本文格式為Word版，下載可任意編輯——高考英語單項(xiàng)選擇題，英語單項(xiàng)選題的技巧盡管單項(xiàng)填空題往往只是一個(gè)不長(zhǎng)的語句，或者是由兩三句話構(gòu)成的一個(gè)語段或者對(duì)話，但它們卻是在真實(shí)的情景中測(cè)驗(yàn)了我們對(duì)詞匯、語法的掌管運(yùn)用和對(duì)語句、語境的理解。那么，做單項(xiàng)選擇題到底有沒有方法和路徑呢?我在這里整理了相關(guān)資料，夢(mèng)想能扶助到您。

高考英語單項(xiàng)選擇題解題策略與技巧

(一)完整把握語境法

就是把題干語句或語段中所包涵的人物、場(chǎng)合、時(shí)間、地點(diǎn)等種.種因素全都恢復(fù)出來，找出答題的根據(jù)。

語境是指確定的語言環(huán)境。單項(xiàng)選擇題所給的四個(gè)答案選項(xiàng)中往往不止一個(gè)答案在語法上是正確的，但只有一個(gè)答案符合試題所給的語境。能不能看破這個(gè)迷津，既取決于我們的理解才能，同時(shí)也與我們的文學(xué)修養(yǎng)有關(guān)。

單項(xiàng)填空題的測(cè)驗(yàn)?zāi)康木褪菧y(cè)驗(yàn)學(xué)生在特定語境中切實(shí)運(yùn)用語法學(xué)識(shí)的才能。好的考題中的語境設(shè)置往往特別自然、高明，它要求我們選擇的不只是正確答案，而是最正確答案，由于語法上正確的答案不確定是實(shí)際生活交際中最得體、最適合、最正確的答案。因此我們做題時(shí)，確定要找出字里行間中的隱含信息，瞻前顧后，通盤考慮，切實(shí)地把握語境內(nèi)涵，有針對(duì)性地分析語法成分，才能制止出錯(cuò)。

例題1：

CanIspeaktoMr.Wang,please?

________

A.Whoareyou?B.ImWang.C.Speaking.D.AreyouJohn?

答案：C。這道題并沒有單純測(cè)驗(yàn)語法學(xué)識(shí)，或者說假設(shè)單純從語法角度看，四個(gè)答案都不失為正確答案。之所以選擇答案C，是由于該題測(cè)驗(yàn)的是我們能否從語用的角度判斷出這是一個(gè)電話對(duì)話這樣一個(gè)概括語境，即：Speaking實(shí)際上是ThisisWangSpeaking的簡(jiǎn)潔說法。

例題2：

Itlltakeatleasttwohourstodothis!

Oh,________!Icoulddoitin30minutes.

A.comeonB.pardonmeC.youarerightD.dontmentionit

想想看，答案為什么是A。

例題3：

Itscloudyoutside.Pleasetakeanumbrella.

________.

A.Yes,takeiteasyB.Well,itjustdependsC.OK,justincaseD.Allright,yourewelcome

想想看，答案為什么是C。

例題4：

Itsgettinglate.ImafraidImustbegoing.

OK.________.

A.TakeiteasyB.GoslowlyC.StaylongerD.Seeyou

想想看，答案為什么是D。

(二)剖析題干法

剖析題干法是指切實(shí)把握題干的主旨大意，揣摩出命題人想測(cè)驗(yàn)?zāi)膫€(gè)或哪些語法或詞語學(xué)識(shí)，綜合利用題干中的已知信息，由已知信息判斷出語句空缺處暗藏的正確詞語，這就要求我們要有敏銳的查看力和細(xì)致的分析問題的才能。因此，答題時(shí)務(wù)必提防對(duì)題干中隱性信息的抓獲，而且，題干中所包含的多個(gè)信息對(duì)解題的引導(dǎo)效度并不完全相等，所以，我們?cè)谧鲱}時(shí)就要做到把引導(dǎo)效度最大的語言信息與語句空缺處的隱性信息聯(lián)系起來，確保我們選出正確的答案。

例題1：

Isthatthesmalltownyouoftenreferto?

Right,justtheone________youknowIusedtoworkforyears.

