意境：是詩人的主觀思想感情與詩中所描繪的生活圖景有機(jī)融合而形成的一種耐人尋味的藝術(shù)境界。（“神以象通，物以貌求”《文心雕龍》）意：是詩人要表達(dá)的思想感情。境：是詩中所描繪的生活圖景。意境與意象在本質(zhì)上有一定的聯(lián)系，它們都是情與物的結(jié)合體。但它們又有區(qū)別：一般來看，意象與詞句相關(guān)，意境與全篇對(duì)應(yīng)。

鑒賞意境意境：是詩人的主觀思想感情與詩中所描繪的生活圖景有機(jī)融合而形1這首詩營造了一個(gè)怎樣的意境氛圍？表達(dá)了詩人什么樣的思想？這首詩為我們展示了一幅怎樣的畫面？這首詩描寫了什么樣的景物？抒發(fā)了詩人怎樣的情懷？命題形式注意：鑒賞古詩的意境，要注意作者選取了哪些景物，有什么特征，渲染了何種氣氛或傳達(dá)了何種情感，情景之間的關(guān)系如何等問題。[題型——意境類]這首詩營造了一個(gè)怎樣的意境氛圍？表達(dá)了詩人什么樣的思想2詩的前兩句描繪了什么樣的景象？有什么寓意？軍城早秋嚴(yán)武[注]昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還。[注]嚴(yán)武（726—765）：字季鷹，華陰（今屬陜西）人。曾任成都尹、劍南節(jié)度使，廣德二年（764）秋率兵西征，擊敗吐蕃軍隊(duì)七萬多人。【答案】詩的前兩句選取了夜晚、秋風(fēng)、漢關(guān)、寒云、冷月、西山等意象，描繪的是一幅初秋邊關(guān)陰沉凝重的夜景。寓意邊境局勢的緊張。例題：詩的前兩句描繪了什么樣的景象？有什么寓意？【答案】詩的前兩句3閱讀下面的宋詩,然后回答問題。

游月陂宋程顥

月陂堤上四徘徊，北有中天百尺臺(tái)。萬物已隨秋氣改，一樽聊為晚涼開。

水心云影閑相照，林下泉聲靜自來。世事無端何足計(jì)，但逢佳節(jié)約重陪。(1)這首詩營造了怎樣的意境，表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容分析。(2)“林下泉聲靜自來”一句詩用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡析其效果?！敬鸢浮?1)詩人寫了百尺高臺(tái)，美麗的水光月色，樹林和泉聲，(1分)營造了寧靜幽雅(或靜謐，幽靜等)(1分)的意境，表達(dá)了詩人閑適(或恬淡,自在)，隨遇而安，不計(jì)較得失的淡泊情懷的心情。(2分)(2)反襯(以動(dòng)寫靜,有聲襯無聲)，淙淙的泉聲更突出了月夜的寂靜。閱讀下面的宋詩,然后回答問題?！敬鸢浮?1)詩人寫了百尺高臺(tái)4[題型——意境類]A、抓住意象B、再現(xiàn)畫面（寫景運(yùn)用什么手法）C、點(diǎn)明景物所營造的意境、氣氛或氛圍特點(diǎn)（或幽靜，或蕭瑟，或生機(jī)勃勃，或孤寂凄清，或雄渾壯麗，或沉郁憂愁，或和諧靜謐，或開闊蒼涼，或高遠(yuǎn)遼闊等等)D、分析表達(dá)的思想情感。答題步驟[題型——意境類]A、抓住意象答題步驟5意象(意境）題（思路）意象+意境+氣氛+情感步驟：（意象）營造……渲染……表達(dá)（表現(xiàn)）……意象(意境）題（思路）意象+意境+氣氛+情感6鑒賞意境步驟析境悟情抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面方法指導(dǎo)繪景

概括景物所營造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞分析、體悟作者在詩中所表達(dá)的思想感情。概說

鑒賞意境步驟析境悟情抓住詩中的主要景物，用自己7意境常見的表達(dá)程式有兩兩相對(duì)的四組概念：宏闊——蒼涼、雄渾、莽蒼、遼闊、高遠(yuǎn)、壯闊、深遠(yuǎn)細(xì)膩——空寂、纏綿、幽靜、幽美、寧謐、婉轉(zhuǎn)、朦朧繁復(fù)——繁麗、熱烈、高亢、繁華、淳樸、喧鬧

