【初中語(yǔ)文】新人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)25《杜甫詩(shī)三首》課件1_第1頁(yè)
【初中語(yǔ)文】新人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)25《杜甫詩(shī)三首》課件1_第2頁(yè)
【初中語(yǔ)文】新人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)25《杜甫詩(shī)三首》課件1_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

杜甫詩(shī)三首杜甫詩(shī)三首他的詩(shī)多沉郁頓挫。他的詩(shī)反映了當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí),故被譽(yù)為“詩(shī)史”。他是唐代最偉大現(xiàn)實(shí)主義的詩(shī)人。后人尊稱他為“詩(shī)圣”。他生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的年代。你了解的杜甫他的詩(shī)多沉郁頓挫。他的詩(shī)反映了當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí),故被譽(yù)為“詩(shī)史”。世人對(duì)于杜甫還有其它哪幾種稱呼?子美(字)、杜少陵、杜工部為何稱之為杜少陵?因?yàn)槎鸥υ?jīng)居于長(zhǎng)安城南少陵這個(gè)地方。為何稱之為杜工部?因杜甫在成都被嚴(yán)武薦為節(jié)度參謀,檢校工部員外郎,后世稱之為杜工部。世人對(duì)于杜甫還有其它哪幾種稱呼?子美(字)、杜少陵、杜工部杜甫的創(chuàng)作歷程(一)讀書和壯游時(shí)期(二)長(zhǎng)安十年時(shí)期(三)戰(zhàn)亂流離時(shí)期(四)漂泊西南時(shí)期杜甫的創(chuàng)作歷程(一)讀書和壯游時(shí)期杜甫的創(chuàng)作歷程讀書、壯游(35歲以前);長(zhǎng)安求職(35-44歲):天寶十四載(755)十月,44歲的杜甫才被任命為河西尉,后改右衛(wèi)率府曹參軍;陷賊與為官(44-48歲):公元755年11月發(fā)生安史之亂,次年六月長(zhǎng)安陷落,杜甫流亡,被判軍俘獲,次年四月,逃歸鳳翔肅宗行在,被任命為左拾遺,不久就因上疏營(yíng)救房琯而被貶為華州司功參軍,次年(759)七月,杜甫棄官,先往秦州(甘肅天水),十二月又往成都。漂泊西南(48-59歲逝世):48歲-50歲在成都草堂,后又漂泊,53歲又回草堂,友人嚴(yán)武保舉他為檢校工部員外郎(后人因稱杜工部),次年嚴(yán)武突然去世,他到夔州住了近兩年,寫了很多詩(shī)。57歲乘船出峽,想回家鄉(xiāng)。59歲冬天,死在由潭州到岳陽(yáng)的一條船上。杜甫的創(chuàng)作歷程讀書、壯游(35歲以前);目標(biāo)導(dǎo)引1.知識(shí)目標(biāo):學(xué)習(xí)對(duì)偶句,會(huì)將詩(shī)歌改寫成記敘文或劇本2.人文目標(biāo):體會(huì)作者憂國(guó)憂民的情懷,增強(qiáng)憂患意識(shí),培養(yǎng)熱愛祖國(guó)的感情。3.能力目標(biāo):學(xué)習(xí)將“景、情”結(jié)合的表達(dá)手法,初步了解杜甫詩(shī)歌的創(chuàng)作風(fēng)格。目標(biāo)導(dǎo)引1.知識(shí)目標(biāo):學(xué)習(xí)對(duì)偶以“望”為切入點(diǎn)比較兩首詩(shī):望岳春望“望”的對(duì)象不同“望”的視角不同遠(yuǎn)望:近看:近看:遠(yuǎn)望:“望”中所感不同“望”中所寓之情不同高大連綿的泰山,它神奇秀麗、巍峨高大國(guó)都淪陷后的殘破城池和遍地荒草

一脈青色橫亙于齊魯之間,無(wú)盡無(wú)了泰山雄偉壯大,令人心神激蕩,豪情滿懷表達(dá)了建功立業(yè)的雄心,洋溢著盛唐的浪漫精神滿城破敗,凄涼荒蕪,使人黯然神傷抒發(fā)了在戰(zhàn)火中對(duì)親人的思念和對(duì)國(guó)家的憂慮,深沉抑郁山南山北分昏曉,細(xì)看峰巒層云,決眥目送歸鳥城池殘破,花鳥仿佛也在感傷滿城荒草叢生,荒涼一片以“望”為切入點(diǎn)比較兩首詩(shī):望岳春望“望”的對(duì)象不同遠(yuǎn)望:近這兩首詩(shī)風(fēng)格迥異的原因是什么?從寫作背景來(lái)說(shuō):從寫作題材來(lái)說(shuō):從思想感情來(lái)說(shuō):

《望岳》寫于社會(huì)繁榮的開元盛世,詩(shī)人生活優(yōu)越,是一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的青年,筆端自然洋溢著蓬勃的朝氣;

《春望》寫于戰(zhàn)亂之中,詩(shī)人顛沛流離,字里行間既有對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂,又有對(duì)家人的牽掛,怎能不沉重?

