第關(guān)于數(shù)學(xué)日記集合9篇數(shù)學(xué)日記篇1

五一期間，我和媽媽去商場買衣服，可是，我覺得那里的價錢很奇怪：說“買100送100〞，就等于不用錢了嗎？

媽媽說：“原來你是這樣算的，如果是這樣，那么商場的東西就不用錢了，就會來很多客人，這商場就會虧本很大了。〞

聽了媽媽的解析，我還是似懂非懂，到底為什么呢？看來我還要再去商場認(rèn)真調(diào)查或去請教曾老師了，看看她有什么高招，因為我知道這里還有很多我還未明白的數(shù)學(xué)知識。

我?guī)е淇斓男那椋瑏淼綄W(xué)校問曾老師數(shù)學(xué)問題，曾老師說：“其實有些都是滿過100的，比方：滿100的有109、200、189……〞

老師又說：“滿100元的是送100元的券，顧客還是要先拿出錢用夠100元后，才有得送贈券的，并不是象你說的那樣不用錢。〞曾老師對我這種有問題肯問的做法給予表揚(yáng)，也歡送我今后多問問題。

星期六下午，我做完作業(yè)閑著沒事，媽媽就給我出了一個問題：“你知道2的倍數(shù)有什么特點嗎？〞我一聽，一下子就答復(fù)了出來：他們都是雙數(shù)?！澳撬鼈冇惺裁刺攸c呢？〞媽媽又問?！八鼈兊膫€位上都是0、2、4、6、8。〞媽媽說：“你真了不起。那你知道4的倍數(shù)懂得特點嗎？〞這下可把我難倒了。

于是，我就找了一些4的倍數(shù)，發(fā)現(xiàn)他們的個位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把這個規(guī)律告訴了媽媽?？蓩寢岆S口說了一個數(shù)，就推翻了我的發(fā)現(xiàn)。媽媽讓我繼續(xù)觀察，可我左看右看還是找不出來。媽媽就給我一個提醒：你看看這些數(shù)的最后兩位。我根據(jù)媽媽給我的提示，右這些數(shù)觀察了一番，頓時恍然大悟。

原來，4的倍數(shù)的特點是：一個數(shù)的最后兩位是4的倍數(shù)，這個數(shù)就是4的倍數(shù)。然后，我找了一些數(shù)來試了試，例如：437，37除以4=9……1，照規(guī)律來說437就不是4的倍數(shù)，我隨后用437除以4=109……1，符合這個特點。我又找了一個數(shù)1024，24除以4=6，找規(guī)律1024就是4的倍數(shù)我又用除法驗證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數(shù)。我快樂地把這個發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽滿意地點了點頭。

老師說：“這一副對聯(lián)里，藏有一道數(shù)學(xué)題，請同學(xué)們算一算老人幾歲？〞聽了老師的話，我想，“花甲〞是指60歲，“重開〞是指兩個60歲，“三七〞是指二十一歲，上聯(lián)就是60某2+21=141歲；古稀是指七十歲，“雙慶〞是指兩個七十，“多一度春秋〞也就是多一歲，下聯(lián)就是70某2+1=141歲。原來，對聯(lián)中也藏有數(shù)學(xué)問題呀！

其實，早在我國古代，文人們就常作對聯(lián)，以詠物喻事，而且很善于把一些數(shù)字嵌在對聯(lián)中，使對聯(lián)除了文學(xué)性、趣味性外，又增加了知識性。

0是一個神秘的`數(shù)字，它像宇宙中的奧秘一樣，讓人捉摸不透。0也是一個重要的數(shù)字，如果你一不小心，多添了一個0或少加了一個0的話，那后果真是不堪設(shè)想。

這次的數(shù)學(xué)考試，讓我真正領(lǐng)略了0的重要性。當(dāng)考卷發(fā)下來的時候，99分！我立即尋找錯誤點。結(jié)果令我目瞪口呆。原來是45000÷90這道題?！霸趺纯赡苓@么簡單的題我也會出錯？〞我心里嘀咕道。想起當(dāng)時在口算45000÷90這道題時，我輕而易舉地寫下50，還十分自信，可到頭來一計算原來得500，差了一個0。這是多少不應(yīng)該的呀！不該錯的也錯了，想必0是多么重要呀！

如果我以后當(dāng)了公司的財務(wù)總經(jīng)理，別人來提錢，本來要提10000元，我卻多加了一個0——，在帳單上仍然記了10000元。那這90000元我向誰來要呀！這一切后果都得我承當(dāng)??！

