2023年黑龍江省牡丹江市成考專升本語文第一輪測試卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.下列句子中，沒有語病的一項是()

A.我們姐妹情深，我怎么能丟下殘疾多病的姐姐和妹妹，一個人嫁到外省去呢?

B.這個項目能否上馬，決定于我們現(xiàn)在是否具備了條件。

C.所謂“關(guān)鍵”詞語，是指與文章內(nèi)容有密切關(guān)系，重點表現(xiàn)作者思想感情的詞語。

D.作為一個領(lǐng)導(dǎo)，你應(yīng)該把群眾的意見認(rèn)真地考慮一下，怎么能看也不看，就束之高閣呢?

2.下列各組詞語中沒有錯別字的一項是（）

A.參禪畏蒽摩肩接踵鳩占雀巢

B.坎坷寒喧一愁莫展嚴(yán)懲不貸

C.宏偉伸張輕歌曼舞鞭辟入里

D.參與題綱牽強附會功虧一潰

3.《蜀相》中高度概括諸葛亮一生輝煌業(yè)績的句子是（）A.A.丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森

B.映階碧草自春色，隔葉黃脯空好音

C.三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心

D.出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟

4.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

（1）徐悲鴻將中西美學(xué)精華

為一爐。

（2）王老七十五，張老七十一，張老比王老

。

（3）現(xiàn)在正處在新老交替的轉(zhuǎn)型期，是個很有意思的時代，

不安的時代。A.A.融年輕燥動B.熔年輕躁動C.熔年青燥動D.融年青躁動

5.“惟陳言之務(wù)去”出自（）

A.《諫逐客書》B.《種樹郭橐鴕傳》C.《答李翊書》D.《答司馬諫議書》

6.下列各組劃線的字，讀音全都相同的一組是()A.數(shù)說

數(shù)伏不可勝數(shù)

數(shù)典忘祖

B.識別

識破博聞強識

遠(yuǎn)見卓識

C.縱橫

橫行妙趣橫生專橫跋扈

D.模型

模具

模棱兩可裝模作樣

7.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①現(xiàn)在有來自四面八方的莘莘學(xué)子對臨川名師懷著無限的_________。②近年電訊事業(yè)發(fā)展迅速，大城市、中小城市，________偏僻的農(nóng)村，居民普遍安裝了寬帶。③誰都知道他是個________、絕頂聰明的學(xué)生。A.敬仰以至舉一反三B.景仰乃至聞一知十C.景仰以至聞一知十D.敬仰乃至舉一反三

8.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

(1)每當(dāng)心緒不佳的時候，我常常努力她____著，但未了總還是要發(fā)一通脾氣。

(2)要查清國有企業(yè)目前的財政狀況，防止個別企業(yè)和個人借改革之機大肆____國家財產(chǎn)。

(3)我們要讓世界了解中關(guān)村，進一步____與各國IT業(yè)的交流渠道，以便取長補短。A.A.克制侵蝕開拓B.克服侵吞拓寬C.克服侵蝕開拓D.克制侵吞拓寬

9.下列詞語中有錯別字的一項是（）。A.立功贖罪虎視眈眈入不激出

B.黯然銷魂直截了當(dāng)再接再礪

C.膾炙人口沽名釣譽梁上君子

D.斂聲屏氣風(fēng)馳電掣畫餅充饑

10.③北京的圓明園，自康熙四十八年起，先后__________了一百五十多年，薈萃了中外盛景，被譽為“萬園之園”。

11.下列各句中，劃線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.A.某領(lǐng)導(dǎo)任命的這位學(xué)科帶頭人，既不懂外文，又看不懂電路圖，面對著浩如煙海的國外科技資料，只能望洋興嘆。

B.敵人被打跑了，但我們知道，他們不會甘心失敗，一定會重整旗鼓，卷土重來。

C.桂林的山水真是神奇秀麗，青青的山，綠綠的水，栩栩如生，令人陶醉。

D.大家誠摯的勸慰，使他消除了顧慮，這才說出了難言之隱的苦衷。

12.“惟陳言之務(wù)去”出自（）A.A.《諫逐客書》B.《種樹郭橐鴕傳》C.《答李翊書》D.《答司馬諫議書》13.下列各詞語中加點字的讀音全都不相同的一項是()A.喑啞黑暗韻腳黯然失色

