寫作話題：Animalsandplants（動(dòng)物與植物）

Unit5MyFavoriteAnimal寫作話題：AnimalsandplantsUnitLearningobjectives1.掌握描寫物體的說明文的寫作方法。

2.學(xué)習(xí)讀寫結(jié)合型作文的寫作策略。

3.要懂得動(dòng)物是我們的朋友，保護(hù)動(dòng)物是我們的職責(zé)。Learningobjectives1.掌握描寫Pre-writing

Writingguidelines(寫作方法指導(dǎo))1.說明文的描述說明有以下幾種：

①描寫人物人物描寫包括外部特征、性格特征、思想狀態(tài)、行為語言等，用于表現(xiàn)人物精神面貌、披露人物內(nèi)心活動(dòng)、揭示人物性格變化，使讀者如見其人、文如其聲。

②描寫物體描寫物體時(shí)應(yīng)側(cè)重物的形狀、規(guī)格大小、顏色和功能。任何一段文字都應(yīng)有敘述的中心，對物的描寫也不例外。同樣，主題句也應(yīng)反映出作者對所要描寫物體的看法、態(tài)度。③

描寫空間空間描寫指用生動(dòng)形象的語言對某一地點(diǎn)、某一環(huán)境進(jìn)行具體逼真的描繪，使讀者如臨其境、如睹其物。空間描寫的對象可大可小，在可以為城市、國家，小可是一間教室，一個(gè)房間。描寫通常按空間順序排列，按照由遠(yuǎn)及近，由近到遠(yuǎn)，從里到外，從外到里，由左到右，由右到左，自上而下，自下而上等順序進(jìn)行描寫。順序不可混亂，否則讀者會(huì)迷失方向。

Pre-writingWritingguidelin

以描寫物體為主的說明文，應(yīng)側(cè)重物的形狀、規(guī)格大小、顏色和功能,要有敘述中心，通過主題句反映出作者對所要描寫物體的看法、態(tài)度。以描寫物體為主的說明文，應(yīng)側(cè)重物的形狀、規(guī)格大小、2.讀寫結(jié)合相結(jié)合類型的寫作讀寫相結(jié)合類型的寫作，讀是為了寫服務(wù)的，閱讀的篇章與寫作的任務(wù)通常有許多的相關(guān)性。因此，要學(xué)會(huì)從以下的途徑分析：③分析文本的語言特征，思考有哪些語言可以靈活遷移至自己的寫作中，包括適切的詞塊、漂亮的句式等。①首先要分析閱讀的主題。②分析文章的篇章結(jié)構(gòu)，包括整篇文章的中心句/段、支撐句/段，總結(jié)句/段，同時(shí)明晰作者使用的寫作方法。2.讀寫結(jié)合相結(jié)合類型的寫作讀寫相結(jié)合類型的寫作，讀是為了寫1．Unittopiclanguages（單元話題語言）以連線、標(biāo)序號(hào)等形式列舉本單元與本話題寫作相關(guān)的詞塊、句子。Languagebox（語言工具箱）(1)Chunks（詞塊）名詞/動(dòng)名詞詞塊:①favoriteanimals,②asymbolof,③goodluck,④placeswithfoodandwater,…1．Unittopiclanguages（單元話題語言）(1)Chunks（詞塊）動(dòng)詞詞塊：①playwith,②befriendlyto,③bring…muchfun,④stop…fromkilling,⑤cutdown,⑥earnmoney,⑦getonwellwith⑧protecttheenvironment,⑨t(yī)akeaction

⑩havenohometolive,…(1)Chunks（詞塊）動(dòng)詞詞塊：(1)Chunks（詞塊）介詞詞塊：①allovertheworld②inorderto,③ingreatdanger,④notonly…butalso…,…

