2020初三化學試卷及答案.本試題分第I卷和第H卷兩部分。第I卷共4頁，滿分為60分;第H卷共8頁，滿分為90分。本試題共12頁，滿分150分，考試時間為120分鐘。.第I卷為選擇題，選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的正確答案標號涂黑。第H卷為非選擇題，用藍黑色鋼筆或圓珠筆直接答在答題卡上。作圖題可用鉛筆作答。I卷（選擇題共56分）一、單項選擇題（本大題包括22小題，每小題2分，共44分。每小題給出的四個選項中，只有一個選項最符合題目的要求）【化學部分】可能用到的相對原子質量：H1C12N14O16Na23Mg24Al27S32Cl35.5K39Ca40Fe56Cu64Zn65Ag108Ba137.根據(jù)日常經驗和所學的化學知識，判斷下列變化屬于物理變化的是A.車輪爆胎B.鐵鍋生銹C.糧食釀醋D.光合作用.“共筑泉城藍”，從身邊做起，從我做起。下列關于環(huán)境保護的說法中，錯誤的是A.生活垃圾分類處理，禁止隨意焚燒B.化石燃料的大量使用是形成霧霾天氣主要原因C.為盡情歡度春節(jié)，大量燃放煙花爆竹D.私家車劇增，也是導致PM2.5增加的重要原因.科學探究離不開實驗基本操作。下列化學實驗操作中，正確的是A.滴加液體B.加熱液體C.稱量固體質量D.稀釋濃硫酸.化學與我們的生活息息相關。下列有關說法或做法中，正確的是A.使用含有害物質的涂改液修改錯別字B.使用煤爐前，先疏通煙道以防煤氣中毒C.可以用甲醛溶液浸泡蒜苔保鮮防腐D.吸煙有害健康，但吸二手煙對身體危害不大5.根據(jù)右圖的信息判斷，下列說法中，錯誤的是A.氯原子的質子數(shù)是17B.氯原子核外有3個電子層C.當X=8時，該微粒是陰離子D.在化學變化中，氯原子易失電子.判斷推理是學習化學常用的方思維方式，下列判斷正確的是A.某固體物質加入稀鹽酸能產生氣體，則該固體可能是活潑金屬B.給水通直流電可以產生氫氣和氧氣，則水是由氫氣和氧氣組成的C.同種元素的原子質子數(shù)相同，則質子數(shù)相同的微粒屬于同種元素D.中和反應的產物是鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應.下圖為某化學反應的微觀模擬示意圖，下列說法中正確的是A.該反應一定屬于置換反應B.反應中甲、丙兩物質的質量比為2:7C.反應前后所有元素的化合價均發(fā)生了改變D.圖示中x的數(shù)值為3.除去下列物質中混有的少量雜質，所用試劑或操作方法有明顯錯誤的是序號物質雜質所用試劑和操作方法A銅粉^。加入過量的稀鹽酸，過濾BNaNO3溶液Na2SO4加入適量的BaCl2溶液，過濾CNaCl固體泥沙加入足量水溶解，過濾，蒸發(fā)結晶DH2氣體HCl通過足量NaOH溶液，干燥.現(xiàn)有一瓶無色液體X，將其分成等量的三份，分別向其中加入少量的碳酸鉀溶液、氯化鋇溶液、硫酸鈉溶液，產生的現(xiàn)象如下表所示。則該無色液體X是加入物質碳酸鉀溶液氯化鋇溶液硫酸鈉溶液實驗現(xiàn)象產生無色氣體出現(xiàn)白色沉淀無明顯現(xiàn)象A.稀硫酸B.碳酸鈉溶液C.氫氧化鉀溶液D.氯化鈉溶液.將一定質量的鐵粉加至H2SO4、MgSO4和CuSO4的混合溶液中，充分反應后過濾，得到濾液M和濾渣N。下列有關說法中，合理的是A.濾液M中可能存在Fe2+B.濾液M中一定含有兩種金屬陽離子C.濾渣N中一定沒有單質鎂D.濾渣N的質量一定大于加入鐵粉的質量.金屬鈉與鈉的氫化物與水反應都生成堿和氫氣(2Na+2H2O==2NaOH+H2t;NaH+H2O==NaOH+H2t)。將5.8g鈉和氫化鈉的混合物加入一定量的水中，充分反應，得到100g10%的氫氧化鈉溶液。則在反應過程中生成氫氣的質量是A.0.2gB.0.3gC.0.4gD.0.42g第II卷(非選擇題共94分)【化學部分】27.(4分)分類是學習和研究化學物質常用的一種方法。按要求從氧化鎂、二氧化碳、氫氣、氧氣、硫酸銅、氫氧化銅、硫酸中選擇合適的物質，將其化學式填寫在下列橫線上。(1)能燃燒的氣體單質;(2)用于除鐵銹的酸;(3)一種非金屬氧化物;(4)一種難溶性的堿;28.(4分)花兒為什么這樣紅?主要與植物花瓣中的顯色物質——花青素(化學式：C15H11O6)有關。花青素是自然界一類廣泛存在于植物中的水溶性天然色素,它的存在使得水果、蔬菜、花卉等呈現(xiàn)出五彩繽紛的顏色。露天燒烤不僅污染環(huán)境、導致周邊空氣中PM2.5指數(shù)嚴重超標，在燒烤的肉類食物中還含有強致癌物質一一苯并(a)芘(化學式為C20H12)。