《望岳》以五岳之首泰山為寫作對(duì)象,它巍峨、高大、秀麗、神奇給人以振奮與昂揚(yáng);

《春望》著眼于淪陷后的國(guó)都,荒涼破敗的城池、雜亂森郁的草木,讓人內(nèi)心憂戚愁苦。

《望岳》中的“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”展現(xiàn)的是不怕困難、敢于攀登絕頂?shù)臍飧牛?/p>

《春望》中的“白頭搔更短,渾欲不勝簪”是因?yàn)榉榛鸨榈?、家信不通,所以離亂傷痛。探究這兩首詩(shī)風(fēng)格迥異的原因是什么?從寫作背景來(lái)說(shuō):《望由此可見,詩(shī)人的個(gè)人境遇、詩(shī)歌的寫作題材、主題思想都可以影響詩(shī)歌的風(fēng)格。由此可見,詩(shī)人的個(gè)人境遇、詩(shī)歌的寫作題材、主題

暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墻走,老婦出門看。吏呼一何怒!婦啼一何苦!聽婦前致詞:“三男鄴城戍。一男附書至,二男新戰(zhàn)死。存者且偷生,死者長(zhǎng)已矣!室中更無(wú)人,惟有乳下孫。有孫母未去,出入無(wú)完裙。老嫗力雖衰,請(qǐng)從吏夜歸,急應(yīng)河陽(yáng)役,猶得備晨炊?!币咕谜Z(yǔ)聲絕,如聞泣幽咽。天明登前途,獨(dú)與老翁別。暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墻走,老婦出門看。逾(

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暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墻走,老婦出門看。

我傍晚投宿石壕村,有差役夜里來(lái)抓人。老翁越墻逃走,老婦走出來(lái)查看情況吏呼一何怒!婦啼一何苦!差役吼得多么兇狠啊!老婦人啼哭得多么可憐啊!

我傍晚投宿石壕村,有差役夜里來(lái)抓人。老翁越墻逃走,老婦走出聽婦前致詞:“三男鄴城戍。一男附書至,二男新戰(zhàn)死。存者且偷生,死者長(zhǎng)已矣!室中更無(wú)人,惟有乳下孫。有孫母未去,出入無(wú)完裙。老嫗力雖衰,請(qǐng)從吏夜歸,急應(yīng)河陽(yáng)役,猶得備晨炊?!蔽衣牭嚼蠇D上前說(shuō):“我的三個(gè)兒子去鄴城服役。其中一個(gè)兒子捎信回來(lái),說(shuō)兩個(gè)兒子最近剛剛戰(zhàn)死?;钪娜斯们一钜惶焖阋惶欤廊サ娜司陀肋h(yuǎn)不會(huì)復(fù)生了!我家里再也沒有別的男人了,只有個(gè)正在吃奶的孫子。因?yàn)橛袑O子在,他母親還沒有改嫁,(他母親)進(jìn)進(jìn)出出都沒有一件完整的衣服。老婦我雖然年老力衰,但請(qǐng)讓我跟從你連夜趕回營(yíng)去,趕快到河陽(yáng)去打仗,還能夠?yàn)椴筷?duì)準(zhǔn)備早餐?!甭爧D前致詞:“三男鄴城戍。一男附書至,二男新戰(zhàn)死。存者且偷生夜久語(yǔ)聲絕,如聞泣幽咽。天明登前途,獨(dú)與老翁別。[夜深了,說(shuō)話的聲音消失了,好像聽到低微斷續(xù)的哭聲。天亮后,我踏上前行的路,只能同老翁一個(gè)人告別夜久語(yǔ)聲絕,如聞泣幽咽。天明登前途,獨(dú)與老翁別。[夜深了,三男鄴城戍。一男附書至,二男新戰(zhàn)死。存者且偷生,死者長(zhǎng)已矣。室中更無(wú)人,惟有乳下孫。有孫母未去,出入無(wú)完裙。老嫗力雖衰,請(qǐng)從吏夜歸。急應(yīng)河陽(yáng)役,猶得備晨炊。服役慘況家中困境自請(qǐng)應(yīng)征苦婦啼一何三男鄴城戍。服役慘況家中困境自請(qǐng)應(yīng)征苦婦啼一何藝術(shù)賞析

這首詩(shī)是作者通過“耳聞”。道出的一個(gè)真實(shí)的故事。作者按照時(shí)間順序,僅用120字就講故事發(fā)生的整個(gè)經(jīng)過描寫得栩栩如生。全詩(shī)采用一明一暗的形式來(lái)對(duì)人物進(jìn)行刻畫,題目是寫官吏,但詩(shī)中并沒有直接描寫,而只是通過“吏呼一何怒”來(lái)點(diǎn)出他的威勢(shì)。明寫老婦,讓其盡情傾訴內(nèi)心的愁苦,差吏的“怒”“呼”貫穿在老婦陳情的全過程中,其兇橫殘暴顯而易見,表現(xiàn)出百姓生活的困頓和悲慘。詩(shī)歌首尾敘事,中間采用對(duì)話形式,從差吏夜間捉人,到老婦隨往;老翁逾墻逃走,事后潛歸;詩(shī)人日暮投宿,天明登程告別,故事情節(jié)完整,有始有終,結(jié)構(gòu)完整緊湊,層次清晰。本詩(shī)語(yǔ)言樸實(shí),符合人物身份,言有盡而意無(wú)窮,高低抑揚(yáng)的韻致,使沉郁頓挫達(dá)到極致。藝術(shù)賞析這首詩(shī)是作者通過“耳聞”。道出的一個(gè)真寫作背景公元755年至763年發(fā)生在唐朝的一次地方割據(jù)勢(shì)力對(duì)中央集權(quán)的反叛。因叛亂是由安祿山和史思明發(fā)動(dòng)的,所以歷史上稱這次叛亂為“安史之亂”.。“安史之亂”是唐王朝由盛到衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在戰(zhàn)爭(zhēng)中,人民群眾特別是黃河中下游人民遭到了空前的浩劫,北方經(jīng)濟(jì)受到很大破壞?!奥尻?yáng)四面數(shù)百里州縣,皆為丘墟”,“汝、鄭等州,比屋蕩盡,人悉以紙為衣”,出現(xiàn)了千里蕭條,人煙斷絕的慘景。社會(huì)階級(jí)矛盾加深了。同時(shí),唐朝中央的力量削弱了,各地出現(xiàn)了40多個(gè)大小軍閥,形成了藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。

寫作背景公元755年至763年發(fā)生在唐朝的一次地方如何學(xué)習(xí)詩(shī)歌?

