教師職業(yè)道德規(guī)范試題教師職業(yè)道德建設(shè)知識(shí)試題（含答案）一、填空（20分，每題2分）我國(guó)教師職業(yè)道德的基本原則是教書(shū)育人原則、樂(lè)教勤業(yè)原則、人格示范原則。《義務(wù)教育法》規(guī)定，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。素質(zhì)教育是教育改革的核心內(nèi)容，是素質(zhì)教育由外延到核心突破的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?！督處煼ā肥俏覈?guó)歷史上第一部專門(mén)為教師制定的法律，也是繼《學(xué)位條例》《義務(wù)教育法》之后，我國(guó)的第三部教育法律。對(duì)違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針,堅(jiān)持教育為主，懲罰為輔的原則。《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》指出：加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)把師德表現(xiàn)作為教師考核的重要內(nèi)容、聘任、和獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)，實(shí)施師德表現(xiàn)一票否決制。實(shí)施教育行政處罰的機(jī)關(guān)，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是縣級(jí)以上人民政府的教育行政部門(mén)。教職工代表大會(huì)是學(xué)校內(nèi)部民主管理的基本形式。參加繼續(xù)教育是中小學(xué)教師的權(quán)利和義務(wù)。教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。教師公正的核心是對(duì)學(xué)生的公正，從倫理學(xué)的角度看，教師要公正的對(duì)待學(xué)生，首先要真正尊重和信賴學(xué)生。二、選擇（20分，每題2分）教師的師德修養(yǎng)，只有在（D）中才能得到不斷充實(shí)、提高和完善。□學(xué)習(xí)B.交往C.思考D.實(shí)踐口教育法律中兩個(gè)最重要的主體是（C）?！踅逃块T(mén)和下屬學(xué)校B.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任口C.教師和學(xué)生D.教育領(lǐng)導(dǎo)和教師口對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)及全面素質(zhì)的提高，起關(guān)鍵作用的是教師的（C）。□A.能力B.學(xué)識(shí)C.態(tài)度D.方法口教師必須重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的哪一特點(diǎn)°（D）口A.復(fù)雜性、創(chuàng)造性B.連續(xù)性、廣延性口C.長(zhǎng)期性、間接性D.主體性、示范性口下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（D）?！踅處煵粶?zhǔn)在教室內(nèi)使用通訊工具或吸煙口教師不準(zhǔn)體罰、變相體罰學(xué)生或侮辱家長(zhǎng)口教師不準(zhǔn)按成績(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行公開(kāi)排名或按成績(jī)排座次口孔子所說(shuō)的"其身正，不令而行；其身不正，雖令不止"，從教師的角度來(lái)說(shuō)可以理解為（D）?！踝呗窌r(shí)身體一定要端正口對(duì)學(xué)生下指令一定要正確口自己做好了，不用教育學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)做好口教師自己以身作則，其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響?！踅處熢谒鶑氖碌慕逃虒W(xué)活動(dòng)中，嚴(yán)格按照《憲法》和教育方面的法律、法規(guī)以及其他相關(guān)的法律、法規(guī)，使自己的教育教學(xué)活動(dòng)符合法制化。這就是（A）口A.依法執(zhí)教B.愛(ài)崗敬業(yè)口C.熱愛(ài)學(xué)生D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)口教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的（D）,因材施教,促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展。A.耐心B.個(gè)性C.平等D.個(gè)體差異口為幫助接受義務(wù)教育的貧困生就學(xué)，國(guó)家的措施是（D）口A.為其免去全部費(fèi)用B.為其免去雜費(fèi)口C.減少雜費(fèi)D.設(shè)立助學(xué)金口中小學(xué)校走讀生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自習(xí)）小學(xué)不超過(guò)（A）小時(shí)。A.6B.7C.8D.5三、判斷題（10分，每題1分）教書(shū)是手段，育人是目的。（V）口教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是為人師表。（V）口中小學(xué)校要嚴(yán)格控制班額，初中不超過(guò)50人。（V）所謂師表美就是教師的外在形象之美。（某）小學(xué)一、二年級(jí)書(shū)面作業(yè)時(shí)間為半小時(shí)。（某）自新修訂的《義務(wù)教育法》實(shí)施之日起，任何部門(mén)和個(gè)人不得改變或變相改變義務(wù)教育階段公辦學(xué)校的性質(zhì)，但可以將公辦學(xué)校轉(zhuǎn)讓。（某）教師可以在"教書(shū)"實(shí)踐中貫徹落實(shí)教育法律法規(guī)和其他相關(guān)的方針政策°（V）口教師在教學(xué)過(guò)程中要養(yǎng)成人性化的教學(xué)風(fēng)格和獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)。（V）嚴(yán)禁中小學(xué)校在崗教師組織本校學(xué)生開(kāi)展奧賽除外的有償補(bǔ)課活動(dòng)。（V）道德意義上的良心是一種道德心理現(xiàn)象，是指主體對(duì)自身道德責(zé)任和道德義務(wù)的一種自覺(jué)意識(shí)和情感體驗(yàn)，以及以此為基礎(chǔ)而形成的對(duì)于道德自我、道德活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)與調(diào)控的心理機(jī)制。（V）口三、簡(jiǎn)答（20分，每題5分）《義務(wù)教育法》中規(guī)定的義務(wù)教育目標(biāo)是什么？義務(wù)教育必須貫徹國(guó)家的教育方針，努力提高教育質(zhì)量，使兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為提高民族的素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義人才奠定基礎(chǔ)。中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范主要內(nèi)容是什么？一、愛(ài)國(guó)守法。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。二、愛(ài)崗敬業(yè)。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。三、關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。