我不懈努力，結(jié)合有關(guān)部門，徹底改寫了三星級酒店餐飲部無背景音樂播放的歷史。為客人營造了溫馨優(yōu)雅的用餐氣氛。

五、屢次更換餐飲區(qū)域綠植

根據(jù)不同樓層、不同區(qū)域，不同需求，及時和花卉租賃公司聯(lián)系布置、調(diào)換各類花木，使用餐環(huán)境常變常新。并在各區(qū)域?qū)嵭芯G植養(yǎng)護(hù)責(zé)任制，極大保證了各區(qū)域各包廂綠植的存活率。

六、標(biāo)準(zhǔn)了倉庫和布草管理

徹底解決了多年來部門倉庫、布草無專人管理的局面，有效控制了布草無謂的流失和布草回收、清洗，物品領(lǐng)取無記錄等環(huán)節(jié)的混亂局面。

七、抓培訓(xùn)，抓落實(shí)

培訓(xùn)和落實(shí)，兩手都要抓，兩手都要硬。針對培訓(xùn)內(nèi)容，逐一進(jìn)行整改落實(shí)，一步一回頭，循序漸進(jìn)。通過一段時間的.努力，餐飲部全體員工無論在儀容儀表、禮節(jié)禮貌，還是在效勞流程、勞動紀(jì)律等方面均有質(zhì)的提高，提高了餐飲效勞在客人中的美譽(yù)度。

八、對每一位部門管理人員在職能上做了較為細(xì)致的分工。使日常工作得以順利開展，尤其各類重大接待也均能圓滿完成。

九、制度面前人人平等

半年來，我一貫奉行制度面前人人平等。要求員工做到的，管理人員應(yīng)首先做到，嚴(yán)格按制度獎懲，獎，大張旗鼓地獎，真正起到獎的效果；罰，罰和思想工作并進(jìn)，罰得讓違規(guī)人員心服口服，讓其他員工引以為戒。

當(dāng)然，在成績面前我非常清醒，很多工作離酒店領(lǐng)導(dǎo)的要求仍有很大差距。餐飲工作中仍存在一些缺乏之處：

1、仍有一局部員工效勞意識的主觀能動性較差，機(jī)械性地去工作；局部員工自律性較差，如站位紀(jì)律、效勞禮貌用語、餐中效勞等，管理層在一個樣，領(lǐng)導(dǎo)不在又是另一種狀態(tài)，缺乏一個合格的效勞員應(yīng)有的素質(zhì)。

2、局部員工仍缺乏團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。

3、個別管理層在執(zhí)行力方面仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。

4、個別員工仍缺乏節(jié)約意識。

5、極個別員工還存在偷吃私拿等違規(guī)現(xiàn)象

隨著星級酒店新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，我們酒店的未來將任重而道遠(yuǎn)，雖然我們經(jīng)歷了將近四年的實(shí)踐與探索并取得了局部成功經(jīng)驗(yàn)，但是我們必須時刻保持清醒的頭腦，意識到鄆城市場的局限性，消費(fèi)群體進(jìn)一步分化和影響局部消費(fèi)群體做圣達(dá)回頭客的各方面內(nèi)部因素，以及同行業(yè)不斷涌現(xiàn)和劇烈競爭帶來的影響。所以，我們要針對上半年存在的問題不斷地加強(qiáng)提高管理水平、效勞水平和人員素質(zhì)。針對下半年的

工作特制定方案如下：

一、繼續(xù)加強(qiáng)員工的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，提高員工的綜合素質(zhì)

餐飲部的每一位成員都是酒店的形象窗口，不僅整體形象要能經(jīng)受得住考驗(yàn)，業(yè)務(wù)知識與效勞技巧更是表達(dá)一個酒店的管理水平，要想將業(yè)務(wù)知識與效勞技巧保持在一個根底之上，必須抓好培訓(xùn)工作，如果培訓(xùn)工作不跟上，很容易導(dǎo)致員工對工作缺乏熱情與業(yè)務(wù)水平松懈，因此，下半年方案每月根據(jù)員工接受業(yè)務(wù)的進(jìn)度和新老員工的情況進(jìn)行必要的分層次培訓(xùn)，培訓(xùn)方式仍主要是偏向授課與現(xiàn)場模擬，并督導(dǎo)其在工作中學(xué)而用之。同時在每個月底向酒店質(zhì)檢部上交下一月的培訓(xùn)方案，方便酒店質(zhì)檢部及時給予監(jiān)督指導(dǎo)。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)吧臺餐飲預(yù)訂的靈活性以及包廂效勞員的酒水推介意識和技巧，提高酒水銷售水

平，從而多方面提高酒店的經(jīng)濟(jì)效益。

三、加強(qiáng)員工思想教育。利用一切時機(jī)不斷地向員工灌輸顧客就是上帝的理念；同時鼓勵員工發(fā)

揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神，增強(qiáng)員工的凝聚力，樹立集體榮辱觀。

四、繼續(xù)做好“節(jié)能降耗〞工作

1、嚴(yán)抓日常消耗品的節(jié)約。如餐巾紙、牙簽、布草、餐具等。

2、降低設(shè)備運(yùn)行的消耗。如空調(diào)合理開啟及時關(guān)閉等。

3、杜絕馬桶長流水、長明燈等。

五、突出以人為本的管理理念，保持與員工溝通交流的習(xí)慣，以增近彼此的了解，便于工作的開展。方案每個月找部門各崗位的員工進(jìn)行談話，主要是圍繞著工作與生活為重點(diǎn)，讓員工在自己所屬的工作部門能找到傾訴對象，保證溝通程序的暢通，根據(jù)員工提出合理性的要求，管理人員時刻將員工心里存在的問題當(dāng)成自己的問題去用心解決，為員工排憂解難。如果解決不了的及時上報酒店領(lǐng)導(dǎo)尋求幫助。讓員工真正感受到自己在部門、在酒店受到尊重與重視，從而人人能有個好心情，這樣更有助于更好地效勞于顧客。

六、繼續(xù)做好部門內(nèi)部的質(zhì)檢工作

每日質(zhì)檢，主要檢查各崗位員工的儀容儀表、禮節(jié)禮貌、衛(wèi)生紀(jì)律、餐中效勞細(xì)節(jié)、宿舍紀(jì)律衛(wèi)生等方面的巡檢。定期報請酒店質(zhì)檢部來本門監(jiān)督指導(dǎo)工作，并主動匯報部門質(zhì)檢情況，從而不斷提高本門質(zhì)檢水準(zhǔn)。

七、增強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制和競爭機(jī)制，逐步改觀個別管理人員執(zhí)行力不強(qiáng)的局面。

20某某年下半年是新的征程，新的起點(diǎn)。我決心一如既往地視酒店的開展為已任、視部門的開展為已任、視員工的開展為已任、視自己的開展為已任。我堅信在酒店領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，全體員工團(tuán)結(jié)一心，努力工作，我們圣達(dá)酒店的生意會越來越紅火，圣達(dá)的明天也會更加輝！

年度方案篇6

一、面臨的形勢〔挑戰(zhàn)〕。本屆高三面臨著前所未有的壓力，主要有兩個方面。

從大背景上說，高校連續(xù)多年大規(guī)模擴(kuò)招，使莞中以前在升學(xué)人數(shù)和升學(xué)率上的優(yōu)勢逐漸淡化；兄弟學(xué)校的崛起，特別是他們在硬件、師資、管理上的后發(fā)優(yōu)勢，對莞中構(gòu)成正面挑戰(zhàn)；從最近幾年的高考情況看，莞中雖然仍能在某些方面保持較大優(yōu)勢，但已經(jīng)在某些方面失去了原有的優(yōu)勢?？梢哉f，雖然莞中的高考成績一直是不錯的，但和社會各方面對我們的期望相比，和莞中百年名校的地位相比，和我們的潛力相比，還是有一定差距的。在這個大背景下，我們感受到巨大的壓力。

從本屆高三的實(shí)際來看，我們感覺壓力也不小。在高一的時候，兄弟學(xué)Ｒ丫開始補(bǔ)課，而我們一直沒有補(bǔ)課，在整個高一、高二階段，應(yīng)該說，我們抓得一直沒有兄弟學(xué)校緊。這種相對寬松的管理模式，表達(dá)了重視全面開展，以人為本的思想，是有其積極意義的。但是從高考的角度，可能就會造成一些暫時的落后的情況。這幾年社會上對莞中的高考情況議論頗多，足以引起我們的高度重視。如果不奮起直追，就可能會在高考中失利。加上這一屆在招生的時候有很多不利的情況，我本人作為級長又是第一次帶高三，很怕辜負(fù)了學(xué)校的信任和家長的重托。因此，這一年，我們的任務(wù)是相當(dāng)艱巨的，我們的壓力是很大的?

壓力是有的，而且是比擬大的。但是莞中的聲譽(yù)，家長的信任和托付，學(xué)生的前途和幸福，都不容許我們在高考中失利。我們沒有退路，我們必須贏。

二、我們的優(yōu)勢。

第一個優(yōu)勢，還是我們這塊百年名校的牌子，我們嚴(yán)、勤、細(xì)、實(shí)的傳統(tǒng)，我們以人為本的教育理念，我們多年培養(yǎng)起來的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，還有我們多年積累起來的高考的經(jīng)驗(yàn)。我們要好好研究如何利用這些資源，做好今年高三的工作。