多讀

●第一招●——讀出詩(shī)韻如何學(xué)習(xí)詩(shī)歌?多讀●第一招●——讀出詩(shī)韻春望杜甫國(guó)破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。∕∕∕∕∕∕∕∕春望杜甫國(guó)破山河在,城春草木深。∕∕∕∕∕∕∕∕▲讀準(zhǔn)下面的字,并理解它的含義濺()——抵()——搔()——渾()——?jiǎng)伲ǎⅲǎ猨iàndǐsāohúnshēngzān濺落值得用指甲撓簡(jiǎn)直能夠承受一種束發(fā)的首飾▲讀準(zhǔn)下面的字,并理解它的含義濺()——ji★如何學(xué)習(xí)詩(shī)歌?●第二招●多思——感悟詩(shī)意、品味詩(shī)情★如何學(xué)習(xí)詩(shī)歌?●第二招●多思——感悟詩(shī)意、品味詩(shī)情國(guó)破山河在,城春草木深。國(guó)都已經(jīng)殘破,只有山河尚存,京城春天滿目凄涼,到處草木荒深。

感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心?;ǘ几袀麜r(shí)事而落淚,鳥都悵恨而叫得驚心。

烽火連三月,家書抵萬(wàn)金。戰(zhàn)火長(zhǎng)時(shí)不息,一封家書都很難得到。

白頭搔更短,渾欲不勝簪。愁白了的頭發(fā)越搔越稀少,簡(jiǎn)直就梳不成發(fā)髻插不住簪。

國(guó)破山河在,城春草木深。

國(guó):破:深:城:感時(shí):恨別:烽火:連三月:抵萬(wàn)金:白頭搔更短:白頭:搔:短:渾欲不勝簪:渾:欲:不:國(guó)都,即京城長(zhǎng)安(今陜西西安)。被攻破。茂盛;茂密。指長(zhǎng)安城,當(dāng)時(shí)被叛軍占領(lǐng)。為時(shí)事而感傷。悲恨離別。這里借指戰(zhàn)爭(zhēng)。是說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)從去年直到現(xiàn)在,已經(jīng)一個(gè)春天過去了。家書可值幾萬(wàn)兩黃金。白頭發(fā)越抓越少了。白頭發(fā)。抓,撓。簡(jiǎn)直連簪子也插不上了。將要簡(jiǎn)直。少。禁不住。解釋下列詞語(yǔ)國(guó):國(guó)都,即京城長(zhǎng)安(今陜西西安)。被攻破。茂盛;整體感知

速讀這首詩(shī),找一找作者在這里寫了哪幾個(gè)形象?首聯(lián):頷聯(lián):頸聯(lián):尾聯(lián):國(guó)、城(長(zhǎng)安城),山河,草木花、鳥烽火、家書白頭()代指詩(shī)人整體感知速讀這首詩(shī),找一找作者在這里寫了哪幾個(gè)形象?研讀賞析首聯(lián):“國(guó)破山河在,城春草木深?!遍_篇即寫春望所見:國(guó)都淪陷,城池殘破,雖然山河依舊,可是亂草遍地,林木蒼蒼,一個(gè)“破”字,使人怵目驚心。繼而一個(gè)“深”字,令人滿目凄然。司馬光說(shuō)“‘山河在’,明無(wú)余物矣;‘草木深’,明無(wú)人矣?!?《溫公續(xù)詩(shī)話》)詩(shī)人在此明為寫景,實(shí)為抒感,寄情于物,托感于景?!皣?guó)破”對(duì)“城春”,兩意相反。“國(guó)破”的頹垣殘壁同富有生意的“城春”對(duì)舉,對(duì)照強(qiáng)烈?!皣?guó)破”之下繼以“山河在”,意思相反,出人意料;“城春”原當(dāng)為明媚之景,而后綴以“草木深”則敘荒蕪之狀,先后相悖,又是一翻。明代胡震亨極贊此聯(lián)說(shuō):“對(duì)偶未嘗不精,而縱橫變幻,盡越陳規(guī),濃濃淡淡,動(dòng)奪天巧?!薄短埔艄锖灐肪砭叛凶x賞析首聯(lián):“國(guó)破山河在,城春草木深?!遍_篇即寫春望所見:頷聯(lián):“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”此聯(lián)歷來(lái)有兩種解釋:(1).詩(shī)人因感時(shí)恨別,見花而流淚,聞鳥兒驚心;(2).以花鳥擬人,花感時(shí)而落淚,鳥恨別而驚心.你贊成哪種解釋,為什么?頷聯(lián):“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”此聯(lián)歷來(lái)有兩種解釋:(1).

在太平盛世,賞花玩鳥是件賞心悅目的事,但是在戰(zhàn)亂時(shí),花鳥反而令人觸景傷情。

另一種解釋則認(rèn)為句中的主語(yǔ)是“花”,是“鳥”。花因“感時(shí)”在濺淚,鳥為“恨別”而驚心。這看似不合理,其實(shí)是用了移情法。花朵含露,是感傷時(shí)局在落淚,鳥兒跳躍,是因?yàn)樯绖e離而心緒不寧。這樣寫,比直抒自己內(nèi)心如何如何,意味更濃郁,效果更強(qiáng)烈。

第一種理解是以詩(shī)人為“感”“恨”的主體——觸景生情第二種理解是以花、鳥為“感”“恨”的主體——移情于物

以上兩種理解皆可,以“感時(shí)”一語(yǔ)承上,以“恨別”一語(yǔ)啟下。在太平盛世,賞花玩鳥是件賞心悅目的事,但是在戰(zhàn)亂時(shí),頸聯(lián):多么盼望家中親人的消息,這時(shí)的一封家信真是勝過“萬(wàn)金”啊!他用“抵萬(wàn)金”來(lái)形容家書的珍貴,表達(dá)了什么?這樣寫有什么好處?

