2013年11月心理咨詢師三級真題(職業(yè)道德、理論知識)第一部分職業(yè)道德(第1~25題，共25道題)一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識部分答題指導(dǎo):該部分均為選擇題，每題均有四個備選項，其中單項選擇題只有一個選項是正確的，多項選擇題有兩個或兩個以上選項是正確的。請根據(jù)題意的內(nèi)容和要求答題，并在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯選、少選、多選，則該題均不得分。(一)單項選擇題(第1-8題)1.我國社會主義道德建設(shè)的基本原則是()。(A)個人主義(B)集體主義(C)科學(xué)發(fā)展觀(D)誠實守信2.關(guān)于道德，正確的說法是()。(A)道德是一種特殊的行為規(guī)范(B)道德是個人修養(yǎng)之事(C)道德只是一種說教(D)道德與法律在內(nèi)容上不相干3.關(guān)于企業(yè)文化，正確的說法是()。(A)企業(yè)文化即指學(xué)習(xí)科學(xué)、文化知識以及文體娛樂活動的形式(B)企業(yè)文化僅適用于企業(yè)內(nèi)部，不能要求企業(yè)文化與社會要求相一致(C)在企業(yè)文化申，價值觀占據(jù)核心地位(D)企業(yè)形象反映著企業(yè)文化建設(shè)的全部內(nèi)涵4.職業(yè)道德在協(xié)調(diào)職工習(xí)企業(yè)上司之間的關(guān)系時，要求員工()。(A)在對上司的指令不甚明了時，不要接受分配的任務(wù)(B)對上司安排的任務(wù)，即使無法完成，也不得提出異議(C)對上司的錯誤指責(zé)，要敢于當(dāng)面指出來(D)對上司的隱私，不要當(dāng)眾議論，也不要背地貶低上司5.從業(yè)人員語言規(guī)范的基本要求是()。(A)語感自然(B)語氣婉轉(zhuǎn)(C)語調(diào)動人(D)語流快速6.從業(yè)人員在著裝上的要求是()。(A)著裝考究(B)鞋襪搭配合理(C)飾品俏麗(D)裝扮新潮時尚7.關(guān)于愛崗敬業(yè)，正確的說法是()。(A)愛崗敬業(yè)不適合市場經(jīng)濟(jì)的需要(B)愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神之一(C)愛崗敬業(yè)限制了勞動力的自由流動和發(fā)展(D)只有從事自已理想的職業(yè)，才能做到愛崗敬業(yè)8.職業(yè)責(zé)任的特點是()。(A)職業(yè)責(zé)任不具有明確的規(guī)定性(B)職業(yè)責(zé)任與物質(zhì)利益不存在任何關(guān)聯(lián)(C)職業(yè)責(zé)任沒有法律及其紀(jì)律的強(qiáng)制性(D)職業(yè)責(zé)任不完全以物質(zhì)待遇為前提(二)多項選擇題(第9-16題)9.關(guān)于誠實守信，正確的看法是()。(A)誠實守信是市場經(jīng)濟(jì)法則(B)誠實守信是企業(yè)的無形資產(chǎn)(C)誠實守信是員工為人之本(D)誠實守信是事業(yè)成功的關(guān)鍵10.誠實守信的具體要求是()。(A)履行合同和契約(B)使用次的原材料，以減低企業(yè)成本(C)拒絕投訴者登門，維護(hù)企業(yè)形象(D)保守企業(yè)秘密，遵守企業(yè)紀(jì)律11.下列做法中，違背辦事公道要求的是()。(A)某飯店服務(wù)員沒有按照先后順序給顧客提供服務(wù)(B)某火車站為大專院校的學(xué)生開辦了專用購票窗口(C)某公司采取給紅包的辦法取得了較大的市場份額(D)某公司對做同樣工作的男女，采取不同的工資計算方式12.下列從業(yè)人員的做法中，違背堅持真理要求的是()。(A)某保安員抓獲一名盜賊，他發(fā)現(xiàn)盜賊家境貧寒，遂予以釋放(B)某員工發(fā)現(xiàn)一個朋友拿走公司的一個小物件，覺得事不大，不予過問(C)某學(xué)徒工篤信"師徒如父子"的信條，對師傅的話言聽計從(D)某員工不顧其他人非議，對公司發(fā)展戰(zhàn)略提出了與上司不同的看法13.