庖丁解牛莊子庖丁解牛莊子1莊周夢蝶關(guān)于莊子的故事莊周夢蝶關(guān)于莊子的故事2子非魚，安知魚之樂？子非魚，安知魚之樂？3壹作者作品介紹壹作者作品介紹4走近莊子莊子（約前369－前286）：名周，字子休，先秦時期偉大的思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家，戰(zhàn)國時期道家學(xué)派的代表人物之一。走近莊子莊子（約前369－前286）：名周，字子休，先秦時期5走近莊子莊子原系楚國公族，楚莊王后裔，后因亂遷至宋國，是道家學(xué)說的主要創(chuàng)始人，與道家始祖老子并稱為“老莊”，他們的哲學(xué)思想體系被尊為“老莊哲學(xué)”。代表作《莊子》，名篇有《逍遙游》、《齊物論》等，莊子主張“天人合一”和“清靜無為”?！拔膶W(xué)的哲學(xué)，哲學(xué)的文學(xué)”?！拘陆滩摹俊垛叶〗馀！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載走近莊子莊子原系楚國公族，楚莊王后裔，后因亂遷至宋國，是道家6儒家、道家：儒家所重的是群體社會。道家所關(guān)懷的是個人。道家思想的園地：《老子》（《道德經(jīng)》）

《莊子》（《南華經(jīng)》）【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解牛》課件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載儒家、道家：儒家所重的是群體社會。道家思想的園地：《老子》（7關(guān)于莊子的歷史評價荀子：“莊子蔽于天而不知人?！彼抉R遷（漢）：其學(xué)無所不窺，然其要本歸于老子之言。白居易（唐）：莊生齊物同歸一，我道同中有不同。遂性逍遙中一致，鸞鳳終較勝蛇蟲。（《讀（莊子）》）蘇軾（宋）：吾昔有見于中，口未能言。今見《莊子》，得吾心矣！魯迅：其文則汪洋捭闔，儀態(tài)萬方，晚周諸子之作，莫能先也。聞一多：“中國人的文化上永遠(yuǎn)留著莊子的烙印?！薄拘陆滩摹俊垛叶〗馀！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載關(guān)于莊子的歷史評價荀子：“莊子蔽于天而不知人?！薄拘陆滩摹俊?作品介紹《莊子》約成書于先秦時期，全書以“寓言”、“重言”、“卮言”為主要表現(xiàn)形式，繼承老子學(xué)說而倡導(dǎo)自由主義，蔑視禮法權(quán)貴而倡言逍遙自由，內(nèi)篇的《齊物論》、《逍遙游》和《大宗師》集中反映了此種哲學(xué)思想。其行文汪洋恣肆、想象豐富、氣勢壯闊、瑰麗詭譎、意出塵外，乃先秦諸子文章的典范之作?！拘陆滩摹俊垛叶〗馀！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載作品介紹《莊子》約成書于先秦時期，全書以“寓言”、“重言”、9寓言寓言是以假托的故事或擬人的手法說明某個道理或進(jìn)行勸喻、諷刺的文學(xué)作品。寓言早在我國春秋戰(zhàn)國時代就已經(jīng)盛行，諸子百家著作中都有不少流傳下來?！睹献印贰秴问洗呵铩贰肚f子》文體知識【新教材】《庖丁解牛》課件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載寓言寓言是以假托的故事或擬人的手法說明某個道理或進(jìn)行勸喻、諷10庖丁解牛----《莊子·養(yǎng)生主》庖，廚師。丁，人名。解，分解、分割文題釋義【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載庖丁解牛庖，廚師。丁，人名。解，分解、分割文題釋義【新11貳夯實基礎(chǔ)、疏通大意【新教材】《庖丁解牛》課件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載貳夯實基礎(chǔ)、疏通大意【新教材】《庖丁解牛》課件部編版高一語文12

踦yǐ(支撐，接觸)

騞huō(象聲詞)

砉huā(象聲詞）謋huò(象聲詞)

卻xì(同隙，空隙)軱gū(大骨)

硎xíng(磨刀石)

窾kuǎn(空)

怵chù(害怕，恐懼)間jiàn（間隙）向xiǎng

通“響”蓋hé通“盍”讀準(zhǔn)字音【新教材】《庖丁解牛》課件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載踦yǐ(支撐，接觸)

騞huō(象聲詞)

