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文檔簡介
散步
莫懷戚(敘事散文)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解作者的相關(guān)文學(xué)常識,積累文中的重點(diǎn)字詞,整體感知課文內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)以小見大的手法,體會細(xì)節(jié)描寫的作用,學(xué)會分析重要段落的作用。3.多角度理解課文的思想感情,體悟人生選擇與責(zé)任,培養(yǎng)尊老愛幼、珍惜親情的思想感情。走近作者
莫懷戚,1951年出生,男,漢族。筆名周平安、章大明。當(dāng)代作家。中國作家協(xié)會會員,重慶作協(xié)副主席,重慶人。1982年畢業(yè)于四川大學(xué)中文系。為重慶師范大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院新聞系副主任、教授。1980年開始文學(xué)創(chuàng)作,其中篇小說《詩禮人家》曾獲“四川文學(xué)”獎。著有《莫懷戚中短篇小說選》、小說集《大律師現(xiàn)實(shí)錄》等。
《散步》寫了一家四口祖孫三代,在初春的田野里散步,在岔路口出現(xiàn)分歧,終歸于和諧的故事,體現(xiàn)了濃濃的親情,唱出了一曲珍愛生命、“孝”字當(dāng)先、尊老愛幼的贊歌,更寫出了中年人要擔(dān)負(fù)起家庭的責(zé)任,才能使社會更和諧的主題。走近作品信
熬
qí
決
屈
shà
lǐng
chāi
所
lín
競—竟
絕—決
曲—屈
貫—慣
散文
莫懷戚
詩禮人家
地點(diǎn)人物1.課文寫了一件什么事?從文中的字里行間,你看到了一個怎樣的家庭?答案:課文寫了一家三代人在春天的田野里散步的小事。看到了一個“和美”的家庭。分歧重點(diǎn)解讀
真情美美在“孝親愛幼”重點(diǎn)解讀這南方的初春的田野!大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹枝上的嫩芽兒也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡兒……這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。遠(yuǎn)與近,點(diǎn)與面,動與靜,有色彩、有形態(tài)、有聲音,展現(xiàn)了春天的
,從側(cè)面襯托了一家人
。語言美美在
意境勃勃生機(jī)散步時祥和歡樂的氣氛重點(diǎn)解讀她的眼睛順小路望去:那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘。點(diǎn)明了走小路的原因,充分展現(xiàn)了母親理解孫兒的內(nèi)心世界,同時渲染了一種
的氛圍。和諧美好重點(diǎn)解讀結(jié)構(gòu)美有的濃,有的淡。
我和母親走在前面,我的妻子和兒子走在后面。
前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子!事物都是
的,把兩個方面集中在一起說,力求把句子寫得整齊一點(diǎn),就可以構(gòu)成這樣對稱的句子。對稱的句子有
很有情趣。美在對稱成雙成對對稱美,互相映襯重點(diǎn)解讀但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。寫法美美在
人到中年,對上,肩負(fù)著
的責(zé)任;對下,承擔(dān)著
的責(zé)任。所以,肩負(fù)著承前啟后的重大使命。一個家庭是這樣,一個民族、一個國家又何嘗不是這樣?哲思贍養(yǎng)父母培養(yǎng)、教育子女這個細(xì)節(jié)大有深遠(yuǎn)的象征意義,“世界”這個詞是大詞小用。從字面上看,是形容他們走得小心,唯恐哪一步有閃失。這里象征著了中年人的責(zé)任,既要贍養(yǎng)老一代,又要撫養(yǎng)下一代,肩負(fù)著承前啟后的重大使命。
1.為什么把我背母親,妻子背兒子說成是背負(fù)著“整個世界”呢?我會答品讀文章小組合作探究學(xué)習(xí)2.作者為什么把“我”背母親和妻子背兒子寫得那么鄭重其事?
