二級建造師《水利實務(wù)》考試真題及答案2018年二級建造師《水利實務(wù)》考試真題及答案一、單項選擇題（共20題，每題1分。每題的備選項中，只有1個最符合題的1.根據(jù)《水利水電工程等級劃分及洪水標(biāo)準(zhǔn)》（SL252-2017）,某水庫設(shè)計灌溉積為98方畝，則此水庫的工程等別至少應(yīng)為（）等。IIIIIVV答案：A【解析】灌溉面積在大于150萬畝到小于等于50萬畝時，工程等別為II等。下列工程施工放樣產(chǎn)生的誤差中，屬于儀器誤差的是（）A.照準(zhǔn)誤差B.整平誤差C.對光誤差D.估讀誤差答案：C【解析】①儀器誤差。包括儀器校正不完善的誤差、對光誤差、水準(zhǔn)尺誤當(dāng)土石壩出現(xiàn)大面積管涌險情時，宜采用的搶護方法是（）A.蓋堵法B.倉戈堤法C.反濾圍井D.反濾層壓蓋答案：D【解析】反濾層壓蓋：在堰內(nèi)出現(xiàn)大面積管涌或管涌群時，如果料源充足，可采用反濾層壓蓋的方法，以降低涌水流速，制止地基泥沙流失，穩(wěn)定險情。水利水電工程施工中，依開挖方法和開挖難易程度等，將土分為（）類。345D.6答案：B【解析】水利水電工程施工中，依開挖方法和開挖難易程度等，將土分為類。.拌合物坍落度為80mm勺混凝土屬于（）混凝土。低塑性塑性C.流動性D.大流動性答案：B【解析】按坍落度大小，將混凝土拌合物分為：低塑性混凝土（坍落度為10?40mm）塑性混凝土（坍落度為50?90mm）流動性混凝土（坍落度為100?150mm）大流動性混凝土（坍落度》160mm）本題中坍落度為80mm故答案為B。水工混凝土配料中，砂的稱量允許偏差為（）%。土1.0±1.5C.土2D.±2.5答案：C【解析】在混凝土中的砂、石起骨架作用，稱為骨料。下列關(guān)于混凝士表層加固的方法中，適用于水下加固的是（）修補法。預(yù)縮砂漿噴漿C.噴混凝土D.壓漿混凝土答案：D【解析】壓漿混凝土修補法壓漿混凝土，是將有一定級配的潔凈骨料預(yù)先埋入模板內(nèi)，并埋人灌漿管，然后通過灌漿管用泵把水泥砂漿壓入粗骨料的間隙中，通過膠結(jié)而形成密實的混凝土。壓漿混凝土與普通混凝土相比，具有收縮率小，拌合工作量小，可用于水下加固等優(yōu)點。8,根據(jù)啟用機結(jié)構(gòu)形式分類，型號“QP-UXD-口/口”表示的是（）啟閉機。卷揚式螺桿式C.液壓式D.移動式答案：A【解析】下列化學(xué)灌漿施工工序中，正確的是（）A.鉆孔、裂縫處理、壓水試驗、埋設(shè)注漿嘴和回漿嘴、封閉、注水、灌漿B.鉆孔、裂縫處理、埋設(shè)注漿嘴和回漿嘴、壓水試驗、封閉、灌漿、注水C.鉆孔、壓水試驗、裂縫處理、埋設(shè)注漿嘴和回漿嘴、封閉、注水、灌漿D.鉆孔、壓水試驗、裂維處理、埋設(shè)注漿嘴和回漿嘴、注水、灌漿、封閉答案：C【解析】化學(xué)灌漿的工序?；瘜W(xué)灌漿的工序依次是：鉆孔及壓水試驗，鉆孔及裂縫的處理（包括排渣及裂縫干燥處理），埋設(shè)注漿嘴和回漿嘴以及封閉、注水和灌漿。下列關(guān)于電力起爆法的說法中，正確的是（）用于網(wǎng)一起爆網(wǎng)路內(nèi)的電雷管的電阻值最多只能有兩種網(wǎng)絡(luò)中的支線、區(qū)域線聯(lián)接前各自的兩端不允許短路C.雷雨天嚴(yán)禁采用電爆網(wǎng)路D.通電后若發(fā)生拒爆，應(yīng)立即進(jìn)行檢查答案：C【解析】A用于網(wǎng)一起爆網(wǎng)路內(nèi)的電雷管的電阻值最多只能有兩種，應(yīng)改為用于網(wǎng)一起爆網(wǎng)路內(nèi)的電雷管的電阻值應(yīng)相同。網(wǎng)絡(luò)中的支線、區(qū)域線聯(lián)接前各自的兩端不允許短路，應(yīng)改為網(wǎng)路中的支線、區(qū)域線和母線彼此連接之前各自的兩端應(yīng)短路、絕緣。D.通電后若發(fā)生拒爆，應(yīng)立即進(jìn)行檢查應(yīng)改為（8）通電后若發(fā)生拒爆，應(yīng)立即切斷母線電源，將母線兩端擰在一起，鎖上電源開關(guān)箱進(jìn)行檢查。進(jìn)行檢查的時間：對于即發(fā)電雷管，至少在lOmin以后;對于延發(fā)電雷管，至少在15min以后。.根據(jù)《關(guān)于印發(fā)術(shù)利建設(shè)市場主體信用評價管理暫行辦法的通知》（水建管【2015】377號），水利建設(shè)市場主體信用等級中，BBB表示信用（）A,好B,較好C.一般D,差答案：C【解祈】根據(jù)水利部《關(guān)于印發(fā)水利建設(shè)市場主體信用評價管理暫行辦法的通知》（水建管[2015]377號），信用等級分為AAA（信用很好）、AA（信用好）、A（信用較好）、BBB（信用一般）和CCC（信用較查）三等五級。.