《電子技術(shù)課程設(shè)計》教學(xué)大綱課程名稱：電子技術(shù)綜合課程設(shè)計學(xué)分：2學(xué)時：2周制定人：一、電子技術(shù)課程設(shè)計開設(shè)目的本課程是在前導(dǎo)驗證性認知實驗基礎(chǔ)上，進行更高層次的命題設(shè)計實驗，是在教師指導(dǎo)下獨立查閱資料、設(shè)計、安裝和調(diào)試特定功能的電子電路。綜合設(shè)計實驗對于提高學(xué)生的電子工程素質(zhì)和科學(xué)實驗?zāi)芰Ψ浅Ｖ匾?，是電子技術(shù)人才培養(yǎng)成長的必由之路。由學(xué)生自行設(shè)計、自行制作和自行調(diào)試的綜合性試驗。旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合模擬、數(shù)字、高頻電路知識，解決電子信息方面常見實際問題的能力，并了解一般電子電路與單片機構(gòu)成簡單系統(tǒng)及簡單編程的方法。促使學(xué)生積累實際電子制作經(jīng)驗，準(zhǔn)備走向更復(fù)雜更實用的應(yīng)用領(lǐng)域，是參加“全國大學(xué)生電子競賽”前的技能培訓(xùn)課程。目的在于鞏固基礎(chǔ)、注重設(shè)計、培養(yǎng)技能、追求創(chuàng)新、走向?qū)嵱?。二、電子電路設(shè)計的基本要求2.1、基本要求1、以電子技術(shù)基礎(chǔ)的基本理論為指導(dǎo)，將設(shè)計實驗分為基礎(chǔ)型和系統(tǒng)型兩個層次，基礎(chǔ)型指基本單元電路設(shè)計與調(diào)試，系統(tǒng)型指若干個模擬、數(shù)字、高頻基本單元電路組成并完成特定功能的電子電路的設(shè)計、調(diào)試；2、熟悉常用電子儀器操作使用和測試方法；3、學(xué)習(xí)計算機軟件輔助電路設(shè)計方法，能熟練應(yīng)用multisim進行電路設(shè)計和印刷電路板的設(shè)計制作；4、學(xué)習(xí)電子系統(tǒng)電路的安裝調(diào)試技術(shù)；5、拓展電子電路的應(yīng)用領(lǐng)域，能設(shè)計、制作出滿足一定性能指標(biāo)或特定功能的電子電路設(shè)計任務(wù)。2.2實驗方法1、學(xué)生自學(xué)與指定設(shè)計題目有關(guān)的參考資料；2、在規(guī)定時間內(nèi)學(xué)習(xí)使用有關(guān)電路設(shè)計軟件進行電路設(shè)計的方法3、學(xué)生針對實驗課題的要求，查找資料提出設(shè)計方案，寫出設(shè)計步驟，并進行初步設(shè)計；4、學(xué)生必須完成基本設(shè)計任務(wù)后才能進行選作實驗；5、教師在課內(nèi)外給予及時指導(dǎo)和答疑6、設(shè)計過程中出現(xiàn)的普遍問題，應(yīng)適當(dāng)講授。2.3、總結(jié)報告內(nèi)容1、設(shè)計題目2、設(shè)計任務(wù)和要求3、原理電路設(shè)計：（1）方案比較；（2）單元電路設(shè)計；（3）元件選擇；（4）整體電路（標(biāo)出原元件型號和參數(shù)、畫出必要波形圖）；（5）說明電路工作原理。4、整理實驗數(shù)據(jù)和測試波形，對模擬電路應(yīng)有理論設(shè)計數(shù)據(jù)、實測數(shù)據(jù)、仿真數(shù)據(jù)和誤差分析，數(shù)字電路應(yīng)有設(shè)計邏輯流程、波形圖、時序圖或真值表。5、實驗困難問題及解決措施。6、實驗參考文獻。三、電子電路設(shè)計的一般方法3.1、方案論證（方案比較）與總體設(shè)計（舉例說明）3.2、單元電路的設(shè)計步驟（舉例說明）3.3、電子元器件的選擇1、電子元器件選擇原則2、模擬集成電路的選擇3、數(shù)字集成電路的選擇4、晶體三極管的選擇5、電阻、電容、電感的選擇3.4、參數(shù)計算根據(jù)性價比和預(yù)設(shè)指標(biāo)，合理選擇參數(shù)進行計算。