讀準(zhǔn)字音13疏通大意1.疏通文章大意、劃分文章層次2.庖丁的“解牛之道”和文惠君感悟到的“養(yǎng)生之道”有什么相似之處？3.概括這篇文章的寓意。【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解牛》課件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載疏通大意1.疏通文章大意、劃分文章層次【新教材】《庖丁解牛》14庖丁為文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音，合于《桑林》之舞，乃中《經(jīng)首》之會。名丁的廚工。先秦古書往往以職業(yè)放在人名前。介詞：替、給剖開、分割名作動，踩支撐，接觸所+動詞=名詞/名詞性結(jié)構(gòu)，……的地方象聲詞，形容皮骨相離聲。通“響”進(jìn)符合節(jié)奏【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解牛》課件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載名丁的廚工。先秦古書往往以職業(yè)放在人名前。介詞：替、給剖開、15庖丁給梁惠王宰牛。手接觸的地方，肩膀倚靠的地方，腳踩的地方，膝蓋抵的地方，嘩嘩作響，進(jìn)刀時豁豁地，沒有不合音律的：合乎（湯時）《桑林》舞樂的節(jié)拍，又合乎（堯時）《經(jīng)首》樂曲的節(jié)奏。

【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解牛》課件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載庖丁給梁惠王宰牛。手接觸的地方，肩膀倚靠的地方，16文惠君曰：“嘻！善哉！技蓋至此乎？”通“盍”，何，怎樣。梁惠王說：“嘻，好?。。憬馀５模┘夹g(shù)怎么竟會高超到這種程度??？”