在職業(yè)活動中，屬于"忌語"的是()。(A)"有話快點說，我還忙著呢"(B)"下班了，你明天再來"(C)"這事兒我不知道"(D)"不是我負(fù)責(zé)的，你找別人去吧"14.下列節(jié)儉的做法中，你認(rèn)為真實的是()。(A)某公司規(guī)定:在廁所的馬桶里放幾塊磚頭，以節(jié)約用水量(B)某公司規(guī)定:紙張用完正面，須利用反面做便條(C)某公司要求員工:離開工作地三步以上要跑步行進(jìn)(D)某公司信奉:節(jié)約一塊錢，就等于凈賺一塊錢15.職業(yè)紀(jì)律的一般特點是()。(A)明確的規(guī)定性(B)內(nèi)容上的人為性(C)執(zhí)行上的隨意性(D)一定的強(qiáng)制性16.服務(wù)領(lǐng)域中的創(chuàng)新，包括()。(A)加強(qiáng)人文關(guān)懷(B)濃妝艷抹(C)增加服務(wù)項目(D)把廣告放在第一位二、職業(yè)道德個人表現(xiàn)部分(第17~25題)答題指導(dǎo):該部分均為選擇題，每題均有四個備選項，您只能根據(jù)自己的實際狀況選擇其中一個選項作為您的答案。請在答題卡上將所選擇答案的相應(yīng)字母涂黑。17.每天上班時，你的心情總是()。(A)陰郁的(B)愉快的(C)壓抑的(D)平靜的18.平時朋友邀請你去參加他們組織的活動，你一般會()。(A)參加并堅持下來(B)想?yún)⒓泳蛥⒓?，不想?yún)⒓泳筒粎⒓?C)雖不情愿參加，但無奈，只得應(yīng)付(D)不參加19.上司交給你一項工作，他說你能夠完成。在你自已看來，這項工作已經(jīng)超出了自己的能力范圍，難以做好。這時，你會()。(A)不接受任務(wù)，向上司說明自己的情況(B)不接受任務(wù)，說明情況，并向上司推薦其他更好的人選(C)接受任務(wù)，但向上司說明，如果萬一完不成任務(wù)，不能責(zé)備自己(D)接受任務(wù)，認(rèn)為這是對得起上司信任的表現(xiàn)20.你正在忙自己的事情，有同事求你幫忙，你一般會()。(A)放下手頭工作，去幫別人(B)忙完自己的事情，再去幫別人(C)一邊干自己的事情，一邊指導(dǎo)別人(D)要他自己想辦法解決21.每天下班時，你的心情是()。(A)沮喪的(B)輕松的(C)壓抑的(D)平靜的22.對于上司分配的任務(wù)，你的感受總是()。(A)壓力大(B)給自己派的任務(wù)過重(C)很興奮(D)適合自己23.關(guān)于公司開展的各種培訓(xùn)活動，你認(rèn)為()。(A)沒有必要，學(xué)不到技能(B)沒有必要，不如自己看書(C)雖不能滿足自己的需要，但有必要(D)能學(xué)到知識，有必要24.在社會變化上，你總的感受是()。(A)變化太快，無法適應(yīng)(B)變化較快，還能夠適應(yīng)(C)沒有太多變化，能夠適應(yīng)(D)沒啥變化，都能夠適應(yīng)25.日常生活中，你最難以接受的事情是()。(A)考試(B)沒完沒了的聚會(C)私下里說長道短(D)干了工作，沒得到應(yīng)有的報酬第二部分理論知識(第26~125題，共100道題，滿分為100分)答題指導(dǎo):該部分均為選擇題，每題均有四個備選項，其中單項選擇題只有一個選項是正確的，多項選擇題有兩個或兩個以上選項是正確的。請根據(jù)題意的內(nèi)容和要求答題，并在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯選、少選、多選，則該題均不得分。一、單項選擇題(第26-85題，每題1分，共60分)26.對人心理發(fā)展起決定因素的是環(huán)境，這是()的觀點。(A)精神分析(B)機(jī)能主義(C)行為主義(D)結(jié)構(gòu)主義27.與內(nèi)臟系統(tǒng)活動關(guān)系最密切的是()。(A)丘腦(B)上丘腦(C)底丘腦(D)下丘腦28.感受性和感覺閾限的關(guān)系是()。(A)正比(B)無關(guān)(C)反比(D)正相關(guān)29.對弱光敏感的細(xì)胞是()。