B.調(diào)動稠密雕刻民生凋敝

C.稍微譏誚末梢形銷骨立

D.租賃狙擊阻止神情沮喪

14.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）創(chuàng)造歷史的是民眾，

，使我們在影像背后發(fā)現(xiàn)了平凡生活中的審美趣味和思想光芒。①點亮歷史的是英雄②捕捉著時代之魂和人性之美③游刃有余的鏡頭穿越著蒼茫時空④定格歷史的是藝術(shù)家的蒙太奇語言A.A.①④②③B.④①③②C.①④③②D.④①②③

15.由一般原理推導(dǎo)出關(guān)于個別情況的結(jié)論，這種論證方法是（）

A.類比法B.歸納法C.演繹法D.對比法16.填人下面橫線處，與下文銜接恰當(dāng)、音節(jié)和諧的一項是（）。

人人都像塌了架，丟了魂，一聲長嘆接著一聲長嘆。①孩子不哭了②狗不叫了③雞不啼了④女人不笑了A.A.①④②③B.②③④①C.③②①④D.②①③④

17.

閱讀下面的文字，完成7～10題。

用外科手術(shù)的技術(shù)處置不正常的大腦，對于醫(yī)學(xué)界來說已經(jīng)不是一個新鮮的課題。精神外科的本意，即是通過外科手段改變?nèi)说牟徽５木窕顒雍托泄幢憩F(xiàn)。

早期使用的手術(shù)方法是大腦白質(zhì)切除。1935年，葡萄牙精神病學(xué)家Moniz和神經(jīng)外科醫(yī)師Lima合作，施行雙側(cè)前額葉腦白質(zhì)切除手術(shù)，從而開創(chuàng)了精神外科學(xué)，并將該手術(shù)命名為Moniz--Lima手術(shù)。這種手術(shù)令病人沖動攻擊行為明顯減少，變得溫順，但也給部分患者遺留下不可逆的器質(zhì)性精神障礙，如記憶力、智能下降和人格缺陷等。到50年代初，腦白質(zhì)切除術(shù)幾乎完全被廢棄。

1947年，腦立體定向技術(shù)應(yīng)用于臨床治療并成功，這使得精神外科手術(shù)的精確性大為提高。70年代調(diào)查研究，結(jié)果半數(shù)患者療效肯定，現(xiàn)代精種外科在精神病治療中的地位因此得以重獲肯定。因為立體定向手術(shù)毀損的腦組織直徑僅0．5厘天左右，病人可以在不開顱的情況下進行手術(shù)，術(shù)后副反應(yīng)因此而大大減小。隨之而進一步發(fā)展的X光刀、Y刀，則幫助病人把痛苦和副作用降得越來越低。在各個國家，都有一些醫(yī)生試圖采取切除、射頻、冷凍等手段，去除人腦中不正常的意識。專家們認(rèn)為精種外科是醫(yī)學(xué)界的重要發(fā)展方向。

但是，醫(yī)生們不得不承認(rèn)，人腦對于當(dāng)代醫(yī)學(xué)來說還是一個太復(fù)雜的人體器官。神經(jīng)類疾病的生理機制仍在探索，精神外科實際上仍缺乏真正的理論基礎(chǔ)．這往往是引起對精神外科的爭議的重要原因。像面對很多疑難醫(yī)學(xué)問題一樣，人類正在一邊研究人腦，一邊改動人腦。神經(jīng)外科手術(shù)被用于癲癇，去掉那扭曲的病痛。還用于一些種類的精神病，去除執(zhí)念，去除妄想。很難想象，人類會在短時期內(nèi)為不同的精神癥狀、不同的患者作出準(zhǔn)確的價值判斷。更難想象，為一些文藝界的著名精神病患者實施精神外科手術(shù)—我們應(yīng)該給蒙克、梵高、陀思妥耶夫斯基和維特根斯坦之類的人物開顱嗎?

