課前回憶1.生長素合成部位及分布。2.生長素的生理作用。3.生長素的運輸方式。第2節(jié)

其他植物激素學(xué)習(xí)目標1.概述其他植物激素的合成部位和主要作用(生命觀念)。2.闡明各植物激素之間存在的相互作用，理解植物激素的共同調(diào)節(jié)（科學(xué)思維）。3.基于植物激素的生理作用，結(jié)合激素對植物生命活動的調(diào)節(jié)，思考植物激素在生產(chǎn)實踐方面應(yīng)用的可行性（科學(xué)探究、社會責(zé)任）?！凹t柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即發(fā)、并無澀味”（宋·蘇軾《格物粗談·果品》）。這種“氣”究竟是什么呢？有什么作用？氣相色譜儀20世紀60年代，氣相層析技術(shù)的應(yīng)使人們終于弄清楚，是成熟果實釋放出的促進了其他果實的成熟。那么乙烯是植物什么部位合成的呢？除了能促進果實成熟還有其他的作用嗎？乙烯合成部位：主要作用：1.乙烯除了乙烯和生長素之外，還有哪些植物激素？其他植物激素的合成部位和主要生理作用又是什么？植物體各個部分。促進果實成熟；促進開花；促進葉、花、果實脫落。植物激素生長素赤霉素細胞分裂素乙烯脫落酸其他如油菜素內(nèi)脂一、其他植物激素的種類和作用赤霉素的發(fā)現(xiàn)過程水稻患惡苗病后植株瘋長，結(jié)實率降低，是因為感染了。推測使水稻患惡苗病，同時這種物質(zhì)能引起植株增高。將噴施到水稻幼苗，表現(xiàn)出演繹求證從培養(yǎng)基濾液中，提取出具有以上效應(yīng)的活性物質(zhì)——能肯定赤霉素是植物激素嗎？為什么？不能，植物激素應(yīng)是植物自身產(chǎn)生的調(diào)節(jié)物質(zhì)。發(fā)現(xiàn)在植物體內(nèi)也存在天然的赤霉素，并成功提取。赤霉菌產(chǎn)生的物質(zhì)赤霉菌赤霉菌培養(yǎng)基的濾液惡苗病赤霉素（GA）探究活動1正常植株惡苗病植株合成部位：主要作用：幼芽幼根未成熟的種子2.赤霉素幼根、幼芽和未成熟的種子。促進細胞伸長，從而引起植株增高；促進細胞分裂與分化；促進種子萌發(fā)、開花和果實發(fā)育。合成部位：主要作用：3.細胞分裂素主要是根尖。促進細胞分裂，促進芽的分化、側(cè)枝發(fā)育、葉綠素合成。合成部位：主要作用：4.脫落酸抑制細胞分裂；促進氣孔關(guān)閉；促進葉和果實的衰老和脫落。根冠、萎焉的葉片等。主要作用：5.油菜素內(nèi)脂促進莖、葉細胞的擴展和分裂；促進花粉管生長、種子萌發(fā)。種類合成部位主要作用

赤霉素幼芽、幼根和未成熟的種子促進細胞伸長，從而引起植株增高；促進細胞分裂和分化；促進種子萌發(fā)和開花、果實發(fā)育。

乙烯植物體各個部位促進果實成熟，促進葉、果實脫落。細胞分裂素主要是根尖促進細胞分裂，促進芽的分化和側(cè)枝發(fā)育，葉綠素合成。脫落酸根冠、萎蔫的葉片等。抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落；促進氣孔關(guān)閉，維持種子休眠。

歸納小結(jié)——其他植物激素的種類和作用在動物生命活動調(diào)節(jié)的過程中，有各種各樣的激素發(fā)揮作用。但激素調(diào)節(jié)的過程中，如血糖平衡的調(diào)節(jié)，不同的激素之間存在兩種相互作用關(guān)系：協(xié)同作用：拮抗作用：腎上腺素、胰高血糖素、甲狀腺激素胰高血糖素、胰島素問題2：那么在剛剛學(xué)習(xí)的不同植物激素之間，也存在著這樣的相互關(guān)系嗎？問題3：它們又是如何調(diào)節(jié)植物體的生命活動？二、植物激素間的相互作用生長素赤霉素乙烯協(xié)同作用細胞分裂素抑制細胞分裂細胞伸長種子萌發(fā)器官脫落拮抗作用脫落酸植物激素間生理作用的相關(guān)性促進抑制促進促進促進促進促進例1科學(xué)家在對黃化豌豆幼苗切段的實驗研究中發(fā)現(xiàn)，低濃度的生長素促進細胞的伸長，但生長素濃度增高到一定值時，就會促進切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反過來又抑制了生長素促進切段細胞伸長的作用。探究活動2根據(jù)以上信息，嘗試補充生長素濃度和乙烯濃度之間的關(guān)系圖。

①不同激素在代謝過程中存在著相互作用。例2生長素和細胞分裂素對植物生長的影響生長素細胞分裂素細胞分裂植物生長促進細胞核分裂促進細胞質(zhì)分裂結(jié)合以上兩個例子并思考：激素之間是孤立起作用的嗎？植物激素如何調(diào)節(jié)植物生命活動的呢？②植物生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立的起作用，而是多種激素

植物的生長發(fā)育和對環(huán)境的適應(yīng)。共同調(diào)控課堂小結(jié)在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中你有哪些收獲？1.學(xué)習(xí)了赤霉素、細胞分裂素、脫落酸、乙烯、油菜素內(nèi)脂的合成部位和主要作用。2.認識到不同植物激素能夠共同調(diào)控植物的生長發(fā)育和對環(huán)境的適應(yīng)。課后作業(yè)1、許多研究表明，脫落酸在高溫條件下容易降解。在自然界中存在這樣一種現(xiàn)象：小麥、玉米在即將成熟時，如果經(jīng)歷持續(xù)一段時間的干熱之后又遇大雨的天氣，種子就容易在穗上發(fā)芽。請運用所學(xué)知識進行解釋。2、完成課后練習(xí)題實例1相關(guān)實驗證明，黃瓜莖端的脫落酸和赤霉素的比值，會影響黃花雌花與雄花的分化。比值較高時，有利于分化成雌花，當比值較低時，有利于分化為雄花。脫落酸赤霉素比值高比值低分化成雌花分化成雄花實例2在植物組織培養(yǎng)的過程中，培養(yǎng)基中存在人工添加的不同比例的生長素與細胞分裂素，當生長素比例較高時能夠促進芽的分化，而當細胞分裂素所占比例較高時能夠促進根的分化。③在植物各器官中同時存在著多種植物激素，決定器官生長、發(fā)育的，往往不是某種激素的絕對含量，而是不同激素的相對含量。例1、中國科學(xué)院的植物生理學(xué)家研究了某種果實發(fā)育及衰老等過程中的激素變化，并繪制出了下圖（1）在果實的細胞分裂過程中_________________的濃度較高。（2）在細胞伸長過程中占主導(dǎo)作用的激素是________________。（3）在果實成熟過程中明顯升高的激素是__