幼師實習(xí)工作方案幼師實習(xí)工作方案（精選3篇）

幼師實習(xí)工作方案篇1

一、見習(xí)任務(wù)及目標(biāo)

1.進(jìn)一步了解幼兒園半日活動支配。

2.進(jìn)一步了解幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容、形式和方法，了解幼兒園訓(xùn)練新的進(jìn)展方向，樹立保教并重，保教結(jié)合的理念。

3.進(jìn)一步了解幼兒園訓(xùn)練教學(xué)工作特點，培育喜愛幼兒的情感，增加事業(yè)心和責(zé)任感，樹立良好的幼師形象。

二、見習(xí)時間

20xx年5月13日15日(每天上午半天)

三、見習(xí)內(nèi)容

1.觀看幼兒園大、中、小班半日教學(xué)活動，了解幼兒園"半日常規(guī)活動'的過程，記錄各活動環(huán)節(jié)(老師如何組織教學(xué)，對孩子提怎樣的要求，教具、學(xué)具、玩具的使用等)，在幼兒園指導(dǎo)老師和我校帶隊老師指導(dǎo)下，讓每位同學(xué)熟識幼兒園的保育工作、訓(xùn)練工作。

2.觀看幼兒園環(huán)境布置(裝飾方式、使用材料等)，并思索環(huán)境布置的特色、訓(xùn)練作用。

3.每天聽兩節(jié)幼教課，要求同學(xué)仔細(xì)聽課，并具體記錄教學(xué)全過程。

四、見習(xí)作業(yè)

1.整理每天的聽課記錄。

2.每天寫一篇見聞和感想，記錄見習(xí)中的點點滴滴，收獲與感受，收集信息，積累閱歷。

3.見習(xí)結(jié)束后，每人寫一份見習(xí)小結(jié)交班主任。

五、日程支配

要求：

全部同學(xué)7：40由班主任帶隊從學(xué)校動身，步行前往機關(guān)幼兒園，10：20離開幼兒園返校。路上留意安全，不得擅自行動。請班主任安全將同學(xué)帶到見習(xí)單位并安全返校。

幼師實習(xí)工作方案篇2

訓(xùn)練實習(xí)是師范訓(xùn)練的重要組成部分，是師范教學(xué)方案中一門重要的必修課和綜合實踐課程，是貫徹理論聯(lián)系實際的原則、提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量、培育合格人才的重要環(huán)節(jié)。它對于同學(xué)了解學(xué)前訓(xùn)練，鞏固專業(yè)思想，培育各種實際力量都具有重要作用。依據(jù)高校本科專業(yè)要求和學(xué)院指定的訓(xùn)練實習(xí)管理規(guī)定，以及學(xué)前訓(xùn)練專業(yè)辦學(xué)特點和教學(xué)特色，學(xué)前訓(xùn)練專業(yè)同學(xué)將于五月份進(jìn)行為期一個月的訓(xùn)練實習(xí)。

一、訓(xùn)練實習(xí)的組織和領(lǐng)導(dǎo)

1、成立實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，主要任務(wù)是全面領(lǐng)導(dǎo)我專業(yè)同學(xué)訓(xùn)練實習(xí)工作，幫助實習(xí)幼兒園指導(dǎo)同學(xué)實習(xí)，做好同學(xué)的政治思想工作、組織工作和后勤工作。領(lǐng)導(dǎo)小組由下列同志組成

組長：實習(xí)幼兒園園長南師泰院訓(xùn)練系華主任

組員：帶隊老師

2、敦請接受實習(xí)工作的幼兒園成立實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織和領(lǐng)導(dǎo)實習(xí)期間的各項活動。

3、依據(jù)我專業(yè)同學(xué)實際，本次實習(xí)實行分散實習(xí)的形式。每個實習(xí)隊均設(shè)有隊長一人，同學(xué)超過8人增設(shè)副隊長一人，實習(xí)隊在幼兒園實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組和帶隊老師的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。

