部編版二年級(jí)道德與法制下冊(cè)復(fù)習(xí)資料含答案部編版二年級(jí)道德與法制下冊(cè)復(fù)習(xí)資料含答案部編版二年級(jí)道德與法制下冊(cè)復(fù)習(xí)資料含答案第一單元讓我試一試看挑戰(zhàn)第一次一．填空１．生活中有很多第一次。第一次是（挑戰(zhàn)），也帶給我們（成長）與（驚喜）。我第一次自己買東西，第一次學(xué)會(huì)做飯，第一次學(xué)會(huì)溜冰。２．我們都喜歡試一試新鮮事物，我想試一試（翻跟頭）。３．有些事情要（英勇）試一試，比方（上課英勇發(fā)言、學(xué)做家務(wù)）；有些事情需要（別人幫助）才能試一試，比方（翻跟頭、學(xué)溜冰）；有些事情不能夠試，比方（自己翻跟頭、自己私自游泳）。４．我們一起來挑戰(zhàn)，（多試一試），（多練習(xí)）就能成功。比方我想減少看電視的時(shí)間，能夠多安排些其余活動(dòng)試一試。我挑戰(zhàn)試跳長繩，（挑戰(zhàn)后）才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)沒有那么難?。担乙窒淼牡谝淮问牵ǎ?dāng)時(shí)我（）歲。我當(dāng)時(shí)心里很（試過此后（）。二．判斷題

），我第一次炒菜，把菜燒煳了，下次記得把火關(guān)小一點(diǎn)。（√）我學(xué)輪滑時(shí)很緊張，可多玩幾次就好了。（√）我上課時(shí)也想回到問題，但是不敢舉手。（×）游泳池里的水誠然有點(diǎn)涼，但從梯子上慢慢下去，一會(huì)兒就適應(yīng)了。（√）小明不敢跳長繩我們一起激勵(lì)他。（√）多安排一些活動(dòng)，能夠減少看電視的時(shí)間。（√）下腰必然要有老師保護(hù)。（√）三．選擇題1下面（②）能夠自己英勇試一試。①下腰②商場(chǎng)買東西③游泳2.（①）活動(dòng)有危險(xiǎn)，要有大人保護(hù)。①翻跟頭②跳長繩2、學(xué)做“快樂鳥”一．填空1.（游戲）帶給我們快樂，（讀書）帶給我們快樂，（挑戰(zhàn)）帶給我們快樂，生活中各處有（快樂）。把生活中快樂的事寫下來，傳達(dá)給大家。2.我（進(jìn)步），我快樂；我（分享），我快樂；我（創(chuàng)立），我快樂。3.不快樂的事就像天上的（烏云），總是會(huì)有的。4.（“快樂鳥”）不但能發(fā)現(xiàn)生活中的快樂，還有對(duì)付不快樂的（小妙招）。5.《蝸牛和借居蟹》的故事告訴我們：能夠換個(gè)角度，把不快樂的變成快樂的。二．判斷題1.我做了個(gè)環(huán)?；ㄆ克徒o媽媽嗎，我很快樂。（√）2.小明說：“打針很疼，有時(shí)忍不住會(huì)掉下淚，但我每次都能忍住”。（√）3.小明說：“我拿了爸爸的10塊錢去玩了一會(huì)兒游戲，他居然沒發(fā)現(xiàn)。哈哈，真快樂！”（×）4.小明假期學(xué)會(huì)了騎自行車，但要提示他不能夠騎車上路。（√）三．簡(jiǎn)答題1.說說自己對(duì)付不快樂的小妙招?答：①畫畫②聽音樂③踢球4.深呼吸

