<（第 9至 11章）一、概念題（每小題5分，共20分）1、偶發(fā)性科學(xué)活動(dòng)2、探究性教學(xué)3、學(xué)前兒童科學(xué)教育評(píng)價(jià)4、“STS教育二、填空題（每小題1分，共10分）1、科學(xué)區(qū)角活動(dòng)的內(nèi)容一般可分為下列幾類：觀察閱讀類、科學(xué)玩具類、制作創(chuàng)造類。2、評(píng)價(jià)者事先明確觀察行為和事件的類型，等候行為或事件的發(fā)生，并作記錄，然后進(jìn)行分析評(píng)價(jià)方式。3是通過評(píng)價(jià)者與被評(píng)價(jià)者當(dāng)面問答，來獲取信息的一種評(píng)價(jià)方式。4、區(qū)角活動(dòng)中材料和設(shè)備的設(shè)計(jì)是關(guān)鍵，在設(shè)計(jì)材料和設(shè)備時(shí)，除了在性能上安全可靠等要求外，應(yīng)考慮以下幾點(diǎn)：材料的層次性、材料的新穎程度、材料的易理解性、材料的 、材料的探索性。5、區(qū)角活動(dòng)包括 和游戲性區(qū)角活動(dòng)等二類。6、學(xué)前兒童科學(xué)教育中常用的評(píng)價(jià)方式有觀察法、訪談法、問卷法和作品分析法等。7是圍繞一個(gè)或幾個(gè)問題直接進(jìn)行回答，即由評(píng)價(jià)者提出問題，被評(píng)價(jià)者回答的方式進(jìn)行。8、學(xué)前兒童科學(xué)教育評(píng)價(jià)是一系統(tǒng)。9、在我國的幼兒園，實(shí)施生命教育主要通過三種途徑來進(jìn)行：課程和課外活動(dòng)。10、幼兒園生命教育的原則有：體驗(yàn)性原則、人文性原則以原則。三、選擇題（每小題2分，共10分）1在觀察前依據(jù)所需觀察的目標(biāo)制定觀察核對(duì)表調(diào)查者根據(jù)觀察到的事件或行為對(duì)照表中的各目逐條檢核，并在符合的條目上做出記號(hào)并進(jìn)行評(píng)定的是（ ）。Ａ、觀察核對(duì) Ｂ、行為核對(duì)Ｃ、觀察評(píng)價(jià) Ｄ、行為評(píng)價(jià)2、“做中學(xué)”科學(xué)教育項(xiàng)目起源于（）。、法國 B、美國C、中國 D、德國3式是（）。Ａ、情景觀察 Ｂ、情景評(píng)價(jià)Ｃ、自然觀察 Ｄ、自然評(píng)價(jià)4、有目的有計(jì)劃地對(duì)被評(píng)價(jià)者的行為進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀察或測(cè)量，并對(duì)觀測(cè)結(jié)果作出評(píng)定的方式是（）。Ａ、觀察法 Ｂ、測(cè)量法Ｃ、自然觀察法 Ｄ、自然測(cè)量法5（）、問題測(cè)試、情境問題測(cè)試 B、問題測(cè)試、選擇測(cè)試C、匹配測(cè)試、情境問題測(cè)試 D、匹配測(cè)試、選擇測(cè)試四、問答題（每小題10分，共40分）1、請(qǐng)結(jié)合實(shí)例說明“做中學(xué)”對(duì)學(xué)前兒童的意義？2、簡(jiǎn)述學(xué)前兒童科學(xué)教育的新進(jìn)展？3、散步活動(dòng)實(shí)施與指導(dǎo)的要點(diǎn)是什么？4、簡(jiǎn)述區(qū)角活動(dòng)