目前，全球范圍內(nèi)還沒有任何用于規(guī)范精神外科手術(shù)的法律。這一空白產(chǎn)生的原因是，包括專業(yè)醫(yī)生在內(nèi)的人們對此類手術(shù)的原理知之甚少，而實際操作的例子也相當(dāng)罕見?？偟膩碚f，人們還是把它當(dāng)作是有危險的、潛力巨大的、將來時的醫(yī)學(xué)手段。

第

7

題

下列對“精神外科”的理解，不正確的一項是（）

18.下列句子中，沒有語病的一句是（）。A.樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)展和重視農(nóng)業(yè)產(chǎn)后經(jīng)濟，應(yīng)當(dāng)成為解決我國“三農(nóng)”問題的重要組成部分。

B.時間是一匹在宇宙間任意馳騁絕不馴服的天馬，我們只有尊重它，才有可能駕馭它，使它不致倏忽而逝。

C.本屆亞運會上，中國游泳隊表現(xiàn)不俗，這支隊伍是由二十個集訓(xùn)隊中挑選出的十二名優(yōu)秀選手組成的。

D.今年國慶節(jié)期間．我市所有的消防車、消防官兵，為保障人們安全過節(jié)，而放棄休假，始終堅守崗位。

19.下列詞語中加點字的讀音全都不相同的一項是（）。A.A.黑暗

喑啞

韻腳

黯然失色

B.調(diào)動

雕刻

稠密民生凋敝

C.稍微譏誚

末梢

形銷骨立

D.阻止

狙擊

租賃神情沮喪

20.下列句子沒有“語序不當(dāng)”語病的一句是()A.成功的教學(xué)，在于教師發(fā)揮主導(dǎo)作用，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。

B.有些炎癥，西藥能治，中藥照樣能治；中藥不僅能與一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本也較低。

C.我們的祖國不再是一個任意被帝國主義列強侮辱和掠奪的國家了。

D.這次會議對伊拉克武器核查問題也交換了廣泛的意見。

21.下列各句，沒有使用通假字的是

A.假輿馬者，非利足也B.彤管有煒，說懌女美C.莫春者，春服既成D.贏糧而景從22.《風(fēng)波》中反復(fù)說“一代不如一代”的人物是（）A.A.趙七爺B.七斤C.八一嫂D.九斤老太23.下列依次填入橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①招聘會上，大多數(shù)畢業(yè)生表示，相對于薪酬而言，他們更加

的是自己日后的發(fā)展空間；而那些有發(fā)展?jié)摿Φ漠厴I(yè)生往往被用人單位先

。②聽完外交部長給我們做的

報告，我們認(rèn)識到

發(fā)展得這樣快，只有努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，才不至于落后。A.A.看中看重時勢時事B.看中看重時事時勢C.看重看中時勢時事D.看重看中時事時勢

24.④味摩詰之畫，畫中有詩。

25.依次填人下面一段文字橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

不管是修繕

是重建，對于文化遺跡來說，要義在于保存。圓明園廢墟是北京城最有歷史感的文化遺跡之一，

把它完全鏟平，造一座嶄新的圓明園，多么得不償失。何必要抹去昨夜的故事，去收拾前夜的殘夢。吏何況，收拾起來的

前夜的殘夢，

今日的游戲。A.A.或即使僅是不是B.還如果僅是不是C.還如果不是只是D.或即使不是只是

26.在美國的許多城市，人們希望能呼吸到最清潔的空氣，這種追求幾乎達(dá)到、了宗教般的狂熱。為此，一些減少空氣污染的新技術(shù)應(yīng)運而生，可是誰也不曾想到，人們卻為此不斷付出巨大的代價。