清冷——暗淡、渺茫、寥落、蕭條、荒涼、冷寂形容意境特點(diǎn)的常用形容詞

華美、壯闊、明快、孤寂、凄涼、幽靜、空靈、恬淡閑適、清新自然、幽靜深遠(yuǎn)、蒼涼雄渾、曠遠(yuǎn)等意境常見的表達(dá)程式有兩兩相對(duì)的四組概念：形容意境特點(diǎn)的常用形8日暮①杜甫牛羊下來久，各已閉柴門。風(fēng)月自清夜，江山非故園。石泉流暗壁，草露滴秋根。頭白燈明里，何須花燼②繁。[注]①大歷二年（767）秋，晚年杜甫流寓夔州（重慶奉節(jié)），寫下了這首詩。②花燼：燈芯結(jié)花，民俗中有“預(yù)報(bào)喜兆”之意。詩中第一、第二句描繪了一幅怎樣的圖景？實(shí)戰(zhàn)演練1

【答案】詩中第一、二句描繪了一幅牛羊歸來，農(nóng)家柴扉緊閉，寂靜清冷的山村日暮圖景。日暮①杜甫實(shí)戰(zhàn)演練1【答案】詩中第一、二句描繪9詩歌首句描繪了一幅怎樣的圖畫？結(jié)合全詩說說這幅畫面的抒情作用。柳枝詞鄭文寶亭亭畫舸系春潭，直到行人酒半酣。不管煙波與風(fēng)雨，載將離恨過江南。實(shí)戰(zhàn)演練2

【答案】描繪了一幅優(yōu)美寧靜的畫面：華美的小船系在岸邊的楊柳樹下，靜靜停泊在碧綠的春水之上。其作用是以樂景寫哀情，用樂景反襯出送行者和行人的內(nèi)心紛亂和離別的傷感。實(shí)戰(zhàn)演練2【答案】描繪了一幅優(yōu)美寧靜的畫面：華美的小船系10這首散曲一句一景，合起來又構(gòu)成了一幅色彩絢麗的潯陽山水圖。請(qǐng)分別從寫景的順序和動(dòng)靜的角度對(duì)這首散曲作簡要賞析?！舱龑m〕塞鴻秋

潯陽即景

周德清

長江萬里白如練，淮山數(shù)點(diǎn)青如淀。

江帆幾片疾如箭，山泉千尺飛如電。

晚云都變露，新月初學(xué)扇，塞鴻一字來如線?！沧ⅰ?、周德清（1277－1365），號(hào)挺齋，高安（今屬江西）人。2、淀：即藍(lán)靛，藍(lán)色染料。實(shí)戰(zhàn)演練3【答案】從寫景的順序看：一、二兩句寫長江萬里，遠(yuǎn)山重重，寫的是大處、遠(yuǎn)景；三、四兩句寫江上輕帆，山泉飛流，寫的是個(gè)體、近景；五、六兩句則是從前四句的白天轉(zhuǎn)到傍晚，又由地面轉(zhuǎn)到天空。從動(dòng)靜的角度看：一、二句側(cè)重寫江、山的雄偉，是靜態(tài)的；三、四句著重寫江帆的迅疾、山泉的飛流，是動(dòng)態(tài)的。（答出遠(yuǎn)近順序的，給2分；答出白天夜晚順序的，給1分；答出靜動(dòng)角度的，給2分。意思答對(duì)即可）

這首散曲一句一景，合起來又構(gòu)成了一幅色彩絢麗的潯陽山11小結(jié)：1、借助意象（注意入手基本表述）2、描摹圖景（注意用自己的語言）3、概括意境（注意提示表達(dá)技巧）4、把握情感（注意合理延伸，回答具體）