二、訓(xùn)練實習(xí)目的及要求

(一)實習(xí)目的

1、通過實習(xí)鞏固同學(xué)的專業(yè)思想，加深對幼教工作的熟悉，培育喜愛幼教事業(yè)、喜愛兒童的思想感情，并樹立正確的兒童觀和訓(xùn)練觀。確定自己的訓(xùn)練目標(biāo)和抱負(fù)，努力使自己做到德才兼?zhèn)洌蔀橐幻细竦挠變豪蠋煛?/p>

2、通過實習(xí)，能將課堂中所學(xué)的理論學(xué)問與技能運用于幼兒園、訓(xùn)練教學(xué)實踐，處理好學(xué)與用的關(guān)系，在實踐中逐步將所學(xué)的學(xué)問轉(zhuǎn)化為力量。

3、通過實習(xí)，整體檢驗同學(xué)在校期間所學(xué)學(xué)問和技能，為適應(yīng)幼教市場需要，盡快完成從同學(xué)到幼兒老師的轉(zhuǎn)變做預(yù)備，為同學(xué)順當(dāng)走上工作崗位奠定基礎(chǔ)。

(二)實習(xí)要求

1、端正訓(xùn)練實習(xí)的態(tài)度。訓(xùn)練實習(xí)不僅是對同學(xué)綜合素養(yǎng)的檢驗，同時也是綜合素養(yǎng)得到熬煉和快速提高的過程，同學(xué)們要珍視這一過程。

2、嚴(yán)格要求自己。實習(xí)期間在實習(xí)點的一切行為舉止要符合園中的要求。其中包括作息時間、著裝、言行舉止等要符合一名幼教的規(guī)范。實習(xí)期間原則上不準(zhǔn)請假，一旦有突發(fā)大事，嚴(yán)格履行請假手續(xù)。

3、處理好與實習(xí)園及指導(dǎo)老師的關(guān)系。遵守實習(xí)園的一切規(guī)章制度，敬重指導(dǎo)老師和保育員。

4、處理好與同學(xué)的關(guān)系。留意團(tuán)結(jié)友愛，相互關(guān)心，在實習(xí)中遇到的問題，要能相互關(guān)心解決，虛心學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

三、實習(xí)時間、任務(wù)及內(nèi)容支配

(一)四月底，實習(xí)動員

負(fù)責(zé)人：華黨生參與人員：實習(xí)生、實習(xí)指導(dǎo)老師

內(nèi)容要求：宣布實習(xí)方案，組織爭論，明確目的要求，樹立參與實習(xí)工作的正確態(tài)度。

(二)五月份，實習(xí)階段

負(fù)責(zé)人：實習(xí)帶隊老師、實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師

內(nèi)容要求：

1、聽取實習(xí)幼兒園、實習(xí)班級狀況的介紹。

2、隨堂聽課、觀摩、研討，熟識學(xué)前訓(xùn)練的常規(guī)工作，熟識所任教學(xué)科的內(nèi)容。

3、教學(xué)活動實踐。通過聽課、備課預(yù)備，走上講臺上課。

4、實習(xí)幼兒園日常保育工作，深化班級、熟識幼兒狀況，參與活動，幫助帶班老師及保育員進(jìn)行日常工保育作。

(三)六月初，實習(xí)總結(jié)

負(fù)責(zé)人：實習(xí)帶隊老師、實習(xí)小組長

1、小組溝通實習(xí)狀況，談?wù)剬嵙?xí)的收獲。

2、完成實習(xí)小結(jié)。

3、評定優(yōu)秀實習(xí)生。

四、詳細(xì)實習(xí)內(nèi)容

1、全面了解幼兒園工作的性質(zhì)和老師、保育員的職責(zé)，提高對幼兒訓(xùn)練工作的熟悉。

2、依據(jù)《規(guī)程》及"綱要'的要求，把握幼兒園常規(guī)訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容，學(xué)會組織幼兒日常生活和開展各項活動。

