蘇教版科學(xué)六年級(jí)下冊尋找生物的家園課件_第1頁
蘇教版科學(xué)六年級(jí)下冊尋找生物的家園課件_第2頁
蘇教版科學(xué)六年級(jí)下冊尋找生物的家園課件_第3頁
蘇教版科學(xué)六年級(jí)下冊尋找生物的家園課件_第4頁
蘇教版科學(xué)六年級(jí)下冊尋找生物的家園課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩41頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第4單元共同的家園1.尋找生物的家園第4單元共同的家園1.尋找生物的家園1

我們藍(lán)色的地球是生物的共同家園,每一種生物都有自己的家園,它們分布在地球的不同地方。我們藍(lán)色的地球是生物的共同家園,每一種生物都有自己的家園2找找看找找看3在這些環(huán)境中還應(yīng)該有哪些生物?它們?yōu)槭裁瓷钤谶@里?想一想在這些環(huán)境中還應(yīng)該有哪些生物?它們?yōu)槭裁瓷钤谶@里?想一4蘇教版科學(xué)六年級(jí)下冊尋找生物的家園課件5其他生物生活在這里的原因海洋森林草原南極

問題環(huán)境其他生物生活在這里的原因海洋森林草原南極6識(shí)別圖片上的生物和非生物,填入表中。我的發(fā)現(xiàn)生物非生物識(shí)別圖片上的生物和非生物,填入表中。我的發(fā)現(xiàn)生物非生物7一、生物的棲息地

一種生物愿意長期生活在某個(gè)環(huán)境里,是因?yàn)檫@個(gè)環(huán)境為它提供了生存、生長和繁殖所必需的食物、水、庇護(hù)所等條件,這樣的生活環(huán)境被稱為生物的棲息地。

一、生物的棲息地一種生物愿意長期生活在某個(gè)環(huán)境里,是因?yàn)?你能畫出樹上的生物嗎?你能畫出樹上的生物嗎?9二、棲息地上生物間的關(guān)系

同一棲息地上不同種類的植物和動(dòng)物可以在一起生活,有些可能成為很好的伙伴,有些卻可能成為敵人。

因此,我們可以將他們的關(guān)系分為合作關(guān)系和敵對(duì)關(guān)系。

二、棲息地上生物間的關(guān)系同一棲息地上不同種類的植物和動(dòng)物101、生物間的合作關(guān)系

小丑魚的游動(dòng)攪動(dòng)海水,為??麕砀∮紊镒鳛槭澄铮缓?|手上的毒的刺細(xì)胞能保護(hù)小丑魚免受天敵攻擊。

花給蜜蜂提供食物花蜜,蜜蜂采蜜時(shí)在花叢中鉆進(jìn)鉆出,為花朵進(jìn)行了傳粉,有利于花的結(jié)果,幫助植物繁育后代。1、生物間的合作關(guān)系小丑魚的游動(dòng)攪動(dòng)海水,為海葵帶來浮游11

啄木鳥在取食時(shí),吃掉樹里的害蟲有利于樹的存活和生長;植物為啄木鳥提供了食物和棲息場所。

山櫻花為畫眉提供了食物;畫眉吃掉果實(shí)后不能消化果實(shí)中的種子,在隨處排泄的同時(shí)也把植物的種子散播到了其他地方,給植物傳播后代作了運(yùn)輸員和播種員。啄木鳥在取食時(shí),吃掉樹里的害蟲有利于樹的存活和生長;植物12

鱷魚提供了口腔中的食物殘?jiān)o鱷鳥作為食物;鱷鳥剔除了鱷魚口腔中的食物殘?jiān)?,有利于鱷魚的口腔清潔。你還能提出其他生物伙伴合作的例子嗎?鱷魚提供了口腔中的食物殘?jiān)o鱷鳥作為食物;鱷鳥剔除了鱷魚13螞蟻和蚜蟲

蚜蟲會(huì)分泌出一種露汁,這種露汁螞蟻和螞蟻幼蟲都十分喜歡。螞蟻用觸角拍擊蚜蟲的身體,蚜蟲就能分泌出露汁來。螵蟲是蚜蟲的天敵,螞蟻會(huì)幫蚜蟲打螵蟲。

螞蟻和蚜蟲蚜蟲會(huì)分泌出一種露汁,這種露汁螞蟻和螞蟻14火雞和野山羊

火雞充當(dāng)著野山羊警衛(wèi)員。冬天大雪封山絕糧之際,野山羊用蹄子撥雪尋食,火雞乘機(jī)共餐。火雞和野山羊火雞充當(dāng)著野山羊警衛(wèi)員。冬天大雪封山絕糧15