(1)Chunks（詞塊）介詞詞塊：Quiz:Readaloudthechunksaboveandtrytomatchthemeaningbynumbering.名詞/動(dòng)名詞詞塊:（）有水和食物的地方，（）一種象征，（）好運(yùn)，（）最喜歡的動(dòng)物①②③④Quiz:Readaloudthechunksab動(dòng)詞詞塊：（）對……友好，（）賺錢，（）阻止殺戮，（）和……玩，（）保護(hù)環(huán)境，（）給……帶來很多樂趣，（）和睦相處，（）砍倒，（）采取行動(dòng)，（）無家可歸③④⑤⑦⑧⑩①⑨⑥②動(dòng)詞詞塊：③④⑤⑦⑧⑩①⑨⑥②介詞詞塊：（

）全世界（）處于危險(xiǎn)中（）為了…（）不僅…而且…①③②④介詞詞塊：①③②④（2）Patterns（句型）Ofallthe…;…because…;Weshould…;Let’s…;It’sreportedthat…;Theyhavebeen…;Ithink…;Ihope…;…since…;Differentpeoplelike…;so…that…;…（2）Patterns（句型）Ofallthe…;2.Extensivelanguages（拓展性語言）Famoussaying，proverbs,aphorismsandClassicalsamplesentences（名言、諺語、警句與經(jīng)典例句）2.Extensivelanguages（拓展性語言）F1.Live

and

let

live.

自己活,也要讓別人活。

2.Love

me,

love

my

dog.

愛屋及烏。3.Ajouneryofonethousandmilesbeginswiththefirststep.千里之行，始于足下。4.Beauty

lives

with

kindness.

----William

Shakespeare,

British

dramatist

美寓于善。

----英國劇作家

莎士比亞

.

W.七年級(jí)英語下冊寫作教程課件《Unit-5-My-Favorite-Animal》5.Money

is

a

good

servant(仆人)

and

a

bad

master(主人).

----Francis

Bacon,

British

philosopher

金錢是善仆，也是惡主。

----英國哲學(xué)家

培根

(6)The

best

fish

swim

near

the

bottom.

好魚常在水底游。(7)Kill

two

birds

with

one

stone.

一石二鳥，一箭雙雕。

(8)It

is

too

late

to

shut

the

stable

door

after

the

horse

has

been

stolen.

失馬鎖慨，為時(shí)已晚。

七年級(jí)英語下冊寫作教程課件《Unit-5-My-Favorite-Animal》Guidedreading(導(dǎo)讀):ReadingDifferentpeoplelikedifferentanimals.Whydopeoplelikeanimals?Whatshouldpeopledotogetonwithanimals?

Guidedreading(導(dǎo)讀):ReadingDiLinLing,acleverandbeautifulgirl,comesfromChina.Shehasthreepenpals.LinLinglikeschattingwiththemverymuchbecausetheyallloveanimals.Theyagreethatanimalsareourfriends,weshouldbefriendlytothem.Theyoftentalkaboutanimalsbywritinge-mails.Theyarefromdifferentcountriesandtheylikedifferentanimals.GinaisanAmericangirl.Herfavoriteanimalisthepenguin.Thepenguinlikesiceverymuch.LucycomesfromAustralia.Thekoalaisherfavoriteanimal.Thekoalalikestoeatleaves.Anditsleepsduringtheday,butitgetsupatnight.JimisfromIndia.Hisfavoriteanimalistheelephant.Grassistheelephant’sfavoritefood.WhatisLinLing’sfavoriteanimal?Itisthepanda.Bambooisthepanda’sfavorite. ReadingLinLing,acleverandbeaTask1：Readthepassageandanswerthequestions.WhereisLinLingfrom?2.WhatisLinLing’sfavoriteanimal?3.Howmanypenpalsdoesshehave?Task1：ReadthepassageandanTask2信息歸納：請閱讀下面有關(guān)幸福的文章，根據(jù)所提供的信息，完成下面表格。InformationCardDifferentcountries,America,AustraliaandIndiaBecausetheylikeanimals.ThepenguinAustraliaGrassTask2信息歸納：請閱讀下面有關(guān)幸福的文章，根據(jù)所提供Goodwordsandphrasesfromthepassage

_______________________________________________________________Task3好詞好句Goodsentencesfromthepassage

___________________________________________________________Goodwordsandphrasesfromth______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Task4