5.說給朋友聽3.做個(gè)“快樂鳥”一．填空1.我不但要讓自己成為（“快樂鳥”），還希望帶給身邊的人（快樂），成為大家的（“快樂果”）。2.（妹妹）是我們家的“快樂果”，經(jīng)常會(huì)（說笑話）逗大家快樂。3.（）是我們班的“快樂果”，總是（講故事）帶給大家快樂。4.我是一個(gè)（“快樂果”），快樂靈便還幽默。誠摯贊美多助人，快樂別人我快樂。5.“我”要學(xué)會(huì)（在家里）、（在學(xué)校）做一個(gè)“快樂果”。想做“快樂果”，必定認(rèn)識(shí)別人的喜怒哀樂。二．判斷題1.媽媽掃地掃得腰酸背痛，我連忙幫媽媽掃地。（√）2.奶奶很孤單，我陪奶奶聊聊天，奶奶快樂。（√）3.懂得贊美別人的人也是“快樂果”。（√）4.自己快樂，又能帶給別人快樂的人就是“快樂果”。（√）5.看到老師拿著一堆本子，我笑著走開了。（×）三．簡(jiǎn)答題1.說說怎樣才能成為大家的“快樂果”？（答案不一）答：愛唱歌、愛運(yùn)動(dòng)，喜歡讀書、認(rèn)真聽課、懂得陪伴老人、喜歡交朋友......2.說說自己是不是同學(xué)們的”快樂果”?（答案不一）答:我感覺我是。因?yàn)槲視?huì)主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，還經(jīng)常講笑話逗大家快樂。4.試種一粒籽一．填空題1.（春天）是萬物生長的季節(jié)，試著種一粒種子，讓它和我們一起成長。2.（生活）真奇妙，不問不知道。小小一粒籽，長成大苗苗。4.我想種（要準(zhǔn)備（