第二個優(yōu)勢，是我們有愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)過硬，團(tuán)結(jié)一心，求真務(wù)實(shí)的教師隊(duì)伍。我們原有的教師多數(shù)是年富力強(qiáng)，精力充分的中青年教師，他們非常敬業(yè)，工作非常踏實(shí)，責(zé)任心很強(qiáng)，像陳楚云、劉華、陳杰、郭偉文、葉健剛、李鴻等同志，現(xiàn)在，又補(bǔ)充了一批備考經(jīng)驗(yàn)豐富，業(yè)務(wù)水平高的骨干教師，像卓昌鳳老師、李新山、劉篤鋒、趙銀倉、、張光洋、刁宏垠老師等。我們這個年級有一個很大的特點(diǎn)，就是同志們都很團(tuán)結(jié)，關(guān)系處得很融洽，生活上互相關(guān)心，工作上心往一處想，勁往一處使。所以，我們的教師隊(duì)伍是特別團(tuán)結(jié)，特別能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍，是值得我們信任的。我們要研究如何進(jìn)一步調(diào)動大家的積極性，形成合力，發(fā)揮潛力，把工作做得更好。

第三個優(yōu)勢，就是我們在高一和高二打下的扎實(shí)的根底。我們這個年級從高一開始就抓得比擬緊，各個班主任和科任老師勤勤懇懇，學(xué)生的思想品德，紀(jì)律作風(fēng)，文明禮貌一直表現(xiàn)良好，學(xué)習(xí)風(fēng)氣也是我們帶過的幾屆中最好的。學(xué)生的精神狀態(tài)好，勁頭足，只要我們在上課或自修課的時候到走廊上走一走，就能感受到濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。高二開始，為了迎接高三，及早做好準(zhǔn)備，我們要求學(xué)生早上七點(diǎn)到校，晚修七點(diǎn)到校，以使他們有更充分的時間背誦語文和英語。高二時，我們還屢次召開備課組長會議，研究教學(xué)工作?？梢哉f，在整個高一高二階段，我們的教學(xué)工作是抓得比擬緊的，作風(fēng)是踏實(shí)的，工作是落實(shí)的。在高一八校聯(lián)考時語文平均分比佛山一中高出6分之多，120分以上我們有30人，佛山一中只是我們的一半，數(shù)學(xué)平均分排第三僅次于廣州六中和二中，在各分?jǐn)?shù)段與他們根本持平，還有化學(xué)平均分排第二，在高二時的八校聯(lián)考，我們的語文、數(shù)學(xué)、化學(xué)、政治都考得比擬理想，特別是化學(xué)和政治，佛山一中有205人選，我們是64人，但他們的尖子和中上層遠(yuǎn)沒有我們多。我們要進(jìn)一步總結(jié)一些好的經(jīng)驗(yàn)，找出存在的問題，爭取把工作做得更好。

三、存在的問題。主要有三方面：

尖子生的問題。這個問題可以從兩個方面來看待。一方面，是這一屆學(xué)生有一個特殊情況，我們的前七名學(xué)生都去了華南師大附中，這使我們在尖子生這一塊兒上在生源上就先天缺乏。另一方面，是高校擴(kuò)招使升學(xué)率和上線人數(shù)以及平均分變得不像以前那么重要，要想保持莞中的地位，就只有在名牌大學(xué)和重點(diǎn)大學(xué)這一塊兒挖潛力。這是形勢對我們的客觀要求。這幾年，我們學(xué)校的高考尖子生雖然還能保持全市第一的地位，但也經(jīng)常失去某些單科狀元，說明在這個方面我們確實(shí)已經(jīng)面臨挑戰(zhàn)。而在這個方面，我們以前雖有重視，但重視得不夠，措施不得力，效果不顯著。所以，我們覺得尖子生的培養(yǎng)方面是一個薄弱環(huán)節(jié)。希望大家都想想方法，怎么加強(qiáng)這方面的工作。

平均分的問題。現(xiàn)在有一種說法，就是平均分的指標(biāo)沒有以前重要了。這種說法要一分為二地看。如果說意在突出對尖子生的重視，采取得力措施抓尖子生培養(yǎng)，適當(dāng)?shù)骄值闹笜?biāo)是有道理的。但平均分畢竟是一個重要的指標(biāo)。最近幾年，我們學(xué)校的高考平均分每年都有假設(shè)干科拿不到第一，這與我們莞中的地位是極不相稱的。從八校聯(lián)考的情況來看，我們在平均分方面并沒有明顯的優(yōu)勢，有些科目甚至情況很嚴(yán)重。從工作方法上看，我們過去的教學(xué)工作缺乏一個明確的層次，沒能做到因材施教，因而效果不夠明顯，也影響了整體水平的提高。這樣，勢必影響到高考成績的大面積提高，影響到高考各科平均分的提高，也必將影響到本科上線率的提高。

綜合科的問題。綜合科的成敗，關(guān)系到整個高考的成敗。但綜合科作為一個新興事物，我們還沒有摸索出一套比擬完備的、行之有效的教學(xué)和備考措施。還只是摸著石子過河。我們要認(rèn)真研究，找出一套有自己特色的措施出來。