3.5、總體電路畫法1、按照信號流向，從左到右，從上到下依次畫出各單元電路；2、整體電路盡量用計算機畫在一張圖紙上。將獨立和次要圖紙畫在另外圖紙，注明連線編號；3、電路圖中的元件符號必須符合國際標(biāo)準(zhǔn)和國家標(biāo)準(zhǔn)。3.6、安裝調(diào)試1、電子元器件的一般安裝原則2、電路調(diào)試前的直觀檢測3、電子電路調(diào)試注意事項4、電路故障及故障排除方法1）直接觀察法2）靜態(tài)工作點測量法3）信號尋跡法4）對比法5）元件替換法6）旁路法7）短路法8）斷路法5、電子干擾的抑制措施四、電子電路綜合設(shè)計項目（計算機輔助設(shè)計）題目1：設(shè)計一個帶有負反饋的單極放大電路要求：設(shè)計一個帶有負反饋的單極放大電路，并利用示波器電路波形變化情況，并進行以下分析：1）頻率響應(yīng)2）輸入，輸出噪聲特性3）有反饋、無反饋的區(qū)別4）交流分析5）傅里葉分析題目2：晶體管單管放大電路的仿真分析已知條件：由一個三極管構(gòu)成單管放大電路，三極管的偏置電壓可調(diào)，利用示波器和波特儀觀察和分析。進行以下分析1）三極管放大電路靜態(tài)工作點仿真分析2）三極管放大電路動態(tài)仿真分析3）三極管放大電路瞬態(tài)特性仿真分析4）三極管放大電路靈敏度分析5）參數(shù)掃描分析題目3：多級放大電路仿真分析已知條件：由兩級共發(fā)射極放大電路構(gòu)成。級間采用阻容耦合方式。進行以下分析1）多級放大電路靜態(tài)工作點仿真分析2）多級放大電路頻率響應(yīng)分析3）多級放大電路極點一零點分析4）多級放大電路傳遞環(huán)數(shù)分析題目4：集成運放構(gòu)成的負反饋放大電路仿真分析要求：電壓、電流、串、并四種反饋電路，并分析負反饋對頻帶展寬和對失真改善的作用。題目5：差動放大電路要求：設(shè)計一個差模放大電路，進行以下分析1）差模放大電路靜態(tài)工作點仿真分析2）差模放大電路頻率響應(yīng)分析3）差模、共模電壓放大倍數(shù)4）共模抑制比題目6：二階高通濾波器要求：設(shè)計一個二階無限增益多路反饋高通濾波器，要求截止頻率為100Hz，增益為5。用示波器觀察vi和vo波形。題目7：二階帶通濾波器要求：設(shè)計一個二階壓控電壓源帶通濾波器，要求中心頻率為1KHz，增益為2。用示波器觀察vi和vo波形。題目8：穩(wěn)壓電源要求：用7805設(shè)計一個穩(wěn)壓電源，輸入為峰值是12V的交流電，輸出+5V。題目9：連續(xù)可穩(wěn)壓電源要求：用LM317設(shè)計一個輸出電壓連續(xù)可調(diào)的穩(wěn)壓電源，輸入為峰值是12V的交流電，輸出+2V至+12V連續(xù)可調(diào)。題目10：RC延時開關(guān)要求：用一個晶體管及適當(dāng)?shù)淖枞菰骷O(shè)計一個延時時間為1s左右的延時開關(guān)。題目11：晶體管非門要求：用晶體管9014設(shè)計一個非門電路，測量出此非門的Vil、Vih、Vol、Voh。題目12：發(fā)光二極管鉗位兼過壓指示電路要求：用二極管設(shè)計一個鉗位電路，把輸入信號嵌位在±（2.2±0.1）V之間。用示波器觀察輸入電壓過高時的vi和vo波形。題目13：三極管6值測試電路要求：設(shè)計普通三極管P值測試電路，可以不用設(shè)計直接顯示讀數(shù)部分。但相關(guān)電流、電壓信號，必須用虛擬儀器測試并計算出正確的0值。題目14：恒流源電路設(shè)計要求：輸出電流范圍0.1pA?500mA可調(diào)，電流通過虛擬電流表顯示，電源由直流穩(wěn)壓電源提供，無須設(shè)計電源。1.通過本課題的設(shè)計，要求掌握晶體管放大電路的設(shè)計與調(diào)整方法、放大器基本性能的測試方法。通過實驗研究晶體管的特性，尤其是晶體管在通常所說的線性區(qū)中的非線性效應(yīng)。