根據(jù)《關(guān)于簡化建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)部分指標(biāo)的通知》（建市【2016】226號）等有關(guān)規(guī)定，下列關(guān)于水利水電工程施工企業(yè)資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)中對建造師要求的說法中，正確的是（）A.特級企業(yè)注冊一級建造師60人以上.一級企業(yè)水利水電工程專業(yè)注冊建造師30人以上C.二級企業(yè)水利水電工程專業(yè)注冊建造師15人以上D.三級企業(yè)水利水電工程專業(yè)注冊建造師不少于8人答案：D【解析】根據(jù)《關(guān)于簡化建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)部分指標(biāo)的通知》（建市[2016]2.2.6號），水利水電工程施工總承包企業(yè)資質(zhì)等級分為特級、一級、二級、三級資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于建造師數(shù)量的要求是：1）特級企業(yè)注冊一級建造師50人以上;2）三級企業(yè)水利水電工程專業(yè)注冊建造師不少于8人;3）其他等級企業(yè)沒有數(shù)量要求。根據(jù)《住房城鄉(xiāng)建設(shè)部財政部關(guān)于印發(fā)建設(shè)工程質(zhì)量保證金管理辦法的通知》（建質(zhì)[2017]138號），保證金總預(yù)留比例不得高于工程價款結(jié)算總額的（）A.2.5%B.3%C.5%D.8%答案：B【解析】根據(jù)《住房城鄉(xiāng)建設(shè)部財政部關(guān)于印發(fā)建設(shè)工程質(zhì)量保證金管理辦法的通知》（建質(zhì)[2017]138號），“第七條發(fā)包人應(yīng)按照合同約定方式預(yù)留保證金，保證金總預(yù)留比例不得高于工程價款結(jié)算總額的3%。合同約定由承包人以銀行保函替代預(yù)留保證金的，保函金額不得高于工程價款結(jié)算總額的3%。根據(jù)《關(guān)于水利工程建設(shè)項目代建制管理的指導(dǎo)意見》（水建管[2015]91號），下列資質(zhì)中，不符合代建單位資質(zhì)條件的是（）A.監(jiān)理B.設(shè)計C.咨詢D.施工總承包答案;A【解析】代建單位應(yīng)具備以下條件：（1）具有獨立的事業(yè)或企業(yè)法人資格。（2）具有滿足代建項目規(guī)模等級要求的水利工程勘測設(shè)計、咨詢、施工總承包一項或多項資質(zhì)以及相應(yīng)的業(yè)績；或者是由政府告門設(shè)立（或授權(quán)）的水利工程建設(shè)管理機構(gòu)并具有同等規(guī)模等級項目的建設(shè)管理業(yè)績，或者是承擔(dān)過大型水利工程項目法人職責(zé)的單位。根據(jù)《水電工程驗收管理辦法》（國能新能[2015]426號），工程蓄水驗收的申請，應(yīng)由項目法人在計劃下閘著水前（）,向工程所在地省級人民政府能源主管部門報送。1個月3個月6個月12個月【解析】工程蓄水驗收的申請項目法人應(yīng)根據(jù)工程進(jìn)度安排，在計劃下閘蓄水前6個月，向工程所在地省級人民政府能源主管部門報送工程蓄水驗收申請并抄送驗收主持單位。根據(jù)《水土保持法》，位于省級水土流失重點治理區(qū)的建設(shè)項目，其水土流失防治標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)為（）B.一級A.二級D.三級C.四級答案：B【解析】根據(jù)開發(fā)建設(shè)項目所處地理位置可將水土流失防治標(biāo)準(zhǔn)分為三級：一級標(biāo)準(zhǔn)。依法劃定的國家級水土流失重點預(yù)防保護區(qū)、重點監(jiān)督區(qū)和重點治理區(qū)及省級重點預(yù)防保護區(qū)。二級標(biāo)準(zhǔn)。依法劃定的省級水土流失重點治理區(qū)和重點監(jiān)督區(qū)。三級標(biāo)準(zhǔn)。一級標(biāo)準(zhǔn)和二級標(biāo)準(zhǔn)未涉及的其他區(qū)域。根據(jù)《水利水電工程施工組織設(shè)計規(guī)范》（SL303-2017）,采用簡化畢肖普法計算時，4級均質(zhì)土圍堰邊坡穩(wěn)定安全系數(shù)，應(yīng)不低于（）。A.1.05B.1.15C.1.20D.1.30答案：B【解析】采用簡化畢肖普法計算時，4級均質(zhì)土圍堰邊坡穩(wěn)定安全系數(shù)，應(yīng)為》1.15。