），我想請(qǐng)（）。

）幫我（

），再準(zhǔn)備一個(gè)花盆，還5.種下了一粒小小的種子，收獲了（希望），收獲了（知識(shí)），還收獲了（快樂）。6.播種可是第一步，還要認(rèn)真愛惜，勤除草，合時(shí)施肥、合時(shí)澆水才會(huì)有收獲。二．判斷題1.我們常吃的花生米是種子。（√）2.柳絮是柳樹的種子。（√）3.綠豆能夠在水里生長。（√）4.大蘿卜的種子比芝麻還小。（√）5.土豆喜歡長在水里。（×）6.只要播下種子，就會(huì)有收獲了。（×）7.桃核要在水里泡幾天再曝曬，殼裂了，才能下種。（√）8.小猴感覺種桃子太麻煩了，還是去種西瓜吧?。ā粒?.我種的葵花籽已經(jīng)3天了還沒萌芽，我急哭了。（×）10.爺爺說播種今后不能夠每天澆水，也不能夠心急。（√）三．簡(jiǎn)答題1.寫寫自己的種植日記？（答案不一致）3月28日星期三晴我種的是綠豆，今天是種下的第三天，綠豆種子已經(jīng)被撐破了，靜靜地長出了嫩黃色的小芽?？粗粋€(gè)個(gè)小芽，我心里真快樂！我要讓我的綠豆苗喝足水，快快長大！第二單元我們好好玩健康游戲我常玩一．填空題1.我常玩的游戲有（捉迷藏）、（蕩秋千）、（下棋）等。我要多玩（健康安全）的游戲。即即是健康安全的游戲，玩時(shí)也要考慮一些（實(shí)質(zhì)情況）。我發(fā)現(xiàn)：同樣的游戲，不一樣的伙伴，不一樣的環(huán)境，玩的感覺還不同樣呢?。☉敉膺\(yùn)動(dòng)）綠色健康，（球類游戲）增強(qiáng)體質(zhì)，（解九連環(huán)游戲）益智幽默。我們要依照不一樣的天氣、不一樣的場(chǎng)合、不一樣的身體情況選擇合適的游戲。二．判斷題我常玩手機(jī)游戲。（×）我常和小明一起下棋。我感覺下棋很有挑戰(zhàn)性。（√）電腦游戲新鮮刺激真好玩。（×）今天是霧霾天，我們還是在教室里下棋吧！（√）小明的手受傷了，但是他還堅(jiān)持和小伙伴一起打籃球。（×）我常去公園蕩秋千，能蕩很高很高，是個(gè)小好手。（√）戶外運(yùn)動(dòng)綠色健康，我喜歡。（√）我們?cè)隈R路上踢足球。（×）三．簡(jiǎn)答題1、說說自己最喜歡玩的一種游戲？為什么？答：我最喜歡踢足球。因?yàn)樗茏屛覀冊(cè)鰪?qiáng)體質(zhì)。6.傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩一．填空題1.童年時(shí)人人都喜歡（玩游戲），很多游戲代代相傳，直到現(xiàn)在。2.每個(gè)國家都有自己的（傳統(tǒng)游戲）。泰國小朋友的（椰殼鞋）游戲好有創(chuàng)意！3.（竹竿舞）是我國南方一些少許民族喜歡的傳統(tǒng)游戲。4.我認(rèn)識(shí)到的傳統(tǒng)游戲有（跳皮筋）、（滾鐵環(huán)）、（抓石子）、（跳大繩）、（翻花繩）、（斗蛐蛐）等。5.我采訪爺爺童年喜歡玩的游戲是（挑小木棒），奶奶喜歡（跳竹竿舞）。6.有的國家的小朋友站著（玩蹺蹺板）。有的國家的小朋友喜歡玩（飛去來器）。7.有的國家的小朋友把圖片貼在一張紙上，再剪成小碎片來（玩拼圖）。8.我們能夠試一試其余國家小朋友的玩法，但是要注意（安全）。7.我們有新玩法一．填空題1.（傳統(tǒng)游戲）換個(gè)玩法，能夠變成（新游戲）;（簡(jiǎn)單玩具）變個(gè)花式，能夠玩出更多（樂趣）！2.跳繩拴在身上，能夠（比力量）；跳繩打個(gè)結(jié)，變成（呼啦圈）；跳繩來回?cái)[，看誰（反應(yīng)快）；跳繩當(dāng)竹竿，（三人一起玩）。3.不一樣的人能夠重新（組合玩），不一樣的玩具也能夠（組合）。4.變個(gè)規(guī)則玩一玩，游戲會(huì)有（新樂趣）。5.我們還可以夠（變廢為寶），自己制作玩具呢！還可以夠擬定一些（公正合理）的游戲規(guī)則。6.我們用空瓶裝上些沙土當(dāng)（保齡球）。7.我們用（紙片）做（棋子）。我們用（硬紙殼）來畫棋盤，給大家用。8.我用牙膏盒子當(dāng)（筆筒）。二．簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)單介紹一種自己創(chuàng)立的新玩具、新玩法？（答案不一）答:我創(chuàng)立的新玩具是“氣球飛機(jī)”。就是在紙飛機(jī)上綁一個(gè)氣球，吹起氣球，爾后松開?？凑l的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)，就勝出。8.安全地玩一．判斷題1.我們來做安全提示牌，放到可能會(huì)有危險(xiǎn)的地方，讓大家玩得更安全?。ā蹋?.在池塘邊放風(fēng)箏很安全。（×）3.我們?cè)谛D(zhuǎn)木馬上打鬧，可刺激了。（×）4.放學(xué)后我們?nèi)ザ盖偷纳窖律降桥?。（×?.星期六，我和小明在大樹下下棋。（√）6.玩捉迷藏時(shí)躲在衣柜里安全又不易被發(fā)現(xiàn)。（×）7.小明從高高的地方往下跳。（×）8.春天來了，湖面的冰很薄，不能夠上去玩。（√）9.在教室里打鬧很危險(xiǎn)。（√）10.小明總喜歡伸腳絆倒同學(xué)。（×）11.一年級(jí)的小朋友總是頭朝下倒著玩滑梯。（×）12.“怕怕”感覺什么游戲都不要玩，這樣就是最安全的。（×）二．選擇題1.在（②）玩安全。①在旋轉(zhuǎn)木馬上打鬧②在大樹下下棋③在池塘邊放風(fēng)箏2.下面（③）是安全玩具。①傷人飛鏢②電人玩具③積木第三單元綠色小衛(wèi)士9.小水滴的訴說一、填空題1、水走過了山川，山川（綠了）。水流進(jìn)了野外，（秧苗）長了。水經(jīng)過草原，（牛羊）笑了。水流進(jìn)人們的嘴里，大家心里（甜了）。水是（地球）的血液，是（生命）的源泉。我們應(yīng)該珍惜每一滴水。2、沒水的地方，牛羊都走遠(yuǎn)了，飛鳥都不見了。水不夠用，只能準(zhǔn)時(shí)供水了。二、判斷題1、水很可貴。（√