牛和牛鷺,牛鷺幫助他們清除寄生蟲,同時(shí)又得到食物。牛和牛鷺,牛鷺幫助他們清除寄生蟲,同時(shí)又得到食物。162、生物間的敵對(duì)關(guān)系

生物為了生存,需要從周圍的環(huán)境中獵取食物,于是它們之間就形成了敵對(duì)關(guān)系。2、生物間的敵對(duì)關(guān)系生物為了生存,需要從周圍的環(huán)境中獵取17能力拓展

非洲大草原上生活著許多動(dòng)物,你能說出它們之間的敵對(duì)關(guān)系嗎?能力拓展非洲大草原上生活著許多動(dòng)物,你能說出它們之間的敵18想一想獅子、鬣狗等動(dòng)物以其它動(dòng)物為食,能不能說它們就是壞的呢?它們可以被人隨意的獵殺嗎?想一想獅子、鬣狗等動(dòng)物以其它動(dòng)物為食,能不能說它們就是壞19學(xué)習(xí)總結(jié)這節(jié)課我們掌握了:生物依賴環(huán)境生存的事例。生物棲息地的含義。生物間存在著的合作關(guān)系和敵對(duì)關(guān)系,以及這些關(guān)系的合理性。這節(jié)課我們的不足:學(xué)習(xí)總結(jié)這節(jié)課我們掌握了:生物依賴環(huán)境生存的事例。這節(jié)課我們201、(

)是生物共同的家園。2、一種生物愿意長期生活在某個(gè)環(huán)境里是因?yàn)檫@個(gè)環(huán)境為它提供了(

)、(

)和繁殖所必須的(

)、(

)、(

)等條件。這樣的生活環(huán)境被稱為棲息地。3、同一棲息地上不同種類的植物和動(dòng)物可以在一起生活,有些可能成為很好的(

),有些卻可能成為(

)。4、生物依賴(

)生存,生物離不開合適的(

)。達(dá)標(biāo)檢測地球

生存生長食物水庇護(hù)所伙伴敵人

環(huán)境環(huán)境1、()是生物共同的家園。達(dá)標(biāo)檢測地球211.(地球)是生物的共同家園。2.一種生物愿意長期生活的某個(gè)生活環(huán)境稱為生物的棲息地。這個(gè)環(huán)境為它提供了(生存)、(生長)和(繁殖)所必須的(食物)、(水)、(庇護(hù)所)等條件。3.同一棲息地上不同種類的植物和動(dòng)物之間會(huì)形成(互助合作)關(guān)系或(敵對(duì))關(guān)系。4.什么叫棲息地?5.同一棲息地生物之間的合作關(guān)系舉例5個(gè)。6.同一棲息地生物之間的敵對(duì)關(guān)系舉例5個(gè)1.(地球)是生物的共同家園。22謝謝大家!謝謝大家!23第4單元共同的家園1.尋找生物的家園第4單元共同的家園1.尋找生物的家園24

我們藍(lán)色的地球是生物的共同家園,每一種生物都有自己的家園,它們分布在地球的不同地方。我們藍(lán)色的地球是生物的共同家園,每一種生物都有自己的家園25找找看找找看26在這些環(huán)境中還應(yīng)該有哪些生物?它們?yōu)槭裁瓷钤谶@里?想一想在這些環(huán)境中還應(yīng)該有哪些生物?它們?yōu)槭裁瓷钤谶@里?想一27蘇教版科學(xué)六年級(jí)下冊尋找生物的家園課件28其他生物生活在這里的原因海洋森林草原南極

問題環(huán)境其他生物生活在這里的原因海洋森林草原南極29識(shí)別圖片上的生物和非生物,填入表中。我的發(fā)現(xiàn)生物非生物識(shí)別圖片上的生物和非生物,填入表中。我的發(fā)現(xiàn)生物非生物30一、生物的棲息地

一種生物愿意長期生活在某個(gè)環(huán)境里,是因?yàn)檫@個(gè)環(huán)境為它提供了生存、生長和繁殖所必需的食物、水、庇護(hù)所等條件,這樣的生活環(huán)境被稱為生物的棲息地。

一、生物的棲息地一種生物愿意長期生活在某個(gè)環(huán)境里,是因?yàn)?1你能畫出樹上的生物嗎?你能畫出樹上的生物嗎?32二、棲息地上生物間的關(guān)系