前面說過，我們的工作是扎實(shí)的，但是還是存在這樣那樣的問題。學(xué)風(fēng)方面，總體上是非常好的，但各班的情況很不平衡；還有少數(shù)學(xué)生受社會大環(huán)境的影響，心態(tài)比擬急躁，學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)，一局部學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性還不夠強(qiáng)；在教學(xué)和班級管理上，學(xué)校和級里的一些措施落實(shí)得還不是很到位，從學(xué)生的反映看，一些老師抓得還不夠緊。從管理上說，我們還是習(xí)慣于比擬寬松的管理，以補(bǔ)課為例，市內(nèi)某中學(xué)7月9號就開始補(bǔ)課了，其他地區(qū)的個別學(xué)校甚至沒有放暑假，高二高三連起來上。當(dāng)然，我們并不是說那樣做就一定好，但人家確實(shí)抓得比擬緊，給我們帶來了壓力。人家抓得緊，我們怎么辦，這不能不是一個擺在我們面前的嚴(yán)峻的問題。

四、應(yīng)對的措施。

抓好常規(guī)工作。制定詳細(xì)的可操作的方案，健全各項(xiàng)規(guī)章制度，并將這些方案和規(guī)章制

度都公諸于眾。切實(shí)改變以前重方案的制定，輕方案的落實(shí)；重制度的建立，輕制度的檢查的傾向，逐條落實(shí)方案和制度，定期檢查和催促，并將檢查結(jié)果公諸于眾。從補(bǔ)課階段開始，統(tǒng)一認(rèn)識，加強(qiáng)管理，嚴(yán)明紀(jì)律，擬成立年級學(xué)生分會，協(xié)助老師管理年級事物，檢查紀(jì)律作風(fēng)，并定期在級組黑板報上予以公布。每月召開一次級會，統(tǒng)一班會課內(nèi)容，提高班會課質(zhì)量。在期中考試和期末考試后分別召開一次家長會，通報情況，征求意見，尋求幫助。每個月召集一次備課組長會議，交流情況，征求意見，制定對策。半個學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)生意見調(diào)查，征求學(xué)生對教學(xué)和管理工作的意見，及時改良。

狠抓紀(jì)律作風(fēng)，為備考工作提供一流環(huán)境。繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，爭取在高二全年級十個班均獲得衛(wèi)生先進(jìn)班的根底上，再創(chuàng)佳績。措施是催促各班認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任制，在學(xué)校檢查之外年級擬成立衛(wèi)生檢查小組。成立紀(jì)律紀(jì)律檢查小組，認(rèn)真檢查催促紀(jì)律。狠抓中學(xué)生守那么和校規(guī)校紀(jì)的落實(shí)情況，特別是抓好男生長發(fā)、女生染發(fā)、帶手機(jī)回校、帶早餐回校、佩戴首飾、騎摩托車回校等重點(diǎn)工作。配合宿舍和飯?zhí)米龊脤W(xué)生工作，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守宿舍管理?xiàng)l例和有關(guān)請假的規(guī)定，要求學(xué)生文明就餐，講究文明禮貌。抓好宣傳工作和文明禮貌教育工作，布置好教室內(nèi)外環(huán)境，充分利用黑板報，教育學(xué)生講究文明禮貌。

采取多種措施，調(diào)動教師和學(xué)生的積極性，幫助學(xué)生樹立信心，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。開學(xué)伊始，就邀請上屆高考優(yōu)秀學(xué)生包涵、易清、曾力舜、倫鍵生回校作經(jīng)驗(yàn)介紹；在級組黑板上設(shè)立各班紀(jì)律作風(fēng)評比表，每天公布檢查情況，定期評比；征集學(xué)生對班主任和教師的好評，用黑板報和給老師寫信等形式表揚(yáng)老師，鼓勵老師愛崗敬業(yè)，勤懇工作；評比學(xué)習(xí)最勤奮學(xué)生和最愛思考學(xué)生，進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵；利用級會和班會等多種形式讓先進(jìn)學(xué)生發(fā)言介紹經(jīng)驗(yàn)；將優(yōu)秀學(xué)生的事跡打印成冊，發(fā)給學(xué)生和家長。加強(qiáng)學(xué)生的思想工作和文明禮貌教育，鼓勵大家寫申請書，要求進(jìn)步。

尖子生方面，我們打算實(shí)行導(dǎo)師制。首先，對全級的尖子生重新摸底，確定類別〔單科尖子、總分尖子〕，單科尖子由一個教師帶五個學(xué)生，總分尖子由各班班主任和科任老師組成導(dǎo)師小組，幾個老師帶一個。其次，為尖子生建立檔案，對他們的學(xué)習(xí)情況、心理表現(xiàn)、思想狀態(tài)、導(dǎo)師指導(dǎo)情況進(jìn)行動態(tài)管理，級長和落級行政定期開會，及時跟蹤了解，檢查催促。我們的目標(biāo)是，拿到全市高考總分狀元；七個x科總分第一拿六個或者七個；十一個單科第一，其中語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合要全部拿回來，政治、物理、化學(xué)、歷史、地理五科也要拿回來；800分以上、700分以上、重點(diǎn)線以上考生均要有歷史性突破；