【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載文惠君曰：“嘻！善哉！技蓋至此乎？”通“盍”，何，怎樣?！拘?7庖丁釋刀對曰：“臣之所好者道也，進(jìn)乎技矣。始臣之解牛之時，所見無非牛者；三年之后，未嘗見全牛也。方今之時，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，導(dǎo)大窾，因其固然，技經(jīng)肯綮之未嘗，而況大軱乎？良庖歲更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解數(shù)千牛矣，而超過順著，循著，這里是導(dǎo)入沒有不是會合、接觸擊，劈開空隙天然結(jié)構(gòu)本來的樣子視覺思維活動名作狀，每年名作狀，每月一般的經(jīng)絡(luò)依空【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解牛》課件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載庖丁釋刀對曰：“臣之所好者道也，進(jìn)乎技矣。始臣之解牛超過順著18刀刃若新發(fā)于硎。彼節(jié)者有間，而刀刃者無厚；以無厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣！是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎。雖然，每至于族，吾見其難為，怵然為戒，視為止，行為遲，動刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志，善刀而藏之。”悠然自得，心滿意足通“繕”，修繕，擦拭刀卸落，墜下磨刀石行，動作;為，因此雖然這樣警懼的樣子寬綽的樣子指筋骨交錯聚結(jié)處到了作為很難下刀【新教材】《庖丁解牛》課件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載刀刃若新發(fā)于硎。彼節(jié)者有間，而刀刃者無厚；以無厚入有間，悠然19廚師放下刀回答說：“我所愛好的，是（事物的）規(guī)律，（已經(jīng)）超過（一般的）技術(shù)了。開始我宰牛的時候，眼里所看到的沒有不是牛的；三年以后，未曾見到整頭的牛了。現(xiàn)在，我憑精神和牛接觸，而不用眼睛去看，視覺停止了而精神在活動。依照于天然結(jié)構(gòu)，擊入牛體筋骨縫隙，順著（骨節(jié)間的）空處進(jìn)刀，依照牛體本來的構(gòu)造，筋脈經(jīng)絡(luò)相連的地方和筋骨結(jié)合的地方，尚且不曾拿刀碰到過，更何況大骨呢！技術(shù)好的廚師每年更換一把刀，割斷筋肉；一般的廚師每月（就得）更換一把刀，砍斷骨頭。如今，我的刀（用了）十九年，所宰的牛有幾千頭了，但刀刃的鋒利就像剛從磨刀石上磨出來的一樣?！拘陆滩摹俊垛叶〗馀！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載廚師放下刀回答說：“我所愛好的，是（事物的）規(guī)律，20那牛的骨節(jié)有間隙，而刀刃很薄；用很薄的（刀刃）插入有空隙的（骨節(jié)），寬寬綽綽地，對刀刃的運轉(zhuǎn)必然是有余地的?。∫虼耍拍陙恚度羞€像剛從磨刀石上磨出來的一樣。【新教材】《庖丁解牛》課件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解牛》課件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載那牛的骨節(jié)有間隙，而刀刃很?。挥煤鼙〉模ǖ度校┎?1文惠君曰：善哉！吾聞庖丁之言，得養(yǎng)生焉。養(yǎng)生之道梁惠王說：“好?。∥衣犃藦N師的這番話，懂得了養(yǎng)生的道理了?！薄拘陆滩摹俊垛叶〗馀！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載文惠君曰：善哉！吾聞庖丁之言，得養(yǎng)生焉。養(yǎng)生之道梁惠王說：“22叁重難點解析【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載叁重難點解析【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊231.文章四個自然段各寫了什么內(nèi)容?各段之間有怎樣的聯(lián)系?文本解讀第一段：解牛技藝高超第二段：梁惠王的贊嘆第三段：庖丁解牛的過程和解牛之道第四段：總結(jié),點明寓意。全文圍繞解牛的事件，闡述一個“道”字，由具體到抽象，條分縷析，環(huán)環(huán)相扣,將道理說得曉暢透徹。引出引出【新教材】《庖丁解牛》課件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載1.文章四個自然段各寫了什么內(nèi)容?各段之間有怎樣的聯(lián)系?文本241.文章四個自然段各寫了什么內(nèi)容?各段之間有怎樣的聯(lián)系?文本解讀在第三段中對道的闡述分為三個層次:一是從縱的方面介紹掌握道的三個階段，突出掌握道以后的特點;二是從橫的方面將庖丁與良庖、族庖進(jìn)行比較,以說明得道與否的異同;三是說明成功地解決了難以處理的“族”的問題?！拘陆滩摹俊垛叶〗馀！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載1.文章四個自然段各寫了什么內(nèi)容?各段之間有怎樣的聯(lián)系?文本252.第一段，作者是怎樣描寫庖丁解牛的場面的?作用是什么?文本解讀動作描寫描摹聲音兩個比喻手“觸”肩“倚”足“履”膝“踦”解藝術(shù)化、舞蹈化了的動作描寫，如同琵琶女演奏琵琶“輕攏慢捻抹復(fù)挑”，已初見庖丁解牛技藝的高超和動作的嫻熟。砉騞描摹他解牛時進(jìn)刀而發(fā)出的聲音，令人如臨其境，如聞其聲?！吧Ａ种琛薄敖?jīng)首之會”生動地描寫出庖丁動作的節(jié)奏感，表現(xiàn)了一個至高境界?！拘陆滩摹俊垛叶〗馀！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載2.第一段，作者是怎樣描寫庖丁解牛的場面的?作用是什么?文本263.庖丁解牛在莊子的筆下，竟成了一次神妙的音樂舞蹈藝術(shù)的表演，庖丁所達(dá)到的境界，僅僅是技藝嫻熟的表現(xiàn)嗎?文本解讀庖丁把解牛當(dāng)成藝術(shù)作品的創(chuàng)作，他解牛的動作自然、和諧、優(yōu)美，充滿藝術(shù)氣息，已超過了一般的技藝層面了，達(dá)到“道”的境界了?！拘陆滩摹俊垛叶〗馀！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載3.庖丁解牛在莊子的筆下，文本解讀庖丁把解牛當(dāng)成藝術(shù)作品的創(chuàng)274.庖丁解牛到達(dá)“道”的境界經(jīng)歷了幾個階段?文本解讀三個階段?！笆汲贾馀Ｖ畷r”“所見無非全牛也”目有全牛(不懂規(guī)律)“三年之后”“未嘗見全牛也”目無全牛(認(rèn)識規(guī)律)“方今之時”“以神遇而不以目視”游刃有余(運用規(guī)律)【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解牛》課件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載4.庖丁解牛到達(dá)“道”的境界經(jīng)歷了幾個階段?文本解讀三個階段28【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解牛》課件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中295.第二段在文中有什么作用？文本解讀承上啟下，從側(cè)面烘托庖丁的技藝高超。【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載5.第二段在文中有什么作用？文本解讀承上啟下，從側(cè)面烘托庖丁306.文中的良庖族庖分別比喻哪兩類人？文本解讀遇到事情不知道變通和不懂規(guī)律固執(zhí)蠻干的人。

