認(rèn)識(shí)自己第3課第2站北師大版七年級(jí)（上）認(rèn)識(shí)自己第3課第2站北師大版七年級(jí)（上）1預(yù)習(xí)題：

1、正確認(rèn)識(shí)自己有十分重要的意義？

2、我們?cè)鯓诱_認(rèn)識(shí)自己？

3、怎樣通過(guò)比較來(lái)正確認(rèn)識(shí)自己？想一想預(yù)習(xí)題：想一想2這是一個(gè)發(fā)生在上海一所中學(xué)校園里的故事。在這個(gè)學(xué)校的音樂(lè)課上，孩子們唱過(guò)這樣一首歌，名字叫“布娃娃”，歌詞大意是：“布娃娃，大眼睛，小嘴巴，真漂亮……”。這首歌唱了好多遍，有一天，一位年輕的母親提出了值得商討的地方：為什么只有大眼睛，小嘴巴才漂亮？我女兒小眼睛就不漂亮？孩子們聽(tīng)候，紛紛去照鏡子?！拔业难劬A圓的，我不可愛(ài)？我的嘴巴大大的，我不可愛(ài)？”于是，孩子們根據(jù)自己的情況，紛紛改寫(xiě)歌詞，竟有四十多個(gè)版本。親愛(ài)的同學(xué)們，也許你不夠漂亮，但你很聰明；也許你不會(huì)唱歌，但你有甜甜的笑容；也許你不會(huì)畫(huà)畫(huà)，但你是體育健將……總之，你有你的可愛(ài)之處；有你的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，過(guò)去有，現(xiàn)在有，將來(lái)還會(huì)有。下筆吧，創(chuàng)作一支屬于你自己的布娃娃之歌。（外貌，優(yōu)點(diǎn)，特長(zhǎng)）看一看這是一個(gè)發(fā)生在上海一所中學(xué)校園里的故事。在這個(gè)學(xué)校的音樂(lè)課上3自我畫(huà)像——我是誰(shuí)？姓名——性別——身高——體重——鞋碼——視力——興趣——愛(ài)好——性格——情緒——記憶力——耐挫力——進(jìn)取心——優(yōu)點(diǎn)——缺點(diǎn)——意志——特長(zhǎng)——做一做自我畫(huà)像——我是誰(shuí)？做一做4猜猜他是誰(shuí)。（教師將同學(xué)們的自畫(huà)像裝進(jìn)紙袋里，請(qǐng)一位同學(xué)抽并讀同學(xué)們的作品，其他同學(xué)根據(jù)內(nèi)容猜誰(shuí)。）猜一猜猜猜他是誰(shuí)。猜一猜5參考提示：認(rèn)識(shí)優(yōu)點(diǎn)能幫我們樹(shù)立自信；能幫我們找到自尊自信的支點(diǎn)；能多創(chuàng)造成功的記錄，能更好的發(fā)揮潛力……不認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)，容易因自負(fù)而失敗；優(yōu)點(diǎn)可能會(huì)受到缺點(diǎn)的影響……只看優(yōu)點(diǎn)，不看缺點(diǎn)，就會(huì)聽(tīng)不進(jìn)別人的批評(píng)；就會(huì)驕傲；只退不進(jìn)，失去尊嚴(yán)……只看缺點(diǎn)，不看優(yōu)點(diǎn)，容易因自卑而喪失信心；無(wú)法發(fā)揮自己的實(shí)力……議一議

通過(guò)剛才的活動(dòng)，同學(xué)們初步認(rèn)識(shí)到了自己和別人的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，這樣做會(huì)有什么好處呢？議一議通過(guò)剛才的活動(dòng)，同學(xué)們初步認(rèn)識(shí)到了自己和6

正確認(rèn)識(shí)自己，有極其重要的作用。

正確認(rèn)識(shí)自己，包括正確認(rèn)識(shí)自己在社會(huì)中的位置和作用，全面了解自己品質(zhì)和才能、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