Talk

aboutyourfavoriteanimalandwhyyoulikeit______________________________WhilewritingWhilewriting

隨著動(dòng)物越來越少，人們對動(dòng)物的關(guān)注越來越多。請你以“MyFavoriteAnimal”為題寫一篇英語短文來描述你最喜歡的動(dòng)物。寫作內(nèi)容：1.最喜歡的動(dòng)物的基本情況（至少3點(diǎn)）2.最喜歡的原因（至少2點(diǎn)）3.呼吁保護(hù)動(dòng)物寫作要求：1.內(nèi)容完整，條理清晰2.70詞左右隨著動(dòng)物越來越少，人們對動(dòng)物的關(guān)注越來越多。請你Step1ThinkandFill（想一想，填一填）審題體裁：_______________________人稱：_______________________時(shí)態(tài)：_______________________第一、三人稱一般現(xiàn)在時(shí)、一般將來時(shí)說明文Step1ThinkandFill（想一想，填一填）審以“MyFavoriteAnimal”為題1.最喜歡的動(dòng)物的基本情況2.最喜歡的原因3.呼吁保護(hù)動(dòng)物beginningEndingStep2Structurize（列一列

）Body以“MyFavoriteAnimal”為題beginniWritingTimeStep3Write（寫一寫）WritingTimeStep3Write（寫一寫）用詞方面:代詞主格,賓格；名詞單復(fù)數(shù)；動(dòng)詞搭配；副詞位置句子方面:篇章方面:細(xì)節(jié)方面:句子完整；主謂一致；動(dòng)詞時(shí)態(tài)；連詞使用內(nèi)容完整；要點(diǎn)齊全；布局合理單詞拼寫；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；大小寫Step4---Check（查一查）用詞方面:代詞主格,賓格；名詞單復(fù)數(shù)；句子方面:篇Appreciating&Evaluating欣賞與評價(jià)Afterwriting:①請交換習(xí)作互相欣賞，用紅筆劃出對方的亮點(diǎn),并對不足的地方進(jìn)行適當(dāng)修改。②你能給同學(xué)什么建議，使得對方的習(xí)作更好呢？③根據(jù)worksheet上的評分標(biāo)準(zhǔn)，給同伴的習(xí)作打分。Appreciating&Evaluating欣賞與評請和同伴交換習(xí)作，依據(jù)以上提示和下列評價(jià)表，相互欣賞與修改習(xí)作，然后給對方的習(xí)作打分。Step5

同伴互賞—我欣賞，我快樂！修改習(xí)作時(shí)可使用這些符號(hào)：

優(yōu)美句子～；漏詞∧；錯(cuò)處：○；刪除／；語法錯(cuò)誤G；

人稱錯(cuò)誤P；時(shí)態(tài)錯(cuò)誤T；拼寫錯(cuò)誤Sp

請和同伴交換習(xí)作，依據(jù)以上提示和下列評價(jià)表，相互欣賞與修改習(xí)評分表評分表樂在交流，樂在分享樂在交流，樂在分享ShowTimeShowTime優(yōu)秀作文分享：MyFavoriteAnimal

Differentpeoplelikedifferentanimals.Dogsaremyfavorite.Ilikethemsincetheyarenotonlycleverbutalsofriendly.Theylikehelpingpeople,too.So,IhaveadognamedHuanghuanginmyhome.Inmyeyes,itisthecutestanimalintheworld.Ioftenplaywithhimandhebringsmemuchfun.Inourlife,animalsareourfriends.However,toearnmuchmoney,somepeoplekillthemformeat.Besides,theenvironmentarepolluted

soseriouslythattheyhavenohometolive.

Money

is

a

good

servant(仆人)

and

a

bad

master(主人).

Therefore,weshouldstoppeoplefromkillinganimals

andprotecttheenvironment.Beauty

lives

with

kindness.