）

2、海島上不缺水（

×）3、經(jīng)常玩水槍也是在浪費(fèi)。（√）4、洗臉?biāo)呀?jīng)臟了，不能夠再用了。（×）5、洗浴時(shí)不要總開著水龍頭。（√）6、用完水及時(shí)關(guān)水龍頭。（√）7、洗水果的水可用盆子接住，以便再次使用。（√）三、說一說。1、水有可能遭到哪些不幸？1）、有人往水里扔垃圾、傾倒污物。（2）、工廠的廢水排到河里。（3）、用完水不關(guān)水龍頭，讓水白白流掉。2、我有珍惜水的好想法：1）、洗浴時(shí)不要總開著水龍頭。2）、洗水果的水可用盆子接住，以便再次使用。3）、用過的水還可以夠沖洗手間。4）、用完水及時(shí)關(guān)水龍頭。清爽空氣是個(gè)寶一、猜謎語：看不見，摸不著，沒顏色，沒味道，生命世界當(dāng)個(gè)寶，不時(shí)刻刻少不了。謎底（空氣）二、填空1、空氣好，能夠到（戶外）多運(yùn)動(dòng)，空氣不好時(shí)，要防備戶外運(yùn)動(dòng)。2、若是發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重污染大氣的行為，能夠撥打（12369）環(huán)保熱線進(jìn)行舉報(bào)。三、判斷題1、在大晴天，空氣好時(shí)，拍出的照片特別清楚。---------------------------------（√）2、放鞭炮也會(huì)污染空氣。------------------------------------------------------------------（√）3、坐公交車去學(xué)校更環(huán)保。----------------------------------------------------------------（√）4、空氣是沒有顏色，沒有味道。------------------------------------------------------------（√）四、問答題（一）是什么污染了空氣？（我發(fā)現(xiàn)空氣的污染源是什么？）1、工業(yè)生產(chǎn)的廢氣排放。2、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的秸稈焚燒。3、汽車尾氣的排放。（二）我的清爽空氣保護(hù)計(jì)劃？1、坐公交車去上學(xué)。2、過節(jié)不放鞭炮。3、植樹造林，保護(hù)花草樹木。11、我是一張紙一、選擇題1、下面的物品是紙制成的有（ABC）。A書本B紙箱C掛歷D毛巾2、下面能夠制成紙的原料有（ABCD）A蘆葦B樹木C廢報(bào)紙D麥秸稈3、紙的制造流程是（C）1）用大火蒸煮至爛，舂搗后，在池中打成漿。2）用竹簾從池中抄起一層薄漿，晾干后揭下，就成了紙。3）把樹皮、舊麻等切碎、洗凈，用堿水浸泡。A（1）（2）（3）B（2）（3）（1）C（3）（1）（2）4、我國古代的（A）改進(jìn)了造紙術(shù)。造紙術(shù)是我國四大發(fā)明之一。A蔡倫B一世C張衡二、判斷題1、小明一張紙寫幾個(gè)字就扔掉了，真浪費(fèi)。（√）2、掛歷紙能夠做成盲人的練習(xí)本。（√）3、我們能夠收集廢紙來做底稿本。（√）二、簡(jiǎn)答題節(jié)約用紙能夠怎樣做？1、以舊換新2、廢紙回收