根據(jù)注冊建造師執(zhí)業(yè)工程規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)，4級堤防的堤身護坡工程，其注冊建造師執(zhí)業(yè)工程規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)為（）。大型中型C.小⑴型D.?。?）型答案：B【解析】參見表注冊建造師執(zhí)業(yè)工程規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)（水利水電工程），4級堤防的堤身護坡工程，規(guī)模為中型。下列拌合料預(yù)冷方式中，不宜采用的是（）。冷水拌合加冰攪拌C.預(yù)冷骨料D.預(yù)冷水泥答案：D【解析】主要考慮用冷水拌合、加冰攪拌、預(yù)冷骨料等，一般不把膠凝材料（水泥、粉煤灰等）選作預(yù)冷材料，水泥既不能預(yù)熱也不能預(yù)冷，因此D錯誤。根據(jù)《水利工程施工監(jiān)理規(guī)范》（SL288-2014），監(jiān)理機構(gòu)開展平行檢測時，土方試樣不應(yīng)少于承包人檢測數(shù)量的（）3%5%7%10%答案：B【解析】監(jiān)理機構(gòu)可采用跟蹤檢測、平行檢測方法對承包人的檢驗結(jié)果進(jìn)行復(fù)核。平行檢測的檢測數(shù)量，混凝土試樣不應(yīng)少于承包人檢測數(shù)量的3%;重要部位每種強度等級的混凝土最少取樣1組;土方試樣不應(yīng)少于承包人檢測數(shù)量的5%;重要部位至少取樣3組。二、多項選擇題（共10題，每題2分。每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。錯選，本題不得分:少選，所選的每個選項得0.5分）21.下列關(guān)于士石壩壩體排水設(shè)施的說法，正確的有（）A.貼坡排水頂部應(yīng)高于壩體浸潤線的逸出點B.貼坡排水可降低浸潤線C.棱體排水不能降低浸潤線D.棱體排水可保護下游壩腳壩體排水構(gòu)造中反濾層材料粒徑沿滲流行滲流方向應(yīng)從小到大排列答案：ACDE【解析】B錯誤，貼坡排水不能降低浸潤線。C錯誤，棱體排水能降低浸潤線。水利水電工程中常見的邊坡變形破環(huán)類型主要有（）等。A.接觸沖刷B.接觸流土C.崩塌D.松弛張裂E.蠕動變形答案：CDE【解析】AB為滲透變形，工程常見的邊坡變形破壞主要有松弛張裂、蠕動變形、崩塌、滑坡四種類型。下列地基處理方法中，適用于水利水電工程軟土地基處理的方法有（）A.置換法B.排水法C.強夯法D.擠實法E.預(yù)漫法答案：ABD【解析】軟土地基處理的適用方法有開挖、樁基礎(chǔ)、置換法、排水法、擠實法、高壓噴射灌漿等。下列防滲方法中，適用于土石壩上游截滲處理的方法有（）等A.截水槽法B.黏土斜墻法C.導(dǎo)滲溝法D.貼坡排水法E.防滲墻法答案：ABE【解析】上游截滲法包括：黏土斜墻法、拋土和放淤法、灌漿法、防滲墻法、截水墻（槽）法。反擊式水輪機技轉(zhuǎn)輪區(qū)內(nèi)水流相對于主軸流動方向的不同可分為（）等類型。A.雙擊式B.混流式C.軸流式D.斜擊式E.貫流式【解析】反擊式水輪機按轉(zhuǎn)輪區(qū)內(nèi)水流相對于主軸流動方向的不同分為混流式、軸流式、斜流式和貫流式四種。根據(jù)（水利工程建設(shè)項目管理規(guī)定》（水建[1995]128號），水利工程可行性研究報告重點解決項目的（）等有關(guān)問題。A.建設(shè)必要性B.技術(shù)可行性C.經(jīng)濟合理性D.環(huán)境影響可控性E.社會影響可控性答案：BCDE【解析】可行性研究報告：解決頊目建設(shè)技術(shù)、經(jīng)濟、環(huán)境、社會可行性問題。根據(jù)《水利工程設(shè)計變更管理暫行辦法》（水規(guī)計[2012]93號），下列施工組織設(shè)計變更中，屬于重大設(shè)計變更的是（）的變化。A.主要料場場地B.樞紐工程施工導(dǎo)流方式C.導(dǎo)流建筑物方案D.主要建筑物工程總進(jìn)度E.地下洞室支護形式答案：ACD【解析】施工組織設(shè)計重大設(shè)計變更：①主要料場場地的變化;②水利樞紐工程的施工導(dǎo)流方式、導(dǎo)流建筑物方案的變化；③主要建筑物施工方案和工程總進(jìn)度的變化。根據(jù)《水利工程施工轉(zhuǎn)包違法分包等違法行為認(rèn)定查處管理暫行辦法》（水建管[2016]420號），下列情形中，屬于違法分包的有（）。A.承包人將工程分包給不具備相應(yīng)資質(zhì)的單位B.承包人將工程分包給不具備相應(yīng)資質(zhì)的個人C.承包人將工程分包給不具備安全生產(chǎn)許可的單位D.