3、制定幼兒園班級周訓(xùn)練教學(xué)方案。

4、熟悉嬉戲在幼兒生活中的意義，學(xué)會組織幼兒嬉戲的方法。

5、了解幼兒園訓(xùn)練教學(xué)的特點，學(xué)習(xí)設(shè)計并組織幼兒一日活動的基本方法。詳細(xì)如下：

1)聽課、查看、紀(jì)錄不同年齡班各種訓(xùn)練教學(xué)活動，學(xué)會評析訓(xùn)練教學(xué)活動的方法。

2)學(xué)習(xí)不同年齡班的各種教學(xué)備課活動。

3)學(xué)習(xí)組織不同年齡班各科教學(xué)活動，并初步把握自我評析和相互評析的方法。

4)學(xué)習(xí)制作玩具和教具，學(xué)會設(shè)計、布置幼兒園活動室。

5)參與幼兒園大型活動，提高組織力量。

五、實習(xí)生守則

1、仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨的訓(xùn)練方針，根據(jù)《規(guī)程》、"綱要'要求，根據(jù)實習(xí)幼兒園的教學(xué)方案以及訓(xùn)練實習(xí)方案的要求，端正訓(xùn)練實習(xí)態(tài)度，樂觀投入實習(xí)工作。以仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，獨立地、制造性地完成各項實習(xí)任務(wù)。

2、敬重實習(xí)園的領(lǐng)導(dǎo)、老師和其他工作人員，虛心向他們學(xué)習(xí)，為幼兒園做好事。

3、聽從老師的指導(dǎo)，請示工作、征求看法時要使用禮貌語言。不得在幼兒面前品評實習(xí)園的領(lǐng)導(dǎo)和老師，對實習(xí)園的工作有看法或建議時，必需經(jīng)帶隊老師按組織程序提出。

4、嚴(yán)格遵守實習(xí)園的各項規(guī)章制度。不遲到、早退，不無故請假和曠工，上班時間不得使用手機。遇有疾病或其他特別狀況須按規(guī)定辦理請假手續(xù)。請假一日內(nèi)由帶隊老師或幼兒園指導(dǎo)老師同意;請假兩日的報專業(yè)主任批準(zhǔn)，請假三日以上報學(xué)院教務(wù)處批準(zhǔn)。請假未經(jīng)同意不得擅自離開實習(xí)幼兒園。請假超過實習(xí)時間1/3的，需補滿規(guī)定實習(xí)時間，否則實習(xí)成果不能評定為及格。

5、實習(xí)生要仔細(xì)鉆研教材，仔細(xì)備課、試講、上課、聽課、評課，仔細(xì)做好班主任和保育工作。

6、實習(xí)生要具有師表意識，每天佩戴校徽，穿著干凈，樸實大方，儀表端莊，不化濃妝，舉止文明，待人有禮。要喜愛兒童，關(guān)懷兒童，耐心訓(xùn)練兒童，以自己的模范行動去影響幼兒。不得體罰和變相體罰幼兒。

7、聽從上級命令，聽從帶隊老師、幼兒園指導(dǎo)老師和實習(xí)組長或隊長支配，樂觀參與實習(xí)小組支配的試講、評議等活動。搞好團(tuán)結(jié)，相互學(xué)習(xí)，相互關(guān)心，在幼兒面前彼此以"老師'相稱呼。

8、實習(xí)生要愛惜公物，節(jié)省實習(xí)用品，不使用幼兒園電話。要愛惜教科書、參考書、教具。凡借幼兒園的書籍、儀器、教具等均應(yīng)妥當(dāng)保管，按期歸還。如有損壞，應(yīng)負(fù)責(zé)賠償。

