《奇怪的大石頭》課堂實(shí)錄【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、熟悉“考、秦”等5個(gè)生字。會(huì)寫“著、藏”等13個(gè)字。能正確讀寫“驚奇、聞名、地質(zhì)學(xué)家”等2。個(gè)詞語。2、正確流利朗讀課文。3、了解童年李四光對(duì)大石頭產(chǎn)生的疑問以及他后來震動(dòng)世界的討論成果與童年的疑問間的關(guān)系，熟悉奇怪心在創(chuàng)造制造中的重要意義?！窘虒W(xué)過程】師：同學(xué)們，你見過大石頭嗎？它是什么樣子的？你見到它時(shí)是什么感覺？我們今日就來學(xué)習(xí)《驚奇的大石頭》（幻燈片）,看看我國聞名的地質(zhì)學(xué)家李四光小時(shí)候是怎樣對(duì)一塊大石頭產(chǎn)生了很大的愛好的。大家已經(jīng)預(yù)習(xí)了課文，有什么問題嗎？好,我們先來看看同學(xué)們提出的不理解的詞。同學(xué)們?cè)絹碓綍?huì)學(xué)習(xí)了，預(yù)習(xí)的時(shí)候就可以提出那么多的問題。俗話說讀書百遍其義自現(xiàn)。你們通過讀文提出了這么多問題,老師信任你能自己想方法解決這些問題。問題的答案就藏在課文里?，F(xiàn)在自由讀課文，留意讀準(zhǔn)字音，把課文讀通順，邊讀邊想這篇課文講了什么？我們現(xiàn)在就來讀讀課文好嗎？這篇課文講了什么？生：講了李四光對(duì)一塊大石頭產(chǎn)生了疑問，然后跑去問老師和爸爸。然后出國學(xué)習(xí)解決懷疑的故事。師：問老師和爸爸有沒有解決懷疑？生：講了李四光對(duì)一塊大石頭產(chǎn)生了疑問，問老師和爸爸沒有得到答案?？孔约撼鰢鴮W(xué)習(xí)解決懷疑的故事。師：很好，說明你仔細(xì)的讀了課文并且去思索了，真是愛思索的好孩子。生：講了李四光的事。師：講了他的什么事?。课覀兦懊鎸W(xué)習(xí)了要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物，大事，你已經(jīng)把人物說出來了，還有誰補(bǔ)充？生：李四光小時(shí)候?qū)Υ笫^產(chǎn)生懷疑，跑去問老師和爸爸,老師和爸爸也不知道答案。師：有兩個(gè)時(shí)間。生：長大后，李四光出國學(xué)習(xí)最終知道了答案。師：那這篇課文講了什么？我們要學(xué)會(huì)擅長傾聽，把全面同學(xué)說的都補(bǔ)充起來，看看誰最擅長傾聽，你說。生：李四光小時(shí)候?qū)Υ笫^產(chǎn)生懷疑，跑去問老師和爸爸,老師和爸爸也不知道答案。長大后，李四光出國學(xué)習(xí)最終找到了答案。師：好，前面同學(xué)們你一言我一語的都講出了課文的主要內(nèi)容?？纯凑l能看著燈片一氣呵成來的說說課文的主要內(nèi)容，說出來了，說明你的概括力量特殊強(qiáng)，誰來說？（放幻燈片）幻燈片：李四光小時(shí)候，問長大后最終弄明白了的故事。生：李四光小時(shí)候?qū)Υ笫^產(chǎn)生懷疑，跑去問老師和爸爸,老師和爸爸也不知道答案。長大后，李四光出國學(xué)習(xí)最終弄明白了石