數(shù)學(xué)日記篇2

X月X日晴天

今天，我去學(xué)校報名回家后，包好書皮，就開始計算這學(xué)期我支出的費(fèi)用。

首先是學(xué)費(fèi)。學(xué)費(fèi)410元，加上飲水費(fèi)20元，共430元。接著是奧林匹克數(shù)學(xué)學(xué)校的收費(fèi)180元，估計還要20元的乘車費(fèi)用，共200元。還有練習(xí)本的錢:《課課通》2本21.5元;《英語練習(xí)》1本9.9元;2本《試卷課課通》15.9元;《江蘇大試卷》3本21元。21.5+9.9+15.9+13+21=81.3(元)。

學(xué)習(xí)用費(fèi):430+200+81.3=711.3(元)。

生活用費(fèi):這學(xué)期大概要喝完5箱牛奶，5某30=150(元)。每頓飯大概要2~3元，算它2.5元，2.5某3某30某5=1125(元)?！斑€有什么呢?〞我咬著鉛筆自言自語道，“還有你的學(xué)習(xí)用品。〞哎，媽媽回來了。沒錯，還有學(xué)習(xí)用品。

學(xué)習(xí)用品:一只筆袋8元，一只鉛筆盒3元(很廉價，清倉貨)，六枝鉛筆3元，一塊橡皮0.5元，兩把三角尺1元，兩枝自動鉛筆5元，8+3+0.5+1+5=20.5(元)。

總支出:711.3+150+1125+20.5=20某某.8(元)。

哇，沒想到，平時不太花錢的我，竟然會讓父母花20某某.8元錢在我這一學(xué)期上?？磥?，我可要節(jié)約用錢呀!

數(shù)學(xué)日記篇3

有一天，小軍和他的媽媽找到了一副撲克。小軍提議說：“媽媽，我們來玩算24點的游戲，好嗎？〞“好的。〞媽媽一口容許。還說這次來比賽，看誰算對的多。

小軍說：“算24點的規(guī)那么是：每人拿兩張牌，抽好立刻放在桌上，用加、減、乘、除四個符號來算24點。〞第一組是4、8、4、7，4某7=2828-8=20某某+4=24。小軍快樂的一口說出了答案。接下來3333，2764，等，小軍都答對了。媽媽也毫不示弱，連續(xù)答對了幾題。小軍和媽媽搶答的十分劇烈。一共有十組算不到24,有十二組可以算到24。媽媽想了一下，說：“小軍，你可以算出這些撲克牌一共有多少張嗎？〞小軍思考了一下說：“10某4=40〔張〕〞，這是無法算到24點的；12某4=48〔張〕，這是可以算到24點的，40+48=88〔張〕這是一共有多少張撲克。媽媽快樂地說，答對了，真聰明。最后媽媽又語重心長地說，以后你一定要認(rèn)真讀題，檢查，不要心不在焉的。

從中小軍明白了做事要認(rèn)真，不要毛里毛躁的，這樣只會更糟糕的。

數(shù)學(xué)日記篇4

7月10日星期三晴天

暑假到了，爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我到舅舅家去玩一趟。舅舅家在烏魯木齊，聽媽媽說烏魯木齊離我們很遠(yuǎn)呢！媽媽今天在網(wǎng)上買了西安到烏魯木齊的飛機(jī)票，于是我就想從飛機(jī)票著手，算一算我們離烏魯木齊到底有多遠(yuǎn)。

我們訂的飛機(jī)票是8月10日16時45分——20時25分的，也就是說，我們要坐3小時40分鐘的飛機(jī)。飛機(jī)的時速大約是800千米，按這個速度，飛機(jī)大約就要飛2720千米。如果把安康到西安的路程220千米加上，那么從安康出發(fā)，到烏魯木齊總共約3000千米呢，這真是一次遙遠(yuǎn)的旅程啊！

數(shù)學(xué)日記篇5

今天上午，第一節(jié)課倪老師給我們猜了一道謎語，答案是“手〞。之后，倪老師就叫我們拿出自己的一張美麗的卡紙和一只黑乎乎的記號筆，叫我們把手放在卡紙上，畫一畫我們的手。同學(xué)們畫完之后，倪老師叫我們猜一猜今天我們學(xué)習(xí)什么呢?