9、留意安全，不帶生疏人到實習(xí)幼兒園玩。不準(zhǔn)外面的人任憑打電話到實習(xí)園找實習(xí)生。

10、實習(xí)生如違反本紀(jì)律，或由于草率馬虎而使工作受到損失，或因思想作風(fēng)和品質(zhì)問題而產(chǎn)生不良影響者，依據(jù)所犯錯誤的性質(zhì)和程度，賜予批判訓(xùn)練或紀(jì)律處分;在實習(xí)中表現(xiàn)突出、成果優(yōu)異的實習(xí)生，將予以表彰和嘉獎。

六、訓(xùn)練實習(xí)帶隊老師與幼兒園指導(dǎo)老師要求與職責(zé)

(一)對帶隊老師要求：

1、依據(jù)訓(xùn)練實習(xí)方案,確定每個實習(xí)點的實習(xí)隊長和考勤員。

2、遵守工作紀(jì)律，虛心謹(jǐn)慎，以身作則，仔細(xì)做好實習(xí)帶隊工作。不無故請假，請假必需經(jīng)專業(yè)主任批準(zhǔn)。

3、全面負(fù)責(zé)實習(xí)生在實習(xí)期間的政治思想工作。關(guān)懷實習(xí)生的思想、工作、生活和身體健康。訓(xùn)練實習(xí)生喜愛訓(xùn)練事業(yè)，遵守紀(jì)律，以高度負(fù)責(zé)的精神，精彩完成實習(xí)任務(wù)。

4、全面負(fù)責(zé)實習(xí)生的安全檢查工作，處理實習(xí)期間出現(xiàn)的問題。

5、做好實習(xí)實訓(xùn)周的試講工作和實習(xí)前的預(yù)備工作：了解實習(xí)生的表現(xiàn)及專業(yè)狀況，了解幼兒園的教學(xué)進(jìn)度，幫助實習(xí)園支配見習(xí)觀摩活動，檢查和協(xié)調(diào)各實習(xí)小組的工作。

6、指導(dǎo)教學(xué)工作的實習(xí)，指導(dǎo)實習(xí)生鉆研教材、編寫教案和制作教具、學(xué)具，抓好集體備課、試講和課后評議、批閱教案，全面把握實習(xí)生教學(xué)工作實習(xí)狀況，準(zhǔn)時發(fā)覺和解決教學(xué)工作實習(xí)中的問題。

7、全面把握實習(xí)生的工作狀況，主動向?qū)I(yè)訓(xùn)練實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報工作。

8、指導(dǎo)同學(xué)實習(xí)班主任工作，指導(dǎo)實習(xí)生制定班主任工作實習(xí)方案，了解分析班級和幼兒狀況，關(guān)心解決有關(guān)問題。

9、利用實習(xí)機會，通過觀摩不同類型的活動課了解幼兒園的教學(xué)規(guī)律與特點，以便更好地開展自身的教學(xué)工作。

10、協(xié)同實習(xí)幼兒園指導(dǎo)老師做好實習(xí)評定與總結(jié)鑒定工作。

(二)實習(xí)幼兒園與指導(dǎo)老師職責(zé)：

1、成立實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、實習(xí)園領(lǐng)導(dǎo)介紹幼兒園基本狀況，讓實習(xí)生了解該園教學(xué)訓(xùn)練的現(xiàn)狀，了解幼兒園管理工作、保教工作的基本狀況以及訓(xùn)練改革趨勢。

3、支配幼兒園優(yōu)秀老師談個人的訓(xùn)練經(jīng)受、閱歷及成果;優(yōu)秀英語老師介紹個人的教學(xué)閱歷;優(yōu)秀保育員談對保育工作的熟悉、閱歷和體會。

4、指導(dǎo)老師向?qū)嵙?xí)同學(xué)介紹本班實施課程標(biāo)準(zhǔn)、使用教科書狀況，介紹本學(xué)期教學(xué)工作方案，教學(xué)常規(guī)及本學(xué)科教改狀況，傳授教學(xué)閱歷。

