9夜色9夜色1夜晚的景色其實(shí)很美很美，但是怕黑的小朋友都欣賞不到，今天，我們就來認(rèn)識(shí)一個(gè)怕黑的孩子。夜晚的景色其實(shí)很美很美，但是怕黑的小朋友都欣賞不到，今天，我2部編版夜色完美課件3部編版夜色完美課件4膽dǎn敢ɡǎn往wǎnɡ勇yǒnɡ窗chuānɡ亂luàn偏piān散sàn原yuán像xiànɡ微wēiwài外膽dǎn敢ɡǎn往wǎnɡ勇yǒnɡ窗chuānɡ亂luàn5膽敢往勇窗亂偏散原像微外膽敢往勇窗亂偏散原像微外6多音字jiàojué覺睡覺覺得sànsǎn散散步散開多音字jiàojué覺睡覺覺得sànsǎn散散步散開7讀一讀，記一記。膽子膽量大膽勇敢勇氣勇士原來草原高原微笑微小微風(fēng)liànɡ讀一讀，記一記。膽子膽量大膽勇敢8我會(huì)寫色sèhónɡsè紅色jǐnɡsè景色造句：我們坐著巴士去欣賞鄉(xiāng)村寧靜秀麗的景色。筆順：字詞學(xué)習(xí)夜色我會(huì)寫色sèhónɡsèjǐnɡsè造句：我們坐著巴9外wàichuānɡwài窗外wàitào外套造句：這件外套經(jīng)過媽媽的處理變得干凈多了。筆順：外面外wàichuānɡwàiwàitào造句：這件外套經(jīng)過10看kànkànjiàn看見kànshū看書造句：小明正在教室里聚精會(huì)神地看書。筆順：看望看kànkànjiànkànshū造句：小明正在教室里聚11爸bàbàbɑ爸爸lǎobà老爸造句：爸爸拿出歌詞本教我唱歌。筆順：爸bàbàbɑlǎobà造句：爸爸拿出歌詞本教我唱12晚wǎn晚上夜晚造句：晚上，我和伙伴們手挽手去廣場(chǎng)散步。筆順：早晚晚wǎn晚上夜晚造句：晚上，我和伙伴們手挽手去廣場(chǎng)散13笑xiào笑臉笑容造句：課堂上聽到了正確的答案，老師露出了笑容。筆順：微笑笑xiào笑臉笑容造句：課堂上聽到了正確的答案，老師14再zàizàijiàn再見zàixiàn再現(xiàn)造句：奶奶要回老家了，明明萬分不舍地和奶奶說再見。筆順：再次再zàizàijiànzàixiàn造句：奶奶要回老家了15比一比，填一填小鳥好像（）和我說：“小朋友，（）見！”我進(jìn)（）了，媽媽送我一個(gè)（）娃娃。再在步布在再步布小鳥好像（）和我說：“小朋友，（）見！”在再我進(jìn)（）了，媽媽送我一個(gè)（）娃娃。步布比一比，填一填小鳥好像（）和我說：“小朋友，我進(jìn)（16詞語花籃：膽子膽量大膽勇敢勇氣勇士原來草原高原微笑微小微風(fēng)詞語花籃：膽子膽量大膽17詞語解釋【夜色】夜晚的景色?！灸懽印磕懥??！居赂摇坎慌挛ｋU(xiǎn)和困難；有膽量。【窗外】窗戶的外面?！旧⒉健侩S便走走?！驹瓉怼勘硎景l(fā)現(xiàn)真實(shí)情況?！緩拇恕繌倪@個(gè)時(shí)候起。詞語解釋【夜色】夜晚的景色。18部編版夜色完美課件19我從前膽子很小很小，天一黑就不敢往外瞧。媽媽把勇敢的故事講了又講，可我一看窗外心就亂跳……爸爸晚上偏要拉我去散步，原來花草都像白天一樣微笑。從此再黑再黑的夜晚，我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺……整體感知夜色我從前膽子很小很小，整體感知夜色20想一想從前“我”為什么天一黑就不敢往外瞧？課文解讀我從前膽子很小很小，天一黑就不敢往外瞧。wǒcónɡqiándǎnzihěnxiǎohěnxiǎotiānyìhēijiùbùɡǎnwǎnɡwàiqiáo膽子小怕黑想一想從前“我”為什么天一黑就不敢往外瞧？課文解讀我21用“一……就……