模式：這首詩通過……意象的刻畫，描繪出……圖畫，情景交融（托物言志等），抒發(fā)了作者……的感情。小結(jié)：1、借助意象（注意入手基本表述）12如何把握意象，欣賞畫面美（2）關(guān)注畫面色調(diào)：由形象畫面的色調(diào)，剖析作者情感思想（1）描摹圖景角度：一是畫面色彩；二是視角（遠(yuǎn)、近、高、低）；三是動(dòng)態(tài)或靜態(tài)；四是虛或?qū)崱、鮮活、明麗和昂揚(yáng)向上的色調(diào)，其內(nèi)在形象情感則是高昂樂觀的B、陰暗、凄冷和低沉的色調(diào)，其內(nèi)在形象情感則是低沉傷感的如何把握意象，欣賞畫面美（2）關(guān)注畫面色調(diào)：由形象畫面13課堂作業(yè)課堂作業(yè)14詩歌鑒賞之鑒賞意境課件15詩歌鑒賞之鑒賞意境課件16詩歌鑒賞之鑒賞意境課件17課外作業(yè)課外作業(yè)18詩歌鑒賞之鑒賞意境課件19詩歌鑒賞之鑒賞意境課件20詩歌鑒賞之鑒賞意境課件21意境：是詩人的主觀思想感情與詩中所描繪的生活圖景有機(jī)融合而形成的一種耐人尋味的藝術(shù)境界。（“神以象通，物以貌求”《文心雕龍》）意：是詩人要表達(dá)的思想感情。境：是詩中所描繪的生活圖景。意境與意象在本質(zhì)上有一定的聯(lián)系，它們都是情與物的結(jié)合體。但它們又有區(qū)別：一般來看，意象與詞句相關(guān)，意境與全篇對(duì)應(yīng)。

鑒賞意境意境：是詩人的主觀思想感情與詩中所描繪的生活圖景有機(jī)融合而形22這首詩營造了一個(gè)怎樣的意境氛圍？表達(dá)了詩人什么樣的思想？這首詩為我們展示了一幅怎樣的畫面？這首詩描寫了什么樣的景物？抒發(fā)了詩人怎樣的情懷？命題形式注意：鑒賞古詩的意境，要注意作者選取了哪些景物，有什么特征，渲染了何種氣氛或傳達(dá)了何種情感，情景之間的關(guān)系如何等問題。[題型——意境類]這首詩營造了一個(gè)怎樣的意境氛圍？表達(dá)了詩人什么樣的思想23詩的前兩句描繪了什么樣的景象？有什么寓意？軍城早秋嚴(yán)武[注]昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還。[注]嚴(yán)武（726—765）：字季鷹，華陰（今屬陜西）人。曾任成都尹、劍南節(jié)度使，廣德二年（764）秋率兵西征，擊敗吐蕃軍隊(duì)七萬多人?！敬鸢浮吭姷那皟删溥x取了夜晚、秋風(fēng)、漢關(guān)、寒云、冷月、西山等意象，描繪的是一幅初秋邊關(guān)陰沉凝重的夜景。寓意邊境局勢的緊張。例題：詩的前兩句描繪了什么樣的景象？有什么寓意？【答案】詩的前兩句24閱讀下面的宋詩,然后回答問題。

游月陂宋程顥

月陂堤上四徘徊，北有中天百尺臺(tái)。萬物已隨秋氣改，一樽聊為晚涼開。

水心云影閑相照，林下泉聲靜自來。世事無端何足計(jì)，但逢佳節(jié)約重陪。(1)這首詩營造了怎樣的意境，表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容分析。(2)“林下泉聲靜自來”一句詩用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡析其效果?！敬鸢浮?1)詩人寫了百尺高臺(tái)，美麗的水光月色，樹林和泉聲，(1分)營造了寧靜幽雅(或靜謐，幽靜等)(1分)的意境，表達(dá)了詩人閑適(或恬淡,自在)，隨遇而安，不計(jì)較得失的淡泊情懷的心情。(2分)(2)反襯(以動(dòng)寫靜,有聲襯無聲)，淙淙的泉聲更突出了月夜的寂靜。閱讀下面的宋詩,然后回答問題。【答案】(1)詩人寫了百尺高臺(tái)25[題型——意境類]A、抓住意象B、再現(xiàn)畫面（寫景運(yùn)用什么手法）C、點(diǎn)明景物所營造的意境、氣氛或氛圍特點(diǎn)（或幽靜，或蕭瑟，或生機(jī)勃勃，或孤寂凄清，或雄渾壯麗，或沉郁憂愁，或和諧靜謐，或開闊蒼涼，或高遠(yuǎn)遼闊等等)D、分析表達(dá)的思想情感。答題步驟[題型——意境類]A、抓住意象答題步驟26意象(意境）題（思路）意象+意境+氣氛+情感步驟：（意象）營造……渲染……表達(dá)（表現(xiàn)）……意象(意境）題（思路）意象+意境+氣氛+情感27鑒賞意境步驟析境悟情抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面方法指導(dǎo)繪景

