第有關(guān)初中優(yōu)秀作文匯編8篇初中優(yōu)秀作文篇1

不經(jīng)意的一個(gè)微笑讓我心動(dòng)，無意識的一個(gè)動(dòng)作使我傷心，青春的我就是這樣多愁善感。年幼輕狂的我總是把寂寞掛在嘴邊，卻從來沒有體驗(yàn)過真正的寂寞，因?yàn)槲矣袗畚业母改?，朋友與老師，是青春，是它告訴我：青春就是淡淡的憂愁，因?yàn)槎喑钌聘卸辛艘活w善良，感恩的心。

青春，一個(gè)充滿朝氣蓬勃的詞，有眷宛如七彩長虹般的繽紛絢爛，好似金玉的燦爛輝煌，更有著神秘的夢幻色彩青春，也是一杯用歲月醞釀出來的瓊漿玉液，細(xì)細(xì)品嘗才能體會(huì)其中的滋味；有酸有甜還有辣。青春，讓我們充滿朝氣與活力，讓我們情竇初開，灑脫不羈。

汗！青春的營養(yǎng)物質(zhì)，青天因汗水浸泡而顯得豐盈飽滿；淚，青春的溶劑，青春被溶解而稀釋，稀釋的青春被溶劑，分解得只剩下一副堅(jiān)強(qiáng)不屈的身軀。青春期的我志比天高，像春天一樣富有生機(jī)和活力；青春期的我豪邁灑脫，像夏天一樣熱情奔放；青春期的我，不知為什么變得如此多愁善感，像秋日的絲雨一樣深沉憂郁；青春期的我，有了冬天的冷峻與沉穩(wěn)。

青春是兩顆連在一起的心，是友情，青春的友誼是無私的，純結(jié)的，不帶任何功利色彩，它像一杯清香的茶，在假設(shè)干年以后，仍然令人如此思念，有人說：撇開友情就無法淡青春，也許吧，因?yàn)橛亚槭屈c(diǎn)綴青春最美麗的花朵，縷縷雨絲輕輕掠過花兒，留下淺淺的吻痕。

滴滴友情的細(xì)雨落入我的心田，種下淡淡的友誼，有一天，在夢里上帝對我說：“前世的500次回眸眸得今世的一次擦肩而過，你相信嗎？〞“我相信！〞我傻傻地問上帝，“那我們的相遇叫呢，那該需要前世的多少次牽手呢？〞上帝沒有答復(fù)我，他沉默，醒來，我輕輕地對自己說：珍惜今世我們的相遇吧！

青春是光，美麗卻易飄零，假設(shè)不去呵護(hù)，在來不及美麗時(shí)，就會(huì)凋謝枯萎，青春是雨，朦朧卻不多情，假設(shè)不去把握，就會(huì)變成眼淚，在傷心時(shí)破碎，青春是風(fēng)，來也匆匆去也匆匆，假設(shè)不去拘留，就會(huì)在不經(jīng)決間消逝，無情地飄走無蹤。人生就是一張白紙，我們每個(gè)人手中都有一只畫筆，未來就靠我們的雙手去繪畫出來，因此我們應(yīng)該用五彩繽紛的畫筆，卻創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。

初中優(yōu)秀作文篇2

通過這一次綜合性學(xué)習(xí)，我們不僅學(xué)到了很多詩歌，還學(xué)會(huì)了詩歌的分類，這樣更有助于我們學(xué)習(xí)詩歌，也收集了很多有關(guān)詩歌的故事，更重要的是，我們會(huì)自己寫詩歌，因?yàn)槭莻€(gè)充滿了詩情畫意，充滿了自己的渴望，在詩歌里，我們可以放飛自己的心靈，我們的思維可以跳躍，我們的想象力得到了豐富的伸展，我們可以在詩歌里表達(dá)自己的渴望與情感。

在活動(dòng)中，同學(xué)們分頭搜集詩詞資料，我負(fù)責(zé)收集宋詞的資料。我一翻開’網(wǎng)頁’輸入“宋詞〞，馬上進(jìn)入了詞的世界，屏幕上出現(xiàn)了很多著名的名字：蘇軾、陸游、辛棄疾、李煜、李清照……我輕快地點(diǎn)擊著，盡情地欣賞著這些詞人的流光溢彩的作品。我被陸游《卜算子？詠梅》中的“無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故〞所吸引。

讀到李煜的《烏夜啼》時(shí)，我默默吟誦著“林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨往來風(fēng)〞?？吹嚼钋逭盏摹度鐗袅睢窌r(shí)，我又沉浸在“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺〞的美好意境中……