1990年，美國的《潔凈空氣法規(guī)》強制空氣質(zhì)量差的地區(qū)在汽油中添加充氧劑等化學(xué)制品，從而減少一氧化碳和苯等有害氣體的排放量。但是，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)常用的充氧劑如甲基叔丁基乙醚已從地下貯油箱中滲入地下水，并已污染了地下飲水源，使這一地區(qū)可能在幾年內(nèi)成為美國最嚴(yán)重的地下水污染區(qū)?？茖W(xué)家認(rèn)為，水中即使有十億分之幾十的甲基叔丁基乙醚，也會對人的健康有嚴(yán)重影響，甚至可能會致癌。一些曾堅決反對運用這項技術(shù)的團體還認(rèn)為，加油站的空氣中這種充氧氣體含量過高，會使人呼吸困難、頭痛和眩暈，不僅加油站的人，就連路上的行人也會受到影響。

麻煩的事遠(yuǎn)不止這些?？茖W(xué)家們證實，這種化學(xué)物質(zhì)具有很強的水溶性，對土壤幾乎沒有親和力，同時它又是很難分解的壽命很長的物質(zhì)。雖說甲基叔丁基乙醚見光可分解，但陽光很難進入土壤和地下水中。因此，它一旦進入地下水中，人們就很難將它“請”出來，而它滲入到更深水層的可能性則是不可避免的了。美國政府有關(guān)部門也采取了一些措施，如關(guān)閉受污染的水井，斷絕受污染的水源，設(shè)法從受污染區(qū)外部調(diào)水，當(dāng)然，解決這些問題所需要的資金數(shù)量是巨大的。還有一個辦法是通過改進貯油箱來減少含有有害物質(zhì)的汽油的泄露，但這仍不能解決已經(jīng)發(fā)生的水源污染問題。

目前，美國的科學(xué)家們正在制定一個從水源中清除這種有害物質(zhì)的計劃，他們試圖把從土壤中分離出來的被稱作PM.的細(xì)菌注入受污染的地下水中。據(jù)說，PM1可以在較短的時間內(nèi)吸收較大劑量的甲基叔丁基乙醚?？茖W(xué)家們同時坦率地說，這在受污染的土壤和水的試樣中已經(jīng)獲得成功的實驗，在清潔地下水的具體應(yīng)用中，還沒有讓人信服的實例?？磥?，這種“按下葫蘆起來瓢”的情況，在環(huán)境保護問題上是值得注意的。

對人體健康有嚴(yán)重影響的甲基叔丁基乙醚的泄露會造成地下飲水源污染，其中根本原因是()

A.進入地下水，就很難“請出來”。

B.即使很少的含量，也會對人體有害。

C.在沒有陽光的條件下，很難分解。

D.水溶性強，不親和土壤，難分解。

27.下列各組詞語中沒有錯別字的一項是（）。A.A.畏葸參撣鳩占雀巢摩肩接踵

B.寒喧坎坷嚴(yán)懲不貸一愁莫展

C.伸張宏偉鞭辟人里輕歌曼舞

D.題綱參與功虧一潰牽強附會

28.下列各句中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.上海的娛記幾乎傾巢出動，其他省市的也一大早就紛紛來到新聞發(fā)布會現(xiàn)場等候。

B.海淀區(qū)十一學(xué)校甘蘭佑老師面對生活中的變故安之若素，依然堅守三尺講臺。

C.清華大學(xué)水利工程學(xué)院的師生們在一次野外勘察中，意外發(fā)現(xiàn)了一片原始喀斯特巖溶地貌，那些巖石形態(tài)優(yōu)美，真是巧奪天工。

D.“秦晉之好”這個成語是說春秋時期的秦、晉兩個國家之間幾代都有婚姻關(guān)系，可謂是間不容發(fā)。

29.選出下面字讀音完全正確的一項（）A.A.不啻(chì)迂訥(nè)邑庠(xiáng)咸與(yù)維新

B.忤(wǔ)逆覘(chān)視叱咤(chà)乳臭(xiù)未干

C.酵(jiào)母斡(wò)旋安謐(mì)為虎作倀(zhàng)

D.鴆(zhèn)毒嗾(shuō)使蕭瑟(sè)自怨自艾(yì)