(A)錐體細(xì)胞(B)雙極細(xì)胞(C)桿體細(xì)胞(D)神經(jīng)節(jié)細(xì)胞30.聲音強(qiáng)度太大或聲音持續(xù)時間太長，導(dǎo)致聽覺感受性在一定時間內(nèi)降低的現(xiàn)象為()。(A)聽覺疲勞(B)聽覺后像(C)聽覺適應(yīng)(D)聽覺隱蔽31.大腦皮層是()。(A)大腦白質(zhì)(B)神經(jīng)纖維(C)大腦灰質(zhì)(D)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)32.人們在知覺物體時，總想知道它是什么，這反映知覺具有()。(A)恒常性(B)理解性(C)選擇性(D)整體性33.估計時間最準(zhǔn)確的是()。(A)視覺(B)聽覺(C)觸覺(D)嗅覺34.簡單任務(wù)下的廣度是()。(A)3~5(B)4~6(C)9~11(D)5~935.勒溫提出的社會行為公式是()。(A)P=f(B，E)(B)B=f(P，E)(C)C=f(P，X)(D)P=f(O，X)36.對個體重新進(jìn)行社會化的過程是()。(A)繼續(xù)社會化(B)再社會化(C)自我塑造(D)社會適應(yīng)37.個體行為穩(wěn)定和一致性的關(guān)鍵是個體有一個穩(wěn)定的()。(A)社會角色(B)自我評價(C)社會身份(D)自我意識38.親和動機(jī)起源于()。(A)經(jīng)驗(B)教育(C)依戀(D)頓悟39.根據(jù)沙赫特的研究，在同一家庭中，合群傾向()。(A)按出生順序遞增(B)按出生順序遞減(C)與出生順序無關(guān)(D)與出生順序關(guān)系不能確定40.與利他行為呈負(fù)相關(guān)的是()。(A)利他技能(B)自我監(jiān)控能力(C)移情能力(D)自我意識下降程度41.霍夫蘭德的態(tài)度變型中不包括的要求是()。(A)傳遞者(B)障礙(C)溝通信息(D)目標(biāo)42.在態(tài)度量表中，主要測量的態(tài)度維度是()。(A)深度(B)方向(C)相中度(D)外顯度43.測謊儀本質(zhì)上屬于一種()。(A)心電圖(B)生物反饋儀(C)行為反映測量儀(D)投射測量儀44.個體心理發(fā)展的首個加速期是()，(A)嬰幼兒(B)童年期(C)少年期(D)青年期45.與班杜拉的社會學(xué)習(xí)關(guān)系最密切的概念是()。(A)最近發(fā)展區(qū)(B)自我概念(C)替代性強(qiáng)化(D)操作條件反射46.按照皮亞杰的觀點，認(rèn)知發(fā)展的前運(yùn)算階段一般在()。(A)0-2歲(B)2-6、7歲(C)6、7-11、12歲(D)11、12歲及其以后47.用"心理社會危機(jī)"來劃分人格發(fā)展的學(xué)者是()。(A)弗洛伊德(B)皮亞杰(C)艾里克森(D)羅杰斯48.精神障礙的患者將墻上的裂紋看成猙獰的面孔，這種現(xiàn)象屬于()。(A)幻覺(B)妄想(C)錯覺(D)視物變形癥49.某年輕女性同時被兩男人追求，其中一人英俊但經(jīng)濟(jì)條件差，另一人富有但年齡大，此時該女性難以作出決定是因為面臨()。(A)雙趨沖突(B)雙避沖突(C)趨避沖突(D)雙重趨避沖突50.某人對所熟悉的環(huán)境突然感到氣氛不對，周圍環(huán)境已發(fā)生了某種對他不利的變化，使得此人有某種不祥的預(yù)感，此種癥狀稱為()。(A)突發(fā)性妄想(B)妄想知覺(C)非真實感(D)妄想心境51.妄想性障礙又稱為()。(A)急性短暫性精神障礙(B)偏執(zhí)性精神障礙(C)精神分裂癥(D)持續(xù)心境障礙52.對一些能引起正常人情緒波動的事情以及與自己切身利益有密切關(guān)系的事情缺乏相應(yīng)的情緒反應(yīng)，這屬于()。(A)情緒淡漠(B)情緒遲鈍(C)情緒倒錯(D)情緒脆弱53.在適應(yīng)壓力的過程中，個體變得敏感、脆弱，即便日常微小的困擾都可以引發(fā)強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)，說明其處在一般適應(yīng)癥候群的()。