平均分方面，我們確定了培優(yōu)補(bǔ)差、力促中間的策略。通過導(dǎo)師制，把尖子生工作抓出成效，讓尖子生越來越優(yōu)秀，同時，制定系統(tǒng)的補(bǔ)差措施，提高后進(jìn)生成績，讓中等生感到前有標(biāo)兵，后有追兵，促使他們刻苦學(xué)習(xí)。為了保證這個策略的實(shí)施，我們會從以下工作著手。一是制定方案。二是摸底甄別，建立檔案。三是因材施教，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，落實(shí)人員、時間、場地，并完善檢查和考評。同時，我們也會在常規(guī)教學(xué)上盡可能地針對中間生，兼顧后進(jìn)生。在指導(dǎo)思想上，我們將適當(dāng)調(diào)整工作重心，大力強(qiáng)化高考中心，在提高效率的根底上，嚴(yán)抓紀(jì)律作風(fēng)，加強(qiáng)時間利用，充分利用一切可以利用的時間。通過這些措施，希望能最大限度地提高平均分和本科上線率。我們的目標(biāo)是語文、數(shù)學(xué)要把平均分第一的位置重新奪回來。本科上線率拿回全市第一的位置。

加強(qiáng)高考科研工作，重視信息交流的作用。和科組協(xié)調(diào)，加強(qiáng)高考科研工作，進(jìn)一步提高高考備考工作的效率；對以往考得不夠理想的科目，要特別認(rèn)真地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出問題所在，有針對性地加以整改；擬推廣上屆高三英語備課組的備考經(jīng)驗(yàn)，發(fā)動其他備課組學(xué)習(xí)借鑒；積極參加教育局和全國各地的教研機(jī)構(gòu)組織的各種會議和活動；經(jīng)常召集教學(xué)情況分析總結(jié)交流會，進(jìn)行學(xué)生信息反應(yīng)調(diào)查活動，下大力氣提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造最正確效率；重視骨干教師的作用，讓他們英雄有用武之地，在教學(xué)和科研方面發(fā)揮排頭兵作用。采取引進(jìn)來和走出去相結(jié)合的方式，主動了解各種高考信息。

關(guān)心學(xué)生，保護(hù)學(xué)生，重視思想情感的交流和心理輔導(dǎo)。學(xué)生的健康成長，需要愛，需要心和心的交流和溝通，需要具備了智慧和經(jīng)驗(yàn)的老師的幫助和引導(dǎo)。韓愈說：“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑者也。〞老師不僅是學(xué)生學(xué)業(yè)的導(dǎo)師，更是學(xué)生心靈的導(dǎo)師，智慧的導(dǎo)師，思想的導(dǎo)師。高三學(xué)生面對關(guān)系一生前途和幸福的高考，思想壓力很大，學(xué)習(xí)也很辛苦，容易出現(xiàn)各種心理問題。因此，老師還應(yīng)該是學(xué)生的心理醫(yī)生，幫助學(xué)生解決各種心理和情感上的困惑和矛盾。年級將建立學(xué)生心理檔案，對可能有心理和情感問題的學(xué)生歸類登記，跟蹤了解，指定老師進(jìn)行輔導(dǎo)。爭取將心理問題的發(fā)生率降到最低限度。

和學(xué)校各部門、家長、社會各方面加強(qiáng)協(xié)調(diào)和溝通，發(fā)揮合力，高考是一個綜合工程，需要全級師生、全校各部門以至家長等方面的通力合作。我們服從學(xué)校工作一盤棋的大局，在緊張的高考備考工作的同時，盡力完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。我們將主動和學(xué)校各年級各部門加強(qiáng)聯(lián)系和溝通，爭取大家的支持和幫助。我們將加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，調(diào)動家長的積極性，做好我們的工作。

附：本學(xué)期時間安排表：

第一周：

工作：做好開學(xué)工作；開好開學(xué)典禮；開始周六周日補(bǔ)課工作。

會議：第一次全級教師會議；第一次備課組長例會

第二周：

工作：修改并完成年級工作方案；完成班主任工作方案的上傳工作；請示學(xué)校同意高三使用二樓左邊原初一級辦公室；第一次月考

會議：第一次班主任例會

班會課主題理想前途目標(biāo)學(xué)習(xí)黃校長講話慶祝教師節(jié)

黑板報配合班會課主題

第三周

工作：班主任例會備課組長會議月考評卷及總結(jié)部署迎接

班會課主題〔參考〕月考總結(jié)

第四周

工作：迎接市教研室來我級督導(dǎo)備考工作

班會課主題〔參考〕紀(jì)律教育大討論

第五周

工作：班主任例會班主任做好國慶放假平安教育工作安排高三補(bǔ)課

班會課主題〔參考〕放假

第六周

工作：總結(jié)教研室檢查情況，研究改良措施請教研室專家講座

班會課主題〔參考〕說說同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長處

第七周

工作：班主任例會檢查教學(xué)情況

班會課主題〔參考〕關(guān)愛他人

第八周

工作：第二次月考

班會課主題〔參考〕關(guān)注社會關(guān)注民生

第九周

工作：班主任例會月考閱卷及總結(jié)