【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解牛》課件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載6.文中的良庖族庖分別比喻哪兩類人？文本解讀遇到事情不知道31文本研讀1.思考：庖丁解牛技術(shù)高超的原因有哪些？2.庖丁的“解牛之道”和文惠君感悟到的“養(yǎng)生之道”有什么相似之處？3.概括這篇文章的寓意?！拘陆滩摹俊垛叶〗馀！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載文本研讀1.思考：庖丁解牛技術(shù)高超的原因有哪些？【新教材】《327.庖丁解牛技術(shù)高超的原因是什么？文本解讀1、對“道”的追求超過了對技術(shù)的追求（“進(jìn)乎技矣”）。他不停留在掌握具體的“技”上，而是探求“道”——解牛的規(guī)律——作為實踐的目標(biāo)。3、謹(jǐn)慎小心，尊重規(guī)律：“每至于族，吾見其難為，怵然為戒，視為止，行為遲，動刀甚微”，從來不驕傲大意。2、不懈實踐，在反復(fù)實踐中積累經(jīng)驗，探求規(guī)律，運用規(guī)律。【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解牛》課件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載7.庖丁解牛技術(shù)高超的原因是什么？文本解讀1、對“道”的追求338.文惠君聽庖丁介紹后，說自己懂得了“養(yǎng)生之道”，解牛之道和這種“養(yǎng)生”之道有什么聯(lián)系？文本解讀解牛之道養(yǎng)生之道喻體喻體特點本體本體特點刀牛解牛“養(yǎng)生之道”：【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載8.文惠君聽庖丁介紹后，說自己懂得了“養(yǎng)生之道”，解牛之道和34解牛之道養(yǎng)生之道喻體喻體特點本體本體特點刀牛解?！梆B(yǎng)生之道”：十九年若新批大郤：避開硬骨依乎天理：按照生理規(guī)律筋骨交錯導(dǎo)大窾：順著空隙保全、長生關(guān)系錯綜復(fù)雜順應(yīng)規(guī)律避開尖銳矛盾選更好走的路人社會處世

在錯綜復(fù)雜的現(xiàn)實社會中，要像庖丁避開肯綮一樣，來避開矛盾，游刃有余地在各種矛盾的縫隙中生存，像保護(hù)刀刃一樣來保護(hù)自己?！拘陆滩摹俊垛叶〗馀！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解牛》課件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載解牛之道養(yǎng)生之道喻體喻體特點本體本體特點刀牛解?！梆B(yǎng)生之道”358.文惠君聽庖丁介紹后，說自己懂得了“養(yǎng)生之道”，解牛之道和這種“養(yǎng)生”之道有什么聯(lián)系？文本解讀作者把牛比喻成復(fù)雜的社會，盡管矛盾復(fù)雜，斗爭激烈，但總有間隙可尋，只要像庖丁那樣，“以無厚入有間”，順應(yīng)環(huán)境，隨俗沉浮，回避矛盾，就能保全性命，養(yǎng)護(hù)精神。那么人就能在社會中游刃有余了，精神和身體不會受到傷害，同時解完牛躊躇滿志之后，感到心滿意足的時候，不要得意忘形。【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解牛》課件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載8.文惠君聽庖丁介紹后，說自己懂得了“養(yǎng)生之道”，解牛之道和3610.人認(rèn)為莊子的養(yǎng)生之道是一種消極的人生哲學(xué)，你怎么看?本文主旨文章先描述了庖丁解牛的高超技藝，再由庖丁闡述他的解牛之道。借庖丁解牛的寓言故事，意在闡明“養(yǎng)生”，它說明世上事物紛繁復(fù)雜，只要反復(fù)實踐，掌握了它的客觀規(guī)律，就能得心應(yīng)手、運用自如、迎刃而解。【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載10.人認(rèn)為莊子的養(yǎng)生之道是一種本文主旨文章先描述了庖丁37文言知識肆【新教材】《庖丁解牛》課件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載文言知識肆【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-38應(yīng)掌握的文言知識應(yīng)掌握的虛詞用法

應(yīng)掌握的詞語為乎然于游刃有余目無全牛躊躇滿志切中肯綮【新教材】《庖丁解牛》課件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載應(yīng)掌握的文言知識應(yīng)掌握的虛詞用法應(yīng)掌握的詞語為乎然于游刃有余39游刃有余：現(xiàn)在使用他來比喻技術(shù)熟練高超，做事輕而易舉。目無全牛：現(xiàn)在用一般指技藝達(dá)到極其純熟的程度，達(dá)到得心應(yīng)手的境界。躊躇滿志：文中是悠然自得，心滿意足的意思。躊躇，現(xiàn)在用于形容猶豫不決的樣子。躊躇滿志，現(xiàn)在指對自己取得的成就洋洋得意的樣子。切中肯綮：肯，骨間肉。綮，結(jié)合處?？萧欤罟墙Y(jié)合的地方?，F(xiàn)在指關(guān)鍵。切中肯綮：正好切中事情的關(guān)鍵。【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解牛》課件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載游刃有余：現(xiàn)在使用他來比喻技術(shù)熟練高超，做事輕而易舉。目無全40為庖丁為文惠君解牛吾見其難為，怵然為戒視為止，行為遲為之四顧，為之躊躇滿志