”說句子放學(xué)后，我一到家就做作業(yè)。早上早讀，我一到學(xué)校就自覺地讀書。我一看見垃圾紙屑就把它扔進(jìn)垃圾桶。練習(xí)：……用“一……就……

”說句子放學(xué)后，我一到家就做作業(yè)。早上早讀，我一到學(xué)校就自覺地讀書。我一看見垃圾紙屑就把它扔進(jìn)垃圾桶。用“一……就……”說句子放學(xué)后，我一到家就做作業(yè)。早上早22媽媽把勇敢的故事講了又講，可我一看窗外心就亂跳……māmɑbǎyǒnɡɡǎndeɡùshijiǎnɡleyòujiǎnɡkěwǒyíkànchuānɡwàixīnjiùluàntiào讀一讀媽媽把勇敢的故事講了又講，可我一看窗外心就亂跳……mā23媽媽把勇敢的故事講了又講，可我一看窗外心就亂跳……思考：媽媽是怎樣教育“我”不要怕黑的？媽媽為了讓“我”克服膽小的毛病，講了許多勇敢的故事，但“我”還是沒有改掉膽小的毛病。講故事媽媽把勇敢的故事講了又講，思考：媽媽是怎樣教育“我”不要怕黑24讀完第一小節(jié)，你覺得課文中的小朋友是個(gè)怎樣的孩子呢？為什么？讀完第一小節(jié)，你覺得課文中的小朋友是個(gè)怎樣的孩子呢？為什么？25“我”從前是一個(gè)怎樣的孩子？你從哪里看出來的？1、天一黑就不敢網(wǎng)外瞧2、一看窗戶外心就亂跳····“我”從前是一個(gè)怎樣的孩子？1、天一黑就不敢網(wǎng)外瞧2、一看26照樣子，說一說例：故事講了又講歌曲（）舞蹈（）作業(yè)（）零食（）電視（）聽了又聽跳了又跳寫了又寫吃了又吃看了又看照樣子，說一說歌曲（）聽了又聽27爸爸晚上偏要拉我去散步，原來花草都像白天一樣微笑。bàbɑwǎnshɑnɡpiānyàolāwǒqùsànbùyuánláihuācǎodōuxiànɡbáitiānyíyànɡwēixiào讀一讀爸爸晚上偏要拉我去散步，原來花草都像白天一樣微笑。bà28爸爸晚上偏要拉我去散步，原來花草都像白天一樣微笑。

偏要“偏要”是什么意思呢，你體會(huì)到了什么？爸爸晚上偏要拉我去散步，偏要“偏要”是什么意思呢，你29爸爸晚上偏要拉我去散步，原來花草都像白天一樣微笑。思考：爸爸拉“我”去做什么？“我”發(fā)現(xiàn)了什么？散步爸爸晚上偏要拉我去散步，思考：爸爸拉“我”去做什么？“我”發(fā)30原來夜晚并不可怕，像白天一樣美好。原來花草都像白天一樣微笑。你平?？吹降幕ú莺每磫幔渴鞘裁礃拥哪?？原來夜晚并不可怕，像白天一樣美好。原來花草都像白天一樣微笑31從此再黑再黑的夜晚，我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺……cónɡcǐzàihēizàihēideyèwǎnwǒyěnénɡkànjiànxiǎoniǎozěnyànɡzàiyuèɡuānɡxiàshuìjiào讀一讀從此再黑再黑的夜晚，cónɡcǐzàihēi32練習(xí)長(zhǎng)長(zhǎng)美美甜甜快快黑黑練習(xí)長(zhǎng)長(zhǎng)美美甜甜快快黑黑33我能看到小鳥睡覺的樣子嗎？想象一下小鳥在月光下睡覺的樣子。我能看到小鳥睡覺的樣子嗎？想象一下小鳥在月光下睡覺的樣子。34課文中的小朋友現(xiàn)在是個(gè)什么樣的孩子？還怕黑嗎？課文中的小朋友現(xiàn)在是個(gè)什么樣的孩子？還怕黑嗎？35這是一篇略讀課文。課文介紹了一棟實(shí)驗(yàn)性綜合電腦住宅的有關(guān)情況。它位于日本東京市中心，建筑面積370多平方米，內(nèi)部安裝有100多臺(tái)電腦，設(shè)計(jì)師是東京大學(xué)教授坂村健。全文是按照空間轉(zhuǎn)換的順序來介紹的。第1自然段先總體說明了住宅的裝置和使用情況，“住宅里安裝了一百多臺(tái)電腦，一切都由電腦指揮”。第2至7自然段從住宅的周邊設(shè)施（風(fēng)向標(biāo)）、進(jìn)入住宅的程序，以及會(huì)客室的布置、廚房裝備、臥室“休息系統(tǒng)”的使用、浴室的裝置等幾方面具體說明了電腦住宅中智能系統(tǒng)的使用和功能。這一部分是詳寫，也是文章的重點(diǎn)部分。最后一個(gè)自然段概括說明電腦住宅中電腦設(shè)置隱蔽、各負(fù)其責(zé)、相互合作的特點(diǎn)。課文表現(xiàn)了電腦的神奇和它給人們帶來的快捷、方便、安全和舒適，使我們體會(huì)到迅猛發(fā)展的科學(xué)技術(shù)給人們帶來的便利，喚起學(xué)生對(duì)美好未來的憧憬和對(duì)科學(xué)技術(shù)的探索與追求。課文條理清楚，講述具體，語言親切，淺顯易懂。選編這篇課文的目的，一是增長(zhǎng)學(xué)生的見識(shí)，培養(yǎng)他們熱愛科學(xué)的情感；二是引導(dǎo)學(xué)生閱讀說明性文字，體會(huì)按一定順序說明事物的方法。引言