試回答下列問題：(1)在苯并(a)芘中，氫元素與碳元素的原子個數(shù)之比為(填最筒整數(shù)比)。(2)花青素屬于(填“氧化物”、“無機化合物”、“有機化合物”、“高分子化合物”中的一項)。(3)花青素中質量分數(shù)最小的元素是。(寫元素符號)(4)花青素提取物可作為保健品成分，有增強免疫力和抗癌的作用,下列關于保健品的說法中正確的是(填序號)。A.保健品對人體健康有益，人人都應多多服用B.服用保健品無任何副作用，多吃可治療百病C.保健品具有保健功能，可代替藥物起治療作用D.增進人體健康應以平衡膳食為主，保健品為輔助29.(4分)石英的主要成分為二氧化硅，其化學式為SiO2。它是玻璃工業(yè)和陶瓷工業(yè)的原料，冶金工業(yè)的助熔劑。用石英制備高純硅的流程示意圖如下：(1)二氧化硅屬于(填“酸”、“堿”、“鹽”、“氧化物”或“有機物”中一種)。(2)與堿反應時，SiO2和CO2有相似的化學性質。裝NaOH溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，是因為在常溫下，NaOH與玻璃塞中的SiO2緩慢地反應，生成有粘性的硅酸鈉，進而使瓶口與瓶塞粘合在一起的緣故。試寫出該反應的化學方程式(3)硅是太陽能電池和電腦芯片不可缺少的材料。制備粗硅的反應為：SiO2+2CSi+2COt，屬于反應類型(填“分解”、“化合”、“置換”、“復分解”之一)。(4)物質A通常狀況下為無色有刺激性氣味的氣體，排放到空氣中會引起環(huán)境污染，下列試劑可以吸收A的是(填字母序號)。A.氫氧化鈉溶液B.濃硫酸C.金屬鐵D.氯化鈉溶液30.(5分)我國南海蘊藏著極為豐富的資源，在經濟、國防上有重要意義。南海諸島自古以來就是我國領土，我們要堅決捍衛(wèi)在南海的主權。(1)我們的食用鹽大部分來自于海水，從海水制取的粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂和氯化鈣等雜質，為得到較純的氯化鈉，可以將粗鹽溶于水，然后進行如下操作：①過濾②加過量的Na2CO3溶液③適量的鹽酸④加過量的Ba(OH)2溶液⑤蒸發(fā)。正確的操作順序是（填序號）。（2）燒堿和氯氣是重要的化工生產原料，我們可以利用海水為原材料大量制取。發(fā)生反應的化學方程式為：2NaCl+2A=====2NaOH+Cl2t+H2t,則A的化學式為。（3）右圖是氯化鈉、氫氧化鈉兩種固體物質的溶解度曲線。①t1℃時，NaOH飽和溶液的溶質質量分數(shù)NaCl飽和溶液的溶質質量分數(shù)（填“大于”、“小于”、“等于”之一）②士2℃時，將20gNaCl固體投入50g水中，充分溶解后可得到NaCl的（填“不飽和溶液”或“飽和溶液”之一），此時所得溶液的質量是g。31.（7分）下圖所示為實驗室中常見氣體的制備、干燥、收集和性質實驗的部分儀器，某?；瘜W興趣小組的同學欲用它們完成如下探究實驗。試根據(jù)題目要求回列問題：（1）第一組的同學以過氧化氫溶液為原料（MnO2為催化劑），在實驗室中制備并收集一瓶干燥的氧氣。①所選儀器的連接順序為（填寫裝置序號字母）。②儀器A中所發(fā)生反應的化學方程式為③收集氣體時，導氣管要伸到集氣瓶底部，目的是（2）第二組的同學欲用含少量二氧化碳的一氧化碳氣體，測定赤鐵礦石中氧化鐵的含量（雜質不參加反應）。所選儀器的連接順序為：混合氣體fB1fEfDfB2fC。試回答下列問題：（假設過程中氧化鐵全部參加反應;儀器B1、B2吸收氣體完全。）①儀器D中的現(xiàn)象為。②若通過測量反應前后儀器B2的質量變化，計算赤鐵礦石中氧化鐵的含量。如果不連接儀器B1,則這樣計算出的氧化鐵含量與實際值比較將（“偏小”“偏大”“基本一致”之一）。③實驗結束后，若測得儀器B1中溶液增加的質量與儀器D中固體減少的質量相等。那么儀器B1與儀器B2中溶液增加質量的最簡整數(shù)比為。④化學實驗操作的先后順序，對化學實驗的結果及安全等可能會有一定的影響。第二組同學所做實驗開始時，先點燃裝置C處酒精燈的原因是32.（7分）已知某固體混合物A中可能含有CaCO3、NaNO3、BaCl2、FeCl3、CuSO4五種物質中的兩種或多種。按下述步驟進行實驗探究，觀察實驗現(xiàn)象，并加以分析推理（設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全反應）。I.取一定質量的該固體混合物A放入一潔凈燒杯中，向其中加入適量NaOH溶液，攪拌，待燒杯中物質充分反應后，過濾，得混合沉淀B和無色濾液C。.