承包人將工程分包給不具備安全生產(chǎn)許可的個人E.承包人未設(shè)立現(xiàn)場管理機構(gòu)答案：ABCD【解析】D屬于轉(zhuǎn)包。具有下列情形之一的，認(rèn)定為違法分包：①承包人將工程分包給不具備相應(yīng)資質(zhì)或安全生產(chǎn)許可的單位或個人施工的；②施工合同中沒有約定，又未經(jīng)項目法人書面同意，承包人將其承包的部分工程分包給其他單位施工的；③承包人將主要建筑物的主體結(jié)構(gòu)工程分包的；④工程分包單位將其承包的工程中非勞務(wù)作業(yè)部分再分包的；⑤勞務(wù)作業(yè)分包單位將其承包的勞務(wù)作業(yè)再分包的；⑥勞務(wù)作業(yè)分包單位除計取勞務(wù)作業(yè)費用外，還計取主要建筑材料款和大中型機械設(shè)備費用的；⑦承包人未與分包人簽訂分包合同，或分包合同未遵循承包合同的各項原則，不滿足承包合同中相應(yīng)要求的；⑧法律法規(guī)規(guī)定的其他違法分包行為。根據(jù)《水利建設(shè)質(zhì)量工作考核辦法》（水建管[2014]351號），建設(shè)項目質(zhì)量監(jiān)督管理工作主要考核內(nèi)容包括（）A.質(zhì)量監(jiān)督計劃制定B.參建單位質(zhì)量行為C.工程質(zhì)量監(jiān)督檢查D.質(zhì)量事故責(zé)任追究E.工程質(zhì)量核備、核定答案：ABCE【解析】根據(jù)水利部《水利建設(shè)質(zhì)量工作考核辦法》（水建管[2014]351號），建設(shè)項目質(zhì)量監(jiān)督管理工作主要考核以下內(nèi)容：（1）質(zhì)量監(jiān)督計劃制定;（2）參建單位質(zhì)量行為和工程質(zhì)量監(jiān)督檢查;（3）工程質(zhì)量核備、核定等。根據(jù)《水利建設(shè)工程文明工地創(chuàng)建管理辦法》（水精[2014]3號），獲得“文明工地”可作為（）等工作的參考依據(jù)。建設(shè)市場主體信用評價大禹獎評審C.安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化評審D.工程質(zhì)量評定E.工程質(zhì)量監(jiān)督答案：ABC【解析】獲得文明工地的可作為水利建設(shè)市場主體信用、中國水利工程優(yōu)質(zhì)（大禹）獎和水利安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化評審的重要參考。案例題（一）背景資料施工單位承擔(dān)某水閘工程施工，施工項目部編制了施工組織設(shè)計文件，并報總監(jiān)理工程師審核確認(rèn)。其中，施工進(jìn)度計劃如圖1所示。施工圍堰作為總價承包項目，其設(shè)計和施工均由施工單位負(fù)責(zé)。圖1施工進(jìn)度計劃圖（單位：天）施工過程中發(fā)生如下事件：事件1：為便于進(jìn)度管理，技術(shù)人員對上述計劃中各項工作的時間參數(shù)進(jìn)行了計算，其中閘門制作與運輸?shù)臅r間參數(shù)為（按照方式標(biāo)注）。事件2：基坑初期排水過程中，發(fā)生圍堰邊坡坍塌事故，施工單位通過調(diào)整排水流量，避免事故再次發(fā)生。處理坍塌邊坡增加費用1萬元，增加工作時間10天，施工單位以圍堰施工方案經(jīng)總監(jiān)批準(zhǔn)為由向發(fā)包方提出補償10天工期和1萬元費用的要求。事件3：因閘門設(shè)計變更，導(dǎo)致閘門制作與運輸工作拖延30天完成。施工單位以設(shè)計變更是發(fā)包人責(zé)任為由提出補償工期30天的要求。問題：指出圖1進(jìn)度計劃的工期和關(guān)鍵線路（用節(jié)點編號表示）。指出事件中，a、b所代表時間參數(shù)的名稱和數(shù)值。指出事件2中初期排水排水量的組成。發(fā)生圍堰邊坡坍塌事故的主要原因是什么?分別指出事件2、事件3中，施工單位的索賠要求是否合理，簡要說明理由，綜合事件2、事件3，指出本工程的實際工期。答案：.該工程的進(jìn)度計劃工期為10+30+40+60+30+30+40=240天，關(guān)鍵工作：①—②—③—⑤—⑥—⑦—⑧—⑨0.a=40,b=40（ES最早開始時間，EF最早完成時間，LS最遲開始時間，LF最遲完成，TF總時差，F(xiàn)F自由時差）。.（1）初期排水由排除基坑積水、堰體和堰基的滲水、降雨匯水等組成。發(fā)生圍堰邊坡坍塌事故的主要原因是1.降水速度過快；2.邊坡坡度過大（或坡度不合適）；3.圍堰邊坡未設(shè)置支護；4.圍堰邊坡未設(shè)置邊坡護面。.