(A)警覺階段(B)搏斗階段(C)衰竭階段(D)結(jié)束階段54.一般說來，常模樣本量不應(yīng)低于()個。(A)100或500(B)800或1叨0(C)20或25(D)30或10055.某原始分?jǐn)?shù)的百分等級為55，表示樣本中有55%的原始分?jǐn)?shù)()。(A)比該分?jǐn)?shù)低(B)與該分?jǐn)?shù)相等(C)比該分?jǐn)?shù)高(D)與該分?jǐn)?shù)差不顯著56.以50為平均數(shù)，以10為標(biāo)準(zhǔn)差來表示的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)為()。(A)離差智商·(B)T分?jǐn)?shù)(C)標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)(D)Z分?jǐn)?shù)57.影響信度的是()。(A)系統(tǒng)誤差(B)隨機(jī)誤差(C)恒定誤差(D)測量誤差58.在美國測驗專家伊貝爾1965年提出的評價標(biāo)準(zhǔn)中，應(yīng)淘汰的項目鑒別指數(shù)是()。(A)0.19以下(C)0.40以上(D)0.30一0.3959.一般來說，沒有時間限制的測驗是()。(A)最高行為測驗(B)速度測驗(C)典型行為測驗(D)智力測驗60.兒童期性心理咨詢的對象不包括()(A)性心理問題的兒童(B)問題兒童的父親(C)問題兒童的母親(D)問題兒童的伙伴61.心理咨詢不能幫助解決的()。(A)情緒問題(B)認(rèn)知問題(C)行為問題(D)經(jīng)濟(jì)問題62.咨詢師經(jīng)過初診接待，初步了解和評估求助者的問題后，可以()。(A)收集一般資料(B)進(jìn)行攝入性會談(C)形成初步診斷(D)做出鑒別診斷63.咨詢師在進(jìn)行嚴(yán)重心理問題診斷時，需要分析求助者情緒反應(yīng)的對象是否()。(A)同化(B)泛化(C)內(nèi)化(D)外化64.暗示會影響收集資料的可靠性，因此心理咨詢師應(yīng)該重視初診接待，并建立()。(A)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅勌峋V(B)有效的小組討論措施(C)規(guī)范的咨詢流程(D)規(guī)范的咨詢環(huán)境65.心理咨詢師對求助者臨床資料進(jìn)行整理分析后，對其心理、行為問題形成大致的判斷，這被稱為()，(A)初步診斷(B)鑒別診斷(C)初步印象(D)問題評估66.對鑒別診斷具有重要意義的是心理沖突的()。(A)嚴(yán)重程度(B)性質(zhì)(C)持續(xù)時間(D)特征67.在分析情緒是否泛化時，要注意區(qū)分泛化與()對人的影響。(A)強(qiáng)化(B)反射(C)沖突(D)心境68.心理咨詢的效果最主要取決于()。(A)咨詢師的經(jīng)驗(B)求助者的修養(yǎng)(C)咨詢師的技術(shù)(D)求助者的配合69.心理咨詢最核心、最重要的實質(zhì)性階段是()階段。(A)診斷(B)評估(C)咨詢(D)鞏固70.咨詢方案中需要明確求助者的權(quán)利之一是()。(A)完成自我探索(B)提出終止咨詢(C)遵守職業(yè)道德(D)提供真實資料71.合理情緒療法的局限在于()。(A)不適用于文化水平高的人(B)缺乏理論依據(jù)(C)不適用于過分偏執(zhí)的人(D)不易操作實施72.鼓勵技術(shù)中最常用的方法之一是()。(A)不斷提問(B)給與獎勵(C)直接重復(fù)求助者的話(D)及時表揚(yáng)73.不適宜作為咨詢對象的個體的特征之一是()。(A)人格正常(B)學(xué)歷偏低(C)行動自覺(D)智力偏低74.解釋技術(shù)是運(yùn)用心理學(xué)理論()。(A)描述求助者的思想狀態(tài)(B)描述求助者的情感反應(yīng)(C)說明求助者思想、情感和行為的原因與實質(zhì)(D)描述求助者的行為特點75.作用最明顯的影響技術(shù)是()。(A)內(nèi)容表達(dá)(B)指導(dǎo)(C)自我開放(D)解釋76.