第八章第二節(jié)液體內(nèi)部的壓強(qiáng)最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)第八章第二節(jié)液體內(nèi)部的壓強(qiáng)最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)新課引入：帕斯卡實(shí)驗(yàn)帕斯卡在1648年表演了一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)，他找來(lái)一個(gè)大木桶，裝滿水，蓋上蓋，封閉好．他在桶蓋上插了一根細(xì)長(zhǎng)的管子，從樓房的陽(yáng)臺(tái)上向細(xì)管里灌水，結(jié)果只用了幾杯水就把水桶壓破了最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)新課引入：帕斯卡實(shí)驗(yàn)帕斯卡在1648年表演了溫故知新1、什么是壓力？壓力的作用效果是什么？2、壓強(qiáng)是表示什么的物理量？如何定義？10帕表示什么含義？最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)溫故知新1、什么是壓力？壓力的作用效果是什么？最新初中物理精演示實(shí)驗(yàn)倒水后橡皮膜的變化情況最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)演示實(shí)驗(yàn)倒水后橡皮膜的變化情況最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)思考討論（1）橡皮膜為什么會(huì)向外凸出？（2）液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)是怎樣產(chǎn)生的？液體為什么對(duì)容器側(cè)壁也有壓強(qiáng)？最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)思考討論（1）橡皮膜為什么會(huì)向外凸出？最新初中物理精品課件設(shè)如果你是一粒大米……我們知道物質(zhì)都是由很小的分子組成的，液體我們可看成由許多能流動(dòng)的固體小顆粒組成，比如像一袋大米，那么假如你是這袋大米中的一粒大米，說(shuō)說(shuō)你的感受。最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)如果你是一粒大米……我們知道物質(zhì)都是由很小的分子大膽猜想液體內(nèi)部可以向各個(gè)方向施加壓強(qiáng)；液體壓強(qiáng)的大小可能與液體深度（液面高度）有關(guān)；液體壓強(qiáng)的大小可能與液體密度有關(guān)；液體壓強(qiáng)的大小可能與液體質(zhì)量（重力）及容器底面積有關(guān)。最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)大膽猜想液體內(nèi)部可以向各個(gè)方向施加壓強(qiáng)；最新初中物理精品課壓強(qiáng)計(jì)的構(gòu)造和使用壓強(qiáng)計(jì)的U型管高度差越大，說(shuō)明橡皮膜所受到的壓強(qiáng)越大。最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)壓強(qiáng)計(jì)的構(gòu)造和使用壓強(qiáng)計(jì)的U型管高度差越大，說(shuō)明橡皮膜所受到探究實(shí)驗(yàn)1研究在水下不同深度處液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)步驟：把金屬盒固定在水下一定深度，改變橡皮膜的朝向，分別記錄橡皮朝上、下和側(cè)面時(shí)U形管中液面的高度差，改變金屬盒在水下的深度再做兩次。最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)1研究在水下不同深度處液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)步驟：把金實(shí)驗(yàn)表格：深度（cm）橡皮膜朝向高度差（cm）3朝上3朝側(cè)面3朝下6朝上6朝側(cè)面6朝下9朝上9朝側(cè)面9朝下最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格：深度（cm）橡皮膜朝向高度差（cm）3朝上3朝側(cè)面探究實(shí)驗(yàn)2研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體密度的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)步驟：保持金屬盒在液體中的深度不變，把金屬盒分別放入三種液體（鹽水、水和酒精）中，記錄U形管高度差，改變深度在做兩次。最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)2研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體密度的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)步驟：保實(shí)驗(yàn)表格：深度(cm)橡皮膜朝向高度差(cm)鹽水水酒精3朝上6朝側(cè)面9朝下最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格：深度(cm)橡皮膜朝向高度差(cm)鹽水水酒精3朝實(shí)驗(yàn)結(jié)論由探究實(shí)驗(yàn)1可得出的結(jié)論是：由探究實(shí)驗(yàn)2可得出的結(jié)論是：液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)；液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，同種液體深度相同時(shí)液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相同液體壓強(qiáng)的大小還與液體密度有關(guān)，深度相同時(shí)液體密度越大壓強(qiáng)越大最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論由探究實(shí)驗(yàn)1可得出的結(jié)論是：液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓容器底部的深度是h1還是h2？h1如何理解深度最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)容器底部的深度是h1還是h2？h1如何理解深度最新初中物理精h1和h2哪個(gè)是圖中紅點(diǎn)處液體的深度？h1最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)h1和h2哪個(gè)是圖中紅點(diǎn)處液體的深度？h1最新初中物理精品課演示實(shí)驗(yàn)保持裝置內(nèi)水的多少不變，增大水面高度，觀察橡皮膜的變化情況。最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)演示實(shí)驗(yàn)保持裝置內(nèi)水的多少不變，增大水面高度，觀察橡皮膜的變液體壓強(qiáng)的大小取決于液體密度和深度的大小，與液體質(zhì)量（重力）、容器底面積、容器形狀等無(wú)關(guān)最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)液體壓強(qiáng)的大小取決于液體密度和深度的大小，與反饋練習(xí)1、如圖所示的試管內(nèi)裝有一定量的水，當(dāng)試管豎直放置時(shí)，水對(duì)管底的壓強(qiáng)為p1；當(dāng)管傾斜放置時(shí)，水對(duì)管底的壓強(qiáng)為p2，比較p1、p2的大小，則（）A．p1＞p2