Ihopehumanscangetonwellwithanimals.開門見山，通過和不同人的對比，巧妙地引出自己最喜歡的動(dòng)物，真情流露。文中很好地運(yùn)用了“so,too,however,therefore,besides等過渡性詞，思路清晰。眾多的高級(jí)詞匯及句式結(jié)構(gòu)被用得恰到好處，如：Ilikethemsince…notonly…butalso…;…aresopolluted…that…引用了Extensivelanguages中的名言“Moneyisagoodservantandabadmaster.”,呼吁人們停止殺戮；“Beauty

lives

with

kindness.”顯現(xiàn)出人類的本性，希望人類能和動(dòng)物和平共處。本文審題嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)構(gòu)正確，語言地道。優(yōu)秀作文分享：MyFavoriteAnimal開門

MyFavoriteAnimal

Ofalltheanimals,Ilikedogsbest.Dogsareallovertheworld.Theyeatmeat.Ilikedogsbecausedogsarefriendlyandtheyarekindofcute.SoIkeeponedogasapet.HisnameisPeter.Peteroftenlistenstomusicwithme.Helikestoplaywithballandenjoysthesun.Hecanswimandwalk.Manypeoplelikedogs.However,dogsareoftenkilledformeatinourlife.Dogsareourfriends,weshouldbefriendlytothemandprotectthem.Loveme,lovemydog!

Let’stakeactiontogether.全文思路清晰，能夠嚴(yán)格按照題目要求展開寫作，一氣呵成。開篇運(yùn)用“Ofalltheanimals”用對比式引出自己喜歡的動(dòng)物。文中用了很多常用的句式和高級(jí)詞匯、地道的短語，如：allovertheworld,enjoy,takeaction,keep…asapet...;使用“because,however,so”等連詞使文章銜接連貫自然，同時(shí)又使用“…arekilledfor…weshould…Let’s…”等句式使文章語言豐富流暢，亮點(diǎn)突出。引用了Extensivelanguages中的名言“Loveme,lovemydog.”表明要愛護(hù)動(dòng)物，用Let’stakeactiontogether.發(fā)出號(hào)召，具有很強(qiáng)的感染力。MyFavoriteA

MyFavoriteAnimal

Myfavoriteanimalsarepandas.TheyarefromChina.However,weonlyseetheminthezoonow.Ilikethemverymuchbecausethey’reverycuteandlovely.Bamboosaretheirfavoritefood.It’sreportedthatthereareabout1700pandasintheworld.Theyhavebeenendangeredanimals.Soweshouldkeepthemcarefully.

ButIthinktheyshouldhavetheirownhome,notbekeptinthezoo.SoIhopeI’llseepandasintheforest.

簡明扼要地描寫了最喜歡動(dòng)物的基本特征以及喜歡的理由，語言運(yùn)用地道，不是簡單的堆砌，運(yùn)用了連接詞，如：“Howevr,because,so”等。全文思路清晰，內(nèi)容完整。首句開門見山，簡潔明了地表達(dá)了觀點(diǎn)，起到了引領(lǐng)全段的作用。用“But”引起關(guān)注，充分表達(dá)自己的心聲，希望熊貓生活在自由自在的大自然里。使用“It’sreportedthat”引出熊貓目前的生存現(xiàn)狀，瀕臨滅絕，由此引起人們的重視。簡明扼要地描寫了最喜歡動(dòng)物的基本特征以及喜歡的理由，語SummaryHowtowriteanarticleaboutanimals.2.Learnsomeofthewritingskills.寫查想列評SummaryHowtowriteanarticl寫作話題：Animalsandplants（動(dòng)物與植物）

Unit5MyFavoriteAnimal寫作話題：AnimalsandplantsUnitLearningobjectives1.掌握描寫物體的說明文的寫作方法。

2.學(xué)習(xí)讀寫結(jié)合型作文的寫作策略。

3.要懂得動(dòng)物是我們的朋友，保護(hù)動(dòng)物是我們的職責(zé)。Learningobjectives1.掌握描寫Pre-writing

Writingguidelines(寫作方法指導(dǎo))1.說明文的描述說明有以下幾種：

①描寫人物人物描寫包括外部特征、性格特征、思想狀態(tài)、行為語言等，用于表現(xiàn)人物精神面貌、披露人物內(nèi)心活動(dòng)、揭示人物性格變化，使讀者如見其人、文如其聲。