30.依次填入橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①他對別人都很好，唯獨對他的爸爸___不尊重。②金融界的人士都應(yīng)該清楚地知道，在資本的轉(zhuǎn)換和___過程中，人的作用始終是第一位的。③對于各種不正確的治學(xué)方法，我們都要注意___。A.特別增殖防止B.格外增殖制止C.特別增值制止D.格外增值防止二、填空題(10題)31.17.所謂“四書”是指《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》和《_________》。

32.《論語》是一部記錄孔子及其弟子言行(主要是言論)的_________體散文集。

33.魯迅原名周樟壽，改名周樹人。浙江_________人。

34.21.《陳情表》選自《__________》。

35.王維《山居秋暝》：“竹喧歸浣女，_____________?！?/p>

36.18.慨當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂，____________。

37.22.魯迅原名周樟壽，改名周樹人。浙江_________人。

38.孟子回答了梁惠王提出的問題是__________。

39.莊子《秋水》中體現(xiàn)了他的哲學(xué)本體論是__________主義的。

40.被譽為“短篇小說之王”的法國批判現(xiàn)實主義作家是___________。

三、文言文閱讀(5題)41.文中表現(xiàn)馬周的出眾才能有哪些？(用文中語句作答)42.以下敘述中符合原文意思的一項是()A.戴胄援引法律，犯顏直諫。他認(rèn)為封德彝定長孫無忌及監(jiān)門校尉的罪輕重失當(dāng)，所以固請?zhí)趶?fù)議。

B.戴胄引“雖誤皆死”的法典，勸太宗不該姑息長孫無思的罪行而使重罪輕罰，更不應(yīng)以地位高低而使同罪異罰。

C.以“詐得者”太宗詔“不首者死”，但戴胄仍“以法當(dāng)流”，因而觸怒太宗。而對太宗的責(zé)難，他既據(jù)理力爭，又講究勸諫藝術(shù)，終使太宗感悟。

D.戴胄認(rèn)為封德彝判校尉死罪而讓長孫無忌以功抵罪于法無據(jù)，而圣旨“不覺，罪當(dāng)死”是感情用事，作為執(zhí)法的依據(jù)有不妥之處。

