什么情況下1+1=1？腦筋急轉(zhuǎn)彎什么情況下1+1=1？腦筋急轉(zhuǎn)彎模擬信號(hào)和數(shù)字信號(hào)模擬信號(hào)變化則是連續(xù)的。數(shù)字信號(hào)在變化中只有兩個(gè)對(duì)立的狀態(tài)：“有”或者“沒(méi)有”；“高”或者“低”；“開(kāi)”或者“關(guān)”。

可以用1和0表示模擬信號(hào)和數(shù)字信號(hào)模擬信號(hào)變化則是連續(xù)的?？梢杂?和0表示

開(kāi)關(guān)“接通”為1，“斷開(kāi)”為0； 燈“亮”為1，燈“滅”為0。找一找數(shù)字信號(hào)

反之，開(kāi)關(guān)“接通”為0，“斷開(kāi)”為1； 燈“亮”為0，燈“滅”為1。可以嗎？ 開(kāi)關(guān)“接通”為1，“斷開(kāi)”為0；找一找數(shù)字信號(hào) 反之，開(kāi)關(guān)gatecircuit“與”門(mén)AND

gate“非”門(mén)NOT

gate“或”門(mén)OR

gate第三章第2節(jié)邏輯門(mén)gatecircuit“與”門(mén)“非”門(mén)“或”門(mén)生活中還有這樣的事例嗎？生活中還有這樣的事例嗎？邏輯示意條件結(jié)果S1S2Y斷斷斷通通斷通通熄亮熄熄

開(kāi)關(guān)“接通”為1，“斷開(kāi)”為0； 燈“亮”為1，燈“滅”為0。邏輯示意條件結(jié)果S1S2Y斷斷斷通通斷通通熄亮熄熄 開(kāi)輸入輸出ABY00011011真值表邏輯示意1000全1出1,有0出0(全高出高,有低出低)規(guī)律小結(jié)輸入輸出ABY00011011真值表邏輯示意1000全1出1邏輯示意規(guī)律小結(jié)請(qǐng)作出波形圖全1出1,有0出0(全高出高,有低出低)邏輯示意規(guī)律小結(jié)請(qǐng)作出波形圖全1出1,有0出0“與”邏輯關(guān)系一個(gè)事件的幾個(gè)條件都滿足后，該事件才能發(fā)生,這種關(guān)系稱(chēng)為“與”邏輯關(guān)系。能實(shí)現(xiàn)“與”邏輯關(guān)系的電路稱(chēng)為“與”門(mén)電路，簡(jiǎn)稱(chēng)“與”門(mén).符號(hào):AYB&邏輯關(guān)系式：Y=A·B“與”邏輯關(guān)系一個(gè)事件的幾個(gè)條件都滿足后，該事件才能發(fā)生“與”門(mén)電路（ANDgate）&ZAB

高電位為1，低電位為0； “燈亮”為1，“燈滅”為0?！芭c”門(mén)電路（ANDgate）&ZAB 高電位為1，低電位“與”門(mén)電路（ANDgate）&ABZ

高電位為1，低電位為0； “燈亮”為1，“燈滅”為0?！芭c”門(mén)電路（ANDgate）&ABZ 高電位為1，低電位邏輯電路與自動(dòng)控制課件研究邏輯關(guān)系有哪幾種方法？列真值表畫(huà)波形圖研究邏輯關(guān)系有哪幾種方法？列真值表小試身手Y=0·A=____Y=1·A=____Y=A·A=____寫(xiě)出Y=A·B·C的真值表小試身手Y=0·A=____【例】ABCYYABC＆【例】ABCYYABC＆【例】ABCY00000010010001101000101011001111YABC＆【例】ABCY00000010010001101000101“或”邏輯關(guān)系如果一個(gè)事件和幾個(gè)條件相聯(lián)系，當(dāng)有一個(gè)或多個(gè)條件滿足時(shí)，該事件都能發(fā)生,這種關(guān)系稱(chēng)為“或”邏輯關(guān)系。能實(shí)現(xiàn)“或”邏輯關(guān)系的電路稱(chēng)為“或”門(mén)電路簡(jiǎn)稱(chēng)“或”門(mén).AYB≥1邏輯關(guān)系式：Y=A+B邏輯符號(hào)為“或”邏輯關(guān)系如果一個(gè)事件和幾個(gè)條件相聯(lián)系，當(dāng)有一個(gè)或多“或”門(mén)（ORgate）輸入輸出ABY00011011“或”門(mén)真值表邏輯示意