阻抗的本質(zhì)是()。(A)求助者對于心理咨詢過程中自我暴露和自我改變的抵抗(B)求助者對于咨詢師的反抗和抵制(C)咨詢師對求助者異常行為的阻攔(D)咨詢過程中出現(xiàn)的異常情況的總稱77.中國修訂的韋氏成人智力量表包括的分測驗是()。(A)10個(B)11個(C)12個(D)13個78.按照韋氏智商分級標(biāo)準(zhǔn)，智力平常IQ值的范圍是()。(A)80~119(B)85~115(C)90~109(D)70~12979.我國修訂的聯(lián)合型瑞文測驗，合并的是()。(A)標(biāo)準(zhǔn)型和彩色型(B)標(biāo)準(zhǔn)型和高級型(C)彩色型和高級型(D)城市版和農(nóng)村版80.中國比內(nèi)測驗的智商的平均數(shù)為100，標(biāo)準(zhǔn)差為()。(A)15(B)16(C)17(D)1881.在MMPI的566題版中，Q量表原始得分不能超過()。(A)8分(B)10分(C)22分(D)30分82.按照MMPI的中國常模標(biāo)準(zhǔn)，可視為有病理性異常表現(xiàn)的T分?jǐn)?shù)劃分界值()。(A)55(B)60(C)65(D)7083.卡特爾16種人格測驗的編制方法是()。(A)綜合法(B)因素分析法(C)經(jīng)驗法(D)邏輯分析法84.SDS共包括20個項目，每個項目按癥狀的()。(A)強(qiáng)度分為四級評分(B)頻度分為四級評分(C)強(qiáng)度分為五級評分(D)頻度分為五級評分85.一般來說，99%的正常人一年內(nèi)的LES總分不超過()。(A)20(B)22(C)28(D)32二、多項選擇題(第86-125題，每題1分，共40分)86.神經(jīng)元的組成包括()。(A)感受器(B)軸突(C)細(xì)胞體(D)膠質(zhì)細(xì)胞87.巴甫洛夫提出的概念包括()。(A)第二信號系統(tǒng)(B)動力定型(C)經(jīng)典條件反射(D)內(nèi)驅(qū)力88.關(guān)于需要，正確的說法包括()。(A)動物也有需要(B)人的需要是不斷發(fā)展的(C)社會需要是習(xí)得(D)動物和人的需要沒有區(qū)別89.與動機(jī)產(chǎn)生有關(guān)的因素包括()。(A)需要(B)誘因(C)情緒(D)內(nèi)驅(qū)力90.關(guān)于馬斯洛的需要層次理論，正確的說法包括()。(A)較低層次的需要滿足，較高的層次需要才會出現(xiàn)(B)層次越低的需要出現(xiàn)得越晚(C)層次越高的需要力量越強(qiáng)(D)高層次的需要是生長需要91.巴甫洛夫高級神經(jīng)活動類型包括()。(A)興奮型(B)抑制型(C)活動型(D)平衡型92.溝通的主要功能包括()。(A)鍛煉思維能力(B)獲取信息(C)維持心理平衡(D)交流思想93.從眾行為的原因包括()。(A)尋求行為參照(B)對偏離的恐懼(C)對自尊的追求(D)群體凝聚力94.社會促進(jìn)現(xiàn)象包括()。(A)結(jié)伴效應(yīng)(B)觀眾效應(yīng)(C)性別助長(D)社會墮化95.婚姻的動機(jī)主要包括()。(A)利他(B)繁衍(C)愛情(D)經(jīng)濟(jì)96.關(guān)于說服，正確的說法包括()。(A)說服者的吸引力與說服力呈正相關(guān)(B)畏懼情緒一定會增強(qiáng)說服效果(C)預(yù)先警告有利于說服(D)自尊水平高的人不容易被說服97.他人在場對利他行為往往有負(fù)面影響，主要的原因包括()。(A)責(zé)任意識降低(B)責(zé)任分散(C)社交焦慮(D)去個性化98.幼兒期兒童認(rèn)同的對象的特點一般包括()。(A)地位高(B)年齡相仿(C)能力強(qiáng)(D)健壯漂亮99.幼兒思維的特點包括()。(A)具體形象思維(B)依賴具體內(nèi)容的邏輯思維(C)邏輯思維開始萌芽(D)抽象邏輯思維100.個體發(fā)展的兩個反抗期的共同點包括()。(A)都聚焦于獨立自主意識增強(qiáng)(B)都要求獨立人格(C)都出現(xiàn)成長和發(fā)展的超前意識(D)都要求精神自主101.