“與詩同行〞活動(dòng)雖暫告一段落，但我覺得徜徉在詩歌海洋里的感覺，真是太奇妙了！如果把詩歌比作海洋，我覺得我只得到了滄海的一滴水；如果把詩歌比作花園，我得到的僅僅是百花中的一朵小花。我還得繼續(xù)在詩的海洋里遨游，盡情地享受詩歌無窮的魅力。

初中優(yōu)秀作文篇3

在一個(gè)桃李春風(fēng)嗎，柳絮滿天飛的季節(jié)里嗎，一個(gè)弱小的嬰孩呱呱墜地。在一雙雙充滿愛意的眼睛的關(guān)注下嗎，她開始茁壯成長嗎，伴隨而來的嗎，她開始用好奇的目光打量著這個(gè)陌生的世界。她開始學(xué)習(xí)嗎，在家人悉心地教導(dǎo)下嗎，她開始經(jīng)歷一個(gè)由淺顯到深入嗎，由知之不多到知之較多的學(xué)習(xí)過程嗎，而這其中嗎，包含了欣喜嗎，傷痛嗎，淚水和歡笑嗎，又包含了多少承載著綿綿愛意的似水流年!

欣喜產(chǎn)生于一瞬間嗎，坐在搖籃車?yán)飭幔剜难嘧訂?，于是爺爺教她背“無可奈何花落去嗎，似曾相似燕歸來。〞哦嗎，宋詞是會(huì)飛的；趴在窗前大圓桌上嗎，指著映紅的荷花嗎，于是爺爺搖頭晃腦地讀“江南可采蓮嗎，蓮葉何田田?〞哦嗎，古樂府是有顏色的嗎，還散發(fā)著淡淡香味兒；在黑暗的雨夜嗎，伴著王子與灰姑娘的故事和媽媽的體溫嗎，她乘著夢兒穿過尼羅河嗎，越過丹麥海峽嗎，與白胡子的安徒生爺爺做游戲；在明媚的春風(fēng)里嗎，坐著如碧絲的草上嗎，躺在滴綠枝的秦桑下嗎，聽著爺爺講的三國故事嗎，她很想騎騎赤兔馬嗎，見一見威風(fēng)八面的關(guān)云長。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的欣喜讓她對以后的生活產(chǎn)生了濃厚的興趣嗎，讓她擁有了不盡的知識。

傷痛產(chǎn)生了不可磨滅的印象。當(dāng)她抓著小雛雞發(fā)出得意的笑聲時(shí)嗎，當(dāng)她突發(fā)奇想把花衣裳剪破時(shí)嗎，當(dāng)她把筆丟下溜出去堆雪娃娃時(shí)嗎，當(dāng)她不聽話頂嘴被關(guān)進(jìn)黑房子時(shí)嗎，她都毫不客氣地挨了一頓結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的“教訓(xùn)〞。于是她覺得自己委屈了嗎，傷心比那個(gè)屈原還多嗎，眼淚比那個(gè)南唐后主還要向東流時(shí)嗎，她得到了一番充滿溫情又合理的解釋嗎，她懂得了不要欺壓弱小嗎，懂得了一針一線來之不易嗎，懂得了堅(jiān)持嗎，懂得了忍耐嗎，懂得了根本的做人道理嗎，得到了在學(xué)校和書本中都汲取不到的力量。

淚水和歡笑豐富了她的平淡人生。在父親的鼓勵(lì)下嗎，她爬上了長城嗎，爬上了泰山嗎，登上了岳陽樓嗎，登上了觀海臺嗎，在掛著熱淚的笑渦中嗎，他學(xué)會(huì)了要有山一樣雄偉的腰板嗎，海一樣廣闊的胸懷。每一次流淚嗎，她都依偎在家人身邊嗎，這里是最寧靜的避風(fēng)港；每一次歡笑嗎，她都分享給全家嗎，這里是心靈深處最美好的香格里拉!