濃濃的童話情讓我們經(jīng)歷了一段段美好時(shí)光，重新拾起它，你會(huì)覺得它是那么美好。

這節(jié)課讓我們?cè)趯懲挼摹⒅v童話、演童話的過程中，再一次盡情體驗(yàn)童話給我們的快樂吧！

走進(jìn)“大看臺(tái)”

過渡：上節(jié)課老師讓大家八仙過海、各顯神通，編童話、寫童話、講童話、演童話，走進(jìn)今天的“大看臺(tái)”，同學(xué)們一定按捺不住心中的喜悅，想一試身手。心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們開始吧！

重點(diǎn)理解“囫圇吞棗”“張冠李戴”。師：我之所以會(huì)“張冠李戴”，將一個(gè)人做的事情安在另一個(gè)人身上，是因?yàn)槲药ぉぉぉど骸班駠魍虠棥?。如果是其他的長(zhǎng)輩見“我”這樣讀書會(huì)怎樣說？而伯父卻────生：摸著胡子……（帶著感情讀）師：你能聽懂伯父的話嗎？從中可以感受到什么？（實(shí)際上是在幽默而婉轉(zhuǎn)的批評(píng)“我”讀書太馬虎）因此，聽了這句話，“我”比挨打挨罵還難受。指名再讀這件事，仔細(xì)體會(huì)魯迅先生關(guān)心子女，善于啟發(fā)教育孩子，連批評(píng)孩子時(shí)都替孩子想得多。師：伯父不僅僅是宛轉(zhuǎn)地批評(píng)了我，而且還送給了我兩本書──《表》和《小約翰》，伯父這么一個(gè)大文學(xué)家，居然還仍抽出時(shí)間翻譯兒童讀物給孩子們看，這不也表明他為孩子們想得多嗎？（二）學(xué)習(xí)“救助車夫”這件事。（出示投影片）（指名讀“爸爸跑到伯父家里……剩下的藥和繃帶也給了他”）師：請(qǐng)大家看看圖，用自己的語言說說圖上的內(nèi)容。師：誰能說說你課外收集到的關(guān)于魯迅先生的資料。魯迅先生是什么身份？想想資料上的內(nèi)容，再看看圖中的魯迅先生，你有什么感受？師：是啊，魯迅先生就是這樣為別人想得多?。〔冈诰茸o(hù)資助車夫以后并沒有輕松，反而變得那么嚴(yán)肅，他在想些什么呢？（魯迅可能想到千千萬萬受苦受難的勞動(dòng)人民，救助一個(gè)車夫不能解決問題，只有推翻舊社會(huì)才能解救勞動(dòng)人民）這是一篇略讀課文。課文介紹了一棟實(shí)驗(yàn)性綜合電腦住宅的有關(guān)情369夜色9夜色37夜晚的景色其實(shí)很美很美，但是怕黑的小朋友都欣賞不到，今天，我們就來認(rèn)識(shí)一個(gè)怕黑的孩子。夜晚的景色其實(shí)很美很美，但是怕黑的小朋友都欣賞不到，今天，我38部編版夜色完美課件39部編版夜色完美課件40膽dǎn敢ɡǎn往wǎnɡ勇yǒnɡ窗chuānɡ亂luàn偏piān散sàn原yuán像xiànɡ微wēiwài外膽dǎn敢ɡǎn往wǎnɡ勇yǒnɡ窗chuānɡ亂luàn41膽敢往勇窗亂偏散原像微外膽敢往勇窗亂偏散原像微外42多音字jiàojué覺睡覺覺得sànsǎn散散步散開多音字jiàojué覺睡覺覺得sànsǎn散散步散開43讀一讀，記一記。