B．p1＜p2C．p1＝p2

D．條件不足，無(wú)法判斷最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)反饋練習(xí)1、如圖所示的試管內(nèi)裝有一定量的水，當(dāng)試管豎直放置時(shí)2．某同學(xué)用壓強(qiáng)計(jì)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)時(shí)，將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放入水中同一深度，并將金屬盒朝向不同方向，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。那么，該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是（）A.在水中深度越大，壓強(qiáng)越大B.不同液體同一深度，壓強(qiáng)不相等C.在水中同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等D.在水中同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)不相等最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)2．某同學(xué)用壓強(qiáng)計(jì)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)時(shí)，將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒3．甲、乙兩個(gè)容器橫截面積不同，都盛有水，水深和a、b、c、d四個(gè)點(diǎn)的位置如圖所示，水在a、b、c、d四處產(chǎn)生的壓強(qiáng)分別為Pa、Pb、Pc、Pd，下列關(guān)系中正確的是（）A．Pa＜Pc B．Pa＝Pd C．Pb＞Pc D．Pb＝Pd最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)3．甲、乙兩個(gè)容器橫截面積不同，都盛有水，水深和a、b、c、4．如圖所示，A、B兩點(diǎn)間的壓強(qiáng)關(guān)系是( )A.PA=PBB.PA>PB C.PA<PBD.無(wú)法確定最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)4．如圖所示，A、B兩點(diǎn)間的壓強(qiáng)關(guān)系是最新初中物理精品課件設(shè)5．如圖所示，容器中盛有一定量的水，靜止放在斜面上，容器底部A、B、C三點(diǎn)的壓強(qiáng)Pa、Pb、Pc的大小關(guān)系是：______________________。最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)5．如圖所示，容器中盛有一定量的水，靜止放在斜面上，容器底部液體壓強(qiáng)的理解和應(yīng)用（1）

不同的潛水艇所能下潛到海面下的深度是不同的，一般的潛水艇最多只能下潛到300，這是為什么？（2）

攔河壩為什么總修成上窄下寬的形狀？最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)液體壓強(qiáng)的理解和應(yīng)用（1）

不同的潛水艇所能下潛（3）

有一種“深水炸彈”只有下沉到海面下一定深度才會(huì)自動(dòng)爆炸，這是為什么？（4）

為什么捕撈上岸的帶魚(yú)都死了？（帶魚(yú)生活在深海區(qū)）最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)（3）

有一種“深水炸彈”只有下沉到海面下一定深課堂小結(jié)由于液體受重力作用，液體對(duì)容器底有壓強(qiáng)，液體又具有流動(dòng)性，故液體對(duì)容器側(cè)壁也有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)；液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，同種液體深度相同時(shí)液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相同；液體壓強(qiáng)的大小還與液體密度有關(guān)，深度相同時(shí)液體密度越大壓強(qiáng)越大；壓強(qiáng)計(jì)可用來(lái)測(cè)量液體內(nèi)部的壓強(qiáng)。最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)課堂小結(jié)由于液體受重力作用，液體對(duì)容器底有壓第二課時(shí)：