(介詞：替、給）（都是動詞。前一個：解；后一個：作為）（兩個“為”同義，都是介詞：因為）（兩個“為”同義，都是介詞：因為）【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載為(介詞：替、給）【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文41乎技盍至此乎？（疑問語氣詞：呢）依乎天理（相當(dāng)于“于”，介詞，引出對象）恢恢乎其于游刃必有余地矣（形容詞詞尾，加強(qiáng)語氣，表示強(qiáng)調(diào)）【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載乎技盍至此乎？【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下42然因其固然（名詞詞尾，……的樣子）雖然，每至于族（代詞：這樣）怵然為戒（助詞，形容詞詞尾，相當(dāng)于“……地”）【新教材】《庖丁解牛》課件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載然【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高43于合于《桑林》之舞（介詞，引出對象）而刀刃若新發(fā)于硎（介詞，從）恢恢乎其于游刃必有余地矣（介詞，對于）【新教材】《庖丁解牛》課件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載于合于《桑林》之舞【新教材】《庖丁解牛》課件部編版高一語文必44庖丁解牛莊子庖丁解牛莊子45莊周夢蝶關(guān)于莊子的故事莊周夢蝶關(guān)于莊子的故事46子非魚，安知魚之樂？子非魚，安知魚之樂？47壹作者作品介紹壹作者作品介紹48走近莊子莊子（約前369－前286）：名周，字子休，先秦時期偉大的思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家，戰(zhàn)國時期道家學(xué)派的代表人物之一。走近莊子莊子（約前369－前286）：名周，字子休，先秦時期49走近莊子莊子原系楚國公族，楚莊王后裔，后因亂遷至宋國，是道家學(xué)說的主要創(chuàng)始人，與道家始祖老子并稱為“老莊”，他們的哲學(xué)思想體系被尊為“老莊哲學(xué)”。代表作《莊子》，名篇有《逍遙游》、《齊物論》等，莊子主張“天人合一”和“清靜無為”。“文學(xué)的哲學(xué)，哲學(xué)的文學(xué)”?！拘陆滩摹俊垛叶〗馀！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載走近莊子莊子原系楚國公族，楚莊王后裔，后因亂遷至宋國，是道家50儒家、道家：儒家所重的是群體社會。道家所關(guān)懷的是個人。道家思想的園地：《老子》（《道德經(jīng)》）

《莊子》（《南華經(jīng)》）【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載儒家、道家：儒家所重的是群體社會。道家思想的園地：《老子》（51關(guān)于莊子的歷史評價荀子：“莊子蔽于天而不知人?！彼抉R遷（漢）：其學(xué)無所不窺，然其要本歸于老子之言。白居易（唐）：莊生齊物同歸一，我道同中有不同。遂性逍遙中一致，鸞鳳終較勝蛇蟲。（《讀（莊子）》）蘇軾（宋）：吾昔有見于中，口未能言。今見《莊子》，得吾心矣！魯迅：其文則汪洋捭闔，儀態(tài)萬方，晚周諸子之作，莫能先也。聞一多：“中國人的文化上永遠(yuǎn)留著莊子的烙印?！薄拘陆滩摹俊垛叶〗馀！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載關(guān)于莊子的歷史評價荀子：“莊子蔽于天而不知人?！薄拘陆滩摹俊?2作品介紹《莊子》約成書于先秦時期，全書以“寓言”、“重言”、“卮言”為主要表現(xiàn)形式，繼承老子學(xué)說而倡導(dǎo)自由主義，蔑視禮法權(quán)貴而倡言逍遙自由，內(nèi)篇的《齊物論》、《逍遙游》和《大宗師》集中反映了此種哲學(xué)思想。其行文汪洋恣肆、想象豐富、氣勢壯闊、瑰麗詭譎、意出塵外，乃先秦諸子文章的典范之作?！拘陆滩摹俊垛叶〗馀！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解牛》課件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載作品介紹《莊子》約成書于先秦時期，全書以“寓言”、“重言”、53寓言寓言是以假托的故事或擬人的手法說明某個道理或進(jìn)行勸喻、諷刺的文學(xué)作品。寓言早在我國春秋戰(zhàn)國時代就已經(jīng)盛行，諸子百家著作中都有不少流傳下來?！睹献印贰秴问洗呵铩贰肚f子》文體知識【新教材】《庖丁解牛》課件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載寓言寓言是以假托的故事或擬人的手法說明某個道理或進(jìn)行勸喻、諷54庖丁解牛----《莊子·養(yǎng)生主》庖，廚師。丁，人名。解，分解、分割文題釋義【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載庖丁解牛庖，廚師。丁，人名。解，分解、分割文題釋義【新55貳夯實基礎(chǔ)、疏通大意【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解牛》課件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載貳夯實基礎(chǔ)、疏通大意【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文56