43.墨翁傳[明]高啟墨翁者，吳槐市里中人也。嘗游荊楚間，遇人授古造墨法，因曰：“吾鬻此足以資讀書，奚汲汲四方乎?”乃歸，署門曰“造古法墨”。躬操杵臼，雖龜手黧面，而形貌奇古，服危冠大襦，人望見咸異之。時磨墨瀋①數(shù)斗，醉為人作徑尺字，殊偉。所制墨有定直、酬弗當(dāng)，輒弗與。故他肆之屨恒滿，而其門落然?？陀姓V之曰：“子之墨雖工，如弗售何?”翁曰：“嘻，吾之墨聚材孔良，用力甚勤，以其成之難，故不欲售之易也;今之逐利者，茍作以眩俗，卑賈以餌眾，視之雖如玄圭，試之則若土炭，吾竊恥焉。使吾欲售而效彼之為，則是以古墨號于外，而以今墨售于內(nèi)，所謂衒璞而市鼠臘②，其可乎?吾既不能為此，則無怪其即彼之多也。且吾墨雖不售，然視篋中則黝然者固在，何遽戚戚為?”乃謝客，閉戶而歌曰：“守吾玄以終年，視彼沽者泚然。”客聞之曰：“隱者也。吾儕誦圣人之言，以學(xué)古為則，不能以實德弸其中，徒飾外以從俗徼譽者，豈不愧是翁哉?”嘆息而去。齊人高啟聞其言足以自警也，遂書以為傳。翁姓沈，名繼孫。然世罕知之，唯呼墨翁云。(選自《高青丘集》)注釋：①瀋：汁液。②衒璞而市鼠臘：比喻有名無實。14.下列語句中加點詞的解釋，不正確的一項是(3分)A.吾鬻此足以資讀書做B.殊偉甚，很C.客有誚之曰譏諷D.吾竊恥焉私下44.閱讀下面的文言文，完成14～17題。祖瑩,字元珍,范陽遒人也。曾祖敏,拜尚書左丞。卒,贈并州刺史。祖嶷,字元達(dá)。以從征平原功,進爵為侯,位馮翊太守,贈幽州刺史。父季真,位中書侍郎,卒于安遠(yuǎn)將軍、鉅鹿太守?，撃臧藲q,能誦《詩》、《書》；十二,為中書學(xué)生。好學(xué)耽書,以晝繼夜,父母恐其成疾,禁之不能止。常密于灰中藏火,驅(qū)逐僮仆,父母寢睡之后,燃火讀書,以衣被蔽塞窗戶,恐漏光明,為家人所覺。尤好屬文,中書監(jiān)高允每嘆曰：“此子才器,非諸生所及，終當(dāng)遠(yuǎn)至?！睍r中書博士張?zhí)忑堉v《尚書》,選為都講.生徒悉集,瑩夜讀書勞倦,不覺天曉。催講既切,遂誤持同房生趙郡李孝怡《曲禮》卷上座。博士嚴(yán)毅,不敢還取,乃置《禮》于前,誦《尚書》三篇,不遺一字。講罷,孝怡異之,向博士說,舉學(xué)盡驚。后高祖聞之,召入,令誦五經(jīng)章句,并陳大義,帝嗟賞之。為冀州鎮(zhèn)東府長史,以貨賄事發(fā),除名。后侍中崔光舉為國子博士,仍領(lǐng)尚書左戶部。李崇為都督北討,引瑩為長吏。坐截沒軍資,除名。未幾,為散騎侍郎。孝昌中,于廣平王第掘得古玉印,敕召瑩與黃門侍郎李琰之,令辨何世之物?，撛疲骸按耸怯陉D國王晉太康中所獻”乃以墨涂字觀之,果如瑩言,時人稱為博物。性爽俠,有節(jié)氣,士有窮厄,以命歸之,必見存拯,時亦以此多之。（選自《魏書》，有刪減）下列語句中加點的解釋，不正確的一項是（）A.拜尚書左丞拜：授與官職B.友好屬問屬：歸宿C.帝嗟賞之嗟：贊嘆D.坐截沒軍資坐：因犯,,罪45.翻譯下列句子。

(1)夫功之成，非成于成之日，蓋必有所由起；禍之作，不作于作之日，亦必有所由兆。

譯文：__________

(2)仲以為威公果能不用三子矣乎?仲與威公處幾年矣，亦知威公之為人矣乎?

譯文：__________四、現(xiàn)代文閱讀(5題)46.第一段中“豐富的單純”指的是什么?與“豐富的單純”相反的境界是什么?（6分）

答：____________________________________________________47.作者為什么說“不可對詩的欣賞存在著不切實際的奢望”？48.文中第四至九段是作者在燭光里以北宋天王木雕像為出發(fā)點而展開的一系列聯(lián)想，請你分析燭光里的北宋天王木雕像這一情景在文中起了什么作用？49.根據(jù)以下內(nèi)容回答下列各題。時光

馮驥才今晚突然停電，摸黑點起蠟燭。燭光如同光明的花苞，寧靜地浮在漆黑的空間里；室內(nèi)無風(fēng)，這光之花苞便分外優(yōu)雅與美麗；些許的光散布開來，朦朧依稀地勾勒出周邊的事物。電就沒有音樂相伴，但我有比音樂更好的伴侶一思考。

可是對于生活最具悟性的，不是思想者，而是普通大眾。比如大眾俗語中，把臨近年終這幾天稱做“年根兒”，多么真切和形象！它叫我們頓時發(fā)覺，一棵本來是綠意盈盈的歲月之樹已被我們消耗殆盡，只剩下一點點根底。時光竟然這樣的緊迫、拮據(jù)與深濃……

一下子，一年里經(jīng)歷過的種種事物的影像全都重疊地堆在眼前。不管這些事情怎樣龐雜與艱辛，無奈與突兀，我更想從中找到自己的足痕。從春天落英繽紛的京都小院到冬日小雨的雅典德爾菲遺址；從重慶荒蕪的紅衛(wèi)兵墓到津南那條神奇的蛤蠣堤；從一個會場到另一個會場，一個活動到另一個活動中，究竟哪一些足跡至今清晰猶在，哪一些足跡雜沓模糊甚至早被時光干干凈凈一抹而去？