液體壓強(qiáng)的計(jì)算最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)第二課時(shí)：最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)新課引入：“庫(kù)爾斯克”號(hào)失事2000年8月12日，俄羅斯核潛艇“庫(kù)爾斯克”號(hào)在巴倫支海意外失事沉沒(méi)在108米的水底，俄羅斯海軍，英國(guó)和挪威的潛艇救援人員已經(jīng)連續(xù)八天八夜奮戰(zhàn)在現(xiàn)場(chǎng)，希望奇跡能夠發(fā)生，救出幸存者。然而，隨著挪威潛水員21日清晨成功打開(kāi)“庫(kù)爾斯克”號(hào)潛艇后部外艙，并且發(fā)現(xiàn)艙內(nèi)全是海水那刻起，就等于正式宣布“庫(kù)爾斯克”號(hào)核潛艇上118名官兵無(wú)一幸免于難！

最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)新課引入：“庫(kù)爾斯克”世界上下潛最深的潛水艇失蹤

2004年6月30日，日本官員證實(shí)了一條令海洋科學(xué)界震驚的消息：曾創(chuàng)下世界潛水深度紀(jì)錄的“海溝號(hào)”無(wú)人駕駛潛艇在太平洋水域神秘失蹤。令人奇怪的是，迄今為止這艇高度自動(dòng)化的無(wú)人駕駛潛艇沒(méi)有向母船發(fā)出任何聯(lián)絡(luò)訊號(hào)，日本科學(xué)界也無(wú)法確定其失蹤的準(zhǔn)確位置。如果“海溝號(hào)”真的無(wú)法找回來(lái)，所造成的損失類似于美國(guó)“哥倫比亞號(hào)”航天飛機(jī)凌空爆炸對(duì)世界航天界的損失！在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，人類很難再制造出一艘與“海溝號(hào)”性能相媲美的無(wú)人駕駛潛艇。“海溝號(hào)”曾經(jīng)下潛至馬里亞納海溝的底部大約10975米的位置。最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)世界上下潛最深的潛水艇失蹤2004年6月30日演示實(shí)驗(yàn)插入水中的玻璃管，觀察橡皮膜形狀的變化情況最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)演示實(shí)驗(yàn)插入水中的玻璃管，觀察橡皮膜形狀的變化情況最新初中物管內(nèi)水對(duì)橡皮膜的壓強(qiáng)最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)管內(nèi)水對(duì)橡皮膜的壓強(qiáng)最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)液體壓強(qiáng)公式的推導(dǎo)假想液柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)：最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)液體壓強(qiáng)公式的推導(dǎo)假想液柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)：最新初中物理精品課件設(shè)液體公式的理解和應(yīng)用P——液體在任一深度的壓強(qiáng)（Pa)ρ——液體的密度(Kg/m3)g——常數(shù)9.8N/kgh——深度液體內(nèi)部某一位置到上面自由液面的豎直距離(m)最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)液體公式的理解和應(yīng)用P——液體在任一深度的壓強(qiáng)（Pa)最反饋練習(xí)1、某同學(xué)測(cè)得家用保溫瓶深度為30cm，裝滿開(kāi)水后，水對(duì)瓶膽底的最大壓強(qiáng)是_______Pa（g=10N/kg）；若將開(kāi)水全部倒入臉盆后，則水對(duì)盆底的壓強(qiáng)______水對(duì)瓶膽底的最大壓強(qiáng)（填“大于”、“小于”或“等于”）。最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)反饋練習(xí)1、某同學(xué)測(cè)得家用保溫瓶深度為30cm，裝滿開(kāi)水后，2、醫(yī)生測(cè)量某人的血壓，測(cè)得高壓為200毫米水銀柱，低壓為140毫米水銀柱，結(jié)果他被診為是高血壓，請(qǐng)你幫他算一下，他的高壓是___________Pa。（ρ水銀＝13.6×103kg/m3，g＝10N/kg）。最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)2、醫(yī)生測(cè)量某人的血壓，測(cè)得高壓為200毫米水銀柱，低壓為13、某水壩高30m，水面到壩底的距離是23m，求距離壩底7m處A點(diǎn)水的壓強(qiáng)是___________Pa。最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)3、某水壩高30m，水面到壩底的距離是最新初中物理精品課件4、杯子中裝有120g水，水深10cm，當(dāng)杯子底面積為10cm2時(shí)，杯子底受到壓強(qiáng)為多少？杯子底受到壓力為多少？最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)4、杯子中裝有120g水，水深10cm，當(dāng)最新初中物理精品課課堂小結(jié)液體壓強(qiáng)固體間壓強(qiáng)產(chǎn)生壓強(qiáng)液體受重力作用且能流動(dòng)固體間的相互擠壓影響大小的因素液體密度和液體密度的大小壓力和受力面積的大小計(jì)算公式p=ρhg計(jì)算液體產(chǎn)生的壓力時(shí)常用公式：F=PS=ρhgSP=F/SS指物體實(shí)際接觸的面積最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)課堂小結(jié)液體壓強(qiáng)固體間壓強(qiáng)產(chǎn)生壓強(qiáng)液體受重力作用且能流動(dòng)固第八章第二節(jié)液體內(nèi)部的壓強(qiáng)最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)第八章第二節(jié)液體內(nèi)部的壓強(qiáng)最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)新課引入：帕斯卡實(shí)驗(yàn)帕斯卡在1648年表演了一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)，他找來(lái)一個(gè)大木桶，裝滿水，蓋上蓋，封閉好．他在桶蓋上插了一根細(xì)長(zhǎng)的管子，從樓房的陽(yáng)臺(tái)上向細(xì)管里灌水，結(jié)果只用了幾杯水就把水桶壓破了最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)新課引入：帕斯卡實(shí)驗(yàn)帕斯卡在1648年表演了溫故知新1、什么是壓力？