踦yǐ(支撐，接觸)

騞huō(象聲詞)

砉huā(象聲詞）謋huò(象聲詞)

卻xì(同隙，空隙)軱gū(大骨)

硎xíng(磨刀石)

窾kuǎn(空)

怵chù(害怕，恐懼)間jiàn（間隙）向xiǎng

通“響”蓋hé通“盍”讀準(zhǔn)字音【新教材】《庖丁解牛》課件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載踦yǐ(支撐，接觸)

騞huō(象聲詞)

讀準(zhǔn)字音57疏通大意1.疏通文章大意、劃分文章層次2.庖丁的“解牛之道”和文惠君感悟到的“養(yǎng)生之道”有什么相似之處？3.概括這篇文章的寓意?！拘陆滩摹俊垛叶〗馀！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載疏通大意1.疏通文章大意、劃分文章層次【新教材】《庖丁解牛》58庖丁為文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音，合于《桑林》之舞，乃中《經(jīng)首》之會。名丁的廚工。先秦古書往往以職業(yè)放在人名前。介詞：替、給剖開、分割名作動，踩支撐，接觸所+動詞=名詞/名詞性結(jié)構(gòu)，……的地方象聲詞，形容皮骨相離聲。通“響”進(jìn)符合節(jié)奏【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解牛》課件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載名丁的廚工。先秦古書往往以職業(yè)放在人名前。介詞：替、給剖開、59庖丁給梁惠王宰牛。手接觸的地方，肩膀倚靠的地方，腳踩的地方，膝蓋抵的地方，嘩嘩作響，進(jìn)刀時豁豁地，沒有不合音律的：合乎（湯時）《桑林》舞樂的節(jié)拍，又合乎（堯時）《經(jīng)首》樂曲的節(jié)奏。

【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解牛》課件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載庖丁給梁惠王宰牛。手接觸的地方，肩膀倚靠的地方，60文惠君曰：“嘻！善哉！技蓋至此乎？”通“盍”，何，怎樣。梁惠王說：“嘻，好?。。憬馀５模┘夹g(shù)怎么竟會高超到這種程度?。俊?/p>