開(kāi)關(guān)“接通”為1，“斷開(kāi)”為0； 燈“亮”為1，燈“滅”為0。1110“或”門(mén)（ORgate）輸入輸出ABY00011011“或“或”門(mén)（ORgate）輸入輸出ABY00011011“或”門(mén)真值表1110有高出高,全低出低(有1出1,全0出0)規(guī)律小結(jié)請(qǐng)作出波形圖“或”門(mén)（ORgate）輸入輸出ABY00011011“或“或”門(mén)電路（ORgate）≥1ABZ

高電位為1，低電位為0； “燈亮”為1，“燈滅”為0?！盎颉遍T(mén)電路（ORgate）≥1ABZ 高電位為1，低電位“或”門(mén)電路（ORgate）≥1ABZ

高電位為1，低電位為0； “燈亮”為1，“燈滅”為0?！盎颉遍T(mén)電路（ORgate）≥1ABZ 高電位為1，低電位邏輯電路與自動(dòng)控制課件小試身手0+0=____;0+1=____;1+1=____;Y=1+A=____;Y=0+A=____;Y=A+A=____;寫(xiě)出Y=A+B+C的真值表小試身手0+0=____;生活中或邏輯關(guān)系有沒(méi)有？ABCY00000011010101111001101111011111生活中或邏輯關(guān)系有沒(méi)有？ABCY00000011010101“非”門(mén)（NOTgate）輸入輸出AY01“非”門(mén)真值表邏輯示意

開(kāi)關(guān)“接通”為1，“斷開(kāi)”為0； 燈“亮”為1，燈“滅”為0?！胺恰遍T(mén)（NOTgate）輸入輸出AY01“非”門(mén)真值表邏“非”門(mén)（NOTgate）輸入輸出AY01“非”門(mén)真值表見(jiàn)高出高,見(jiàn)低出低(見(jiàn)1出0,見(jiàn)0出1)規(guī)律小結(jié)符號(hào)AY1邏輯關(guān)系式：Y=A10“非”門(mén)（NOTgate）輸入輸出AY01“非”門(mén)真值表見(jiàn)“非”門(mén)電路電路（NOTgate）1AZ

高電位為1，低電位為0； “燈亮”為1，“燈滅”為0?！胺恰遍T(mén)電路電路（NOTgate）1AZ 高電位為1，低電“非”門(mén)電路（NOTgate）1AZ

高電位為1，低電位為0； “燈亮”為1，“燈滅”為0?！胺恰遍T(mén)電路（NOTgate）1AZ 高電位為1，低電位為邏輯電路與自動(dòng)控制課件應(yīng)用基本門(mén)電路組合成比較復(fù)雜的邏輯電路時(shí)，我們可以?xún)H僅關(guān)心它們的輸入和輸出特性，而不必在意它們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，這種科學(xué)的思維方法就叫做模塊化思想。應(yīng)用基本門(mén)電路組合成比較復(fù)雜的邏輯電路時(shí)，我們可以?xún)H僅關(guān)心它選修3-1●邏輯關(guān)系

ABZ結(jié)果結(jié)果條件

“與”邏輯關(guān)系結(jié)果

“或”邏輯關(guān)系結(jié)果條件ABZ●真值表

“與”門(mén)“或”門(mén)“非”門(mén)●符號(hào)

AY1AYB&AYB≥1選修3-1●邏輯關(guān)系A(chǔ)BZ結(jié)果結(jié)果條件“與”邏輯關(guān)系結(jié)果登擂臺(tái)登擂臺(tái)

如上圖示電路反映什么邏輯關(guān)系？若開(kāi)關(guān)“接通”為0，“斷開(kāi)”為1； 燈“亮”為0，燈“滅”為1呢？ 如上圖示電路反映什么邏輯關(guān)系？可以用什么方法來(lái)研究呢？輸入輸出ABY000110111110反映了或邏輯關(guān)系可以用什么方法來(lái)研究呢？輸入輸出ABY00011011111