壓力的作用效果是什么？2、壓強(qiáng)是表示什么的物理量？如何定義？10帕表示什么含義？最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)溫故知新1、什么是壓力？壓力的作用效果是什么？最新初中物理精演示實(shí)驗(yàn)倒水后橡皮膜的變化情況最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)演示實(shí)驗(yàn)倒水后橡皮膜的變化情況最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)思考討論（1）橡皮膜為什么會(huì)向外凸出？（2）液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)是怎樣產(chǎn)生的？液體為什么對(duì)容器側(cè)壁也有壓強(qiáng)？最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)思考討論（1）橡皮膜為什么會(huì)向外凸出？最新初中物理精品課件設(shè)如果你是一粒大米……我們知道物質(zhì)都是由很小的分子組成的，液體我們可看成由許多能流動(dòng)的固體小顆粒組成，比如像一袋大米，那么假如你是這袋大米中的一粒大米，說(shuō)說(shuō)你的感受。最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)如果你是一粒大米……我們知道物質(zhì)都是由很小的分子大膽猜想液體內(nèi)部可以向各個(gè)方向施加壓強(qiáng)；液體壓強(qiáng)的大小可能與液體深度（液面高度）有關(guān)；液體壓強(qiáng)的大小可能與液體密度有關(guān)；液體壓強(qiáng)的大小可能與液體質(zhì)量（重力）及容器底面積有關(guān)。最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)大膽猜想液體內(nèi)部可以向各個(gè)方向施加壓強(qiáng)；最新初中物理精品課壓強(qiáng)計(jì)的構(gòu)造和使用壓強(qiáng)計(jì)的U型管高度差越大，說(shuō)明橡皮膜所受到的壓強(qiáng)越大。最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)壓強(qiáng)計(jì)的構(gòu)造和使用壓強(qiáng)計(jì)的U型管高度差越大，說(shuō)明橡皮膜所受到探究實(shí)驗(yàn)1研究在水下不同深度處液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)步驟：把金屬盒固定在水下一定深度，改變橡皮膜的朝向，分別記錄橡皮朝上、下和側(cè)面時(shí)U形管中液面的高度差，改變金屬盒在水下的深度再做兩次。最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)1研究在水下不同深度處液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)步驟：把金實(shí)驗(yàn)表格：深度（cm）橡皮膜朝向高度差（cm）3朝上3朝側(cè)面3朝下6朝上6朝側(cè)面6朝下9朝上9朝側(cè)面9朝下最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格：深度（cm）橡皮膜朝向高度差（cm）3朝上3朝側(cè)面探究實(shí)驗(yàn)2研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體密度的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)步驟：保持金屬盒在液體中的深度不變，把金屬盒分別放入三種液體（鹽水、水和酒精）中，記錄U形管高度差，改變深度在做兩次。最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)2研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體密度的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)步驟：保實(shí)驗(yàn)表格：深度(cm)橡皮膜朝向高度差(cm)鹽水水酒精3朝上6朝側(cè)面9朝下最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格：深度(cm)橡皮膜朝向高度差(cm)鹽水水酒精3朝實(shí)驗(yàn)結(jié)論由探究實(shí)驗(yàn)1可得出的結(jié)論是：由探究實(shí)驗(yàn)2可得出的結(jié)論是：液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)；液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，同種液體深度相同時(shí)液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相同液體壓強(qiáng)的大小還與液體密度有關(guān)，深度相同時(shí)液體密度越大壓強(qiáng)越大最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論由探究實(shí)驗(yàn)1可得出的結(jié)論是：液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓容器底部的深度是h1還是h2？h1如何理解深度最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)容器底部的深度是h1還是h2？h1如何理解深度最新初中物理精h1和h2哪個(gè)是圖中紅點(diǎn)處液體的深度？h1最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)h1和h2哪個(gè)是圖中紅點(diǎn)處液體的深度？h1最新初中物理精品課演示實(shí)驗(yàn)保持裝置內(nèi)水的多少不變，增大水面高度，觀察橡皮膜的變化情況。最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)演示實(shí)驗(yàn)保持裝置內(nèi)水的多少不變，增大水面高度，觀察橡皮膜的變液體壓強(qiáng)的大小取決于液體密度和深度的大小，與液體質(zhì)量（重力）、容器底面積、容器形狀等無(wú)關(guān)最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)液體壓強(qiáng)的大小取決于液體密度和深度的大小，與反饋練習(xí)1、如圖所示的試管內(nèi)裝有一定量的水，當(dāng)試管豎直放置時(shí)，水對(duì)管底的壓強(qiáng)為p1；當(dāng)管傾斜放置時(shí)，水對(duì)管底的壓強(qiáng)為p2，比較p1、p2的大小，則（）A．p1＞p2