班會課主題〔參考〕自主學(xué)習(xí)教育和討論

第十周

工作：第二次備課組長會議家長會

班會課主題〔參考〕家長會

第十一周

工作：班主任例會體育節(jié)

班會課主題〔參考〕說說我的缺點(diǎn)和弱勢

第十二周

工作教學(xué)檢查，學(xué)生意見調(diào)查

班會課主題〔參考〕一張一弛，文武之道

第十三周

工作：調(diào)查反應(yīng)班主任例會第三次月考

班會課主題〔參考〕培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)

第十四周

工作：組織班主任到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)

班會課主題〔參考〕互幫互學(xué)

第十五周

工作：班主任例會藝術(shù)節(jié)

班會課主題〔參考〕和老師交朋友

第十六周

工作：藝術(shù)節(jié)

班會課主題〔參考〕和爸爸媽媽說悄悄話

第十七周

工作：班主任例會第四次月考

班會課主題〔參考〕我愛讀書

第十八周

工作：月考改卷及總結(jié)備課組長會議，部署統(tǒng)考復(fù)習(xí)工作

班會課主題〔參考〕學(xué)會感恩

第十九周

工作：班主任例會全面復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備全市統(tǒng)考

班會課主題〔參考〕全市統(tǒng)考大發(fā)動

第二十周

工作：準(zhǔn)備統(tǒng)考

工作班會課主題〔參考〕沉著應(yīng)對統(tǒng)考

第二十一周

工作：全市統(tǒng)考閱卷

班會課主題：統(tǒng)考總結(jié)

第二十二周

工作：全體老師會議統(tǒng)考總結(jié)準(zhǔn)備寒假補(bǔ)課

年度方案篇7

一個學(xué)期即將結(jié)束，學(xué)生會辦公室在老師和主席團(tuán)的指導(dǎo)和帶著下，在部長和所有干事的共同努力下，根本上出色的完成了自己的工作和任務(wù)，發(fā)揮了組織協(xié)調(diào)以及后勤保障等作用。

辦公室在做好本職宣傳，下達(dá)各類文件的根底上，對每次學(xué)生會會議做好全面及時的通知會議記錄，在日常工作中，例如：值班，例會等，依舊一絲不茍。將工作責(zé)任合理分配到人到崗，加強(qiáng)了各職能部門的管理，極大地提高了學(xué)生會的工作質(zhì)量和效率，保證了學(xué)生會工作的順利開展。在其他部門開展文化藝術(shù)活動時，辦公室起了橋梁作用，為活動的順利行做了各項(xiàng)的幕后工作。

辦公室的工作直接影響到學(xué)生會的工作效率和質(zhì)量問題，辦公室的成員應(yīng)注意自己的工作方法，及時有效把該做的事情做好，在這一學(xué)期的工作中，部內(nèi)成員的關(guān)系融洽，配合其他部門的工作安排，及時傳達(dá)主席團(tuán)及老師的通知。

本著全心全意為老師同學(xué)效勞的宗旨，積極努力工作。但在工作中也存在一些問題，辦公室值班人員通知事情時的語言得當(dāng)問題，語言組織能力不夠強(qiáng)，態(tài)度不嚴(yán)肅；還有辦公室的物品存放不夠整齊。下學(xué)期的工作中，辦公室將繼續(xù)協(xié)助主席團(tuán)的工作，做好主席團(tuán)和各個部門，部門與部門之間的聯(lián)系，一如既往的協(xié)助各部門辦好各種各樣的活動，本部的工作重點(diǎn)除了要在后勤上繼續(xù)發(fā)揚(yáng)做好保障外，學(xué)生會內(nèi)部的思想建設(shè)方面也是一重點(diǎn)，積極主動為大家效勞。

這一學(xué)期辦公室無論從日常工作到舉辦活動完成的都比擬出色，同時也具有一定的突破性。大家團(tuán)結(jié)合作，工作完成的很順利。

我們辦公室的成員不管在工作還是生活中都能團(tuán)結(jié)一致，工作中更是一絲不茍的同時保持輕松愉快的氣氛。

首先說我們的日常工作，如才財務(wù)的整理、配合各個部門簽取各種用品、布置活動會場、協(xié)助各部門完成各項(xiàng)工作等。從校運(yùn)動會到院慶以及我們部門自己的心里健康月，我們辦公室為各項(xiàng)活動制定詳細(xì)的備品清單并在最短的時間備齊物品，為各項(xiàng)活動的順利進(jìn)行做好了前期準(zhǔn)備。在接下來的一些講座活動中，我們都及時的在活動前布置好會場，雖然有時候時間很緊，但我們都高效率的完成了任務(wù)。這些雖然都是幕后工作，但是我們樂此不疲，我們通過辛勤的勞動和一絲不茍的精神做好自己的工作和協(xié)助其他部門，做到我們辦公室應(yīng)盡的責(zé)任。