一位同學(xué)說：“今天我們學(xué)習(xí)五到七的乘法口訣。〞老師說：“不對。〞又有一位同學(xué)說：“我們學(xué)習(xí)五的乘法口訣。〞老師說：“對了。〞之后老師把兩位同學(xué)的手拿給大家看說：“這兩位同學(xué)的手，應(yīng)該怎樣列乘法算式和口訣呢?〞一位同學(xué)說：“1某5=5，一五得五。〞老師就接著像這樣講完后，又把第三，四組畫的美麗的貼在黑板上，有大的，有小的，有帶手鏈的，什么樣的都有。最后，老師拿手機(jī)把我們畫的手拍下來，準(zhǔn)備發(fā)到班級網(wǎng)站里。

我希望我們班的同學(xué)，此時此刻到那里寫字都要認(rèn)認(rèn)真真的寫，鉆心聽講。我們班的每一個同學(xué)都能做到。

數(shù)學(xué)日記篇6

在生活中，我們大家會遇到很多難題，大家遇到難題時是退縮了還是把他解決了呢？

今天，我被一道數(shù)學(xué)題給難住了，這道是將112這12個數(shù)填入右圖的12個空格里，使橫行、豎行上面每個正方形里的四個數(shù)和都等于26.

夜幕降臨，我坐在臺燈下左思右想，把十二個數(shù)字搬來搬去，不是豎的不對，就是橫的不對，怎么也不對，怎么辦呢?十分鐘，二十分鐘…….半個小時過去了,我真想放棄,有誰來幫幫我就好啦!我真的想不出來啦!這時,我又想,不能這樣,我想起《班級公約》上所說的審清題意獨立做，格式標(biāo)準(zhǔn)不抄襲。這兩句話，我就定下心來，重新理了一下思路，不到黃河不死心啊!我又拿筆和紙苦思冥想，反復(fù)做這道題，一遍兩遍。。。。。終于我想出了這道題的答案，原來要把8和6擺在上面兩個方格，中間第一排擺4和1、11、10;中間第二排擺3、12、2和9最后兩個方格擺5和7，這樣橫行、豎行每個正方形里的四個數(shù)的和都等于26了。

我很開心哦!我終于獨立想出了這題的答案。我想：功夫不負(fù)有心人，只要努力，就能取得成功!

數(shù)學(xué)日記篇7

新穎、沒有亮點，大家都有寫過，可是還是要說的。先來報告一下糖果類的：阿爾卑斯糖14元一斤買一斤，花了14元、金絲猴奶糖、大白兔奶糖14元一斤買一斤，花了14元、真知棒棒棒糖花了20元、巧克力19元一斤買一斤，花了19元。糖果類共花了67元。

再來說說我們家的干果類：核桃150元，金絲棗80元，瓜子40，葡萄干20元。干果類共花了290元。肉類，因為有人送了一些，所以只買了帶魚，花了84元。水果，買的也不是很多，蘋果70元(兩箱裝)、橘子10元、橙子20元，只花了100元。最后說說蔬菜類：茄子1.8元一斤買2斤,花3.6元、番茄2元一斤買兩斤,花4元、蓮藕1.8元一斤買了4斤7.2元。共花了14.8元。

今年買年貨共花了555.8元，因為爸爸媽媽的朋友有送一些年貨，就沒買這么多。很快樂的是媽媽允許我買這么多糖，我想你家也買了不少年貨吧！雖然年過完了，但還是祝大家年后快樂！

數(shù)學(xué)日記篇8

這個學(xué)期的數(shù)學(xué)課我們學(xué)習(xí)了圖形，有正方形，長方形，還有圓柱體等等，我覺的很趣。

我觀察了一下生活中圖形也無處不在，比方說，我的鉛筆是圓柱體，我的橡皮是正方體，老師的黑板是長方形的。生活里還許多組合圖形，比方我家里的餐桌是由兩塊正方形的木板組成的，如果家里來客人的時候，媽媽就會把兩塊正方形的木板翻開，這個時候桌子就會由兩個正方形的板拼出一塊長方形的桌子，這樣就可以坐下很多人了。還有我家里的穿衣鏡，它的下面是由一塊圓形的木板當(dāng)?shù)鬃?，上面的鏡子是一面六邊形組成。出了家門，我又看到馬路上的面包車，面包車也有圓形的輪子和長方體的車身組成的。

圖形在生活中處處可見，有單獨的圖形也有可以組合在一起的成為物品的圖形，我非常喜歡觀察生活里的圖形，圖形帶給我不一樣的數(shù)學(xué)快樂！

數(shù)學(xué)日記篇9

這幾天，我們學(xué)習(xí)了方程。通過學(xué)習(xí)，我知道了方程首先是個等式，同時是含有未知數(shù)的等式。利用等式的性質(zhì)，我學(xué)會了