B．p1＜p2C．p1＝p2

D．條件不足，無(wú)法判斷最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)反饋練習(xí)1、如圖所示的試管內(nèi)裝有一定量的水，當(dāng)試管豎直放置時(shí)2．某同學(xué)用壓強(qiáng)計(jì)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)時(shí)，將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放入水中同一深度，并將金屬盒朝向不同方向，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。那么，該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是（）A.在水中深度越大，壓強(qiáng)越大B.不同液體同一深度，壓強(qiáng)不相等C.在水中同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等D.在水中同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)不相等最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)2．某同學(xué)用壓強(qiáng)計(jì)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)時(shí)，將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒3．甲、乙兩個(gè)容器橫截面積不同，都盛有水，水深和a、b、c、d四個(gè)點(diǎn)的位置如圖所示，水在a、b、c、d四處產(chǎn)生的壓強(qiáng)分別為Pa、Pb、Pc、Pd，下列關(guān)系中正確的是（）A．Pa＜Pc B．Pa＝Pd C．Pb＞Pc D．Pb＝Pd最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)3．甲、乙兩個(gè)容器橫截面積不同，都盛有水，水深和a、b、c、4．如圖所示，A、B兩點(diǎn)間的壓強(qiáng)關(guān)系是( )A.PA=PBB.PA>PB C.PA<PBD.無(wú)法確定最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)4．如圖所示，A、B兩點(diǎn)間的壓強(qiáng)關(guān)系是最新初中物理精品課件設(shè)5．如圖所示，容器中盛有一定量的水，靜止放在斜面上，容器底部A、B、C三點(diǎn)的壓強(qiáng)Pa、Pb、Pc的大小關(guān)系是：______________________。最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)5．如圖所示，容器中盛有一定量的水，靜止放在斜面上，容器底部液體壓強(qiáng)的理解和應(yīng)用（1）