【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解牛》課件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載文惠君曰：“嘻！善哉！技蓋至此乎？”通“盍”，何，怎樣?！拘?1庖丁釋刀對曰：“臣之所好者道也，進(jìn)乎技矣。始臣之解牛之時，所見無非牛者；三年之后，未嘗見全牛也。方今之時，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，導(dǎo)大窾，因其固然，技經(jīng)肯綮之未嘗，而況大軱乎？良庖歲更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解數(shù)千牛矣，而超過順著，循著，這里是導(dǎo)入沒有不是會合、接觸擊，劈開空隙天然結(jié)構(gòu)本來的樣子視覺思維活動名作狀，每年名作狀，每月一般的經(jīng)絡(luò)依空【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載庖丁釋刀對曰：“臣之所好者道也，進(jìn)乎技矣。始臣之解牛超過順著62刀刃若新發(fā)于硎。彼節(jié)者有間，而刀刃者無厚；以無厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣！是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎。雖然，每至于族，吾見其難為，怵然為戒，視為止，行為遲，動刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志，善刀而藏之。”悠然自得，心滿意足通“繕”，修繕，擦拭刀卸落，墜下磨刀石行，動作;為，因此雖然這樣警懼的樣子寬綽的樣子指筋骨交錯聚結(jié)處到了作為很難下刀【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解牛》課件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載刀刃若新發(fā)于硎。彼節(jié)者有間，而刀刃者無厚；以無厚入有間，悠然63廚師放下刀回答說：“我所愛好的，是（事物的）規(guī)律，（已經(jīng)）超過（一般的）技術(shù)了。開始我宰牛的時候，眼里所看到的沒有不是牛的；三年以后，未曾見到整頭的牛了。現(xiàn)在，我憑精神和牛接觸，而不用眼睛去看，視覺停止了而精神在活動。依照于天然結(jié)構(gòu)，擊入牛體筋骨縫隙，順著（骨節(jié)間的）空處進(jìn)刀，依照牛體本來的構(gòu)造，筋脈經(jīng)絡(luò)相連的地方和筋骨結(jié)合的地方，尚且不曾拿刀碰到過，更何況大骨呢！技術(shù)好的廚師每年更換一把刀，割斷筋肉；一般的廚師每月（就得）更換一把刀，砍斷骨頭。如今，我的刀（用了）十九年，所宰的牛有幾千頭了，但刀刃的鋒利就像剛從磨刀石上磨出來的一樣?！拘陆滩摹俊垛叶〗馀！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載廚師放下刀回答說：“我所愛好的，是（事物的）規(guī)律，64那牛的骨節(jié)有間隙，而刀刃很??；用很薄的（刀刃）插入有空隙的（骨節(jié)），寬寬綽綽地，對刀刃的運轉(zhuǎn)必然是有余地的啊！因此，十九年來，刀刃還像剛從磨刀石上磨出來的一樣。【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解牛》課件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載那牛的骨節(jié)有間隙，而刀刃很??；用很薄的（刀刃）插65文惠君曰：善哉！吾聞庖丁之言，得養(yǎng)生焉。養(yǎng)生之道梁惠王說：“好?。∥衣犃藦N師的這番話，懂得了養(yǎng)生的道理了?！薄拘陆滩摹俊垛叶〗馀！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載文惠君曰：善哉！吾聞庖丁之言，得養(yǎng)生焉。養(yǎng)生之道梁惠王說：“66叁重難點解析【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解牛》課件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載叁重難點解析【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊671.文章四個自然段各寫了什么內(nèi)容?各段之間有怎樣的聯(lián)系?文本解讀第一段：解牛技藝高超第二段：梁惠王的贊嘆第三段：庖丁解牛的過程和解牛之道第四段：總結(jié),點明寓意。全文圍繞解牛的事件，闡述一個“道”字，由具體到抽象，條分縷析，環(huán)環(huán)相扣,將道理說得曉暢透徹。引出引出【新教材】《庖丁解牛》課件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解牛》課件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載1.文章四個自然段各寫了什么內(nèi)容?各段之間有怎樣的聯(lián)系?文本681.文章四個自然段各寫了什么內(nèi)容?各段之間有怎樣的聯(lián)系?文本解讀在第三段中對道的闡述分為三個層次:一是從縱的方面介紹掌握道的三個階段，突出掌握道以后的特點;二是從橫的方面將庖丁與良庖、族庖進(jìn)行比較,以說明得道與否的異同;三是說明成功地解決了難以處理的“族”的問題。【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解牛》課件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載1.文章四個自然段各寫了什么內(nèi)容?各段之間有怎樣的聯(lián)系?文本692.第一段，作者是怎樣描寫庖丁解牛的場面的?作用是什么?文本解讀動作描寫描摹聲音兩個比喻手“觸”肩“倚”足“履”膝“踦”解藝術(shù)化、舞蹈化了的動作描寫，如同琵琶女演奏琵琶“輕攏慢捻抹復(fù)挑”，已初見庖丁解牛技藝的高超和動作的嫻熟。砉騞描摹他解牛時進(jìn)刀而發(fā)出的聲音，令人如臨其境，如聞其聲?！吧Ａ种琛薄敖?jīng)首之會”生動地描寫出庖丁動作的節(jié)奏感，表現(xiàn)了一個至高境界。【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解牛》課件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載2.第一段，作者是怎樣描寫庖丁解牛的場面的?作用是什么?文本703.庖丁解牛在莊子的筆下，竟成了一次神妙的音樂舞蹈藝術(shù)的表演，庖丁所達(dá)到的境界，僅僅是技藝嫻熟的表現(xiàn)嗎?文本解讀庖丁把解牛當(dāng)成藝術(shù)作品的創(chuàng)作，他解牛的動作自然、和諧、優(yōu)美，充滿藝術(shù)氣息，已超過了一般的技藝層面了，達(dá)到“道”的境界了?！拘陆滩摹俊垛叶〗馀！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載3.庖丁解牛在莊子的筆下，文本解讀庖丁把解牛當(dāng)成藝術(shù)作品的創(chuàng)714.庖丁解牛到達(dá)“道”的境界經(jīng)歷了幾個階段?文本解讀三個階段?！笆汲贾馀Ｖ畷r”“所見無非全牛也”目有全牛(不懂規(guī)律)“三年之后”“未嘗見全牛也”目無全牛(認(rèn)識規(guī)律)“方今之時”“以神遇而不以目視”游刃有余(運用規(guī)律)【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解牛》課件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載4.庖丁解牛到達(dá)“道”的境界經(jīng)歷了幾個階段?文本解讀三個階段72【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解牛》課件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中735.第二段在文中有什么作用？文本解讀承上啟下，從側(cè)面烘托庖丁的技藝高超?！拘陆滩摹俊垛叶〗馀！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載5.第二段在文中有什么作用？文本解讀承上啟下，從側(cè)面烘托庖丁746.文中的良庖族庖分別比喻哪兩類人？文本解讀遇到事情不知道變通和不懂規(guī)律固執(zhí)蠻干的人。