一般來說，中年期的人格特點包括()。(A)人格特質(zhì)穩(wěn)定不變(B)性別角色日趨整合(C)內(nèi)省日趨明顯(D)心理防御機(jī)制日趨成熟102.人在經(jīng)歷地震、海嘯等自然災(zāi)害后可出現(xiàn)()。(A)嚴(yán)重心理問題(B)災(zāi)難癥候群(C)急性應(yīng)激障礙(D)創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙103.注意狹窄的癥狀可見于()。(A)激情狀態(tài)(B)意識障礙(C)專注狀態(tài)(D)智能障礙104.PTSD的主要表現(xiàn)包括()。(A)創(chuàng)傷性體驗反復(fù)出現(xiàn)(B)植物神經(jīng)過度興奮(C)意識障礙、定向障礙(D)對創(chuàng)傷經(jīng)歷的選擇性遺忘105.許又新教授提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)包括()。(A)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)(B)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)(C)體驗標(biāo)準(zhǔn)(D)操作標(biāo)準(zhǔn)106.按測驗材料的性質(zhì)分類，可將測驗分為()。(A)文字測驗(B)智力測驗(C)統(tǒng)覺測驗(D)操作測驗107.常模團(tuán)體的條件包括()。(A)群體構(gòu)成要明確界定(B)對群體具有代表性(C)樣本大小要適當(dāng)(D)注意保持其傳統(tǒng)性108.信度與效度關(guān)系表述為()。(A)信度是效度的必要而充分條件(B)信度受效度制約(C)信度是效度的必要而非充分條件(D)效度受信度制約109.一般來說，編制心理測驗時應(yīng)考慮的因素包括()。(A)內(nèi)容(B)文字(C)理解(D)社會敏感性110.選擇會談內(nèi)容的原則應(yīng)是()。(A)積極(B)具體或量化(C)有效(D)求助者可接受111.在心埋咨詢過程中，咨詢師提問過多可能產(chǎn)生一些消極作用，包括()。(A)把更多的責(zé)任轉(zhuǎn)移給求助者(B)造成求助者的依賴(C)產(chǎn)生不準(zhǔn)確的信息(D)使求助者產(chǎn)生防衛(wèi)心理112.所謂引發(fā)心理問題的關(guān)鍵點，其內(nèi)涵包括()。(A)該因素在個體發(fā)展中持久地存在(B)隨著生活環(huán)境的變化改變其自身性質(zhì)(C)該因素與多數(shù)臨床表現(xiàn)有內(nèi)在聯(lián)系(D)該因素是多數(shù)臨床表現(xiàn)的原因113.心理評估不僅是要求咨詢師確定求助者的心理、行為及社會功能方面的問題，還包括()。(A)求助者的咨詢動機(jī)(B)求助者的心理測驗的結(jié)果(C)引發(fā)問題的關(guān)鍵點(D)引發(fā)問題的原因114.自我開放的含義包括咨詢師()。(A)公開自己的困擾讓求助者分擔(dān)(B)將自己的經(jīng)驗與求助者分享(C)把自己對求助者的體驗感受告訴求助者(D)在咨詢過程中的自我調(diào)節(jié)115.積極關(guān)注的臨床意義主要在于()。(A)有助于建立咨詢關(guān)系(B)有利于深化求助者自我認(rèn)識(C)有助于產(chǎn)生咨詢效果(D)有利于看清求助者的心理問題116.在合理情緒療法中，咨詢師要幫助求助者達(dá)到的領(lǐng)悟包括()。(A)誘發(fā)事件是產(chǎn)生不良情緒的根源(B)信念引發(fā)了情緒及行為后果(C)求助者對自己的情緒和行為反應(yīng)負(fù)有責(zé)任(D)改變情緒要改變認(rèn)知117.移情的類型包括()。(A)正移情(B)反移情(C)負(fù)移情(D)假移情118.指導(dǎo)技術(shù)的正確做法包括()。(A)直接指示求助者以某種