不同的潛水艇所能下潛到海面下的深度是不同的，一般的潛水艇最多只能下潛到300，這是為什么？（2）

攔河壩為什么總修成上窄下寬的形狀？最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)液體壓強(qiáng)的理解和應(yīng)用（1）

不同的潛水艇所能下潛（3）

有一種“深水炸彈”只有下沉到海面下一定深度才會(huì)自動(dòng)爆炸，這是為什么？（4）

為什么捕撈上岸的帶魚(yú)都死了？（帶魚(yú)生活在深海區(qū)）最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)（3）

有一種“深水炸彈”只有下沉到海面下一定深課堂小結(jié)由于液體受重力作用，液體對(duì)容器底有壓強(qiáng)，液體又具有流動(dòng)性，故液體對(duì)容器側(cè)壁也有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)；液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，同種液體深度相同時(shí)液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相同；液體壓強(qiáng)的大小還與液體密度有關(guān)，深度相同時(shí)液體密度越大壓強(qiáng)越大；壓強(qiáng)計(jì)可用來(lái)測(cè)量液體內(nèi)部的壓強(qiáng)。最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)課堂小結(jié)由于液體受重力作用，液體對(duì)容器底有壓第二課時(shí)：

液體壓強(qiáng)的計(jì)算最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)第二課時(shí)：最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)新課引入：“庫(kù)爾斯克”號(hào)失事2000年8月12日，俄羅斯核潛艇“庫(kù)爾斯克”號(hào)在巴倫支海意外失事沉沒(méi)在108米的水底，俄羅斯海軍，英國(guó)和挪威的潛艇救援人員已經(jīng)連續(xù)八天八夜奮戰(zhàn)在現(xiàn)場(chǎng)，希望奇跡能夠發(fā)生，救出幸存者。然而，隨著挪威潛水員21日清晨成功打開(kāi)“庫(kù)爾斯克”號(hào)潛艇后部外艙，并且發(fā)現(xiàn)艙內(nèi)全是海水那刻起，就等于正式宣布“庫(kù)爾斯克”號(hào)核潛艇上118名官兵無(wú)一幸免于難！

最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)新課引入：“庫(kù)爾斯克”世界上下潛最深的潛水艇失蹤

2004年6月30日，日本官員證實(shí)了一條令海洋科學(xué)界震驚的消息：曾創(chuàng)下世界潛水深度紀(jì)錄的“海溝號(hào)”無(wú)人駕駛潛艇在太平洋水域神秘失蹤。令人奇怪的是，迄今為止這艇高度自動(dòng)化的無(wú)人駕駛潛艇沒(méi)有向母船發(fā)出任何聯(lián)絡(luò)訊號(hào)，日本科學(xué)界也無(wú)法確定其失蹤的準(zhǔn)確位置。如果“海溝號(hào)”真的無(wú)法找回來(lái)，所造成的損失類似于美國(guó)“哥倫比亞號(hào)”航天飛機(jī)凌空爆炸對(duì)世界航天界的損失！在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，人類很難再制造出一艘與“海溝號(hào)”性能相媲美的無(wú)人駕駛潛艇?！昂咸?hào)”曾經(jīng)下潛至馬里亞納海溝的底部大約10975米的位置。最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)世界上下潛最深的潛水艇失蹤2004年6月30日演示實(shí)驗(yàn)插入水中的玻璃管，觀察橡皮膜形狀的變化情況最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)演示實(shí)驗(yàn)插入水中的玻璃管，觀察橡皮膜形狀的變化情況最新初中物管內(nèi)水對(duì)橡皮膜的壓強(qiáng)最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)管內(nèi)水對(duì)橡皮膜的壓強(qiáng)最新初中