有欣喜嗎，有傷痛嗎，有淚水與歡笑嗎，這就是她的似水流年。

初中優(yōu)秀作文篇4

時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過去了，那當(dāng)然，季節(jié)也會(huì)變化?，F(xiàn)在，我們從冬天慢慢的走向了春天。冬天，是不是一聽到這一個(gè)詞，眼前就呈現(xiàn)出一片白茫茫的原野？在春天，萬物復(fù)蘇，春天特有的水果上市，叫賣聲在空氣中傳播，好不熱鬧。

夏天，知了在樹上連綿不斷的叫著，坐在樹下的那一片陰涼里，陣陣微風(fēng)吹來，在樹下和家人談著心，吃著水果、雪糕，又有一陣陣的風(fēng)，這種感覺，真的很愜意。我一聽秋天，眼前就浮現(xiàn)出碩果累累的景象，而且，空氣中會(huì)有很香的瓜果的香味，一種種在其它季節(jié)都出不到的水果，在秋天隨處可見，楓葉變成了火紅色，在空氣中慢慢地飄下來，不注意看的話，會(huì)以為天空在下火。

冬天，是一年中最后一個(gè)季節(jié)，看著白雪皚皚的草原、樹上的雪，真是應(yīng)了忽一夜春風(fēng)來，千書萬樹梨花開，啊，真美。冬天，也有我們盼望自己已久的過年，在這個(gè)時(shí)候，家家戶戶的門外都掛著一個(gè)個(gè)的大紅色的燈籠，家家戶戶都從屋子里傳出一陣陣的歡聲笑語，一會(huì)兒，一陣陣的鞭炮聲從外面?zhèn)鱽恚o過年添加了更熱鬧的氣氛。在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開始，家里又有幸福的氣氛。大自然的饋贈(zèng)，是世界上最美的饋贈(zèng)。

初中優(yōu)秀作文篇5

一次無意中，我從書桌里翻出一本積滿灰塵的相冊。在第二排，我找到了你——我的同桌，頓時(shí)一首歌回蕩在耳邊，是那首《同桌的你》。

“你從前總是很小心，問我借半塊橡皮。〞記得你是個(gè)健忘的人，考試經(jīng)常不帶橡皮，老是問我借。害得一次考試后老師找我談話，說我和你用橡皮打小抄，可憐的我被老師罰站一節(jié)課。幸好你不是那種忘恩負(fù)義之人，下課后會(huì)遞上一塊口香糖，使我在苦惱中找到甜蜜。

“老師們都已想不起，猜不出問題的你。〞記得其他成績優(yōu)秀的你，卻是一個(gè)不折不扣的地理盲。語文課上生龍活虎的你，地理課上簡直成了一只小雞，蜷縮起來，連舉手的'勇氣都沒有，可老師偏偏喜歡請你發(fā)言。哎，也真是難為了同學(xué)們的耳朵——你說英國和美國是鄰國，中國和日本之間隔著印度洋，甚至還說全世界只有兩大洲，亞洲和非洲……正因?yàn)橛辛四愕摹昂詠y語〞，平時(shí)我最喜歡的課，除了體育，就是地理了。

“誰把你的長發(fā)盤起……〞你有著一頭烏黑、漂亮的長發(fā)，卻不去整理，也許這與你的性格有關(guān)吧。有一次你竟讓我這樣一個(gè)堂堂男子漢為你梳頭，幸好時(shí)間還早沒有人看到，不然，又要到辦公室報(bào)到了。

“誰把你的長發(fā)盤起……〞你有著一頭烏黑、漂亮的長發(fā)，卻不去整理，也許這與你的性格有關(guān)吧。有一次你竟讓我這樣一個(gè)堂堂男子漢為你梳頭，幸好時(shí)間還早沒有人看到，不然，又要到辦公室報(bào)到了。

畢業(yè)典禮那夭，你哭了，因?yàn)槟阋S父母遠(yuǎn)行去日本念書。我們最后一次坐在一起，畢竟同桌三年，我也忍不住流下了眼淚。當(dāng)時(shí)氣氛真的好奇怪，我強(qiáng)忍著內(nèi)心的不舍，終于道出了一句緩和氣氛的話：“這下你終于知道中國和日本之間隔著什么海了吧?〞你笑了，笑得那么燦爛!