5、支配實習(xí)生在下園后第一周的見習(xí)培訓(xùn)周里見習(xí)聽課，指導(dǎo)實習(xí)生備課、試講，審批教案(包括鉆研教材、選擇教法、預(yù)備教具等)。

6、聽實習(xí)生試講教學(xué)活動，準(zhǔn)時關(guān)心實習(xí)生改進(jìn)并記載教學(xué)狀況。

7、參與和主持評議會，或與實習(xí)生個別交談，提出改進(jìn)看法。

8、指導(dǎo)實習(xí)生擬定班主任工作方案，并檢查督促執(zhí)行;指導(dǎo)實習(xí)生組織一次主題活動或班會，并參與活動和評議。

9、對實習(xí)生進(jìn)行思想訓(xùn)練，檢查他們遵守實習(xí)紀(jì)律狀況。

10、對評定實習(xí)生的實習(xí)成果提出詳細(xì)看法，寫出評語。

七、實習(xí)生必需完成的實習(xí)任務(wù)和要上繳的實習(xí)作業(yè)：

1、實習(xí)日記(指導(dǎo)老師閱讀完后交回給實習(xí)生，以便于日后工作的借鑒)。

2、在到實習(xí)園后第一周的見習(xí)周里，觀摩大、中、小班共10節(jié)以上的教學(xué)活動課并做好聽課分析，為實習(xí)開展活動課做好充分的預(yù)備。

3、觀摩大、中、小班其他不同類別的活動課6節(jié)以上，做好具體的聽課記錄和分析，并運用教學(xué)法課程所學(xué)學(xué)問具體分析該堂課，進(jìn)一步提出自己的見解，其中包括：

運用訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)所學(xué)學(xué)問，觀看并分類記錄哪些嬉戲活動簡單引起幼兒的愛好，思索其緣由，并分析這些活動可促進(jìn)幼兒哪些方面的進(jìn)展(記錄時注明適用什么班級)。

觀看老師對訓(xùn)練教學(xué)活動，尤其是嬉戲活動的組織，記錄其組織過程，并分析老師如何引起幼兒的留意，如何防止留意力的分散。

依據(jù)幼兒生理進(jìn)展的特點，尤其是運動系統(tǒng)的特點，試述在組織幼兒進(jìn)行活動或體育熬煉時應(yīng)留意什么問題?

兒童較常見的心理衛(wèi)生問題和心理健康問題在幼兒園中有哪些詳細(xì)表現(xiàn)?

通過這次實習(xí)，你對自己所將從事的工作有了哪些新熟悉?對你以后的學(xué)習(xí)理念及學(xué)習(xí)策略有何影響?

3、在實習(xí)周里上好5-8節(jié)以上的教學(xué)活動課。

4、以小組為單位，為所在實習(xí)班級策劃一次集體教學(xué)活動。活動方案需經(jīng)帶隊老師批閱?；顒雍蟀逊桨干辖坏较祵嵙?xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。

5、每人撰寫一篇1000字以上的實習(xí)報告。

說明：1、實習(xí)后要求每人交不同類別活動課的聽課記錄大、中、小班各一份;

2、聽課記錄和實習(xí)報告將作為實習(xí)得分和優(yōu)秀實習(xí)生評定的依據(jù)之一。

八、成果評定

訓(xùn)練實習(xí)成果以優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級記分。訓(xùn)練實習(xí)結(jié)束時要考核實習(xí)生在實習(xí)期間的全面表現(xiàn)，評定實習(xí)成果。評定的內(nèi)容主要包括實習(xí)態(tài)度、遵守紀(jì)律、教學(xué)、班主任工作、保育工作以及實習(xí)報告撰寫等。

