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學(xué)習比實踐更重要辯論賽一辯陳詞3個方面闡述我方觀點。弱的群體呢,未免把我們大學(xué)生的價值降低了,大學(xué)生是一個最具發(fā)展?jié)摿Φ娜后w,因為年輕而更具生命力,正如我們中國共青團搞的一個全國性的"挑戰(zhàn)杯",這項大學(xué)生課科活動,創(chuàng)想出多少項高科難得的科技作品與學(xué)術(shù)作品,連多少企業(yè)與企業(yè)家都拍手稱絕的創(chuàng)新，但我們始長的路上摸索,遇到了多少困難,都能得知解決,就是因為實踐長才干,實踐出真知,如此熟悉的見慣不怪的例子,讓我們正方的觀點不言而喻500強公司就非常重視這一點，努力把企業(yè)建成一個“學(xué)習型的組1580006000反方二辯：有請對方二辯，謝謝。當前我國社會處于轉(zhuǎn)型階段，社正方二辯：當前我國的確是屬于社會轉(zhuǎn)型階段，所以在這個時代我正方二辯：社會轉(zhuǎn)型的主要問題就是因為我們當前太多的人想去創(chuàng)反方二辯：是不是我們今天在沒有腳踏實地的時候談國家的社會轉(zhuǎn)正方二辯：關(guān)鍵之所在就是要我們更加注重指示積累的重要作用！反方二辯：對方辯友說的這是轉(zhuǎn)型呢還是轉(zhuǎn)彎我不知道，中國面對正方二辯：對方辯友，的確是有過但是我們說中國自古至今創(chuàng)造了（時間到，謝謝反方三辯：莫非對方辯友認為新生產(chǎn)力之所以新是因為知識積的特正方

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