表達(dá)了他對(duì)妻子兒女的強(qiáng)烈思念。這是人人心中所有的想法,很自然地使人共鳴,因而成了千古傳誦的名句。頸聯(lián):表達(dá)了他對(duì)妻子兒女的強(qiáng)烈思念。這是人人尾聯(lián):這句話描繪了怎樣的景象?“白頭搔更短,渾欲不勝簪?!狈榛鸨榈?,家信不通,想念遠(yuǎn)方的慘戚之象,眼望面前的頹敗之景,不覺于極無(wú)聊之際,搔首躊躇,頓覺稀疏短發(fā),幾不勝簪。詩(shī)人這年45歲,“白發(fā)”為愁所致,是寫實(shí)。“搔”為想要解愁的動(dòng)作,“更短”可見愁的程度。其蒼老之態(tài),完全是憂國(guó)、傷時(shí)、思家所致。尾聯(lián):這句話描繪了怎樣的景象?“白頭搔更短,渾欲不勝簪?!狈?/p>

全詩(shī)寫作者春天望見的長(zhǎng)安城的景象。詩(shī)歌望中有景,景中有情,情中見景,情景交融,表達(dá)了作者憂國(guó)傷時(shí)、念家悲己的感情。全詩(shī)寫作者春天望見的長(zhǎng)安城的景象。詩(shī)歌望中有景,景

《春望》寫于詩(shī)人逃離長(zhǎng)安前一個(gè)月,它集中地表達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)、念家悲己的感情,感人至深。詩(shī)的前四句寫都城敗象,飽含感嘆;后四句寫心念親人境況,充溢離情。前四句,都統(tǒng)在“望”字中。詩(shī)人俯仰瞻視,視線由近而遠(yuǎn),又由遠(yuǎn)而近,視野從城到山河,再由滿城到花鳥。感情則由隱而顯,由弱而強(qiáng),步步推進(jìn)。在景與情的變化中,仿佛可見詩(shī)人由翹首望景,逐步地轉(zhuǎn)入了低頭沉思,自然地過渡到后半部分——想望親人。全詩(shī)沉著蘊(yùn)藉,真摯自然。小結(jié)小結(jié)背景回望《望岳》這首詩(shī)是杜甫的早期作品。唐玄宗開元二十四年(736),年輕的詩(shī)人離開了長(zhǎng)安,到兗州(今屬山東省)去省親——其父杜閑當(dāng)時(shí)任兗州司馬。此后大約三四年內(nèi),他一直在山東、河北一帶漫游,結(jié)交了不少好友。這首詩(shī)就是這期間寫的。詩(shī)中熱情地贊美了泰山高大雄偉的氣勢(shì)和神奇秀麗的景色,也露出詩(shī)人早年的遠(yuǎn)大抱負(fù),歷來(lái)被譽(yù)為歌詠泰山的名篇。背景回望《望岳》這首詩(shī)是杜甫的早期作品。唐玄宗開元二十四年(岱宗夫如何?齊魯青未了。

造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉。

蕩胸生層云,決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。

望岳岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生層眥():岱宗:未了:造化:鐘:蕩胸:曾:會(huì)當(dāng):陰:陽(yáng):青:眼角泰山不盡指天地、大自然聚集心胸?fù)u蕩同“層”,重疊終當(dāng)、終要山的北面山的南面指山色zì眥():岱宗:未了:造化:鐘:蕩胸:曾:會(huì)當(dāng):陰

岱宗夫如何?齊魯青未了。

五岳之首泰山的景象怎么樣?在齊魯大地上,那青翠的山色沒有盡頭。

造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉。

大自然神奇秀麗的景色都聚集在那里,你挺拔的山峰,把南北分成晨夕。蕩胸生層云,決眥入歸鳥。層層云升騰,心胸蕩然,極力張大眼睛把飛鳥歸山映入眼簾。

會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。

有朝一日一定要登上泰山最高峰,那時(shí)遠(yuǎn)眺,群山一定會(huì)顯得低矮渺小。岱宗夫如何?齊魯青未了。五岳之首泰山的景象怎么樣?在齊魯?shù)谝粚樱ㄇ八木洌褐懱┥降恼w形象。岱宗夫如何?齊魯青未了。開篇以設(shè)問起句,寫意中遙想,久慕其名。而未得親歷其境。接句自答,以夸張手法,及寫泰山的氣勢(shì),放眼望去,一片青翠蒼郁,綿延不絕?!扒辔戳恕保稳萏┥缴矫}綿延甚遠(yuǎn),青翠蒼郁,從齊到魯看不到盡頭。第二句是遠(yuǎn)望,描寫泰山橫臥齊魯大地,突出了泰山的雄偉氣勢(shì)。造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉。寫近望中所見泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象。上句寫泰山的秀美,用的是虛筆,這是詩(shī)人的強(qiáng)烈感受,是泰山的秀美在詩(shī)人心靈上的投射反映。下句寫泰山的高大,這是實(shí)寫?!扮姟弊?,降大自然寫得有情?!案睢弊謱懙脴O好,從山上的北面來(lái)看,那照臨大地的陽(yáng)光就像被一把碩大無(wú)比的刀切斷了一樣,突出了泰山遮天蔽日的高大形象。第一層(前四句):著力寫泰山的整體形象。岱宗夫如何?齊魯青未{}{望岳泰山形象詩(shī)人感受{遠(yuǎn)望(首聯(lián):綿綿不盡)近望(頷聯(lián):秀美高大){細(xì)望(頸聯(lián):極高幽深)愿望(尾聯(lián):遠(yuǎn)大抱負(fù))雄偉壯觀(總寫望岳){}{望岳泰山形象詩(shī)人感受{遠(yuǎn)望(首聯(lián):綿綿不盡)近望(頷聯(lián)課堂練習(xí)競(jìng)賽:杜詩(shī)填空露從今夜白,