同桌，你在異國還好嗎?我好想知道，你的其他成績還是那么優(yōu)秀嗎?你的地理成績有所長進(jìn)嗎?我好想把《同桌的你》這首歌唱給你聽，讓我們一起回味那段難忘的小學(xué)時(shí)光。

初中優(yōu)秀作文篇6

信賴，可美可丑。只要你信賴，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這世間原來是這么的美好；反之，你會(huì)慢慢地厭惡這整個(gè)世界。

——題記

“信賴，可美可丑〞這是我在一件關(guān)于朋友的事情上得到的一句話。那件事，我想起來，就覺得可笑，笑我不知情，笑我不信任，笑我很自大。

前一天與后一天，在我和董盈君之間，不僅僅間隔了一日，而是間隔了百日。因?yàn)?，我沒有了解她，我的朋友，董盈君，沒有了解她那活潑、開朗的性子。假設(shè)不是劉詣瑄向我提及，我還渾然不知她的性子。她的活潑、開朗與一般人有所不同，她只要認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)人，認(rèn)準(zhǔn)了那個(gè)人是她的朋友，她就會(huì)每天與她認(rèn)準(zhǔn)的人玩耍，如沒有長大的小孩子，但，她沒有人準(zhǔn)誰，你就休想與她玩耍，她對你，就如冰山。

前一天，她正與我玩耍。

我們兩人穿梭在教室之間，我們兩人一前一后跑，我們兩人一起笑哈哈。我抓住了她，“逼〞問她：“你為什么打我？〞我雖口上如此說，但我內(nèi)心深知，她，沒有打我，只不過是和我玩玩罷了，因?yàn)椋蛉说牧Χ?，真的很小很小。她也笑著答?fù)：“不為什么。〞邊說邊向我吐舌頭，那時(shí)的她，就如三四歲的小孩子，讓人不得不疼愛。我接著和她玩，回打了一下她，但，對于掌握力度，我做確實(shí)實(shí)不好，本想輕輕地打她一下，卻不想，我的手，重重的打在了她的身上。當(dāng)時(shí)，我也不知道發(fā)生了什么事，到后來，劉詣瑄告訴我的時(shí)候，我才知道。

之后，因?yàn)槊陨狭诵≌f，所以都沒有再去找過董盈君，而董盈君也沒有再找過我，我們之間就開始了冷戰(zhàn)。

前一天與后一天，相隔的百日，我們幾乎天天都在冷戰(zhàn)，以至于讓我們兩個(gè)人從來都沒有坐下好好的談過。

后一天，那是一個(gè)很巧的日子，大課間跑操的時(shí)候，董盈君在我的身后，一整個(gè)跑操，她都在和我玩，因她知道我哪里怕癢，哪里不怕癢，如何撓才能讓我癢，所以我就笑了一整個(gè)跑操的時(shí)間。在這期間，我說過無數(shù)次：“董盈君，別再撓了，很癢?。〃暤?，同樣，董盈君也每次都說：“嘿嘿。〞跑到了最后，我終于受不了了，我內(nèi)心深深的知道，我們的冷戰(zhàn)再次升級了。我那時(shí)不知道為什么她要這樣，我感覺她就是在玩我，我最受不了別人在玩我了。那一次，我依舊沒有信任她。

后一天的晚上，我們沒有作業(yè)，更準(zhǔn)確的說，我們的作業(yè)很少很少，少的在學(xué)校就可以寫完。所以，劉詣瑄和李文靜一起去我家玩三國殺。我們在玩的時(shí)候，劉詣瑄告訴了我董盈君那些時(shí)候告訴她關(guān)于我的事。我知道了這其中的原因，但是，因中間相隔時(shí)間太久，所以，一時(shí)間也就沒有想起來。所以，跑操的那件事我原諒了她。我內(nèi)心深處想著，到時(shí)候，我跟她說句對不起，之后，在發(fā)生什么事，就不再關(guān)我的事了。我也不知道為什么，剛剛有這個(gè)想法，董盈君就來到了我的家中，我二話不說，直接把她拉到我的房中，鄭重其事地對她說句了對不起，之后，我們就從我的房間里出去了。

她，信任了我。

我們之間的友誼恢復(fù)了原來的樣子。

“信賴，可美可丑〞，我在心里默念著，這句話，它的內(nèi)涵大家會(huì)明白么？“信賴，可美可丑〞，我又默念了一遍，因?yàn)?，這句話，它在我的心中深深地刻了一道。

信賴，可美可丑！

初中優(yōu)秀作文篇7

窗外的雨不停地下，淋淋漓漓，紛紛亂亂，似我紛亂的心。

還記得高中畢業(yè)的時(shí)候，你說你要去遠(yuǎn)方，你要離開這個(gè)地方。我淡淡的笑了笑，說著祝福你的話，和你開著無所謂的玩笑。你臉上有悲傷，那是離別的悲傷；你臉上也有笑容，那是要去遠(yuǎn)方看看新世界的笑容。