我瞪著眼前的重重黑影，使勁看去。就在燭光散布的盡頭，忽然看到一雙眼睛正直對著我。目光冷峻銳利，逼視而來。這原是我放在那里的一尊木雕的北宋天王像。然而此刻他的目光卻變得分外有力。他何以穿過夜的濃霧，穿過漫長的八百年，銳不可當(dāng)、拷問似的直視著任何敢于朝他瞧上一眼的人？顯然，是由于八百年前那位不知名的民間雕刻工傳神的本領(lǐng)、非凡的才氣；他還把一種陽剛正氣和直逼邪惡的精神注入其中。如今那位無名雕工早已了無蹤影，然而他那令人震撼的生命精神卻保存下來。

在這里，時光不是分毫不曾消逝么？植物死了，把它的生命留在種子里；詩人離去，把他的生命留在詩句里。

時光對于人，其實就是生命的過程。當(dāng)生命走到終點，不一定消失得沒有痕跡，有時它還會轉(zhuǎn)化為另一種形態(tài)存在或再生。母與子的生命的轉(zhuǎn)換，不就在延續(xù)著整個人類嗎？再造生命，才是最偉大的生命奇跡。而此中，藝術(shù)家們應(yīng)是最幸福的一種。惟有他們能用自己的生命去再造一個新的生命。小說家再造的是代代相傳的人物；作曲家再造的是他們那個可以聽到的迷人而永在的靈魂。

此刻，我的眸子閃閃發(fā)亮，視野開闊，房間里的一切藝術(shù)珍品都一點點地呈現(xiàn)。它們不是被燭光照亮，而是被我陡然覺醒的心智召喚出來的。

其實我最清晰和最深刻的足跡，應(yīng)是書桌下邊，水泥的地面上那兩個被自己的雙足磨成的淺坑。我的時光只有被安頓在這里，它才不會消失，而被我轉(zhuǎn)化威一個個獨異又鮮活的生命。以及一行行永不褪色的文字。然而我一年里把多少時光拋入塵囂，或是支付給種種一閃即逝的虛幻的社會場景，甚至有時屬于自己的時光反成了別人的恩賜。檢閱一下自己創(chuàng)造的人物吧，掂量他們的壽命有多長。藝術(shù)家的生命是用他藝術(shù)的生命計量的。每個藝術(shù)家都有可能達(dá)到永恒，放棄掉的只能是自己。是不是？

迎面那宋代天王瞪著我，等我回答。

我無言以對，尷尬到了自感狼狽。忽然，電來了，燈光大亮，事物通明，恍如更換天地。剛才那片幽闊深遠(yuǎn)的思想世界頓時不在，惟有燭火空自燃燒，顯得多余，再看那宋代的天王像，在燈光里仿佛換了一個神氣，不再那樣咄咄逼人了。我也不用回答他，因為我已經(jīng)回答自己了。

丁五臘月二十寒夜從文中看，北宋天王木雕像保存了哪些“令人震撼的生命精神”？

50.

五、閱讀題(2題)51.下列文中語句，運用了擬人修辭手法的一項是

A.它們慢慢地在陸地上面站穩(wěn)了腳跟。

B.即便在城市中苔蘚植物也隨處可見。

C.小的蕨類、被子植物和毘蟲遷徙而來。

D.可在數(shù)十秒到數(shù)分鐘內(nèi)復(fù)蘇成嫩綠色。

52.作者為什么說諫官的責(zé)任重大？擔(dān)任諫官的人應(yīng)該怎樣履行職責(zé)？(用自己的話概述)