。(《月夜憶舍弟》)

正是江南好風(fēng)景,

。(《江南逢李龜年》)

,一行白鷺上青天。(杜甫《絕句》)

細(xì)雨魚兒出,

。(杜甫《水檻遣心二首》之二)

射人先射馬,

。(杜甫《前出塞》)

落日照大旗,

。(杜甫《后出塞》)

月是故鄉(xiāng)明落花時(shí)節(jié)又逢君微風(fēng)燕子斜兩個(gè)黃鸝鳴翠柳擒賊先擒王馬鳴風(fēng)蕭蕭課堂練習(xí)競(jìng)賽:杜詩(shī)填空露從今夜白,無(wú)邊落木蕭蕭下,

。(杜甫《登高》)

不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)

,下筆如有神。(杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》)

讀書破萬(wàn)卷出師未捷身先死,

。(杜甫《蜀相》)

長(zhǎng)使英雄淚滿襟

,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。(杜甫《春夜喜雨》)

隨風(fēng)潛入夜此曲只應(yīng)天上有,

。(杜甫《贈(zèng)花卿》)

人間能得幾回聞白日放歌須縱酒,

。(杜甫《聞官軍收復(fù)河南河北》)青春作伴好還鄉(xiāng)無(wú)邊落木蕭蕭下,。(杜甫《登高民間疾苦,筆底波瀾;世上瘡痍,詩(shī)中圣哲。

∣∣郭沫若草堂留后世,詩(shī)圣著千秋。∣∣朱德

杜甫民間疾苦,筆底波瀾;杜甫杜甫詩(shī)三首杜甫詩(shī)三首他的詩(shī)多沉郁頓挫。他的詩(shī)反映了當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí),故被譽(yù)為“詩(shī)史”。他是唐代最偉大現(xiàn)實(shí)主義的詩(shī)人。后人尊稱他為“詩(shī)圣”。他生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的年代。你了解的杜甫他的詩(shī)多沉郁頓挫。他的詩(shī)反映了當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí),故被譽(yù)為“詩(shī)史”。世人對(duì)于杜甫還有其它哪幾種稱呼?子美(字)、杜少陵、杜工部為何稱之為杜少陵?因?yàn)槎鸥υ?jīng)居于長(zhǎng)安城南少陵這個(gè)地方。為何稱之為杜工部?因杜甫在成都被嚴(yán)武薦為節(jié)度參謀,檢校工部員外郎,后世稱之為杜工部。世人對(duì)于杜甫還有其它哪幾種稱呼?子美(字)、杜少陵、杜工部杜甫的創(chuàng)作歷程(一)讀書和壯游時(shí)期(二)長(zhǎng)安十年時(shí)期(三)戰(zhàn)亂流離時(shí)期(四)漂泊西南時(shí)期杜甫的創(chuàng)作歷程(一)讀書和壯游時(shí)期杜甫的創(chuàng)作歷程讀書、壯游(35歲以前);長(zhǎng)安求職(35-44歲):天寶十四載(755)十月,44歲的杜甫才被任命為河西尉,后改右衛(wèi)率府曹參軍;陷賊與為官(44-48歲):公元755年11月發(fā)生安史之亂,次年六月長(zhǎng)安陷落,杜甫流亡,被判軍俘獲,次年四月,逃歸鳳翔肅宗行在,被任命為左拾遺,不久就因上疏營(yíng)救房琯而被貶為華州司功參軍,次年(759)七月,杜甫棄官,先往秦州(甘肅天水),十二月又往成都。漂泊西南(48-59歲逝世):48歲-50歲在成都草堂,后又漂泊,53歲又回草堂,友人嚴(yán)武保舉他為檢校工部員外郎(后人因稱杜工部),次年嚴(yán)武突然去世,他到夔州住了近兩年,寫了很多詩(shī)。57歲乘船出峽,想回家鄉(xiāng)。59歲冬天,死在由潭州到岳陽(yáng)的一條船上。杜甫的創(chuàng)作歷程讀書、壯游(35歲以前);目標(biāo)導(dǎo)引1.知識(shí)目標(biāo):學(xué)習(xí)對(duì)偶句,會(huì)將詩(shī)歌改寫成記敘文或劇本2.人文目標(biāo):體會(huì)作者憂國(guó)憂民的情懷,增強(qiáng)憂患意識(shí),培養(yǎng)熱愛祖國(guó)的感情。3.能力目標(biāo):學(xué)習(xí)將“景、情”結(jié)合的表達(dá)手法,初步了解杜甫詩(shī)歌的創(chuàng)作風(fēng)格。目標(biāo)導(dǎo)引1.知識(shí)目標(biāo):學(xué)習(xí)對(duì)偶以“望”為切入點(diǎn)比較兩首詩(shī):望岳春望“望”的對(duì)象不同“望”的視角不同遠(yuǎn)望:近看:近看:遠(yuǎn)望:“望”中所感不同“望”中所寓之情不同高大連綿的泰山,它神奇秀麗、巍峨高大國(guó)都淪陷后的殘破城池和遍地荒草