（1）事件2，不合理，理由：根據(jù)相關(guān)規(guī)定，發(fā)生圍堰邊坡坍塌事故屬于施工單位責(zé)任，不屬于發(fā)包人責(zé)任，所以不合理。事件3，不合理，理由：根據(jù)相關(guān)規(guī)定，因閘門設(shè)計變更，導(dǎo)致閘門制作與運輸工作拖延30天完成，屬于發(fā)包人責(zé)任，不屬于承包人責(zé)任。但不影響總工期，所以不合理。本工程的實際工期為：250天(二)背景資料某大(2)型水庫樞紐工程，總庫容為5.84*108m3,水庫樞紐主要由主壩、副壩、溢洪道、電站及輸水洞組成。輸水洞位于主壩右岸山體內(nèi)，長275.0m，洞徑4.0m,設(shè)計輸水流量為34.5m3/s。該樞紐工程在施工過程中發(fā)生如下事件：事件1：主壩帷幕由三排灌漿孔組成，分別為上游排孔、中間排孔、下游排孔，各排孔均按二序進(jìn)行灌漿施工;主壩帷幕后布置排水孔和揚壓力觀測孔。施工單位計劃安排排水孔和揚壓力觀測孔與帷幕灌漿同期施工。事件2：輸水洞布置在主壩防滲范圍之內(nèi)，洞內(nèi)采用現(xiàn)澆混凝土襯砌，襯砌厚度為0.5m。根據(jù)設(shè)計方案，輸水洞采取了帷幕灌漿、固結(jié)灌漿和回填灌漿的綜合措施。事件3：輸水洞開挖采用爆破法施工，施工分甲、乙兩組從輸水洞兩端相向進(jìn)行當(dāng)兩個開挖工作面相距25ml乙組爆破時，甲組在進(jìn)行出渣作業(yè)：當(dāng)兩個開挖工作面相距10ml甲組爆破時，導(dǎo)致乙組正在作業(yè)的3名工人死亡。事故發(fā)生后，現(xiàn)場有關(guān)人員立即向本單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行了電話報告。問題：帷幕灌漿施工的原則是什么?指出事件1主壩三排帷幕灌漿孔施工的先后順序。指出事件1中施工安排的不妥之處，并說明正確做法。指出事件2中帷幕灌漿、固結(jié)灌漿和回填灌漿施工的先后順序?；靥罟酀{在襯砌混凝土強度達(dá)到設(shè)計強度的多少后進(jìn)行?指出事件3中施工方法的不妥之處，并說明正確做法。根據(jù)《水利安全生產(chǎn)信息報告和處置規(guī)則》施工單位負(fù)責(zé)人在接到事故電話報告后，應(yīng)在多長時間內(nèi)向哪些單位（部門）電話報告?【答案】帷幕灌漿必須按分序加密的原則進(jìn)行。事件一中由三排孔組成的帷幕，應(yīng)先灌注下游排孔，再灌注上游排孔，然后進(jìn)行中間排孔的灌漿。（書355頁）不妥之處：施工單位計劃安排排水孔和揚壓力觀測孔與帷幕灌漿同期施工。理由：帷幕后的排水孔和揚壓力觀測孔必須在相應(yīng)部位的帷幕灌漿完成并檢查合格后，方可鉆進(jìn)。（書355頁）事件二中宜按照先回填灌漿、后固結(jié)灌漿、再接縫灌漿的順序進(jìn)行?；靥罟酀{應(yīng)在襯砌混凝土達(dá)70%設(shè)計強度后進(jìn)行。（書73頁）（書355頁）不妥之處一：施工分甲、乙兩組從輸水洞兩端相向進(jìn)行當(dāng)兩個開挖工作面相距25ml乙組爆破時，甲組在進(jìn)行出渣作業(yè)。理由：地下相向開才S的兩端在相距30m以內(nèi)時，裝炮前應(yīng)通知另一端暫停工作，退到安全地點。（書112頁）不妥之處二：當(dāng)兩個開挖工作面相距10ml甲組爆破時，導(dǎo)致乙組正在作業(yè)的3名工人死亡。理由：當(dāng)相向開挖的兩端相距15m時，一端應(yīng)停止掘進(jìn)，單頭貫通。（書112頁）施工單位負(fù)責(zé)人在接到事故電話報告后，在1小時內(nèi)向主管單位和事故發(fā)生地縣級以上水行政主管部門電話報告。（書235頁）（三）背景資料某堤防工程合同結(jié)算價2000萬元，工期1年，招標(biāo)人依據(jù)《水利水電工程標(biāo)準(zhǔn)施工招標(biāo)文件》（2009年版）編制招標(biāo)文件，部分內(nèi)容摘錄如下：.投標(biāo)人近5年至少應(yīng)具有2項合同價1800萬元以上的類似工程業(yè)績。.臨時工程為總價承包項目，總價承包項目應(yīng)進(jìn)行子目分解，臨時房屋建筑工程中，投標(biāo)人除考慮自身的生產(chǎn)、生活用房外，還需要考慮發(fā)包人、監(jiān)理人、設(shè)計單位辦公和生活用房。.勞務(wù)作業(yè)分包應(yīng)遵守如下條款：①主要建筑物的主體結(jié)構(gòu)施工不允許有勞務(wù)作業(yè)分包;②勞務(wù)作業(yè)分包單位必須持有安全生產(chǎn)許可證;③勞務(wù)人員必須實行實名制；④勞務(wù)作業(yè)單位必須設(shè)立勞務(wù)人員支付專用賬戶，可委托施工總承包單位直接支付勞務(wù)人員工資（中業(yè)提醒：此條為法規(guī)書中的內(nèi)容）;⑤經(jīng)發(fā)包人同意，總承包單位可以將包含勞務(wù)、材料、機械的簡單土方工程委托勞務(wù)作業(yè)單位施工；⑥經(jīng)總承包單位同意，勞務(wù)作業(yè)單位可以將勞務(wù)作業(yè)再分包。.