【新教材】《庖丁解牛》課件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載6.文中的良庖族庖分別比喻哪兩類人？文本解讀遇到事情不知道75文本研讀1.思考：庖丁解牛技術(shù)高超的原因有哪些？2.庖丁的“解牛之道”和文惠君感悟到的“養(yǎng)生之道”有什么相似之處？3.概括這篇文章的寓意。【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解牛》課件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載文本研讀1.思考：庖丁解牛技術(shù)高超的原因有哪些？【新教材】《767.庖丁解牛技術(shù)高超的原因是什么？文本解讀1、對“道”的追求超過了對技術(shù)的追求（“進(jìn)乎技矣”）。他不停留在掌握具體的“技”上，而是探求“道”——解牛的規(guī)律——作為實踐的目標(biāo)。3、謹(jǐn)慎小心，尊重規(guī)律：“每至于族，吾見其難為，怵然為戒，視為止，行為遲，動刀甚微”，從來不驕傲大意。2、不懈實踐，在反復(fù)實踐中積累經(jīng)驗，探求規(guī)律，運用規(guī)律?！拘陆滩摹俊垛叶〗馀！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載7.庖丁解牛技術(shù)高超的原因是什么？文本解讀1、對“道”的追求778.文惠君聽庖丁介紹后，說自己懂得了“養(yǎng)生之道”，解牛之道和這種“養(yǎng)生”之道有什么聯(lián)系？文本解讀解牛之道養(yǎng)生之道喻體喻體特點本體本體特點刀牛解?！梆B(yǎng)生之道”：【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解牛》課件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載8.文惠君聽庖丁介紹后，說自己懂得了“養(yǎng)生之道”，解牛之道和78解牛之道養(yǎng)生之道喻體喻體特點本體本體特點刀牛解?！梆B(yǎng)生之道”：十九年若新批大郤：避開硬骨依乎天理：按照生理規(guī)律筋骨交錯導(dǎo)大窾：順著空隙保全、長生關(guān)系錯綜復(fù)雜順應(yīng)規(guī)律避開尖銳矛盾選更好走的路人社會處世

在錯綜復(fù)雜的現(xiàn)實社會中，要像庖丁避開肯綮一樣，來避開矛盾，游刃有余地在各種矛盾的縫隙中生存，像保護(hù)刀刃一樣來保護(hù)自己?！拘陆滩摹俊垛叶〗馀！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載【新教材】《庖丁解?！氛n件部編版高一語文必修下冊-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載解牛之道養(yǎng)生之道喻體喻體特點本體本體特點刀牛解牛“養(yǎng)生之道”798.文惠君聽庖丁介紹后，說自己懂得了“養(yǎng)生之道”，解牛之道和這種“養(yǎng)生”之道有什么聯(lián)系？文本解讀作者把牛比喻成復(fù)雜的社會，盡管矛盾復(fù)雜，斗爭激烈，但總有間隙可尋，只要像庖丁那樣，“以無厚入有間”，順應(yīng)環(huán)境，隨俗沉浮，回避矛盾，就能保全性命，養(yǎng)護(hù)精神。那么人就能在社會中游刃有余了，精神和身體不會受到傷害，同時解完牛躊躇滿志之后，感到心滿意足的時候，不要得意忘