另取一定質量的該固體混合物A放入另一潔凈燒杯中，向其中加入適量HCl溶液，攪拌，待燒杯中物質充分反應后，過濾，得白色沉淀D、濾液E和氣體F。.將所得濾液C和濾液E充分混合，再向混合后的溶液中加入適量AgNO3溶液，待充分反應后，過濾，得白色沉淀F和濾液G。根據(jù)上述實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出相應推理，填寫以下空白：(1)在固體混合物A里，上述五種物質中肯定存在的物質是(寫化學式)，任選一種物質陳述肯定存在的理由：⑵寫出步驟III中生成白色沉淀F的1個化學方程式(3)在濾液G中，一定含有的金屬陽離子共有種，該濾液中肯定存在的酸根離子的符號是。(4)混合沉淀B中一定含有的物質的化學式為(5)在混合物A里，上述五種物質中不能確定存在的物質是(寫化學式)33.(7分)稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合沒有明顯現(xiàn)象，為證明硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應，小穎同學進行了如下探究：(1)小穎同學通過圖一所示的實驗，證明硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應，她依據(jù)的實驗現(xiàn)象是。(2)氫氧化鈉是實驗室常用藥品，下列相關說法中，正確的是(填序號)。A.稱量：可將NaOH固體直接放在天平左邊托盤的紙上進行稱量B.溶解：NaOH固體溶于水時放出大量熱，溶解時需用玻璃棒不斷攪拌C.應急：先用大量水沖洗皮膚上的NaOH溶液，再涂上3%?5%稀鹽酸溶液D.保存：NaOH固體易吸收空氣中的水蒸氣和CO2,應密封保存（3）溶液的pH與加入稀硫酸的質量關系如圖二所示，圖中A點對應溶液中的溶質有（寫化學式）（4）根據(jù)圖示信息，當溶液恰好為中性時，求所得不飽和溶液中溶質的質量。（不計滴加的酚酞試液質量，計算精確到0.01g）九年級第二次模擬化學試題參考答案第I卷（選擇題共22分）一、單項選擇題（本大題共11小題，每小題2分，共22分。每小題給出的四個選項中，只有一個選項最符合題目的要求）1.A2.C3.D4.B5.D6.A7.D8.B9.A10.C11.B第II卷（非選擇題共38分）二、非選擇題（本大題共7小題，共38分）.（4分，每空1分）（1）H2（2）H2SO4（3）CO2（4）Cu（OH）2.（4分，每空1分）（1）3:5（2）有機化合物（寫“有機物”扣分）（3）H（4）D.（4分，每空1分）（1）氧化物（2）SiO2+2NaOH=Na2SiO3+2H2O（3）置換（4）A.（5分，每空1分）（1）④②①③⑤（2）H2O（3）①大于②飽和溶液;（錯字扣分）68.（7分，每空1分）（1）①AEF②2H2O2MnO22H2O+O2T③排凈空氣，使收集到的氣體更純凈（其他合理答案也可）⑵①紅色固體變成黑色固體②偏大③4:11④點燃尾氣，防止一氧化碳污染空氣（其他合理答案也可）.（共7分，每空1分）（1）CaCO3、BaCl2、CuSO4;因為混合物A中只有CaCO3才能與適量HCl溶液反應才能產生“氣體F”。或者因為混合物A中只有BaCl2和CuSO4發(fā)生反應，在步驟H中才能產生“白色沉淀D”。（其他合理答案也可）（2）NaCl+AgNO3二AgClI+NaNO3（用氯化鈣、氯化銅與硝酸銀反應，也可）（3）3NO3-（4）Cu（OH）2CaCO3BaSO4（5）NaNO3、FeCl3.（7分）（1）溶液由紅色變?yōu)闊o色（2）BD（3）NaOH、Na2SO4（4）解：H2SO4質量=20gX9.8%=1.96g（1分）設Na2SO4質量為x,則H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O（1分）9814296gx98/142=19.6g/x（1分），得x=2.84g（1分）答：所得溶液中含有2.84gNa2SO4。第一部分選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20個小題，每小題1分，共20分）.右圖表示地殼中元素的含量（質量分數(shù)），圖中y區(qū)域代表的元素是A.SiB.FeC.OD.Al.下列有關二氧化碳的變化中，只發(fā)生物理變化的是A.制汽水B.制“干冰“C.被石灰水吸收D.參與植物的光合作用.