膽子膽量大膽勇敢勇氣勇士原來草原高原微笑微小微風(fēng)liànɡ讀一讀，記一記。膽子膽量大膽勇敢44我會(huì)寫色sèhónɡsè紅色jǐnɡsè景色造句：我們坐著巴士去欣賞鄉(xiāng)村寧靜秀麗的景色。筆順：字詞學(xué)習(xí)夜色我會(huì)寫色sèhónɡsèjǐnɡsè造句：我們坐著巴45外wàichuānɡwài窗外wàitào外套造句：這件外套經(jīng)過媽媽的處理變得干凈多了。筆順：外面外wàichuānɡwàiwàitào造句：這件外套經(jīng)過46看kànkànjiàn看見kànshū看書造句：小明正在教室里聚精會(huì)神地看書。筆順：看望看kànkànjiànkànshū造句：小明正在教室里聚47爸bàbàbɑ爸爸lǎobà老爸造句：爸爸拿出歌詞本教我唱歌。筆順：爸bàbàbɑlǎobà造句：爸爸拿出歌詞本教我唱48晚wǎn晚上夜晚造句：晚上，我和伙伴們手挽手去廣場(chǎng)散步。筆順：早晚晚wǎn晚上夜晚造句：晚上，我和伙伴們手挽手去廣場(chǎng)散49笑xiào笑臉笑容造句：課堂上聽到了正確的答案，老師露出了笑容。筆順：微笑笑xiào笑臉笑容造句：課堂上聽到了正確的答案，老師50再zàizàijiàn再見zàixiàn再現(xiàn)造句：奶奶要回老家了，明明萬分不舍地和奶奶說再見。筆順：再次再zàizàijiànzàixiàn造句：奶奶要回老家了51比一比，填一填小鳥好像（）和我說：“小朋友，（）見！”我進(jìn)（）了，媽媽送我一個(gè)（）娃娃。再在步布在再步布小鳥好像（）和我說：“小朋友，（）見！”在再我進(jìn)（）了，媽媽送我一個(gè)（）娃娃。步布比一比，填一填小鳥好像（）和我說：“小朋友，我進(jìn)（52詞語花籃：膽子膽量大膽勇敢勇氣勇士原來草原高原微笑微小微風(fēng)詞語花籃：膽子膽量大膽53詞語解釋【夜色】夜晚的景色。【膽子】膽量。【勇敢】不怕危險(xiǎn)和困難；有膽量?！敬巴狻看皯舻耐饷??！旧⒉健侩S便走走?！驹瓉怼勘硎景l(fā)現(xiàn)真實(shí)情況?！緩拇恕繌倪@個(gè)時(shí)候起。詞語解釋【夜色】夜晚的景色。54部編版夜色完美課件55我從前膽子很小很小，天一黑就不敢往外瞧。媽媽把勇敢的故事講了又講，可我一看窗外心就亂跳……爸爸晚上偏要拉我去散步，原來花草都像白天一樣微笑。從此再黑再黑的夜晚，我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺……整體感知夜色我從前膽子很小很小，整體感知夜色56想一想從前“我”為什么天一黑就不敢往外瞧？課文解讀我從前膽子很小很小，天一黑就不敢往外瞧。wǒcónɡqiándǎnzihěnxiǎohěnxiǎotiānyìhēijiùbùɡǎnwǎnɡwàiqiáo膽子小怕黑想一想從前“我”為什么天一黑就不敢往外瞧？課文解讀我57用“一……就……

”說句子放學(xué)后，我一到家就做作業(yè)。早上早讀，我一到學(xué)校就自覺地讀書。我一看見垃圾紙屑就把它扔進(jìn)垃圾桶。練習(xí)：……用“一……就……