同一棲息地上不同種類的植物和動(dòng)物可以在一起生活,有些可能成為很好的伙伴,有些卻可能成為敵人。

因此,我們可以將他們的關(guān)系分為合作關(guān)系和敵對(duì)關(guān)系。

二、棲息地上生物間的關(guān)系同一棲息地上不同種類的植物和動(dòng)物331、生物間的合作關(guān)系

小丑魚的游動(dòng)攪動(dòng)海水,為??麕砀∮紊镒鳛槭澄铮缓?|手上的毒的刺細(xì)胞能保護(hù)小丑魚免受天敵攻擊。

花給蜜蜂提供食物花蜜,蜜蜂采蜜時(shí)在花叢中鉆進(jìn)鉆出,為花朵進(jìn)行了傳粉,有利于花的結(jié)果,幫助植物繁育后代。1、生物間的合作關(guān)系小丑魚的游動(dòng)攪動(dòng)海水,為??麕砀∮?4

啄木鳥在取食時(shí),吃掉樹里的害蟲有利于樹的存活和生長;植物為啄木鳥提供了食物和棲息場所。

山櫻花為畫眉提供了食物;畫眉吃掉果實(shí)后不能消化果實(shí)中的種子,在隨處排泄的同時(shí)也把植物的種子散播到了其他地方,給植物傳播后代作了運(yùn)輸員和播種員。啄木鳥在取食時(shí),吃掉樹里的害蟲有利于樹的存活和生長;植物35

鱷魚提供了口腔中的食物殘?jiān)o鱷鳥作為食物;鱷鳥剔除了鱷魚口腔中的食物殘?jiān)欣邝{魚的口腔清潔。你還能提出其他生物伙伴合作的例子嗎?鱷魚提供了口腔中的食物殘?jiān)o鱷鳥作為食物;鱷鳥剔除了鱷魚36螞蟻和蚜蟲

蚜蟲會(huì)分泌出一種露汁,這種露汁螞蟻和螞蟻幼蟲都十分喜歡。螞蟻用觸角拍擊蚜蟲的身體,蚜蟲就能分泌出露汁來。螵蟲是蚜蟲的天敵,螞蟻會(huì)幫蚜蟲打螵蟲。

螞蟻和蚜蟲蚜蟲會(huì)分泌出一種露汁,這種露汁螞蟻和螞蟻37火雞和野山羊

火雞充當(dāng)著野山羊警衛(wèi)員。冬天大雪封山絕糧之際,野山羊用蹄子撥雪尋食,火雞乘機(jī)共餐?;痣u和野山羊火雞充當(dāng)著野山羊警衛(wèi)員。冬天大雪封山絕糧38

牛和牛鷺,牛鷺幫助他們清除寄生蟲,同時(shí)又得到食物。牛和牛鷺,牛鷺幫助他們清除寄生蟲,同時(shí)又得到食物。392、生物間的敵對(duì)關(guān)系

生物為了生存,需要從周圍的環(huán)境中獵取食物,于是它們之間就形成了敵對(duì)關(guān)系。2、生物間的敵對(duì)關(guān)系生物為了生存,需要從周圍的環(huán)境中獵取40能力拓展

非洲大草原上生活著許多動(dòng)物,你能說出它們之間的敵對(duì)關(guān)系嗎?能力拓展非洲大草原上生活著許多動(dòng)物,你能說出它們之間的敵41想一想獅子、鬣狗等動(dòng)物以其它動(dòng)物為食,能不能說它們就是壞的呢?它們可以被人隨意的獵殺嗎?想一想獅子、鬣狗等動(dòng)物以其它動(dòng)物為食,能不能說它們就是壞42學(xué)習(xí)總結(jié)這節(jié)課我們掌握了:生物依賴環(huán)境生存的事例。生物棲息地的含義。生物間存在著的合作關(guān)系和敵對(duì)關(guān)系,以及這些關(guān)系的合理性。這節(jié)課我們的不足:學(xué)習(xí)總結(jié)這節(jié)課我們掌握了:生物依賴環(huán)境生存的事例。這節(jié)課我們431、(

)是生物共同的家園。2、一種生物愿意長期生活在某個(gè)環(huán)境里是因?yàn)檫@個(gè)環(huán)境為它提供了(

)、(

)和繁殖所必須的(

)、(

)、(

)等條件。這樣的生活環(huán)境被稱為棲息地。3、同一棲息地上不同種類的植物和動(dòng)物可以在一起生活,有些可能成為很好的(

),有些卻可能成為(

)。4、生物依賴(

)生存,生物離不開合適的(

)。達(dá)標(biāo)檢測地球

生存生長食物水庇護(hù)所伙伴敵人

環(huán)境環(huán)境1、()是生物共同的家園。達(dá)標(biāo)檢測地球

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論