誰知道，外表陽光、內(nèi)心孤僻的我也是會(huì)流淚的。

我哭了，不是古代女子一樣的梨花帶雨，不是豪邁英杰的揮灑淚水，只是一個(gè)孤獨(dú)患者的水晶淚水。一滴眼淚落了下來，又一滴眼淚落了下來，淚水順著我的臉頰滴落在地上。我哭了，沒有聲音，悄無聲息，不言不語，只是安靜的落淚。

不知道為什么，我會(huì)對你的離開如此傷心。

記得一次，你走過來對我說，同學(xué)，借下鋼筆。我說，好。

再一次，你走過來對我說，同學(xué)，借下作業(yè)。我說，好。

再一次，你走過來對我說，同學(xué)，借下橡皮。我說，好。

同學(xué)，借下直尺。好。

同學(xué)，借下筆記。好。

同學(xué)，借下你。好。

你來借東西的頻率太快，讓我汗顏，加上我正在思考一道數(shù)學(xué)題，結(jié)果，無意識的答了聲，好。

我正想辯白，你已經(jīng)抱住我了。聞到你身上的那股淡淡薄荷糖的味道，掙扎的力氣小了些。

我只記得，你當(dāng)時(shí)臉上是一副勝利者的微笑，讓我感到我服了。

后來，你去了日本。

后來，日本地震了。人們都在笑，我卻哭了，不是因?yàn)槲疑屏迹且驗(yàn)槟抢镞€有個(gè)那么可愛的你。

后來，你回來了。可你的身旁，跟著許多女生。你讓我不要介意，我淘氣的笑笑，切！我又不是你的女朋友，你讓我不要介意干嘛?。?/p>

后來，你給我說，當(dāng)我女朋友好嗎？我淡定的看著你，你身邊一大堆美女，還差我一個(gè)？你大笑起來，哈！你算美女？我汗顏。

后來，愚人節(jié)那天。我對你說，我喜歡你。你無比沖動(dòng)，真的？！我笑起來，哈哈，愚人節(jié)快樂！

后來，再一次愚人節(jié)。你對我說，當(dāng)我女朋友好嗎？我答，不好！你裝作開心的笑笑，愚人節(jié)快樂。

后來，我們都二十五歲，我們都天各一方了，我們都不再見面了。你走的那天我沒有來送你，沒有見到你最后一面，沒有讓你的背影遲些消失。

后來，你去了一個(gè)很遙遠(yuǎn)的地方，我觸摸不到的地方，因?yàn)闆]有人讓我站在他的肩頭了。那天你對我說，天空有什么高的？站在我的肩上，你就能摸到了！我說，好啊好啊！我要站在你的肩上。我爬上你的肩，你裝作吃力的說，你好重啊！我說，是嗎？你說，本來就是啊！你就是我的世界，世界那么重，所以你就很重啦！我淡淡的笑笑，在心里嘆，是么。。。

后來，我來參加你的葬禮。黑白照片中的你讓人心疼，讓人難過，我的手輕輕拂過你冰冷的臉龐，對著你的尸體，輕聲說，對不起，我愛你，我遲到了。

我單獨(dú)一人坐在窗前，品著咖啡，品著苦澀的味道。翻開手機(jī)相冊，看著那時(shí)候的照片，耳邊仿佛盤旋著《那些年》。

那些年錯(cuò)過的大雨

那些年錯(cuò)過的愛情

好想擁抱你

擁抱錯(cuò)過的勇氣

我們錯(cuò)過了，永遠(yuǎn)錯(cuò)過了，因?yàn)槲覀儧]有勇氣；沒有勇氣真是一個(gè)可怕的東西，因?yàn)橛職猓沂チ四?；因?yàn)橛職猓汶x開了我。

雨依舊在下，雨依舊不停，雨依舊紛亂。然，在那紛亂之中，一抹陽光漸漸溫暖著世界。

初一:幸儀

初中優(yōu)秀作文篇8

冬季已走到了尾聲，隱隱可見春天的影子。樹枝上到處都是淺綠的嫩芽。寂靜了許久的小村莊也開始熱鬧了起來，林子里的鳥叫聲也熱鬧了起來，到處都能看見五彩繽紛的鳥兒。淘氣的孩子紛紛爬樹去掏鳥窩，一時(shí)間，山里充滿了孩子們歡快的笑聲。

“老伴兒，快看，桃花都打朵兒了。〞一位滿頭白發(fā)，背已經(jīng)佝僂了的老奶奶興奮地對著屋子里正小憩的老伴喊，只見屋里出來了一位老爺爺，滿臉爬滿了皺紋，生活的磨礪使他看起來很滄桑，“是嗎？孩子