若開(kāi)關(guān)“接通”為0，“斷開(kāi)”為1； 燈“亮”為1，燈“滅”為0。如上圖示電路又是什么邏輯關(guān)系呢？ 若開(kāi)關(guān)“接通”為0，“斷開(kāi)”為1；可以用什么方法來(lái)研究呢？輸入輸出ABY000110110001既不是或邏輯關(guān)系也不是與邏輯關(guān)系這是一種復(fù)合邏輯關(guān)系可以用什么方法來(lái)研究呢？輸入輸出ABY00011011000小結(jié)確定邏輯關(guān)系前，一定要先確定0和1對(duì)應(yīng)的狀態(tài)0和1對(duì)應(yīng)的狀態(tài)不同，邏輯關(guān)系就不同。小結(jié)≥1ABRQZP試應(yīng)手右圖是一個(gè)簡(jiǎn)單的保險(xiǎn)柜報(bào)警電路圖，將光敏電阻（光越強(qiáng)電阻越?。┭b在保險(xiǎn)柜鎖處，按鈕開(kāi)關(guān)裝在柜門(mén)前的地毯下，那么盜賊用手電筒照柜鎖或者踏著地毯時(shí)，發(fā)光二極管就發(fā)光報(bào)警，請(qǐng)指出虛線方框是何種門(mén)電路。光沒(méi)照射時(shí)為低電位≥1ABRQZP試應(yīng)手右圖是一個(gè)簡(jiǎn)單的保險(xiǎn)柜報(bào)警電路變式訓(xùn)練某自動(dòng)控制車(chē)間的技術(shù)人員設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單的報(bào)警器，電路圖如圖4－4－6所示，滿足下列哪個(gè)條件，該報(bào)警器將發(fā)出警報(bào)聲(

)A．S1斷開(kāi)，S2閉合B．S1閉合，S2斷開(kāi)C．S1、S2都斷開(kāi)D．S1、S2都閉合圖4－4－6練絕招變式訓(xùn)練某自動(dòng)控制車(chē)間的技術(shù)人員設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單的報(bào)警器，電闖江湖1.邏輯電路的信號(hào)有兩種狀態(tài)：一是高電位狀態(tài)，用“1”表示；另一種是低電位狀態(tài)，用“0”表示.關(guān)于這里的“1”和“0”下列說(shuō)法正確的是（）A.“1”表示電壓為1V，“0’表示電壓為0VB.“1”表示電壓為大于或等于1V，“0”表示電壓一定為0VC.“1”和“0”是邏輯關(guān)系的兩種可能的取值，不表示具體的數(shù)值D.“1”表示該點(diǎn)與電源的正極相連，“0”表示該點(diǎn)與電源的負(fù)極相連C闖江湖1.邏輯電路的信號(hào)有兩種狀態(tài)：一是高電位狀態(tài)，用“12.如圖是一個(gè)三輸入端復(fù)合門(mén)電路，當(dāng)C端輸入“1”時(shí)，A、B端輸入為何時(shí)輸出端Y輸出“1”（）A．00B．01C．10D．11解析：與門(mén)的特點(diǎn)是所有條件都滿足事件才能發(fā)生，輸出端為“1”，則輸入端為“1，1”，故D正確，A、B、C錯(cuò)誤。故選：D。D2.如圖是一個(gè)三輸入端復(fù)合門(mén)電路，當(dāng)C端輸入“1”時(shí)，A、3、圖是一個(gè)火警報(bào)警裝置的邏輯電路圖。Rt是一個(gè)熱敏電阻，低溫時(shí)電阻值很大，高溫時(shí)電阻值很小，R是一個(gè)阻值較小的分壓電阻。要做到低溫時(shí)電鈴不響，火警時(shí)產(chǎn)生高溫，電鈴響起。在圖中虛線處應(yīng)接入怎樣的元件?拓展：為了提高該電路的靈敏度，即報(bào)警溫度調(diào)得稍低些，R的值應(yīng)大一些還是小一些?輸入輸出10輸入輸出100輸入輸出1001思路總結(jié)：列真值表，根據(jù)邏輯關(guān)系判斷門(mén)電路。3、圖是一個(gè)火警報(bào)警裝置的邏輯電路圖。Rt是一個(gè)熱敏電阻，低什么情況下1+1=1？腦筋急轉(zhuǎn)彎什么情況下1+1=1？腦筋急轉(zhuǎn)彎模擬信號(hào)和數(shù)字信號(hào)模擬信號(hào)變化則是連續(xù)的。數(shù)字信號(hào)在變化中只有兩個(gè)對(duì)立的狀態(tài)：“有”或者“沒(méi)有”；“高”或者“低”；“開(kāi)”或者“關(guān)”。

可以用1和0表示模擬信號(hào)和數(shù)字信號(hào)模擬信號(hào)變化則是連續(xù)的。可以用1和0表示

開(kāi)關(guān)“接通”為1，“斷開(kāi)”為0； 燈“亮”為1，燈“滅”為0。找一找數(shù)字信號(hào)