②描寫物體描寫物體時(shí)應(yīng)側(cè)重物的形狀、規(guī)格大小、顏色和功能。任何一段文字都應(yīng)有敘述的中心，對物的描寫也不例外。同樣，主題句也應(yīng)反映出作者對所要描寫物體的看法、態(tài)度。③

描寫空間空間描寫指用生動(dòng)形象的語言對某一地點(diǎn)、某一環(huán)境進(jìn)行具體逼真的描繪，使讀者如臨其境、如睹其物?？臻g描寫的對象可大可小，在可以為城市、國家，小可是一間教室，一個(gè)房間。描寫通常按空間順序排列，按照由遠(yuǎn)及近，由近到遠(yuǎn)，從里到外，從外到里，由左到右，由右到左，自上而下，自下而上等順序進(jìn)行描寫。順序不可混亂，否則讀者會(huì)迷失方向。

Pre-writingWritingguidelin

以描寫物體為主的說明文，應(yīng)側(cè)重物的形狀、規(guī)格大小、顏色和功能,要有敘述中心，通過主題句反映出作者對所要描寫物體的看法、態(tài)度。以描寫物體為主的說明文，應(yīng)側(cè)重物的形狀、規(guī)格大小、2.讀寫結(jié)合相結(jié)合類型的寫作讀寫相結(jié)合類型的寫作，讀是為了寫服務(wù)的，閱讀的篇章與寫作的任務(wù)通常有許多的相關(guān)性。因此，要學(xué)會(huì)從以下的途徑分析：③分析文本的語言特征，思考有哪些語言可以靈活遷移至自己的寫作中，包括適切的詞塊、漂亮的句式等。①首先要分析閱讀的主題。②分析文章的篇章結(jié)構(gòu)，包括整篇文章的中心句/段、支撐句/段，總結(jié)句/段，同時(shí)明晰作者使用的寫作方法。2.讀寫結(jié)合相結(jié)合類型的寫作讀寫相結(jié)合類型的寫作，讀是為了寫1．Unittopiclanguages（單元話題語言）以連線、標(biāo)序號(hào)等形式列舉本單元與本話題寫作相關(guān)的詞塊、句子。Languagebox（語言工具箱）(1)Chunks（詞塊）名詞/動(dòng)名詞詞塊:①favoriteanimals,②asymbolof,③goodluck,④placeswithfoodandwater,…1．Unittopiclanguages（單元話題語言）(1)Chunks（詞塊）動(dòng)詞詞塊：①playwith,②befriendlyto,③bring…muchfun,④stop…fromkilling,⑤cutdown,⑥earnmoney,⑦getonwellwith⑧protecttheenvironment,⑨t(yī)akeaction

⑩havenohometolive,…(1)Chunks（詞塊）動(dòng)詞詞塊：(1)Chunks（詞塊）介詞詞塊：①allovertheworld②inorderto,③ingreatdanger,④notonly…butalso…,…

(1)Chunks（詞塊）介詞詞塊：Quiz:Readaloudthechunksaboveandtrytomatchthemeaningbynumbering.名詞/動(dòng)名詞詞塊:（）有水和食物的地方，（）一種象征，（）好運(yùn)，（）最喜歡的動(dòng)物①②③④Quiz:Readaloudthechunksab動(dòng)詞詞塊：（）對……友好，（）賺錢，（）阻止殺戮，（）和……玩，（）保護(hù)環(huán)境，（）給……帶來很多樂趣，（）和睦相處，（）砍倒，（）采取行動(dòng)，（）無家可歸③④⑤⑦⑧⑩①⑨⑥②動(dòng)詞詞塊：③④⑤⑦⑧⑩①⑨⑥②介詞詞塊：（

）全世界（）處于危險(xiǎn)中（）為了…（）不僅…而且…①③②④介詞詞塊：①③②④（2）Patterns（句型）Ofallthe…;…because…;Weshould…;Let’s…;It’sreportedthat…;Theyhavebeen…;Ithink…;Ihope…;…since…;Differentpeoplelike…;so…that…;…（2）Patterns（句型）Ofallthe…;2.Extensivelanguages（拓展性語言）Famoussaying，proverbs,aphorismsandClassicalsamplesentences（名言、諺語、警句與經(jīng)典例句）2.Extensivelanguages（拓展性語言）F1.Live

and

let

live.