合同雙方義務(wù)條款中，部分內(nèi)容包括：①組織單元工程質(zhì)量評定；②組織設(shè)計交底;③提出變更建議書;④負(fù)責(zé)提供施工供電變壓器高壓端以上供電線路;⑤提交支付保函;⑥測設(shè)施工控制網(wǎng);⑦保持項目經(jīng)理穩(wěn)定性。某投標(biāo)人按要求填報了“近5年完成的類似工程業(yè)績情況表”，提交了相應(yīng)的業(yè)績證明材料，總價承包項目中臨時房屋建筑工程子目分解見表3。問題：背景資料中提到的類似工程業(yè)績，其業(yè)績類似性包括哪幾個方面?類似工程的業(yè)績證明資料有哪些?臨時房屋建筑工程子目分解表中，填報的工程數(shù)量起何作用?指出A.B.C.D所代表的內(nèi)容。指出勞務(wù)作業(yè)分包條款中不妥的條款。合同雙方義務(wù)條款中，屬于承包人的義務(wù)有哪些?答案：投標(biāo)人業(yè)績一般指類似工程業(yè)績。業(yè)績類似性包括：功能，結(jié)構(gòu)，規(guī)模，造價這四個方面。類似工程的業(yè)績證明資料有：中標(biāo)通知書和（或）合同協(xié)議書、工程接收證書（工程竣工驗收證書）、合同工程完工證書的復(fù)印件。（書163頁）分解表的作用是明確臨時房屋建設(shè)工程包含的子目和分階段需支付的金額。（書187頁）A.臨時生活用房，B.臨時生產(chǎn)用房、C.臨時辦公用房、D支付時間（周期）勞務(wù)作業(yè)分包條款中不妥的有：①主要建筑物的主體結(jié)構(gòu)施工不允許有勞務(wù)作業(yè)分包;⑤經(jīng)發(fā)包人同意，總承包單位可以將包含勞務(wù)、材料、機械的簡單土方工程委托勞務(wù)作業(yè)單位施工;⑥經(jīng)總承包單位同意，勞務(wù)作業(yè)單位可以將勞務(wù)作業(yè)再分包。合同雙方義務(wù)條款中，屬于承包人的義務(wù)有：①組織單元工程質(zhì)量評定（中業(yè)提示：這一條書中沒用明確指出，但是從書中213頁，2.單元工程施工質(zhì)量驗收評定應(yīng)按以下程序進(jìn)行：可以推斷出這個承包人的義務(wù)。）③提出變更建議書⑥測設(shè)施工控制網(wǎng);⑦保持項目經(jīng)理穩(wěn)定性。（四）背景資料某水利樞紐工程包括節(jié)制閘和船閘工程，工程所在地區(qū)每年5-9月份為汛期。項目于2014年9月開工，計劃2017年1月底完工。項目劃分為節(jié)制閘和船閘兩個單位工程。根據(jù)設(shè)計要求，節(jié)制閘閘墩、船閘側(cè)墻和底板采用C25、F100、W4昆凝土。本樞紐工程施工過程中發(fā)生如下事件：事件1：根據(jù)合同要求，進(jìn)場鋼筋應(yīng)具有出廠質(zhì)量證明書或試驗報告單，每捆鋼筋均應(yīng)掛上標(biāo)牌，標(biāo)牌上應(yīng)標(biāo)明廠標(biāo)等內(nèi)容。事件2：船閘單位工程共有20個分部工程，分部工程質(zhì)量全部合格，其中優(yōu)良分部工程16個;主要分部工程10個，工程質(zhì)量全部優(yōu)良。施工過程中未發(fā)生質(zhì)量事得分率為86.5%，質(zhì)量檢驗評定資料齊全，工程觀測分析結(jié)果符合國家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及合同約定的標(biāo)準(zhǔn)。事件3：項目如期完工，計劃于2017年汛前進(jìn)行竣工驗收。施工單位在竣工圖編制中，對由預(yù)制改成現(xiàn)澆的交通橋工程，直接在原施工圖上注明變更的依據(jù)，加蓋并簽署竣工圖章后作為竣工圖。問題背景資料中C25F100、W4分別表示混凝土的哪些指標(biāo)？其中數(shù)值25、100、4的含義分別是什么?除廠標(biāo)外，指出事件1中鋼筋標(biāo)牌上應(yīng)標(biāo)注的其他內(nèi)容。依據(jù)《水利水電工程施工質(zhì)量檢驗與評定規(guī)程》(SL176-2007)，單位工程施工質(zhì)量優(yōu)良標(biāo)準(zhǔn)中，對分部工程質(zhì)量、主要分部工程質(zhì)量及外觀質(zhì)量方面的要求分別是什么?根據(jù)事件2提供的資料，說明船閘單位工程的質(zhì)量等級。依據(jù)《水利水電建設(shè)工程驗收規(guī)程》(SL223-2008)和《水利工程建設(shè)項目檔案管理規(guī)定》(水辦【2005】1480號)的規(guī)定，指出并改正事件3中的不妥之處。