另外，值得一提的是我們辦公室的突破之處，我們在5月舉辦了我們部門的專屬活動“5·25心理健康月〞，這次活動主要針針對大一至大三全體成員，詣在讓他們意識到何謂健康，如何幫助那些心里有問題的同學(xué)，為日后更好的工作打下根底。這次活動完成的還是比擬圓滿的，我們從前期的籌劃到最后的實(shí)施都是全體辦公室成員一起參加的，在活動準(zhǔn)備過程中，我們增添了許多默契，也在工作能力上得到了提升，尤其使委員們得到了鍛煉。這次活動的順利完成也與老師及各位常委的幫助分不開，也讓我在這次活動中受益匪淺，為日后的工作積累了許多經(jīng)驗(yàn)。

當(dāng)然，我們的工作也有許多缺乏，比方活動的流程可以經(jīng)一部修改，質(zhì)量可以進(jìn)一步提高。我想這些缺乏都將會成為我們?nèi)蘸蟮慕逃?xùn)，為我們積累經(jīng)驗(yàn)。我相信在我們辦公室全體成員的努力下，下學(xué)期的工作會彌補(bǔ)缺乏，得到更大的進(jìn)步。

我希望在下一學(xué)期辦公室將一如既往的努力工作，出色的完成各項(xiàng)任務(wù)。主要方案如下：

1、準(zhǔn)確，及時進(jìn)行通知，努力做好通知工作；

2、定期整理財務(wù)，對辦公室財務(wù)進(jìn)一步熟悉，為以后活動的開展做好充分準(zhǔn)備，并將一些物品做好歸類，制作清單，以便以后的查找；

3、會場的布置方面我們會提高質(zhì)量，提高完成效率及質(zhì)量；

4、對于簽取一切物品都要有制作詳細(xì)的底單。我們辦公室會經(jīng)常簽取一些學(xué)院需要的工作用品，在每一次簽取之后，我們都會制作好一份詳細(xì)的清單。

5、全力配合各個部門的工作。

我們辦公室在學(xué)生會中起到一個紐帶作用，我們會參與各個部門的活動。我們會秉著為同學(xué)效勞的精神，全力配合其他部門的工作，雖然大局部的工作都是幕后的但是我們不怕辛苦，也樂于奉獻(xiàn)，因?yàn)檫@也是我們的職責(zé)，我們會盡最大努力做好自己的本職工作。

年度方案篇8

為了調(diào)動公司員工的工作積極性，激發(fā)員工工作熱情，提升工作業(yè)績，增強(qiáng)公司競爭力，保證公司目標(biāo)的順利達(dá)成，特制定本績效考核方法。

一、考核對象

公司所有部門及員工(總經(jīng)理除外)。

二、考核內(nèi)容和方式

(一)考核時間：每月1日至31日。

(二)考核工資標(biāo)準(zhǔn)：將員工每月應(yīng)發(fā)工資總額的10%作為績效考核工資，根據(jù)當(dāng)月工作績效考核結(jié)果，確定績效工資發(fā)放比例和具體金額。

其中，年薪制員工考核工資標(biāo)準(zhǔn)為：年薪÷12某80%某10%;置業(yè)參謀考核工資標(biāo)準(zhǔn)為：根本工資某10%。

(三)考核內(nèi)容：員工本人當(dāng)月工作完成情況及綜合表現(xiàn)。

(四)考核方式：

實(shí)行分級考核，由直接上級考核直接下級，并由分管領(lǐng)導(dǎo)最終評定。即：

1、公司總經(jīng)理考核副總經(jīng)理、總工程師(其中，總工程師的考核結(jié)合分管副總意見);

2、公司副總經(jīng)理考核部門負(fù)責(zé)人及分管部門;

3、部門負(fù)責(zé)人考核部門所屬員工，并由分管領(lǐng)導(dǎo)最終評定;

4、財務(wù)部門人員由集團(tuán)公司財務(wù)審計部負(fù)責(zé)考核，公司提供相關(guān)參考依據(jù)。

三、考核流程

由制定工作方案、執(zhí)行工作方案及工作考核三局部組成，

四、考核結(jié)果及獎懲

(一)對員工的考核

1、考核結(jié)果

考核結(jié)果以分?jǐn)?shù)確定，最終轉(zhuǎn)換為A、B、C、D四個等級，以分管領(lǐng)導(dǎo)最終評定為準(zhǔn)。各個等級對應(yīng)分?jǐn)?shù)及根本標(biāo)準(zhǔn)如下(圖表2)：

A級：超額完成當(dāng)月工作任務(wù)，綜合表現(xiàn)突出，工作成績優(yōu)異;

B級：全面完成當(dāng)月工作任務(wù)，綜合表現(xiàn)良好，工作成績良好;

C級：根本完成當(dāng)月工作任務(wù)，綜合表現(xiàn)合格，工作成績一般,偶有工作失誤;