一脈青色橫亙于齊魯之間,無(wú)盡無(wú)了泰山雄偉壯大,令人心神激蕩,豪情滿懷表達(dá)了建功立業(yè)的雄心,洋溢著盛唐的浪漫精神滿城破敗,凄涼荒蕪,使人黯然神傷抒發(fā)了在戰(zhàn)火中對(duì)親人的思念和對(duì)國(guó)家的憂慮,深沉抑郁山南山北分昏曉,細(xì)看峰巒層云,決眥目送歸鳥城池殘破,花鳥仿佛也在感傷滿城荒草叢生,荒涼一片以“望”為切入點(diǎn)比較兩首詩(shī):望岳春望“望”的對(duì)象不同遠(yuǎn)望:近這兩首詩(shī)風(fēng)格迥異的原因是什么?從寫作背景來(lái)說(shuō):從寫作題材來(lái)說(shuō):從思想感情來(lái)說(shuō):

《望岳》寫于社會(huì)繁榮的開元盛世,詩(shī)人生活優(yōu)越,是一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的青年,筆端自然洋溢著蓬勃的朝氣;

《春望》寫于戰(zhàn)亂之中,詩(shī)人顛沛流離,字里行間既有對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂,又有對(duì)家人的牽掛,怎能不沉重?

《望岳》以五岳之首泰山為寫作對(duì)象,它巍峨、高大、秀麗、神奇給人以振奮與昂揚(yáng);

《春望》著眼于淪陷后的國(guó)都,荒涼破敗的城池、雜亂森郁的草木,讓人內(nèi)心憂戚愁苦。

《望岳》中的“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”展現(xiàn)的是不怕困難、敢于攀登絕頂?shù)臍飧牛?/p>

《春望》中的“白頭搔更短,渾欲不勝簪”是因?yàn)榉榛鸨榈?、家信不通,所以離亂傷痛。探究這兩首詩(shī)風(fēng)格迥異的原因是什么?從寫作背景來(lái)說(shuō):《望由此可見,詩(shī)人的個(gè)人境遇、詩(shī)歌的寫作題材、主題思想都可以影響詩(shī)歌的風(fēng)格。由此可見,詩(shī)人的個(gè)人境遇、詩(shī)歌的寫作題材、主題

暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墻走,老婦出門看。吏呼一何怒!婦啼一何苦!聽婦前致詞:“三男鄴城戍。一男附書至,二男新戰(zhàn)死。存者且偷生,死者長(zhǎng)已矣!室中更無(wú)人,惟有乳下孫。有孫母未去,出入無(wú)完裙。老嫗力雖衰,請(qǐng)從吏夜歸,急應(yīng)河陽(yáng)役,猶得備晨炊?!币咕谜Z(yǔ)聲絕,如聞泣幽咽。天明登前途,獨(dú)與老翁別。暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墻走,老婦出門看。逾(

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)逾:無(wú)完裙:一何:泣幽咽:前致辭:老嫗:戍:且偷生:已:更無(wú)人:yúshùyènìyèyù越過;翻過何其、多么低微斷續(xù)的哭聲老婦人防守,這里指服役茍且活一天算一天停止,這里引申為完結(jié)。再?zèng)]有別的(男)人了上前說(shuō)沒有完好的衣服逾()吏(

暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墻走,老婦出門看。

我傍晚投宿石壕村,有差役夜里來(lái)抓人。老翁越墻逃走,老婦走出來(lái)查看情況吏呼一何怒!婦啼一何苦!差役吼得多么兇狠??!老婦人啼哭得多么可憐?。?/p>

我傍晚投宿石壕村,有差役夜里來(lái)抓人。老翁越墻逃走,老婦走出聽婦前致詞:“三男鄴城戍。一男附書至,二男新戰(zhàn)死。存者且偷生,死者長(zhǎng)已矣!室中更無(wú)人,惟有乳下孫。有孫母未去,出入無(wú)完裙。老嫗力雖衰,請(qǐng)從吏夜歸,急應(yīng)河陽(yáng)役,猶得備晨炊?!蔽衣牭嚼蠇D上前說(shuō):“我的三個(gè)兒子去鄴城服役。其中一個(gè)兒子捎信回來(lái),說(shuō)兩個(gè)兒子最近剛剛戰(zhàn)死?;钪娜斯们一钜惶焖阋惶?,死去的人就永遠(yuǎn)不會(huì)復(fù)生了!我家里再也沒有別的男人了,只有個(gè)正在吃奶的孫子。因?yàn)橛袑O子在,他母親還沒有改嫁,(他母親)進(jìn)進(jìn)出出都沒有一件完整的衣服。老婦我雖然年老力衰,但請(qǐng)讓我跟從你連夜趕回營(yíng)去,趕快到河陽(yáng)去打仗,還能夠?yàn)椴筷?duì)準(zhǔn)備早餐。”聽婦前致詞:“三男鄴城戍。一男附書至,二男新戰(zhàn)死。存者且偷生夜久語(yǔ)聲絕,如聞泣幽咽。天明登前途,獨(dú)與老翁別。[夜深了,說(shuō)話的聲音消失了,好像聽到低微斷續(xù)的哭聲。天亮后,我踏上前行的路,只能同老翁一個(gè)人告別夜久語(yǔ)聲絕,如聞泣幽咽。天明登前途,獨(dú)與老翁別。[夜深了,三男鄴城戍。一男附書至,二男新戰(zhàn)死。存者且偷生,死者長(zhǎng)已矣。室中更無(wú)人,惟有乳下孫。有孫母未去,出入無(wú)完裙。老嫗力雖衰,請(qǐng)從吏夜歸。急應(yīng)河陽(yáng)役,猶得備晨炊。服役慘況家中困境自請(qǐng)應(yīng)征苦婦啼一何三男鄴城戍。服役慘況家中困境自請(qǐng)應(yīng)征苦婦啼一何藝術(shù)賞析