【答案】.C25表示混凝土強度等級的指標(biāo)，25表示混凝土強度是25MP系fcu,k來源：網(wǎng)絡(luò)整理免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。繼續(xù)組織兩周一次的專題學(xué)習(xí)沙龍和互動式評課沙龍，結(jié)合教研活動的主題組織好教師學(xué)習(xí)、交流。聽展示課的教師對聽課內(nèi)容進(jìn)行精心、系統(tǒng)的評點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學(xué)研討沙龍中進(jìn)行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學(xué)，本學(xué)期安排8次集體評課活動，其他評課通過qq群來交流、研討。指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實施和推進(jìn)中學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。堅持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點，以促進(jìn)教師隊伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實施素質(zhì)教育。高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)習(xí)潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。全班共40人，其中男生15人，女生25人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法死板，沒有人進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)習(xí)的主動性，不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)比較積極主動，課后也很自覺，當(dāng)然與家長的監(jiān)督分不開。部分學(xué)生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮喗荨Ｓ械膶W(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學(xué)生是老師本冊的教學(xué)內(nèi)容：（1）混合運算和應(yīng)用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運算；（3）量的計量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形③提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理掌握練習(xí)與討論的時間，了解實現(xiàn)目標(biāo)時可能遇到的困難。在不斷體驗進(jìn)步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認(rèn)識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項目去了解一些武術(shù)名人并能對他們進(jìn)行簡單的評價；加強研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實用性，加強同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。：①總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和體魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級長拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實際情況，設(shè)計本教學(xué)工作計劃，以滿足學(xué)生選項學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運動體驗和理解，保證學(xué)生在高一年田徑必修基礎(chǔ)上再加上“長拳”來引導(dǎo)男女生學(xué)習(xí)體育模塊的積極性，再結(jié)合高二年的“劍”選項課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。加強學(xué)習(xí)“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。