實習(xí)成果評定程序為：由實習(xí)幼兒園指導(dǎo)老師、領(lǐng)導(dǎo)在實習(xí)結(jié)束時依據(jù)實習(xí)生的實習(xí)期間的表現(xiàn)及完成實習(xí)任務(wù)的質(zhì)量寫出評語及評分建議;實習(xí)帶隊老師依據(jù)實習(xí)生的教學(xué)工作水平寫出評語及評分建議;我系訓(xùn)練實習(xí)指導(dǎo)小組據(jù)上述二者的評分建議等給出實習(xí)生的最終實習(xí)成果。

九、收隊工作

1、帶隊老師或?qū)嵙?xí)生(隊)組長督促實習(xí)生按時歸還所借幼兒園的物品。

2、各實習(xí)生依據(jù)《實習(xí)鑒定表》要求在實習(xí)結(jié)束前提前3-5天完成自我鑒定工作。

3、每位實習(xí)生應(yīng)由實習(xí)單位作出實習(xí)鑒定、評出實習(xí)成果并加蓋公章，實習(xí)返校后交給各實習(xí)點帶隊老師做好實習(xí)總評成果評定工作。再由系統(tǒng)一交教務(wù)處，成果記入學(xué)籍，存入同學(xué)檔案。

4、帶隊老師在實習(xí)結(jié)束前多聽取實習(xí)幼兒園、指導(dǎo)老師、班主任和保育員對我實習(xí)生的看法，并將看法反饋回學(xué)院。

5、帶隊老師在實習(xí)結(jié)束一周后把實習(xí)工作總結(jié)以電子版交實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長存檔。

6、"學(xué)前訓(xùn)練實習(xí)總結(jié)匯報會'將在實習(xí)完返校后的第一周進(jìn)行。并按30%評比出本班的優(yōu)秀實習(xí)生。各實習(xí)點帶隊老師以及優(yōu)秀實習(xí)生代表做好在會上發(fā)言的預(yù)備。\

幼師實習(xí)工作方案篇3

我做為是一名幼師實習(xí)生,很榮幸成為華師麗娃幼教集團(tuán)的一名實習(xí)老師。

雖然我剛進(jìn)入.,毫無任何閱歷,但是很幸運的跟著一名教學(xué)閱歷豐富的老師,也很興奮成為一名配班老師。

經(jīng)過短短半個多月的實習(xí)工作,我發(fā)覺我要學(xué)習(xí)與要做的事情許多,也有許多不足的地方,與之前的見習(xí)不一樣。之前的見習(xí)純屬是幫忙與幫助。而實習(xí)時真正的做為一名幼教老師去仔細(xì)、細(xì)心的去照料小伴侶。剛開學(xué)的那段時間,我簡直是沾床就想睡,嗓子都啞了。

從今,我就知道,幼師,不是和小伴侶玩嬉戲那么簡潔的。所以雖然經(jīng)過這短短的半個多月,但我知道我有哪些不足的地方和我這一學(xué)期需要做的工作結(jié)合起來,制定了這個學(xué)期的個人方案:

一:了解幼兒基本狀況和個人特點。這是首要任務(wù),目的是熟識了解班級的基本狀況,接受指導(dǎo)老師的點拔,跟幼兒接觸、溝通,建立良好關(guān)系的同時,對各個幼兒特點有了初步了解。另外,在指導(dǎo)老師的關(guān)心下,熟識班級授課方式、教學(xué)方案后,寫出自己具體而完整的教案,跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后,正式授課。

二:與家進(jìn)步行良好的溝通。這個是我很匱乏的地方。不知道為什么,看到家長我總是會緊急,講不出話來。雖然老師說讓我大膽去說。我想我是缺乏去說的膽識和說話的技巧。就像之前剛開學(xué)的時候,我們班的劉暢臉上被另一個小伴侶抓去了。有次,他媽媽問我是哪個小伴侶,我知道是哪個的,他那時候剛好在阿姨旁邊我就指著小寶說似乎是那個吧?？墒俏蚁胂氩恍幸赃@么說的,我就立馬說,我也不太