概括景物所營造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞分析、體悟作者在詩中所表達(dá)的思想感情。概說

鑒賞意境步驟析境悟情抓住詩中的主要景物，用自己28意境常見的表達(dá)程式有兩兩相對(duì)的四組概念：宏闊——蒼涼、雄渾、莽蒼、遼闊、高遠(yuǎn)、壯闊、深遠(yuǎn)細(xì)膩——空寂、纏綿、幽靜、幽美、寧謐、婉轉(zhuǎn)、朦朧繁復(fù)——繁麗、熱烈、高亢、繁華、淳樸、喧鬧

清冷——暗淡、渺茫、寥落、蕭條、荒涼、冷寂形容意境特點(diǎn)的常用形容詞

華美、壯闊、明快、孤寂、凄涼、幽靜、空靈、恬淡閑適、清新自然、幽靜深遠(yuǎn)、蒼涼雄渾、曠遠(yuǎn)等意境常見的表達(dá)程式有兩兩相對(duì)的四組概念：形容意境特點(diǎn)的常用形29日暮①杜甫牛羊下來久，各已閉柴門。風(fēng)月自清夜，江山非故園。石泉流暗壁，草露滴秋根。頭白燈明里，何須花燼②繁。[注]①大歷二年（767）秋，晚年杜甫流寓夔州（重慶奉節(jié)），寫下了這首詩。②花燼：燈芯結(jié)花，民俗中有“預(yù)報(bào)喜兆”之意。詩中第一、第二句描繪了一幅怎樣的圖景？實(shí)戰(zhàn)演練1

【答案】詩中第一、二句描繪了一幅牛羊歸來，農(nóng)家柴扉緊閉，寂靜清冷的山村日暮圖景。日暮①杜甫實(shí)戰(zhàn)演練1【答案】詩中第一、二句描繪30詩歌首句描繪了一幅怎樣的圖畫？結(jié)合全詩說說這幅畫面的抒情作用。柳枝詞鄭文寶亭亭畫舸系春潭，直到行人酒半酣。不管煙波與風(fēng)雨，載將離恨過江南。實(shí)戰(zhàn)演練2

【答案】描繪了一幅優(yōu)美寧靜的畫面：華美的小船系在岸邊的楊柳樹下，靜靜停泊在碧綠的春水之上。其作用是以樂景寫哀情，用樂景反襯出送行者和行人的內(nèi)心紛亂和離別的傷感。實(shí)戰(zhàn)演練2【答案】描繪了一幅優(yōu)美寧靜的畫面：華美的小船系31這首散曲一句一景，合起來又構(gòu)成了一幅色彩絢麗的潯陽山水圖。請(qǐng)分別從寫景的順序和動(dòng)靜的角度對(duì)這首散曲作簡要賞析?！舱龑m〕塞鴻秋

潯陽即景

周德清

長江萬里白如練，淮山數(shù)點(diǎn)青如淀。

江帆幾片疾如箭，山泉千尺飛如電。

晚云都變露，新月初學(xué)扇，塞鴻一字來如線?！沧ⅰ?、周德清（1277－1365），號(hào)挺齋，高安（今屬江西）人。2、淀：即藍(lán)靛，藍(lán)色染料。實(shí)戰(zhàn)演練3【答案】從寫景的順序看：一、二兩句寫長江萬里，遠(yuǎn)山重重，寫的是大處、遠(yuǎn)景；三、四兩句寫江上輕帆，山泉飛流，寫的是個(gè)體、近景；五、六兩句則是從前四句的白天轉(zhuǎn)到傍晚，又由地面轉(zhuǎn)到天空。從動(dòng)靜的角度看：一、