反之，開(kāi)關(guān)“接通”為0，“斷開(kāi)”為1； 燈“亮”為0，燈“滅”為1?？梢詥?？ 開(kāi)關(guān)“接通”為1，“斷開(kāi)”為0；找一找數(shù)字信號(hào) 反之，開(kāi)關(guān)gatecircuit“與”門(mén)AND

gate“非”門(mén)NOT

gate“或”門(mén)OR

gate第三章第2節(jié)邏輯門(mén)gatecircuit“與”門(mén)“非”門(mén)“或”門(mén)生活中還有這樣的事例嗎？生活中還有這樣的事例嗎？邏輯示意條件結(jié)果S1S2Y斷斷斷通通斷通通熄亮熄熄

開(kāi)關(guān)“接通”為1，“斷開(kāi)”為0； 燈“亮”為1，燈“滅”為0。邏輯示意條件結(jié)果S1S2Y斷斷斷通通斷通通熄亮熄熄 開(kāi)輸入輸出ABY00011011真值表邏輯示意1000全1出1,有0出0(全高出高,有低出低)規(guī)律小結(jié)輸入輸出ABY00011011真值表邏輯示意1000全1出1邏輯示意規(guī)律小結(jié)請(qǐng)作出波形圖全1出1,有0出0(全高出高,有低出低)邏輯示意規(guī)律小結(jié)請(qǐng)作出波形圖全1出1,有0出0“與”邏輯關(guān)系一個(gè)事件的幾個(gè)條件都滿足后，該事件才能發(fā)生,這種關(guān)系稱(chēng)為“與”邏輯關(guān)系。能實(shí)現(xiàn)“與”邏輯關(guān)系的電路稱(chēng)為“與”門(mén)電路，簡(jiǎn)稱(chēng)“與”門(mén).符號(hào):AYB&邏輯關(guān)系式：Y=A·B“與”邏輯關(guān)系一個(gè)事件的幾個(gè)條件都滿足后，該事件才能發(fā)生“與”門(mén)電路（ANDgate）&ZAB

高電位為1，低電位為0； “燈亮”為1，“燈滅”為0。“與”門(mén)電路（ANDgate）&ZAB 高電位為1，低電位“與”門(mén)電路（ANDgate）&ABZ

高電位為1，低電位為0； “燈亮”為1，“燈滅”為0。“與”門(mén)電路（ANDgate）&ABZ 高電位為1，低電位邏輯電路與自動(dòng)控制課件研究邏輯關(guān)系有哪幾種方法？列真值表畫(huà)波形圖研究邏輯關(guān)系有哪幾種方法？列真值表小試身手Y=0·A=____Y=1·A=____Y=A·A=____寫(xiě)出Y=A·B·C的真值表小試身手Y=0·A=____【例】ABCYYABC＆【例】ABCYYABC＆【例】ABCY00000010010001101000101011001111YABC＆【例】ABCY00000010010001101000101“或”邏輯關(guān)系如果一個(gè)事件和幾個(gè)條件相聯(lián)系，當(dāng)有一個(gè)或多個(gè)條件滿足時(shí)，該事件都能發(fā)生,這種關(guān)系稱(chēng)為“或”邏輯關(guān)系。能實(shí)現(xiàn)“或”邏輯關(guān)系的電路稱(chēng)為“或”門(mén)電路簡(jiǎn)稱(chēng)“或”門(mén).AYB≥1邏輯關(guān)系式：Y=A+B邏輯符號(hào)為“或”邏輯關(guān)系如果一個(gè)事件和幾個(gè)條件相聯(lián)系，當(dāng)有一個(gè)或多“或”門(mén)（ORgate）輸入輸出ABY00011011“或”門(mén)真值表邏輯示意

開(kāi)關(guān)“接通”為1，“斷開(kāi)”為0； 燈“亮”為1，燈“滅”為0。1110“或”門(mén)（ORgate）輸入輸出ABY00011011“或“或”門(mén)（ORgate）輸入輸出ABY00011011“或”門(mén)真值表1110有高出高,全低出低(有1出1,全0出0)規(guī)律小結(jié)請(qǐng)作出波形圖“或”門(mén)（ORgate）輸入輸出ABY00011011“或“或”門(mén)電路（ORgate）≥1ABZ

高電位為1，低電位為0； “燈亮”為1，“燈滅”為0?！盎颉遍T(mén)電路（ORgate）≥1ABZ 高電位為1，低電位“或”門(mén)電路（ORgate）≥1ABZ

高電位為1，低電位為0； “燈亮”為1，“燈滅”為0。“或”門(mén)電路（ORgate）≥1ABZ 高電位為1，低電位邏輯電路與自動(dòng)控制課件小試身手0+0=____;0+1=____;1+1=____;Y=1+A=____;Y=0+A=____;Y=A+A=____;寫(xiě)出Y=A+B+C的真值表小試身手0+0=____;生活中或邏輯關(guān)系有沒(méi)有？ABCY00000011010101111001101111011111生活中或邏輯關(guān)系有沒(méi)有？ABCY00000011010101“非”門(mén)（NOTgate）輸入輸出AY01“非”門(mén)真值表邏輯示意