3、掛歷紙做成盲人的練習(xí)本。

4、收集用剩的紙訂成底稿本。我的環(huán)保小搭檔一、填空1、地球是我們的（家園），需要我們（愛惜）她。2、（節(jié)能產(chǎn)品）、（綠色用品）是我們的環(huán)保搭檔。比方：環(huán)保布袋、環(huán)保盆栽、自行車、小水壺、小筆帽等。3、因?yàn)椋ㄐ∷畨啬軌驅(qū)掖问褂茫?，所以（我）和（小水壺）能夠是環(huán)保搭檔。二、判斷題1、環(huán)保就是節(jié)約，不浪費(fèi)。（√）

2、一次性紙杯方便衛(wèi)生。（

×）2、小水壺能夠?qū)掖问褂?。（√）三、?jiǎn)答題1、說一說，什么是環(huán)保？（1）愛惜環(huán)境是環(huán)保。（2）節(jié)約、不浪費(fèi)是環(huán)保。2、說一說，自己的環(huán)保搭檔是什么？為什么?如：我的環(huán)保搭檔是水壺。因?yàn)閹畨啬軌虿挥檬褂靡淮涡约埍?，減少浪費(fèi)。如：我用舊畫報(bào)做的小筆帽，能夠套在短鉛筆上，它是我的環(huán)保搭檔。13、我能行一、填空1、你的大拇指叫“再試一次”，你要把他送給自己。因?yàn)槲也慌率　?、你我都有大拇指，豎起來是（你真棒）。3、我的大拇哥叫（），我把它送給（），因?yàn)椋ǎ?、其實(shí)每一個(gè)人都能夠做得更好。相信自己能夠做到，多多努力，就會(huì)有進(jìn)步的！5、你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行。今天還不能夠，明天可能行。相信自己行，我才可能行。不能夠只說行，努力才能行。二、判斷題1、我學(xué)不會(huì)跳繩，就不學(xué)了。2、相信自己能夠做到，多多努力，就會(huì)有進(jìn)步。3、同學(xué)不敢登臺(tái)表演，我們應(yīng)該激勵(lì)他，給他勇氣。4、不能夠只說行，努力練習(xí)才能行。5、相信自己行，我才能夠行。

（×）（√）（√）（√）（√）6、下周要舉行長跑比賽，小明說：“我能行，不用練！”（×）14、學(xué)習(xí)有方法一、填空1、找到合適自己的（學(xué)習(xí)方法），我們都能學(xué)得好。2、分享方法很重要，要點(diǎn)還是要（做到）。同學(xué)同學(xué)，就是要共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。我們來互相幫著學(xué)。二、判斷題1、任何學(xué)習(xí)都是有方法的，找到學(xué)習(xí)方法，學(xué)得更快。---------（√）2、組成學(xué)習(xí)小組，能夠一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！---------------------（√）三、說一說學(xué)得好的方法很多，你知道的有哪些？1、認(rèn)真聽講。2、勤學(xué)多請(qǐng)教。

3、積極談?wù)摗?/p>

4、做完有檢查。5、做事要專心四、選擇題1、下面哪些方法能學(xué)得好（③）①不會(huì)做的題目就空著。②做完作業(yè)不用檢查。③小組談?wù)摵芊e極。2、下面（③）不能夠幫助同學(xué)進(jìn)步。①同桌做小動(dòng)作，我提示他。②同桌字寫不好，我告訴他要坐直。③把作業(yè)拿給同學(xué)抄。15堅(jiān)持才會(huì)有收獲一、填空題1、（堅(jiān)持）能讓我們戰(zhàn)勝困難，讓我們有更多的（收獲）。我們一起來堅(jiān)持，做到了就給自己點(diǎn)個(gè)贊。2、逆水行