下列各組物質中，前者屬于單質、后者屬于氧化物的是A.生鐵、硬水B.氮氣、蒸餾水C.氧氣、石油D.碳酸、空氣.下列可以用于搶救危重病人的氣體是A.氧氣B.氮氣C.稀有氣體D.二氧化碳.下列化學符號表示的含義不正確的是A.2Na—2個鈉元素B.CO3一碳酸根C.H2O—1個水分子D.NH4Cl一氯化銨.某校正在創(chuàng)建無煙型校園，你認為在校園內應張貼的標志是A.B.C.D..右圖是一種化肥包裝袋上的部分說明。該化肥屬于A.磷肥B.鉀肥C.氮肥D.復合肥料.生活中的下列物質，溶于水形成溶液的是A.面粉B.蔗糖C.植物油D.木炭.下列物質化學式書寫正確的是A.氧化鈣Ca2O2B.氧化鐵FeOC.硫酸鋅ZnSO4D.氫氧化鉀K(OH)2.在溫度保持不變的情況下，飽和食鹽水露置在空氣中一段時間后，有少量固體析出。對此過程的描述，下列圖像正確的是ABCD.鉬是稀有礦產資源，主要用于航天合金材料制作。在元素周期表中鉬元素的某些信息如圖所示。下列有關鉬的說法正確的是A.屬于非金屬元素B.原子核內質子數(shù)為42C.相對原子質量為95.94gD.元素符號為MO.下列做法不合理的是兒為了提高農作物的產量，大量使用化肥8.我國可供利用的淡水資源是有限的，因此我們都應關心水、愛惜水、保護水C.用洗菜、淘米、洗衣的水來澆花、拖地或沖廁所口.為了保護水質，我們盡量不選用含磷的洗衣粉13.O2和CO2是動植物生命活動中不可缺少的兩種氣體，它們的相同點是A.都能供動植物呼吸B.都是植物光合作用的原料C.都難溶解于水D.都是空氣中的固定成分14.下列使用膠頭滴管的方法正確的是A.一般的滴管(不是在滴瓶上的滴管)用完后要立即用水洗凈，平放在實驗臺上B.滴瓶上的滴管用完后不要用水沖洗，可直接插在原瓶中C.向試管內滴加液體時，膠頭滴管應伸入試管內D.取液后的液管不能倒置，但可平放15.螞蟻會分泌一種信息素(C10H18O)。下面對該信息素的說法中正確的是A.該信息素是由C、H、O三種元素組成的有機物B.該信息素中C、H、O三種元素的質量比為10：18：1C.C10H18O的相對分子質量為156D.該信息素中氫元素的質量分數(shù)最大.如右圖所示：2個甲分子反應生成1個丙分子和3個乙分子，下列判斷不正確的是A.丙分子中元素的化合價為零B.參加反應的甲物質屬于化合物C.該化學反應中原子的種類發(fā)生了改變D.根據(jù)質量守恒定律可推知，1個乙分子中含有2個A原子.下列物品中，屬于有機合成材料的是A.鈦合金表鏈B.純棉內衣C.塑料油桶D.羊毛圍巾.“魔棒點燈”趣味實驗的操作為：取少量高錳酸鉀晶體放在表面皿上，在高錳酸鉀上滴加2~3滴濃硫酸，用玻璃棒蘸取后去接觸酒精燈的燈芯，酒精燈立刻被點燃了。你認為酒精燈能被點燃的主要原因是A.“魔棒”具有神奇的功力使酒精燈點燃B.高錳酸鉀與濃硫酸的混合物能降低酒精燈的著火點，使酒精自發(fā)燃燒C.它們之間發(fā)生化學反應，產生大量氧氣，酒精在氧氣濃度大的環(huán)境中能自燃D.它們之間發(fā)生化學反應，放出大量的熱，使溫度達到酒精的著火點.下列實驗操作不能達到實驗目的是物質實驗目的實驗操作AMnO2和C粉末檢驗MnO2分別滴加雙氧水B硬水和軟水鑒別加肥皂水，攪拌，觀察產生泡沫的多少CCu粉中含有少量Fe粉除去Fe粉加入足量稀硫酸、過濾D固體KNO3中含少量NaCl除去NaCl溶解、過濾、蒸發(fā).向一定質量的稀硫酸中加入鋅粉至過量，下列圖像合理的是ABCD第二部分非選擇題【生活現(xiàn)象解釋】下面請同學們一同走進科技館，學習有趣的化學知識，完成21-25題。.(4分)“科技與生活”展廳：(1)下列食物中，富含糖類物質的是(填字母序號)。A.米飯B.白菜C.雞蛋D.花生油(2)“硬體防彈衣”采用特種鋼板、超強鋁合金等金屬材料或者氧化鋁、碳化硅等非金屬材料為主體。碳化硅(碳為-4價)的化學式是。(3)居家之道展區(qū)介紹了一種全新的抽油煙裝置，配合家庭燃氣