運動參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。b根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學(xué)會評價體育鍛煉效果的主要方法。運動技能：a認(rèn)識武術(shù)運動項目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步加強技、戰(zhàn)術(shù)的運用能力。c學(xué)習(xí)并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)知識，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b在武術(shù)練習(xí)活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習(xí)中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。社會適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評價，再進(jìn)行個別指導(dǎo)，后進(jìn)行學(xué)生練習(xí)，最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；實行培優(yōu)扶中輔差，，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強多邊學(xué)科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學(xué)、運動醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運動自我保護意識與能力。（1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發(fā)與教學(xué)；做好“趣味奧運會進(jìn)入校園”課題的開題準(zhǔn)備。做為“青春期健康教育進(jìn)入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進(jìn)行研究，開展活動。（2）校本教研：加強校本課程的開發(fā)，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側(cè)重。（3）論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行撰寫。（4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學(xué)體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項會出現(xiàn)的問題進(jìn)行溝通，加強學(xué)習(xí)過程的評價，協(xié)調(diào)選項內(nèi)容的評價標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過程。本冊的重點：混合運算和應(yīng)用題是本冊的一個重點，這一冊進(jìn)一步學(xué)習(xí)三步式題的混合運算順序，學(xué)習(xí)使用小括號，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運用所學(xué)知識解決得意的實際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制計數(shù)法，然后對整數(shù)四則運算的意義，運算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)習(xí)小數(shù)，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)習(xí)把單名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。高考的文科綜合能力測試更加強調(diào)考生對文科各學(xué)科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。按照《教學(xué)大綱》和《考試說明》的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)習(xí)工作。堅持學(xué)科教學(xué)為主，落實基礎(chǔ)知識要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。從