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文檔簡(jiǎn)介

部編版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文：24.《三顧茅廬》教案

教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)與能力

體會(huì)小說精妙的構(gòu)思。感悟劉備真誠(chéng)的禮賢下士的人物特點(diǎn)。

2.過程與方法

學(xué)習(xí)并深入理解表現(xiàn)人物特征的側(cè)面烘托的寫法。

3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀

理解人物的精神，體會(huì)真誠(chéng)的人性之美。

4.教學(xué)重點(diǎn)

體會(huì)小說精妙的構(gòu)思，學(xué)會(huì)欣賞小說的常用方法。

5.教學(xué)難點(diǎn)

把握文章思想內(nèi)涵，感悟人物形象的人性之美。

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

播放《三顧茅廬》視頻剛剛所播放的小視頻，正是三國(guó)時(shí)期著名的故事"三顧茅廬'。劉皇叔三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山相助，經(jīng)千年傳唱，已成佳話。然而古來君主禮賢下士的例子并不少見，為何"三顧茅廬'成為其中最令人熟知的故事?這其中有什么秘密呢?想要深入了解，請(qǐng)同學(xué)們走進(jìn)今天的課文。

1、重點(diǎn)字

綸巾(guan)貴胄(zhu)鶴氅(chang)愧赧(nan)拜謁(y)鄙賤(bi)

挾持(xi)存恤(x)總攬(lan)殷實(shí)(yin)金帛(b)如雷貫耳(gun)

簞食壺漿(dan)

2、多音字

曲(q)曲藝將(jiang)將心比心(q)彎曲(jing)將領(lǐng)

3、形近字

綸(guan)綸巾赧(nan)愧赧挾(xi)挾持倫(ln)

倫理赫(h)顯赫狹(xi)狹窄

4、重點(diǎn)詞

拜謁：拜訪謁見。

愧赧：因羞慚而臉紅

疏懶：松懈;懈怠

經(jīng)世奇才：形容超出當(dāng)代，無與倫比的才能。

思賢如渴：如口渴思飲那般，形容迫切。比喻迫切的想延致有才德的人。

頓開茅塞：比喻思想忽然開竅，立刻明白了某個(gè)道理。

如雷貫耳：響亮得像雷聲傳進(jìn)耳朵里。，形容人的名聲大。

【教學(xué)提示】

"三顧茅廬'的故事為何久傳不衰?點(diǎn)出此問題，引導(dǎo)學(xué)生積極關(guān)注該故事的來龍去脈，關(guān)注古典小說《

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