使用。目前家用燃氣多為天然氣，其主要成分燃燒的化學方程式為。(4)4月22日是“世界地球日”，號召人們關愛地球。下列行為中不利于保護地球的是。(填序號)A.大量開采煤、石油及天然氣以滿足工業(yè)發(fā)展的需要B.嚴格履行《京都議定書》，控制溫室氣體的排放C.加強新能源研究，使用壓縮天然氣、氫氣等做燃料.(3分)右圖是“華夏之光”展廳展示的東漢時期冶鐵技術。這一發(fā)明比歐洲大約早1100多年，得益于我國很早就發(fā)明了比較強的鼓風系統(tǒng)和比較高大的豎爐。(1)比較強的鼓風系統(tǒng)在煉鐵中主要作用是。(2)請寫出工業(yè)煉鐵的化學方程式。(3)煉鐵得到的生鐵屬于鐵的合金，是(混合物或純凈物)。.(2分)利用生鐵制造鑄鐵鍋，是因為鐵有良好的的性，但極易生銹，使用后應如何保養(yǎng)。.(1分)“華夏之光”展廳展示了造紙、印刷、火藥、指南針。其中黑火藥爆炸的化學方程式為：2KNO3+3C+SK2S+N2+3X,則X的化學式。.(4分)“挑戰(zhàn)與未來”向觀眾展示了“太陽能電解水制氫—氫的儲存運輸及應用”的全過程。海水可以成為氫的最大來源。(1)宏觀上，海水淡化和電解水都是物質由液態(tài)變成氣態(tài)的過程，但微觀上二者有本質的不同。從微觀角度圖示這種區(qū)別，請在圖A和圖B方框中補全相應的微粒圖示。宏觀變化微觀分析海水淡化示意圖變化前變化后圖A水電解水示意圖變化前變化后圖B(2)科技館內有許多飲水臺，可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如下圖所示。步驟①對應的作用是(填字母，下同)；步驟③對應的作用是。A.殺菌消毒B.吸附雜質.(4分)廚房中有許多與化學知識有關的問題，是家庭中的實驗室。試回答下列問題：(1)廚房中能用來除去水壺中水垢(主要成分碳酸鈣)的物質是。(2)廚房中加碘食鹽里的“碘”指的是。(3)可用廚房中的小蘇打治療胃酸過多，此反應的化學方程式為(4)夏季人們被蚊蟲叮咬，皮膚因蚊蟲分泌出的蟻酸而痛癢。為減輕痛癢，下列廚房中的物質可以進行直接涂抹的是。(填物質名稱)常見物質廚房清潔劑（含氫氧化鈉）蘋果汁糖水肥皂水pH12.53.07.010.5.（2分）鈣元素在人類的生命和生活中具有重要意義。（1）青少年缺鈣易引起（填“佝僂病”或“壞血病”）。（2）冬季樹干下部刷白用到的刷白劑，主要成分是石灰乳（主要成分氫氧化鈣）。刷白既可以起到殺菌、殺蟲的作用，還可以抗寒。請寫出刷白劑在空氣中發(fā)生的化學反應方程式。【科普閱讀理解】.（5分）閱讀下列科普短文：酒精學名乙醇，化學式為C2H5OH,在常溫、常壓下是一種易燃、易揮發(fā)的無色透明液體。其蒸氣能與空氣形成爆炸性混合物，能與水以任意比互溶。按生產的方法來分，可分為發(fā)酵法酒精和合成法酒精兩大類。從基本用途上分有食用酒精、醫(yī)用酒精、工業(yè)酒精、無水酒精、乙醇汽油等。食用酒精又稱發(fā)酵性蒸餾酒，主要是利用谷物類、糖類作為原料經過蒸煮、糖化、發(fā)酵等處理后用于食品工業(yè)使用。其風味特色分為色、香、味、體四個部分，也就是指蒸餾酒中醛、酸、酯、醇這四大主要雜質的含量。醫(yī)用酒精是用淀粉類植物經糖化再發(fā)酵經蒸餾制成，相當于制酒的過程，但蒸餾溫度比酒低，蒸餾次數(shù)比酒多，酒精度高，制成品出量高，含酒精以外的醚、醛成分比酒多，不能飲用，但可接觸人體醫(yī)用。一般使用95%的酒精用于器械消毒;70~75%的酒精用于殺菌等。工業(yè)酒精是提煉石油或煤焦油裂化過程中的化工產品，主要成份是乙醇（約96%）,但含有很多致毒致癌成分，例如甲醇（CH3OH）。人攝入甲醇量超過10克就能造成雙目失明，飲入量大會造成死亡。工業(yè)酒精可用于印刷、電子、五金、香料、化工合成、醫(yī)藥合成等方面。無水酒精是純度較高的乙醇水溶液，99.5%的叫無水酒精。無水酒精不是純凈物，可以經過脫水處理得到100%乙醇，叫做絕對酒精。燃料用無水酒精，社會需求量巨大，已成為各國能源的主要補充。乙醇汽油是一種由糧食及各種植物纖維加工成的燃料乙醇(一般是指體積濃度達到99.5%以上的無水乙醇)和普通汽油按一定比例混配形成的新型替代能源。按照我國的國家標準，乙醇汽油是用90%的普通汽油與10%的燃料乙醇調和而成，可節(jié)省石油資源，減少汽車尾氣對空氣的污染，還可促進農業(yè)的生產。乙醇的性質除燃燒外，還能被高錳酸鉀等氧化。交警常用一種“酒精檢測儀”檢查司機是否酒后駕車。其反應原理就是利用乙醇與黃色的酸化的三氧化鉻(CrO3)發(fā)生以下反應：CrO3+3C2H5OH+3H2SO4=Cr2(SO4)3+3CH3CHO+6H20。生成物硫酸鉻是藍綠色的，這一顏色變化明顯，可據(jù)此檢測酒精蒸氣。根據(jù)上文，回答下列問題：(1)酒精屬于物(填“有機物”或“無機物”)。(2)工業(yè)酒精飲用后，引起中毒的物質是。(填序號)A.CH3CH2OHB.CH3OHC.CH3CHOD.C2H6O(3)食用酒精是使用糧食和酵母菌在發(fā)酵罐里經過發(fā)酵后，得到乙醇的水溶液。該過程需要經過哪些操作。