六、作文(1題)53.燈是夜的眼——它給人帶來光明、溫暖、希望??我們心中的燈亦如是。請你以“心中的燈”為題寫一篇作文。文體不限（詩歌、劇本除外）

，不少于

600字，文中不得透露真實的校名、人名等相關(guān)信息。

參考答案

1.C

2.C

3.C這首詩的第三聯(lián)概括了諸葛亮一生開國濟世的功績、忠心為國的精神?！叭橆l煩天下計，兩朝開濟老臣心”，說先主劉備曾三顧茅廬，向諸葛亮請教平定天下的大計.諸葛亮出山后，盡心輔佐先主和后主兩朝君主，鞠躬盡瘁。

此題容易誤選D項“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，因為此句是說諸葛亮出師北伐，統(tǒng)一天下，大業(yè)未成就死于軍中.功敗垂成?？忌鷳?yīng)注意審清題目要求“高度概括諸葛亮生輝煌業(yè)績的句子”。

4.D年輕：年紀(jì)不大的，相貌不老的，年青：年紀(jì)幼小，融：側(cè)重于“融會貫通”，熔：熔化。

5.C

6.AB項“博聞強識”的“識”讀“zhì”，其他的讀“shí”;C項“專橫跋扈”的“橫”讀“hèng”，其他的讀“héng”;D項“模型”“模棱兩可”的“模”讀“mó”，其他的讀“mú”。

7.B“敬仰”，敬重仰慕;“景仰”，佩服尊敬，仰慕?！熬把觥北取熬囱觥钡囊馑几匾恍＂倬鋸脑~義的適用范圍和輕重分析，應(yīng)用“景仰”?！澳酥痢?，用在并列成分的末一項之前，表示這一項更為突出;“以至”，連詞，表示在時間、數(shù)量、程度、范圍上的延伸，用在下半句的開頭，表示由于上文所說的動作、情況的程度很深而形成的結(jié)果。②句中意在突出，并未指示結(jié)果，應(yīng)用“乃至”。“聞一知十”，聽到一點就能理解很多，形容善于類推;“舉一反三”，從一件事情類推而知道其他許多事情。③句根據(jù)語意，應(yīng)用“聞一知十”。

8.D

9.AA.“入不激出”的正確寫法是“入不敷出”。“敷”是“布置、鋪開、擺開”，引申為“是夠”，“入不敷出”的意思是，收入不夠支出。

10.D

11.A

12.C

13.D

14.C本題考查語言表達(dá)的能力。根據(jù)“創(chuàng)造歷史”、“點亮歷史”、“定格歷史”的排列，“民眾”與“英雄”的遞進關(guān)系與④句中的“蒙太奇語言”引出下文，“穿越著”與“捕捉著”均為③句中“鏡頭”的動作，由此不難得出正確的排序應(yīng)為①④③②。

15.C

16.C

17.B

18.B本題考查辨識病句的能力?？稍谑炀氄莆詹【漕愋偷幕A(chǔ)上作出判斷。A項語序不當(dāng)，“發(fā)展和重視”不符合內(nèi)在關(guān)系，應(yīng)為“重視和發(fā)展”；C項成分殘缺，缺少短語中的介詞，應(yīng)該在“由”后添加介詞“從”；D項搭配不當(dāng)，“消防車”與其后一系列動作行為搭配不妥。

19.D

20.AB．兩個分句的主語相同，應(yīng)將“不僅中藥”中的“不僅”與“中藥”位置互換；C．應(yīng)把狀語“任意”移到“列強”之后；D“廣泛的”應(yīng)修飾“交換”。

21.A

22.D

23.D本題考查正確使用詞語的能力?！翱粗小保附?jīng)過觀察，感覺合意；“看重”，指很看得起，看得很重要。根據(jù)①句句意，很明顯第一個空應(yīng)用“看重”，后一個空用“看中”?！皶r事”，指最近期間的國內(nèi)外大事；“時勢”，指當(dāng)前的社會形勢。根據(jù)②句句意，第一個空用時事，第二個空用時勢。

24.C

25.C

26.D

27.C

28.B正確使用成語，首先要準(zhǔn)確把握其舍義，還要注意在語境中辨析。A項“傾巢出動”比喻所有的人都出動了，含貶義；C項“巧奪天工”指人工的精巧勝過天然，形容人工技藝精妙高超，用在此處形容“巖溶