A.thatB.whichC.whereD.what

答案：C?？吹竭@道題，稍具確定語法學(xué)識(shí)的人都知道是在測(cè)驗(yàn)定語從句的語法學(xué)識(shí)，但稍微一有疏忽大意，就會(huì)錯(cuò)選答案A或B。假設(shè)細(xì)心一些，完整分析全句，就不難察覺這個(gè)從句中缺少的是用作地點(diǎn)狀語的關(guān)系副詞。假設(shè)錯(cuò)以為該定語從句是由關(guān)系代詞引導(dǎo)的(由于題干中的youknow其了干擾作用)，那么Iusedtowork放在從句里應(yīng)作何解釋。而且，假設(shè)用關(guān)系代詞來引導(dǎo)那個(gè)定語從句，A和B豈不都成了正確答案。

例題2：

ProfessorSmith,alongwithhisassistants,_______ontheprojectdayandnighttomeetthedeadline.

A.workB.workingC.isworkingD.areworking

想想看，答案為什么是C。

例題3：

Withmoreforestsbeingdestroyed,hugequantitiesofgoodearth________eachyear.

A.iswashingawayB.isbeingwashedawayC.arewashingawayD.arebeingwashedaway

想想看，答案為什么是B。

(三)布局恢復(fù)法

布局恢復(fù)是指把主從復(fù)合句恢復(fù)為兩個(gè)或幾個(gè)簡(jiǎn)樸句，把疑問句恢復(fù)為陳述句，把強(qiáng)調(diào)句式或倒裝句式恢復(fù)為普遍句式，把省略句補(bǔ)充完整，把被動(dòng)布局恢復(fù)為主動(dòng)布局等。

例題1：

Ifashophaschairs________womencanparktheirmen,womenwillspendmoretimeintheshop.

A.thatB.whichC.whenD.where

答案：D。此題是一個(gè)包含由women做主語的主句,并包含有由附屬連詞“If”引導(dǎo)的條件狀語從句和關(guān)系副詞“where”引導(dǎo)的定語從句在內(nèi)的一個(gè)主從復(fù)合句。把它們分解為三個(gè)簡(jiǎn)樸句，即：(If)ashophaschairs.Womencanparktheirmenthere(onthechairs).They(thewomen)willspendmoretimeintheshops。就很輕易看出，其中兩個(gè)簡(jiǎn)樸句的重疊片面是表地點(diǎn)的chairs,用where引導(dǎo)定語從句，相當(dāng)于onwhich，這樣一來，找出正確答案就很輕易了。

例題2：

________thathemanagedtogettheinformation?

Oh,afriendofhishelpedhim.

A.WherewasitB.WhatwasitC.HowwasitD.Whywasit

想想看，答案為什么是C。

例題3：

Monthsagowesailedtenthousandmilesacrosstheopensea,which________thePacific,andwemetnostorm.

A.wascalledB.iscalledC.hadbeencalledD.hasbeencalled

想想看，答案為什么是B。

例題4：

Whydoesshealwaysaskherforhelp?

Thereisnooneelse________,isthere?

A.whototurntoB.shecanturntoC.forwhomtoturnD.forhertoturn

想想看，答案為什么是B。

(四)識(shí)別標(biāo)點(diǎn)法

單項(xiàng)選擇題題干中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)對(duì)于我們選擇正確答案起著相當(dāng)重要的作用，切實(shí)理解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)所包涵的暗藏信息，能夠扶助我們選出正確答案，反之，對(duì)其疏忽或視而不見，那么往往使我們選錯(cuò)答案。這是由于，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書面語言的有機(jī)組成片面，其主要功能在于切實(shí)地記錄語言，有助于切當(dāng)?shù)谋磉_(dá)說話人的思想和理解對(duì)話雙方的語言信息。

例題1：

Carsdocauseussomehealthproblemsinfactfarmoreserious______thanmobilephonesdo.

A.oneB.onesC.itD.those

答案為B。破折號(hào)起了進(jìn)一步解釋說明的作用。破折號(hào)后面空缺的那個(gè)詞語務(wù)必和它前面的某個(gè)詞語意義完全一致。題中的ones指代了破折號(hào)前面的problems。

例題2：

Ihavemanyfriends,________arebusinessmen.

A.someofthemB.somefromwhichC.somefromwhoD.ofwhomsome

想想看，答案為什么是D。

例題3：

Whilewatchingtelevision,________.