(4)“酒精檢測儀”檢測酒精蒸氣原理是CrO3+3C2H5OH+3H2SO4=Cr2(SO4)3+3CH3CHO+6H20,其中Cr2(S04)3的Cr元素化合價。(5)乙醇汽油的優(yōu)點是。【生產實際分析】29.(3分)氮氧化物(NOx)等氣體破壞人類生存的環(huán)境。(1)汽車尾氣凈化裝置里裝有Pd(鈀)等過渡元素的催化劑，氣體在催化劑表面吸附與解吸作用的機理如下圖所示。尾氣凈化裝置中發(fā)生總反應的化學方程式為。(2)上述反應中氧氣的來源是。(3)圖中屬于有毒有害氣體的是。30.(3分)某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有炭黑及金屬銅和鋅。綜合實踐活動小組的同學設計了從管道煙泥中回收金屬銅的實驗方案，實驗過程如下圖所示。請回答：(1)步驟①中，過濾操作使用了玻璃棒，其作用是。(2)步驟④中，加入的金屬X所含元素是地殼中金屬元素含量位居第二位的元素，該反應的化學方程式為。(3)除去不純銅中的雜質金屬X，可選用。(填序號)A.磁鐵B.CuSO4C.ZnD.稀鹽酸【物質的組成和變化分析】31.(5分)下列用字母表示的物質是初中化學常見的物質，他們由H、C、O、Na、Cl、Ca、Fe中的1?3種元素組成。(1)常溫下A、B為液體且組成元素相同，A在一定條件下分解生成B和單質M。該反應的化學方程式為。(2)C是可作干燥劑的氧化物，用于生產改良酸性土壤的堿D，則C的俗稱為。(3)E為紅色固體，與F反應后溶液為黃色，該反應的化學方程式為。(4)分別取適量D溶液和F溶液于兩支試管中，再向試管中分別加入6溶液，觀察到溶液D中有白色沉淀產生，溶液F中有氣泡產生，此時溶液D中發(fā)生的化學反應方程式為。(5)將(4)反應后的兩只試管內的物質倒入同一個廢液缸中，出現(xiàn)氣泡且廢液仍渾濁。最終廢液中的溶質組成為(寫出所有可能)。【基本實驗】32.(4分)用集氣瓶可完成多種實驗。請根據(jù)如下裝置示意圖，回答有關問題：(1)裝置A可制取氧氣，用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式為當氣體收集滿后，從水槽中取出集氣瓶的正確操作順序是(填序號)。①將導氣管移出集氣瓶口②將集氣瓶和玻璃片一起移出水面③在水面下用玻璃片蓋住集氣瓶口④將集氣瓶正放在桌面上(2)要達到裝置圖B所示實驗的目的，集氣瓶中裝入的試劑是。(3)裝置C的集氣瓶中預先加入了少量水，其作用是。.(3分)用Y形管可進行多種實驗(如下圖所示)。(1)實驗一中看到的現(xiàn)象是，該實驗證明了分子具有的特征是。(2)實驗二所示裝置可以研究二氧化碳的相關性質。在不打開裝置的情況下，將I中Y型管傾斜，使稀硫酸流入碳酸鈉中，再恢復至圖示裝置的角度;一段時間后，II中Y型管現(xiàn)象是。.(3分)同學做粗鹽(含有難溶性雜質)提純實驗，進行了如下操作：(1)將粗鹽進行提純并計算其產率。操作步驟為：①一-⑤。(填數(shù)字序號)(2)實驗結束后，發(fā)現(xiàn)產率較低。可能原因是___(填序號)。A.食鹽沒有全部溶解即過濾B.蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈C.蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕D.器皿上沾有的精鹽沒全部轉移到稱量紙上（3）操作⑥中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是（填序號）。ABCD【實驗原理分析】.（4分）某實驗小組根據(jù)下圖所示裝置（圖中部分固定裝置省略）測定大理石中碳酸鈣含量，同學們設計如下實驗，請回答相關問題：（注：鼓風球的旋鈕擰緊時，氣體能從鼓風球流入抽濾瓶，而不能從抽濾機流入鼓風球）（1）向多孔塑料瓶內放入一定量大理石，再向抽濾瓶內注入稀鹽酸，裝好裝置，并連接好A、B、C裝置，關閉氣體連通管上方的活塞，并擰緊鼓風球的旋鈕，擠壓鼓風球，空氣被壓入抽濾瓶，可以觀察到的現(xiàn)象是。（2）當A裝置中的反應結束時，打開氣體連通管的活塞，看到的現(xiàn)象是;之后不斷擠壓鼓風球，使空氣源源不斷地進入抽濾瓶，這樣操作的目的是;再準確稱量裝置C的質量，此時裝置C內發(fā)生的化學反應方程式為。【科學探究】.（6分）某化學實驗小組的同學將鎂條投入氯化銅溶液中，發(fā)現(xiàn)產生紅色固體物質同時又看到溶液中出現(xiàn)較多的氣泡。同學們感到很奇怪，金屬和鹽反應應該生成另一種金屬和另一種鹽，怎么會出現(xiàn)氣泡?