自己活,也要讓別人活。

2.Love

me,

love

my

dog.

愛屋及烏。3.Ajouneryofonethousandmilesbeginswiththefirststep.千里之行，始于足下。4.Beauty

lives

with

kindness.

----William

Shakespeare,

British

dramatist

美寓于善。

----英國劇作家

莎士比亞

.

W.七年級(jí)英語下冊寫作教程課件《Unit-5-My-Favorite-Animal》5.Money

is

a

good

servant(仆人)

and

a

bad

master(主人).

----Francis

Bacon,

British

philosopher

金錢是善仆，也是惡主。

----英國哲學(xué)家

培根

(6)The

best

fish

swim

near

the

bottom.

好魚常在水底游。(7)Kill

two

birds

with

one

stone.

一石二鳥，一箭雙雕。

(8)It

is

too

late

to

shut

the

stable

door

after

the

horse

has

been

stolen.

失馬鎖慨，為時(shí)已晚。

七年級(jí)英語下冊寫作教程課件《Unit-5-My-Favorite-Animal》Guidedreading(導(dǎo)讀):ReadingDifferentpeoplelikedifferentanimals.Whydopeoplelikeanimals?Whatshouldpeopledotogetonwithanimals?

Guidedreading(導(dǎo)讀):ReadingDiLinLing,acleverandbeautifulgirl,comesfromChina.Shehasthreepenpals.LinLinglikeschattingwiththemverymuchbecausetheyallloveanimals.Theyagreethatanimalsareourfriends,weshouldbefriendlytothem.Theyoftentalkaboutanimalsbywritinge-mails.Theyarefromdifferentcountriesandtheylikedifferentanimals.GinaisanAmericangirl.Herfavoriteanimalisthepenguin.Thepenguinlikesiceverymuch.LucycomesfromAustralia.Thekoalaisherfavoriteanimal.Thekoalalikestoeatleaves.Anditsleepsduringtheday,butitgetsupatnight.JimisfromIndia.Hisfavoriteanimalistheelephant.Grassistheelephant’sfavoritefood.WhatisLinLing’sfavoriteanimal?Itisthepanda.Bambooisthepanda’sfavorite. ReadingLinLing,acleverandbeaTask1：Readthepassageandanswerthequestions.WhereisLinLingfrom?2.WhatisLinLing’sfavoriteanimal?3.Howmanypenpalsdoesshehave?Task1：ReadthepassageandanTask2信息歸納：請閱讀下面有關(guān)幸福的文章，根據(jù)所提供的信息，完成下面表格。InformationCardDifferentcountries,America,AustraliaandIndiaBecausetheylikeanimals.ThepenguinAustraliaGrassTask2信息歸納：請閱讀下面有關(guān)幸福的文章，根據(jù)所提供Goodwordsandphrasesfromthepassage

_______________________________________________________________Task3好詞好句Goodsentencesfromthepassage

___________________________________________________________Goodwordsandphrasesfromth______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Task4

Talk

aboutyourfavoriteanimalandwhyyoulikeit______________________________WhilewritingWhilewriting