”說句子放學(xué)后，我一到家就做作業(yè)。早上早讀，我一到學(xué)校就自覺地讀書。我一看見垃圾紙屑就把它扔進(jìn)垃圾桶。用“一……就……”說句子放學(xué)后，我一到家就做作業(yè)。早上早58媽媽把勇敢的故事講了又講，可我一看窗外心就亂跳……māmɑbǎyǒnɡɡǎndeɡùshijiǎnɡleyòujiǎnɡkěwǒyíkànchuānɡwàixīnjiùluàntiào讀一讀媽媽把勇敢的故事講了又講，可我一看窗外心就亂跳……mā59媽媽把勇敢的故事講了又講，可我一看窗外心就亂跳……思考：媽媽是怎樣教育“我”不要怕黑的？媽媽為了讓“我”克服膽小的毛病，講了許多勇敢的故事，但“我”還是沒有改掉膽小的毛病。講故事媽媽把勇敢的故事講了又講，思考：媽媽是怎樣教育“我”不要怕黑60讀完第一小節(jié)，你覺得課文中的小朋友是個(gè)怎樣的孩子呢？為什么？讀完第一小節(jié)，你覺得課文中的小朋友是個(gè)怎樣的孩子呢？為什么？61“我”從前是一個(gè)怎樣的孩子？你從哪里看出來的？1、天一黑就不敢網(wǎng)外瞧2、一看窗戶外心就亂跳····“我”從前是一個(gè)怎樣的孩子？1、天一黑就不敢網(wǎng)外瞧2、一看62照樣子，說一說例：故事講了又講歌曲（）舞蹈（）作業(yè)（）零食（）電視（）聽了又聽跳了又跳寫了又寫吃了又吃看了又看照樣子，說一說歌曲（）聽了又聽63爸爸晚上偏要拉我去散步，原來花草都像白天一樣微笑。bàbɑwǎnshɑnɡpiānyàolāwǒqùsànbùyuánláihuācǎodōuxiànɡbáitiānyíyànɡwēixiào讀一讀爸爸晚上偏要拉我去散步，原來花草都像白天一樣微笑。bà64爸爸晚上偏要拉我去散步，原來花草都像白天一樣微笑。

偏要“偏要”是什么意思呢，你體會(huì)到了什么？爸爸晚上偏要拉我去散步，偏要“偏要”是什么意思呢，你65爸爸晚上偏要拉我去散步，原來花草都像白天一樣微笑。思考：爸爸拉“我”去做什么？“我”發(fā)現(xiàn)了什么？散步爸爸晚上偏要拉我去散步，思考：爸爸拉“我”去做什么？“我”發(fā)66原來夜晚并不可怕，像白天一樣美好。原來花草都像白天一樣微笑。你平常看到的花草好看嗎？是什么樣的呢？原來夜晚并不可怕，像白天一樣美好。原來花草都像白天一樣微笑67從此再黑再黑的夜晚，我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺……cónɡcǐzàihēizàihēideyèwǎnwǒyěnénɡkànjiànxiǎoniǎozěnyànɡzàiyuèɡuānɡxiàshuìjiào讀一讀從此再黑再黑的夜晚，cónɡcǐzàihēi68練習(xí)長(zhǎng)長(zhǎng)美美甜甜快快黑黑練習(xí)長(zhǎng)長(zhǎng)美美甜甜快快黑黑69我能看到小鳥睡覺的樣子嗎？想象一下小鳥在月光下睡覺的樣子。我能看到小鳥睡覺的樣子嗎？想象一下小鳥在月光下睡覺的樣子。70課文中的小朋友現(xiàn)在是個(gè)什么樣的孩子？還怕黑嗎？課文中的小朋友現(xiàn)在是個(gè)什么樣的孩子？還怕黑嗎？71這是一篇略讀課文。課文介紹了一棟實(shí)驗(yàn)性綜合電腦住宅的有關(guān)情況。它位于日本東京市中心，建筑面積370多平方米，內(nèi)部安裝有100多臺(tái)電腦，設(shè)計(jì)師是東京大學(xué)教授坂村健。全文是按照空間轉(zhuǎn)換的順序來介紹的。第1自然段先總體說明了住宅的裝置和使用情況，“住宅里安裝了一百多臺(tái)電腦，一切都由電腦指揮”。第2至7自然段從住宅的周邊設(shè)施（風(fēng)向標(biāo)）、進(jìn)入住宅的程序，以及會(huì)客室的布置、廚房裝備、臥室“休息系統(tǒng)”的使用、浴室的裝置等幾方面具體說明了電腦住宅中智能系統(tǒng)的使用和功能。這一部分是詳寫，也是文章的重點(diǎn)部分。最后一個(gè)自然段概括說明電腦住宅中電腦設(shè)置隱蔽、各負(fù)其責(zé)、相互合作的特點(diǎn)。課文表現(xiàn)了電腦的神奇和它