于是他們在老師的幫助下展開了探究活動。【提出猜想】從元素守恒的角度，猜測氣體是：①小紅認為是O2;②小芳認為是Cl2;③小林認為是?！静殚嗁Y料】Cl2能溶于水，它能與NaOH溶液反應，生成NaClO和NaCl?！緦嶒炋骄俊恳罁?jù)上述猜想，實驗小組同學開始收集產生的氣體進行實驗探究。實驗一：小紅為了驗證自己的猜想，進行的實驗操作和對應的現(xiàn)象是。說明生成的氣體不是氧氣。實驗二：小芳為了驗證自己的猜想，將氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，請寫出C12與NaOH溶液反應的化學方程式：再稱量通氣前后洗氣瓶的質量，沒有改變。說明生成的氣體不是氯氣。實驗三：小林為了驗證自己的猜想，取pH試紙測得氯化銅溶液pH約為4,說明氯化銅溶液中含有較多的(填離子符號)?！镜贸鼋Y論】小林的猜想正確?！緦嶒灧此肌繉嶒炄袦y得的結果，是否因為在配制過程氯化銅溶液時引入了雜質?請設計實驗排除干擾，你的實驗方案是?！舅季S拓展】(1)其他金屬與鹽反應，是否也有此現(xiàn)象呢?同學們又做了以下實驗：取大小形狀都相同的不同金屬與不同濃度硫酸銅溶液反應的現(xiàn)象記錄如下：NaMgAlFe1%鈉浮在液面上熔成小球，四處游動，發(fā)出嘶嘶響聲，鈉顆粒逐漸消失;有藍色沉淀生成。紅色固體生成，鎂條逐漸變小，有氣泡產生，有藍色沉淀生成。紅色固體生成，間歇性產生極少量氣泡紅色固體生成，無氣泡產生3%有時輕微爆炸，其他現(xiàn)象同上有大量氣泡產生，其他現(xiàn)象同上紅色固體生成且固體體積逐漸變大，產生少量氣泡紅色固體生成，其體積變化不明顯，產生少量氣泡10%輕微爆炸，其他現(xiàn)象同上有氣泡產生，其他現(xiàn)象同上鋁片由銀白變成紅色，產生少量氣泡紅色固體生成，緩慢產生極少量氣泡(2)請根據(jù)上表中信息，猜想金屬與鹽產生氣體的影響因素有哪些?【實際應用定量分析】37.(4分)侯氏制堿法為純堿工業(yè)的發(fā)展做出了杰出的貢獻。用此方法制得的工業(yè)純堿產品中會含有一定量的氯化鈉。為測定一種用侯氏制堿法生產的工業(yè)純堿產品中碳酸鈉的純度，現(xiàn)取26.5g該工業(yè)純堿樣品。加入100g某溶質質量分數(shù)的稀鹽酸，恰好完全反應，得到117.7g不飽和溶液，計算：(1)生成CO2氣體的質量(2)樣品中碳酸鈉的純度(3)若向反應后的溶液中加入54.5g水，求所得溶液中溶質和溶劑的質量最簡比北京市通州區(qū)2016年中考二?；瘜W試題參考答案及評分標準說明：1.嚴格按照閱卷標準閱卷。2.建議截屏閱卷時，每道題截一屏。第一部分選擇題(每小題只有1個選項符合題意。共20個小題，每小題1分，共20分)題號12345678910答案ABBAADCBCB題號11121314151617181920答案BADBACCDDC第二部分非選擇題(共17個小題，每空1分，共60分)〖生活現(xiàn)象解釋〗21.(1)A(2)SiC(3)CH4+2O2=====CO2+2H2O(4)A.(1)提供充足氧氣(空氣)(2疔?203+332尸0+382(3)混合物.導熱;保持表面干燥24.CO225.(1)(2)B;A26.(1)醋(檸檬)(2)元素(3)NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2t(4)肥皂水.佝僂病Ca(OH)2+CO2=CaCO31+H2O〖科普閱讀理解〗.(1)有機物(2)B⑶蒸煮、發(fā)酵、糖化、蒸餾(4)+3(5)節(jié)省石油資源，減少汽車尾氣對空氣的污染(答一條即可，合理給分)〖生產實際分析〗29.(1)2NO+O2+4CO4CO2+N2(2)空氣(3)NO、CO、NO230.(1)引流(2)Fe+CuSO4=CuSO4+Fe(3)ABD〖物質的組成和變化分析〗31.(1)2H2022H2O+O2t(2)生石灰(3)Fe2O3+6HCl—2FeCl3+3H2O;(4)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH(5)NaCl;NaCl、CaCl2;NaCl、Na2C03(第三組中多寫NaHC03不扣分)〖基本實驗〗32.(1)2KMnO4K2Mn04+Mn02+02t;①③②④(2)濃硫酸(3)降溫，吸收有毒的P2O5(答一個即可).(1)酚酞變紅;分子不斷運動(2)濕潤紫色石蕊試紙變紅，干燥紫色石蕊試紙不變色.(1)⑤②③⑥④(2)ABD(3)D〖實驗原理分析〗.