開(kāi)關(guān)“接通”為1，“斷開(kāi)”為0； 燈“亮”為1，燈“滅”為0?！胺恰遍T(mén)（NOTgate）輸入輸出AY01“非”門(mén)真值表邏“非”門(mén)（NOTgate）輸入輸出AY01“非”門(mén)真值表見(jiàn)高出高,見(jiàn)低出低(見(jiàn)1出0,見(jiàn)0出1)規(guī)律小結(jié)符號(hào)AY1邏輯關(guān)系式：Y=A10“非”門(mén)（NOTgate）輸入輸出AY01“非”門(mén)真值表見(jiàn)“非”門(mén)電路電路（NOTgate）1AZ

高電位為1，低電位為0； “燈亮”為1，“燈滅”為0?！胺恰遍T(mén)電路電路（NOTgate）1AZ 高電位為1，低電“非”門(mén)電路（NOTgate）1AZ

高電位為1，低電位為0； “燈亮”為1，“燈滅”為0?！胺恰遍T(mén)電路（NOTgate）1AZ 高電位為1，低電位為邏輯電路與自動(dòng)控制課件應(yīng)用基本門(mén)電路組合成比較復(fù)雜的邏輯電路時(shí)，我們可以?xún)H僅關(guān)心它們的輸入和輸出特性，而不必在意它們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，這種科學(xué)的思維方法就叫做模塊化思想。應(yīng)用基本門(mén)電路組合成比較復(fù)雜的邏輯電路時(shí)，我們可以?xún)H僅關(guān)心它選修3-1●邏輯關(guān)系

ABZ結(jié)果結(jié)果條件

“與”邏輯關(guān)系結(jié)果

“或”邏輯關(guān)系結(jié)果條件ABZ●真值表

“與”門(mén)“或”門(mén)“非”門(mén)●符號(hào)

AY1AYB&AYB≥1選修3-1●邏輯關(guān)系A(chǔ)BZ結(jié)果結(jié)果條件“與”邏輯關(guān)系結(jié)果登擂臺(tái)登擂臺(tái)

如上圖示電路反映什么邏輯關(guān)系？若開(kāi)關(guān)“接通”為0，“斷開(kāi)”為1； 燈“亮”為0，燈“滅”為1呢？ 如上圖示電路反映什么邏輯關(guān)系？可以用什么方法來(lái)研究呢？輸入輸出ABY000110111110反映了或邏輯關(guān)系可以用什么方法來(lái)研究呢？輸入輸出ABY00011011111

若開(kāi)關(guān)“接通”為0，“斷開(kāi)”為1； 燈“亮”為1，燈“滅”為0。如上圖示電路又是什么邏輯關(guān)系呢？ 若開(kāi)關(guān)“接通”為0，“斷開(kāi)”為1；可以用什么方法來(lái)研究呢？輸入輸出ABY000110110001既不是或邏輯關(guān)系也不是與邏輯關(guān)系這是一種復(fù)合邏輯關(guān)系可以用什么方法來(lái)研究呢？輸入輸出ABY00011011000小結(jié)確定邏輯關(guān)系前，一定要先確定0和1對(duì)應(yīng)的狀態(tài)0和1對(duì)應(yīng)的狀態(tài)不同，邏輯關(guān)系就不同。小結(jié)≥1ABRQZP試應(yīng)手右圖是一個(gè)簡(jiǎn)單的保險(xiǎn)柜報(bào)警電路圖，將光敏電阻（光越強(qiáng)電阻越?。┭b在保險(xiǎn)柜鎖處，按鈕開(kāi)關(guān)裝在柜門(mén)前的地毯下，那么盜賊用手電筒照柜鎖或者踏著地毯時(shí)，發(fā)光二極管就發(fā)光報(bào)警，請(qǐng)指出虛線方框是何種門(mén)電路。光沒(méi)照射時(shí)為低電位≥1ABRQZP試應(yīng)手右圖是一個(gè)簡(jiǎn)單的保險(xiǎn)柜報(bào)警電路變式訓(xùn)練某自動(dòng)控制車(chē)間的技術(shù)人員設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單的報(bào)警器，電路圖如圖4－4－6所示，滿足下列哪個(gè)條件，該報(bào)警器將發(fā)出警報(bào)聲(