隨著動(dòng)物越來越少，人們對動(dòng)物的關(guān)注越來越多。請你以“MyFavoriteAnimal”為題寫一篇英語短文來描述你最喜歡的動(dòng)物。寫作內(nèi)容：1.最喜歡的動(dòng)物的基本情況（至少3點(diǎn)）2.最喜歡的原因（至少2點(diǎn)）3.呼吁保護(hù)動(dòng)物寫作要求：1.內(nèi)容完整，條理清晰2.70詞左右隨著動(dòng)物越來越少，人們對動(dòng)物的關(guān)注越來越多。請你Step1ThinkandFill（想一想，填一填）審題體裁：_______________________人稱：_______________________時(shí)態(tài)：_______________________第一、三人稱一般現(xiàn)在時(shí)、一般將來時(shí)說明文Step1ThinkandFill（想一想，填一填）審以“MyFavoriteAnimal”為題1.最喜歡的動(dòng)物的基本情況2.最喜歡的原因3.呼吁保護(hù)動(dòng)物beginningEndingStep2Structurize（列一列

）Body以“MyFavoriteAnimal”為題beginniWritingTimeStep3Write（寫一寫）WritingTimeStep3Write（寫一寫）用詞方面:代詞主格,賓格；名詞單復(fù)數(shù)；動(dòng)詞搭配；副詞位置句子方面:篇章方面:細(xì)節(jié)方面:句子完整；主謂一致；動(dòng)詞時(shí)態(tài)；連詞使用內(nèi)容完整；要點(diǎn)齊全；布局合理單詞拼寫；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；大小寫Step4---Check（查一查）用詞方面:代詞主格,賓格；名詞單復(fù)數(shù)；句子方面:篇Appreciating&Evaluating欣賞與評價(jià)Afterwriting:①請交換習(xí)作互相欣賞，用紅筆劃出對方的亮點(diǎn),并對不足的地方進(jìn)行適當(dāng)修改。②你能給同學(xué)什么建議，使得對方的習(xí)作更好呢？③根據(jù)worksheet上的評分標(biāo)準(zhǔn)，給同伴的習(xí)作打分。Appreciating&Evaluating欣賞與評請和同伴交換習(xí)作，依據(jù)以上提示和下列評價(jià)表，相互欣賞與修改習(xí)作，然后給對方的習(xí)作打分。Step5

同伴互賞—我欣賞，我快樂！修改習(xí)作時(shí)可使用這些符號(hào)：

優(yōu)美句子～；漏詞∧；錯(cuò)處：○；刪除／；語法錯(cuò)誤G；

人稱錯(cuò)誤P；時(shí)態(tài)錯(cuò)誤T；拼寫錯(cuò)誤Sp

請和同伴交換習(xí)作，依據(jù)以上提示和下列評價(jià)表，相互欣賞與修改習(xí)評分表評分表樂在交流，樂在分享樂在交流，樂在分享ShowTimeShowTime優(yōu)秀作文分享：MyFavoriteAnimal

Differentpeoplelikedifferentanimals.Dogsaremyfavorite.Ilikethemsincetheyarenotonlycleverbutalsofriendly.Theylikehelpingpeople,too.So,IhaveadognamedHuanghuanginmyhome.Inmyeyes,itisthecutestanimalintheworld.Ioftenplaywithhimandhebringsmemuchfun.Inourlife,animalsareourfriends.However,toearnmuchmoney,somepeoplekillthemformeat.Besides,theenvironmentarepolluted

soseriouslythattheyhavenohometolive.

Money

is

a

good

servant(仆人)

and

a

bad

master(主人).

Therefore,weshouldstoppeoplefromkillinganimals

andprotecttheenvironment.Beauty

lives

with

kindness.

Ihopehumanscangetonwellwithanimals.開門見山，通過和不同人的對比，巧妙地引出自己最喜歡的動(dòng)物，真情流露。文中很好地運(yùn)用了“so,too,however,therefore,besides等過渡性詞，思路清晰。眾多的高級(jí)詞匯及句式結(jié)構(gòu)被用得恰到好處，如：Ilikethemsince…notonly…butalso…;…aresopolluted…that…引用了Extensivelanguages中的名言“Moneyisagoodservantandabadmaster.”,呼吁人們停止殺戮；“Beauty

lives

with

kindness.”顯現(xiàn)出人類的本性，希望人類能和動(dòng)物和平共處。本文審題嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)構(gòu)正確，語言地