因為這樣的形象非常有象征意義。“我”背母親體現(xiàn)了“我們”這一輩人對上一輩人的關(guān)懷和孝敬,體現(xiàn)了尊老。妻子背兒子則體現(xiàn)了“我們”這一輩人對下一輩人的責(zé)任和照顧,體現(xiàn)了愛幼。這兩點(diǎn)正是文章要表現(xiàn)的主題。3.文中“我”的母親、“我”的妻子和“我”的兒子分別是怎樣的人?答案:“我”的母親:善解人意,愛護(hù)小輩,慈愛親切;“我”的妻子:溫柔賢惠;“我”的兒子:天真活潑,聰明伶俐也非常懂事。4.為什么把“我”背母親,妻背兒子描寫得那么鄭重其事?答案:從字面上看,這是形容他們走得小心,走的是小路,唯恐哪一步有閃失,特別是母親,是經(jīng)不起摔跌的,非穩(wěn)當(dāng)不可。從深層意義來理解,中年的責(zé)任,既要贍養(yǎng)老一代,又要撫養(yǎng)下一代,一個家庭是這樣,一個民族、一個國家又何嘗不是如此!5.本文在用詞上有一個比較突出的特點(diǎn),即大詞小用,小題大做。試從課文中找出幾例,分析這樣用有什么獨(dú)特作用?答案:一處把母親要走大路,兒子要走小路,說成“分歧”。一處說,面對“分歧”,“我感到了責(zé)任的重大”。一處把自己的話,說成“決定”。一處在結(jié)尾,“好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界”。這樣的大詞小用,小題大做,透露出作者這一篇《散步》大有深意,他想說的意思超出事情本身,是在借散步這件事講一個深刻的道理。
1.了解文中以小見大的手法:
文章選取家庭生活中平凡而又內(nèi)涵豐富的一個鏡頭——散步,加以渲染,展示人間真情,表現(xiàn)千百年來中華民族的傳統(tǒng)美德。這種以小見大的寫作手法,更充分地表達(dá)了主題思想,同時能增強(qiáng)藝術(shù)感染力,更易引起讀者的共鳴。重點(diǎn)點(diǎn)撥2.體味環(huán)境描寫在文中的作用:文章第四自然段是對南方初春田野的描寫,“新綠”“嫩芽”“冬水”的水泡分明是春的氣息的透露,它顯示了不可遏止的生機(jī),這是對生命的高歌和禮贊。第七自然段描寫母親所望到的小路遠(yuǎn)處景物,字里行間流露的正是一種對生命的珍愛。兩處景物,看似簡短,實(shí)則蘊(yùn)含美妙的意境和深刻的哲理:春天來了,一切都要從頭開始,是該抖抖精神,抖去冬日的慵懶;也得活動活動筋骨,用充沛的活力投入新的生活,迎接美好的明天。1.給加點(diǎn)字注音,根據(jù)拼音寫漢字。sànáoqí嫩決霎pūpù魚鱗波光粼粼拆除折斷3.依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)
(1)但是春天總算來了。我的母親又______過了一個嚴(yán)冬。
(2)他們兩人意見______很大,一直爭執(zhí)不休。
(3)我們應(yīng)該重視人才,讓人才_______,盡展其長。
(4)媽媽既要工作,又要顧家,但她總能想出______的辦法。
A.度分別各行其是一箭雙雕
B.熬分歧各行其道面面俱到
C.熬分歧各得其所兩全其美
D.活分別各得其所兩全其美C4.下列句子沒有語病的一項是()
A.通過學(xué)習(xí)《散步》這篇文章,同學(xué)們明白了父母肩負(fù)的沉甸甸的責(zé)任。
B.父母外出打工后,姐姐挑起了家庭重?fù)?dān),像母親一樣無時無刻呵護(hù)著弟弟妹妹。
C.由于遠(yuǎn)航同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦,樂于助人,尊敬師長,被學(xué)校評為“美德少年”。
D.同學(xué)們寫作文,要有真情實(shí)感,切忌不要胡編亂造。A5.填入下列橫線處的語句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)
“孝”是稍縱即逝的眷戀,“孝”是無法重現(xiàn)的幸福。為自己的父母盡一份孝心吧!也許是一處豪宅,也許是一片磚瓦;________,__
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