這首詩(shī)是作者通過“耳聞”。道出的一個(gè)真實(shí)的故事。作者按照時(shí)間順序,僅用120字就講故事發(fā)生的整個(gè)經(jīng)過描寫得栩栩如生。全詩(shī)采用一明一暗的形式來(lái)對(duì)人物進(jìn)行刻畫,題目是寫官吏,但詩(shī)中并沒有直接描寫,而只是通過“吏呼一何怒”來(lái)點(diǎn)出他的威勢(shì)。明寫老婦,讓其盡情傾訴內(nèi)心的愁苦,差吏的“怒”“呼”貫穿在老婦陳情的全過程中,其兇橫殘暴顯而易見,表現(xiàn)出百姓生活的困頓和悲慘。詩(shī)歌首尾敘事,中間采用對(duì)話形式,從差吏夜間捉人,到老婦隨往;老翁逾墻逃走,事后潛歸;詩(shī)人日暮投宿,天明登程告別,故事情節(jié)完整,有始有終,結(jié)構(gòu)完整緊湊,層次清晰。本詩(shī)語(yǔ)言樸實(shí),符合人物身份,言有盡而意無(wú)窮,高低抑揚(yáng)的韻致,使沉郁頓挫達(dá)到極致。藝術(shù)賞析這首詩(shī)是作者通過“耳聞”。道出的一個(gè)真寫作背景公元755年至763年發(fā)生在唐朝的一次地方割據(jù)勢(shì)力對(duì)中央集權(quán)的反叛。因叛亂是由安祿山和史思明發(fā)動(dòng)的,所以歷史上稱這次叛亂為“安史之亂”.?!鞍彩分畞y”是唐王朝由盛到衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在戰(zhàn)爭(zhēng)中,人民群眾特別是黃河中下游人民遭到了空前的浩劫,北方經(jīng)濟(jì)受到很大破壞?!奥尻?yáng)四面數(shù)百里州縣,皆為丘墟”,“汝、鄭等州,比屋蕩盡,人悉以紙為衣”,出現(xiàn)了千里蕭條,人煙斷絕的慘景。社會(huì)階級(jí)矛盾加深了。同時(shí),唐朝中央的力量削弱了,各地出現(xiàn)了40多個(gè)大小軍閥,形成了藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。

寫作背景公元755年至763年發(fā)生在唐朝的一次地方如何學(xué)習(xí)詩(shī)歌?

多讀

●第一招●——讀出詩(shī)韻如何學(xué)習(xí)詩(shī)歌?多讀●第一招●——讀出詩(shī)韻春望杜甫國(guó)破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。∕∕∕∕∕∕∕∕春望杜甫國(guó)破山河在,城春草木深。∕∕∕∕∕∕∕∕▲讀準(zhǔn)下面的字,并理解它的含義濺()——抵()——搔()——渾()——?jiǎng)伲ǎⅲǎ猨iàndǐsāohúnshēngzān濺落值得用指甲撓簡(jiǎn)直能夠承受一種束發(fā)的首飾▲讀準(zhǔn)下面的字,并理解它的含義濺()——ji★如何學(xué)習(xí)詩(shī)歌?●第二招●多思——感悟詩(shī)意、品味詩(shī)情★如何學(xué)習(xí)詩(shī)歌?●第二招●多思——感悟詩(shī)意、品味詩(shī)情國(guó)破山河在,城春草木深。國(guó)都已經(jīng)殘破,只有山河尚存,京城春天滿目凄涼,到處草木荒深。

感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心?;ǘ几袀麜r(shí)事而落淚,鳥都悵恨而叫得驚心。

烽火連三月,家書抵萬(wàn)金。戰(zhàn)火長(zhǎng)時(shí)不息,一封家書都很難得到。

白頭搔更短,渾欲不勝簪。愁白了的頭發(fā)越搔越稀少,簡(jiǎn)直就梳不成發(fā)髻插不住簪。

國(guó)破山河在,城春草木深。

國(guó):破:深:城:感時(shí):恨別:烽火:連三月:抵萬(wàn)金:白頭搔更短:白頭:搔:短:渾欲不勝簪:渾:欲:不:國(guó)都,即京城長(zhǎng)安(今陜西西安)。被攻破。茂盛;茂密。指長(zhǎng)安城,當(dāng)時(shí)被叛軍占領(lǐng)。為時(shí)事而感傷。悲恨離別。這里借指戰(zhàn)爭(zhēng)。是說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)從去年直到現(xiàn)在,已經(jīng)一個(gè)春天過去了。家書可值幾萬(wàn)兩黃金。白頭發(fā)越抓越少了。白頭發(fā)。抓,撓。簡(jiǎn)直連簪子也插不上了。將要簡(jiǎn)直。少。禁不住。解釋下列詞語(yǔ)國(guó):國(guó)都,即京城長(zhǎng)安(今陜西西安)。被攻破。茂盛;整體感知