A.thedoorbellrangB.thedoorbellrings

C.weheardthedoorbellringD.weheardthedoorbellrings

想想看，答案為什么是C。

(五)前后對(duì)應(yīng)法

單項(xiàng)填空題的命題者在設(shè)計(jì)題干時(shí)往往把詞匯、習(xí)慣用語和其他種.種語法學(xué)識(shí)放在一個(gè)特定的語言環(huán)境中測(cè)驗(yàn)，這就加大了綜合測(cè)驗(yàn)語言學(xué)識(shí)運(yùn)用才能的力度。所以在做題時(shí)，不要孤立地看其中的某一個(gè)習(xí)慣用法和短語，而是要完整地理解整個(gè)句子，推斷理應(yīng)填入的那個(gè)習(xí)慣用法和短語在概括語境中的運(yùn)用是否得當(dāng)。每一個(gè)題干都是規(guī)律嚴(yán)密，意義連貫的。所以我們確定要把整個(gè)題干從前到后的意思聯(lián)系起來把諸如因果、轉(zhuǎn)折、替代等種.種關(guān)系都考慮進(jìn)去。孤立地看題干中的某一片面，往往會(huì)掉入命題者的圈套。

例題1：

Father,youpromised.

Well,________.Butitwasyouwhodidntkeepyourwordfirst.

A.sowasIB.sodidIC.soIwasD.soIdid.

答案是D，但是有人就輕易錯(cuò)選成B。假設(shè)留神了對(duì)話中“Father,youpromised.”是在怨恨父親已經(jīng)許過愿，但現(xiàn)在不算數(shù)了，再結(jié)合其次句話中的“well”和“but”所表達(dá)的語氣，就不難理解“soIdid”的意思是“我切實(shí)允許過”而不會(huì)錯(cuò)選“sodidI”了。

例題2：

ThedoctoradvisedVerastronglythatsheshouldtakeaholiday,but________didnthelp.

A.itB.sheC.whichD.he

想想看，答案為什么是A。

(六)擯棄錯(cuò)誤答案法

我們都知道，單項(xiàng)選擇題的四個(gè)答案中的錯(cuò)誤選項(xiàng)都往往針對(duì)我們常犯的錯(cuò)誤而有意設(shè)下的陷阱，但它們的干擾作用并不是完全相等的，其中往往只有一個(gè)或兩個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)的誤導(dǎo)作用最強(qiáng)，只要把它們擯棄了，找到正確答案就特別輕易了。

例題1：

Weneededacupboardforthekitchen.SoPetermade________fromsomewoodwehad.

A.itB.oneC.himselfD.another

答案是B。干擾最強(qiáng)的是A。我們只要平日留神到代詞it往往指代的是上文提到的某個(gè)特定的事物。而題干中“acupboard”是泛指cupboard這一類事物，不是特指，所以只能用不定代詞one.

高考英語單項(xiàng)選題那么技巧

1、解題時(shí)首先要把握語境信息：

單項(xiàng)選擇題題干中一般不明確標(biāo)示解題關(guān)鍵信息，而是對(duì)比高明地隱含在句子中，稍不留神就會(huì)錯(cuò)選?？忌苷业秸Z境的切入點(diǎn)，專心、留心地分析題干所供給的語境，然后確定正確答案。對(duì)于有些題目來說，假設(shè)能找到題干中的關(guān)鍵信息，問題便可迎刃而解。

2、可恢復(fù)或化簡(jiǎn)句子來解題：

在一個(gè)較繁雜的句子中，通過去掉插入語或附加的次要信息片面，使句子布局簡(jiǎn)化，然后可急速找出正確答案。高考中一些單項(xiàng)選擇題的測(cè)試點(diǎn)本來特別簡(jiǎn)樸，但為了增加試題的難度，命題者有意把題干繁雜化，改成一個(gè)少見或目生的布局。

對(duì)于這類選擇題，考生可以反其道而行之，把題干恢復(fù)成自己熟諳的布局。這樣，題目就會(huì)變得簡(jiǎn)樸，答案就會(huì)一目了然。

概括來說，可采用以下幾種方法：

①可將倒裝句、疑問句、慨嘆句等改成陳述正常語序;

②改被動(dòng)句為主動(dòng)句;

③將強(qiáng)調(diào)句型恢復(fù)成簡(jiǎn)樸句式;

④將省略句改為一個(gè)完整的句子;

⑤化繁為簡(jiǎn)：把命題者有意設(shè)置的一些無效附加信息大膽合理地