4.2、數(shù)字電路課程設(shè)計內(nèi)容數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計題目1：設(shè)計一個施密特觸發(fā)器要求：回差電壓可調(diào)。題目2：設(shè)計一個占空比可變的多諧振蕩器要求：用555定時器（及其他器件）設(shè)計一個占空比可變的多諧振蕩器，其振蕩頻率為1HZ，占空比為1/2-2/3（連續(xù)可調(diào)）。題目3：設(shè)計一個電燈延時開關(guān)控制電路要求：用555定時器（及其他器件）設(shè)計一個電燈延時開關(guān)控制電路，當(dāng)開關(guān)觸動后，電燈點亮1分鐘后自動熄滅。題目4：表決電路設(shè)計。要求：某項體育比賽A、B、C三個副裁判和一個D主裁判，主裁判的裁定計二票，其它裁判的裁定計一票，用基本邏輯門設(shè)計一個表決電路，要求在多數(shù)票同意得分時電路發(fā)出得分信號（N3票）。題目5：舉重比賽裁判電路設(shè)計。要求:若舉重比賽設(shè)一個主裁判兩個副裁判.兩個以上裁判且必須有主裁判同意通過時，表示成功。用基本邏輯門設(shè)計一個電路實現(xiàn)此功能。題目6：信號燈工作狀態(tài)監(jiān)測電路要求：用數(shù)據(jù)選擇器74LS153設(shè)計一個監(jiān)測信號燈工作狀態(tài)的邏輯電路。其條件是：信號燈由紅（R），黃（Y），綠（G）三種顏色燈組成，正常工作時，任何時刻只能是紅，綠，黃加上綠當(dāng)中的一種燈亮。而當(dāng)出現(xiàn)其他情況時，電路發(fā)生故障，要求邏輯電路發(fā)出故障信號。設(shè)用數(shù)據(jù)開關(guān)的1，0分別表示R，Y，G燈的亮和滅狀態(tài)，故障信號由LED亮表示。題目7；搶答器電路設(shè)計要求：用鎖存器74LS373及其它門電路設(shè)計一個八路搶答器，當(dāng)有一人先按下按鍵后，對應(yīng)的那人的指示LED亮，并且其它人再按也不起作用，按某一鍵后可以再次工作。題目8；數(shù)字定時器設(shè)計要求：用相關(guān)數(shù)字芯片構(gòu)成振蕩器，經(jīng)過分頻以后得到1s的時間信號，送給計數(shù)器計數(shù)，后極輸出控制03直徑LED用于指示。題目9：數(shù)字顯示電路設(shè)計要求：四位數(shù)碼管顯示，顯示值可由四位撥碼開關(guān)自由設(shè)定。撥碼開關(guān)輸入8421編碼，顯示器其對應(yīng)的十進值數(shù)，無效位消隱。題目10：彩燈顯示電路要求：根據(jù)功能表設(shè)計紅，綠，黃三個彩燈循環(huán)顯示功能表：CPRGY00001001201031004111510060107001提示：用中規(guī)模組件設(shè)計74LS160及74LS138及控制與非門。五、教學(xué)時間安排（48學(xué)時）5.1、模擬電路綜合設(shè)計：選擇1個綜合設(shè)計實驗，在第7學(xué)期集中2周完成設(shè)計任務(wù)5.2、數(shù)字電路綜合設(shè)計：選擇1個綜合設(shè)計實驗，在第7學(xué)期集中2周完成設(shè)計任務(wù)六、電子課程設(shè)計驗收考核辦法1、電路布局及安裝焊接工藝2、基本功能及性能指標(biāo)3、創(chuàng)新設(shè)計及擴展功能4、問題答辯及解決實際問題能力5、現(xiàn)場繪圖：電路原理圖和PCB圖6、驗收時間：3天七、課程設(shè)計報告（文檔和電子檔案）課程設(shè)計報告是課程設(shè)計工作的總結(jié)和提高，課程設(shè)計報告應(yīng)反映出作者在課程設(shè)計過程中所做的主要工作及主要成果，以及作者在課程設(shè)計過程中的經(jīng)驗教訓(xùn)7.1、課程設(shè)計報告主要內(nèi)容課程設(shè)計報告包括以下幾個主要部分：報告內(nèi)容：一基本要求和功能一方案論證三軟件仿真四總結(jié)和測試體會。五參