科目小學(xué)科學(xué)蘇教版教學(xué)對(duì)象小學(xué)三年級(jí)教學(xué)內(nèi)容2-2．校園里的植物教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究：1．會(huì)對(duì)各種各樣的植物進(jìn)行觀察比較；2．能描述一些常見(jiàn)植物的不同特征；科學(xué)知識(shí)：1．知道大自然中有種類(lèi)繁多的植物；2．認(rèn)識(shí)植物是各不相同的；情感、態(tài)度與價(jià)值觀：體驗(yàn)認(rèn)識(shí)植物的樂(lè)趣，感受到植物的美，親近自然；教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生比較植物的不同與相同；教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的觀察比較能力和初步整理信息的能力；教學(xué)用具兩盆不同種類(lèi)的盆栽植物、各種各樣的植物掛圖教學(xué)方法談話(huà)法、討論法、觀察法。教學(xué)課時(shí)2課時(shí)教學(xué)過(guò)程（第1課時(shí)）教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、激趣引新1．談話(huà)：今天我們就一起來(lái)研究植物。關(guān)于植物，你們知道些什么？想研究植物的哪些方面？2．談話(huà)：今天，我們就來(lái)看一看校園里面的植物吧。學(xué)生根據(jù)自己已有的知識(shí)進(jìn)行自由匯報(bào)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，了解學(xué)生對(duì)植物的認(rèn)知的程度。二、認(rèn)識(shí)植物的各種形態(tài)1．談話(huà)：誰(shuí)能說(shuō)出你所認(rèn)識(shí)的校園里的植物。2．帶領(lǐng)學(xué)生到校園里實(shí)地觀察，觀察植物生長(zhǎng)的環(huán)境。布置任務(wù)：這些植物生長(zhǎng)的環(huán)境是什么樣子的？這些植物張的有什么特點(diǎn)？提示：每一種植物要求從矮到高、外形輪廓進(jìn)行描述。3.把校園里的植物從高到矮排隊(duì)。學(xué)生分組交流自己的知道的植物的名稱(chēng)，并記錄在課本上。仔細(xì)觀察一下它是什么樣的，前后交流一下各種植物的特點(diǎn)。匯報(bào)觀察的結(jié)果學(xué)生排序。說(shuō)一說(shuō)矮的、高的植物各有什么特點(diǎn)。運(yùn)用多種感官觀察植物，使它們認(rèn)識(shí)植物的各種形態(tài)。三、認(rèn)識(shí)不同樹(shù)木的樹(shù)皮有差異1．談話(huà)：剛才同學(xué)們觀察的非常仔細(xì)，下面我們來(lái)仔細(xì)觀察不同植物的相同部分，說(shuō)一說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。2．指導(dǎo)學(xué)生在觀察時(shí)要注意看一看有什么不同？摸一摸，有什么不同的感覺(jué)。3．活動(dòng)：教師示范，將白紙鋪于樹(shù)干上，用手壓住，然后將鉛筆平放，在白紙上來(lái)回涂，就能把樹(shù)皮上的圖案拓下來(lái)學(xué)生分小組觀察、討論、比較。學(xué)生匯報(bào)觀察結(jié)果學(xué)生觀察比較，記錄結(jié)果。學(xué)生觀察，學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行拓樹(shù)皮活動(dòng)。認(rèn)識(shí)不同樹(shù)木的樹(shù)皮有差異，開(kāi)闊他們的眼界。四、全課總結(jié)談話(huà)：今天，老師和同學(xué)們一起運(yùn)用我們自己的感官來(lái)比較了校園里的植物，說(shuō)一說(shuō)你有哪些收獲？學(xué)生自由交流讓學(xué)生感受成功的喜悅板書(shū)設(shè)計(jì)