速讀這首詩(shī),找一找作者在這里寫了哪幾個(gè)形象?首聯(lián):頷聯(lián):頸聯(lián):尾聯(lián):國(guó)、城(長(zhǎng)安城),山河,草木花、鳥烽火、家書白頭()代指詩(shī)人整體感知速讀這首詩(shī),找一找作者在這里寫了哪幾個(gè)形象?研讀賞析首聯(lián):“國(guó)破山河在,城春草木深?!遍_篇即寫春望所見:國(guó)都淪陷,城池殘破,雖然山河依舊,可是亂草遍地,林木蒼蒼,一個(gè)“破”字,使人怵目驚心。繼而一個(gè)“深”字,令人滿目凄然。司馬光說(shuō)“‘山河在’,明無(wú)余物矣;‘草木深’,明無(wú)人矣。”(《溫公續(xù)詩(shī)話》)詩(shī)人在此明為寫景,實(shí)為抒感,寄情于物,托感于景。“國(guó)破”對(duì)“城春”,兩意相反?!皣?guó)破”的頹垣殘壁同富有生意的“城春”對(duì)舉,對(duì)照強(qiáng)烈?!皣?guó)破”之下繼以“山河在”,意思相反,出人意料;“城春”原當(dāng)為明媚之景,而后綴以“草木深”則敘荒蕪之狀,先后相悖,又是一翻。明代胡震亨極贊此聯(lián)說(shuō):“對(duì)偶未嘗不精,而縱橫變幻,盡越陳規(guī),濃濃淡淡,動(dòng)奪天巧。”《唐音癸簽》卷九研讀賞析首聯(lián):“國(guó)破山河在,城春草木深?!遍_篇即寫春望所見:頷聯(lián):“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”此聯(lián)歷來(lái)有兩種解釋:(1).詩(shī)人因感時(shí)恨別,見花而流淚,聞鳥兒驚心;(2).以花鳥擬人,花感時(shí)而落淚,鳥恨別而驚心.你贊成哪種解釋,為什么?頷聯(lián):“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”此聯(lián)歷來(lái)有兩種解釋:(1).

在太平盛世,賞花玩鳥是件賞心悅目的事,但是在戰(zhàn)亂時(shí),花鳥反而令人觸景傷情。

另一種解釋則認(rèn)為句中的主語(yǔ)是“花”,是“鳥”。花因“感時(shí)”在濺淚,鳥為“恨別”而驚心。這看似不合理,其實(shí)是用了移情法?;ǘ浜?,是感傷時(shí)局在落淚,鳥兒跳躍,是因?yàn)樯绖e離而心緒不寧。這樣寫,比直抒自己內(nèi)心如何如何,意味更濃郁,效果更強(qiáng)烈。

第一種理解是以詩(shī)人為“感”“恨”的主體——觸景生情第二種理解是以花、鳥為“感”“恨”的主體——移情于物

以上兩種理解皆可,以“感時(shí)”一語(yǔ)承上,以“恨別”一語(yǔ)啟下。在太平盛世,賞花玩鳥是件賞心悅目的事,但是在戰(zhàn)亂時(shí),頸聯(lián):多么盼望家中親人的消息,這時(shí)的一封家信真是勝過“萬(wàn)金”啊!他用“抵萬(wàn)金”來(lái)形容家書的珍貴,表達(dá)了什么?這樣寫有什么好處?

表達(dá)了他對(duì)妻子兒女的強(qiáng)烈思念。這是人人心中所有的想法,很自然地使人共鳴,因而成了千古傳誦的名句。頸聯(lián):表達(dá)了他對(duì)妻子兒女的強(qiáng)烈思念。這是人人尾聯(lián):這句話描繪了怎樣的景象?“白頭搔更短,渾欲不勝簪。”烽火遍地,家信不通,想念遠(yuǎn)方的慘戚之象,眼望面前的頹敗之景,不覺于極無(wú)聊之際,搔首躊躇,頓覺稀疏短發(fā),幾不勝簪。詩(shī)人這年45歲,“白發(fā)”為愁所致,是寫實(shí)?!吧Α睘橄胍獬畹膭?dòng)作,“更短”可見愁的程度。其蒼老之態(tài),完全是憂國(guó)、傷時(shí)、思家所致。尾聯(lián):這句話描繪了怎樣的景象?“白頭搔更短,渾欲不勝簪。”烽

全詩(shī)寫作者春天望見的長(zhǎng)安城的景象。詩(shī)歌望中有景,景中有情,情中見景,情景交融,表達(dá)了作者憂國(guó)傷時(shí)、念家悲己的感情。全詩(shī)寫作者春天望見的長(zhǎng)安城的景象。詩(shī)歌望中有景,景

《春望》寫于詩(shī)人逃離長(zhǎng)安前一個(gè)月,它集中地表達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)、念家悲己的感情,感人至深。詩(shī)的前四句寫都城敗象,飽含感嘆;后四句寫心念親人境況,充溢離情。前四句,都統(tǒng)在“望”字中。詩(shī)人俯仰瞻視,視線由近而遠(yuǎn),又由遠(yuǎn)而近,視野從城到山河,再由滿城到花鳥。感情則由隱而顯,由弱而強(qiáng),步步推進(jìn)。在景與情的變化中,仿佛可見詩(shī)人由翹首望景,逐步地轉(zhuǎn)入了低頭沉思,自然地過渡到后半部分——想望親人。全詩(shī)沉著蘊(yùn)藉,真摯自然。小結(jié)小結(jié)背景回望《望岳》這首詩(shī)是杜甫的早期作品。唐玄宗開元二十四年(736),年輕的詩(shī)人離開了長(zhǎng)安,到兗州(今屬山東?。┤ナ∮H——其父杜閑當(dāng)時(shí)任兗州司馬。此后大約三四年內(nèi),他一直在山東、河北一帶漫游,結(jié)交了不少好友。這首詩(shī)就是這期間寫的。詩(shī)中熱情地贊美了泰山高大雄偉的氣勢(shì)和神奇秀麗的景色,也露出詩(shī)人早年的遠(yuǎn)大抱負(fù),歷來(lái)被譽(yù)為歌詠泰山的名篇。背景回望《望岳》這首詩(shī)是杜甫的早期作品。唐玄宗開元二十四年(岱宗夫如何?齊魯青未了。

造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉。

蕩胸生層云,決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。

望岳岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生層眥():岱宗:未了:造化:鐘:蕩胸

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