(1)液體連通管內液體上升，稀鹽酸與大理石接觸產生大量氣泡(2)液體連通管內液體下降，反應停止;使產生的二氧化碳氣體完全進入吸收裝置;2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O〖科學探究〗.【提出猜想】H2【實驗探究】實驗一：用帶火星的木條檢驗該氣體，木條不復燃實驗二：Cl2+2NaOH==NaCl+NaClO+H2O實驗三：H+【實驗反思】重新取純凈的氯化銅固體，溶于蒸餾水，配制新的氯化銅溶液。再用pH試紙測其pH值【思維拓展】(2)金屬的種類及其活動性，鹽溶液的種類及其濃度和溶液的酸度(合理給分)〖實際應用定量分析〗.(1)二氧化碳的質量為：100g+26.5g-117.7g=8.8g;1分⑵設樣品中碳酸鈉質量為x，生成氯化鈉的質量為y1分Na2c03+2HCl—2NaCl+H20+C02t1分10611744xy8.8gx=21.2gy=23.4g.2/26.5X100%=80%1分(3)反應溶液中氯化鈉的質量為：26.5g-21.2g+23.4g=28.7g而加入54.5g水后，溶劑的質量為：54.5g+117.7g-28.7g=143.5g所以該溶液中溶質和溶劑的質量比為：28.7g：143.5g=1：5————1分化學試題(滿分70分，考試時間：與物理共用120分鐘)可能用到的相對原子質量：HTCT2O-16Na-23Cl-35.5BaT37一、選擇題(本大題包括16個小題，每小題2分，共32分，每小題只有一個選項符合題意，將正確選項的序號填入答題卡).果醋是集營養(yǎng)、保健、食療等功能為一體的新型飲品。以下制作過程中涉及化學變化的是()A.洗凈水果B.水果切片C.放入容器D.加冰糖、白醋釀造.空氣中氧氣的體積分數(shù)大約是()A.21%B.31%C.50%D.78%.下列液態(tài)物質中，屬于純凈物的是()A.液氧B.湖水C.澄清石灰水D.礦泉水.在加壓條件下，40m3的石油氣(含丙烷、丁烷等氣體)可以裝入0.04山3的鋼瓶中，這說明()A.分子的質量很小B.分子由原子構成C.分子之間有間隔D.分子在不斷地運動.農業(yè)生產需要合理使用各類肥料。下列化肥屬于磷肥的是()A.Ca(H2PO4)2B.K2SO4C.KNO3D.NH4Cl.下列實驗操作錯誤的是().最近熱映的《火鍋英雄》讓全國人民再一次加深了對重慶的印象。下列做法有損重慶火鍋名譽的是()A.為減少白色污染，火鍋店應減少使用不必要的塑料制品.用甲醛溶液保鮮鵝腸C.多為食客提供新鮮水果，補充維生素D.將不銹鋼鍋改為導熱性更好的銅鍋，減少加熱時間.中國制造的運載火箭“長征二號”，已經成功將多艘飛船送入太空，其工作中發(fā)生的化學反應方程式為：C2H8N2+2N2O4===3N2+4W+2CO2，其中W的化學式為()A.H2OB.COC.N2OD.H2O2.小聰為了探究燃燒的條件，設計了右下圖實驗裝置。通過用力上下振蕩錐形瓶，可以看到白磷燃燒水火相容的場景，停止振蕩則火焰熄滅。該實驗直接說明的燃燒需要()A.必須用力上下振蕩B.與氧氣(或空氣)接觸C.溫度達到可燃物的著火點D.要有可燃物.“水是生命之源”，下列關于水的說法正確的是()兒為了保護水資源，應禁止使用農藥、化肥B.通過電解水的實驗證明，水是由氫元素和氧元素組成的C/保持水的化學性質的最小粒子是氫原子和氧原子D.水在常溫下不能與二氧化碳發(fā)生反應.結構決定性質，性質決定用途。下列物質的性質和用途對應有誤的是()A.稀鹽酸一一能與金屬氧化物反應一一除鐵銹B.苛性鈉—一容易吸收水分—一作某些氣體干燥劑C.氧氣一一可燃性一一氣焊D.碳酸氫鈉—一能與胃酸反應一一治療胃酸過多癥.高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種高效水處理劑。下列有關高鐵酸鈉的說法正確的是()A.屬于氧化物B.由鈉原子、鐵原子、氧原子構成C.鐵元素化合價為+6D.氧元素與鈉元素的質量比是2:1.以下是黃小民同學對所學化學知識進行的比較，其中不符合實際的是()A.反應劇烈程度：紅磷燃燒比植物呼吸劇烈B.硬度：金剛石比石墨大C.生成物種類：化合反應比分解反應少D.催化劑的質量：反應前比反應后大.劉虹琳同學的化學歸納本上有如下記錄，你認為不正確的是()A.雨在形成和降落過程中，因吸收并溶解了空氣中的二氧化硫而使酸性增強B.粗鹽提純的一般步驟：溶解一一過濾一一蒸發(fā)一一計算產率C.煤是三大化石燃料之一，其主要成分碳在燃燒的過程中發(fā)生了氧化反應D.氦原子的最外層電子數(shù)是2,易失去電子，屬于金屬元素.下列實驗