D級：未完成當(dāng)月工作任務(wù)，綜合表現(xiàn)一般，工作成績較差或有重大工作失誤。

2、獎懲方法

當(dāng)月考核結(jié)果直接與員工當(dāng)月績效工資的發(fā)放掛鉤：

(1)考核結(jié)果為A級：績效工資按100%發(fā)放，并按本人當(dāng)月考核工資標(biāo)準(zhǔn)的10%另行發(fā)放獎勵工資。當(dāng)月績效考核為A級的員工比例不超過公司員工總數(shù)的10%，各部門原那么上不超過1人。

(2)考核結(jié)果為B級：績效工資按100%發(fā)放。

(3)考核結(jié)果為C級：績效工資按60%發(fā)放。

(4)考核結(jié)果為D級：不予發(fā)放績效工資。

考核中過程中，當(dāng)月考核等級為D的，留任原職查看;累計到達(dá)兩次的，轉(zhuǎn)為試用員工;累計到達(dá)三次的，給予解聘或辭退。年度C級考核結(jié)果累計到達(dá)或超過三次的，根據(jù)其實(shí)際工作情況，給予適當(dāng)懲辦。此外，員工月度工作績效考核結(jié)果，將作為年度優(yōu)秀員工評選、年終考核和獎懲的重要參考依據(jù)。

(二)對部門的考核

1、考核標(biāo)準(zhǔn)

對部門的考核標(biāo)準(zhǔn)主要由以下幾個方面組成：

部門工作完成情況(70%)、執(zhí)行力(10%)、下屬督導(dǎo)力(5%)、工作失誤和平安事故(5%)、自律力(5%)、團(tuán)隊(duì)精神(5%)。

2、考核方法

對部門的考核采用部門自評和分管領(lǐng)導(dǎo)考評的方式，以分管領(lǐng)導(dǎo)最終評定為準(zhǔn)。

3、考核結(jié)果和獎懲

年終，公司將根據(jù)各部門全年總體表現(xiàn)情況，評選優(yōu)秀部門，并根據(jù)公司當(dāng)年效益情況，給予部門適當(dāng)獎勵。

對于年終考評較差的部門，公司將根據(jù)實(shí)際情況，給予部門負(fù)責(zé)人降職、降薪或解聘處理。

五、考核執(zhí)行流程

(一)方案制定和返回：

1、員工月度工作方案：由員工制定《員工月度工作方案表》(詳見附件1)，交部門負(fù)責(zé)人審核后返回員工。

2、部門月度工作方案：每月28日，部門負(fù)責(zé)人制定下月《部門月度工作方案表》(詳見附件2)，交分管領(lǐng)導(dǎo)審定后返回部門。

3、方案制定各階段，應(yīng)進(jìn)行必要的溝通。

(二)考核、匯總

1、員工考核：員工考核由員工自評、部門考核、分管領(lǐng)導(dǎo)評定三個局部組成。

(1)員工填寫《員工月度工作考核表》(詳見附件3)，交部門負(fù)責(zé)人考核;

(2)部門負(fù)責(zé)人考核完畢后，交分管領(lǐng)導(dǎo)評定;

(3)考核各階段，應(yīng)進(jìn)行必要的溝通。

2、部門考評：部門考核由部門互評、部門自評和分管領(lǐng)導(dǎo)評定三局部組成。

(1)部門互評：由部門負(fù)責(zé)人填寫《部門月度互評表》(詳見附件4)，對其他部門月度表現(xiàn)進(jìn)行評議，并交公司領(lǐng)導(dǎo)，作為對其他部門考評的參考依據(jù);

(2)部門自評：由部門負(fù)責(zé)人填寫《部門月度自評表》(詳見附件5)，交分管領(lǐng)導(dǎo)評定;

(3)考核各階段，應(yīng)進(jìn)行必要的溝通。

3、高管考核：高管人員填寫《高管月度考核表》(詳見附件6)，交公司總經(jīng)理評定。

4、匯總：每月5日前，各部門將員工考核和部門考核匯總后，交分管領(lǐng)導(dǎo)評定。

(三)結(jié)果反應(yīng)

(1)每月8日前，分管領(lǐng)導(dǎo)將部門及所屬員工的考核下發(fā)人力資源部;

(2)人力資源部根據(jù)考核結(jié)果填報《員工月度考核匯總表》(詳見附件7)，并于每月10日前交公司領(lǐng)導(dǎo)審批;

(3)人力資源部將經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)審批后的考核結(jié)果反應(yīng)至各部門，并將結(jié)果表達(dá)在當(dāng)月績效工資中;

(4)考核人根據(jù)實(shí)際情況和需要，與被考核人進(jìn)行溝通，以改良和提高工作績效。(5)年終，人力資源部將填報《員工年度考核匯總表》(詳見附件8)和《部門年度考核匯總表》(詳見附件9)，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)審批后，反應(yīng)至各部門。

六、其他事項(xiàng)

(一)考核人員應(yīng)堅持實(shí)事求是，客觀公正地進(jìn)行考核。被考核人認(rèn)為考核結(jié)果嚴(yán)重不符合事實(shí)的，可以向人力資源部或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提出申訴。經(jīng)調(diào)查屬實(shí)的，報公司領(lǐng)導(dǎo)同意后，可給予糾正，并