正確認(rèn)識(shí)自己是個(gè)人不斷進(jìn)步的基礎(chǔ)。

正確認(rèn)識(shí)自己，有極其重要的作用。7第一，在實(shí)踐的檢驗(yàn)中認(rèn)識(shí)自己。通過(guò)考試我發(fā)現(xiàn)

怎樣正確認(rèn)識(shí)自己？實(shí)踐出真知通過(guò)勞動(dòng)我發(fā)現(xiàn)

通過(guò)體育課我發(fā)現(xiàn)通過(guò)……第一，在實(shí)踐的檢驗(yàn)中認(rèn)識(shí)自己。通過(guò)考試我發(fā)現(xiàn)怎樣正確認(rèn)8想一想“當(dāng)局者迷，旁觀者清”這句話(huà)給我們什么啟示？第二，從別人的態(tài)度中認(rèn)識(shí)自己。廬山三疊泉不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

----蘇軾想一想第二，從別人的態(tài)度中認(rèn)識(shí)自己。廬山三疊泉不識(shí)廬山真9第三，在多重比較中認(rèn)識(shí)自己。

想一想怎樣運(yùn)用比較法來(lái)認(rèn)識(shí)自己？第三，在多重比較中認(rèn)識(shí)自己。想一想10②比較還要注意全面性。一是對(duì)人對(duì)已都要一分為二，既要看到別人的長(zhǎng)處和短處，也要看到自己的長(zhǎng)處和短處。二是比較內(nèi)容要全面，即要從德、智、體、美、勞諸方面來(lái)比較。①比較要注意條件性。就是說(shuō)，要在同等條件下比。③比較還要注意先進(jìn)性。要崇尚先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，經(jīng)常和先進(jìn)人物的行為比。首先，和他人進(jìn)行比較。②比較還要注意全面性。①比較要注意條件性。就是說(shuō)，要在同等11再次，比較自己的“今天”和“昨天”。

想一想你從小學(xué)升入初中后，有哪些變化，今后打算怎么辦？再次，比較自己的“今天”和“昨天”。想一想12第四，在自我觀察和內(nèi)省中認(rèn)識(shí)自己。人貴有自知之明。

吾日三省吾身。

----曾參我的確時(shí)常在解剖別人，但卻更嚴(yán)格的在解剖自己。

----魯迅

第四，在自我觀察和內(nèi)省中認(rèn)識(shí)自己。人貴有自知之明。13

通過(guò)本站的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為認(rèn)識(shí)自己有哪些途徑呢？考一考考一考14再見(jiàn)再見(jiàn)1531、生活中若沒(méi)有朋友，就像生活中沒(méi)有陽(yáng)光一樣。32、任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變，都來(lái)自于量變的積累。33、空想會(huì)想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。34、不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會(huì)實(shí)現(xiàn)。35、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。36、失敗者任其失敗，成功者創(chuàng)造成功。37、世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。38、天助自助者，你要你就能。39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。40、每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易：被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。41、從現(xiàn)在開(kāi)始，不要未語(yǔ)淚先流。42、造物之前，必先造人。43、富人靠資本賺錢(qián)，窮人靠知識(shí)致富。44、顧客后還有顧客，服務(wù)的開(kāi)始才是銷(xiāo)售的開(kāi)始。45、生活猶如萬(wàn)花筒，喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，相依相隨，無(wú)須過(guò)于在意，人生如夢(mèng)看淡一切，看淡曾經(jīng)的傷痛，好好珍惜自己、善待自己。46、有志者自有千計(jì)萬(wàn)計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。47、茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。48、不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。49、如夢(mèng)醒來(lái)，暮色已降，豁然開(kāi)朗，欣然歸家。癡幻也好，感悟也罷，在這青春的飛揚(yáng)的年華，亦是一份收獲。猶思“花開(kāi)不是為了花落，而是為了更加燦爛。50、人活著要呼吸。呼者，出一口氣；吸者，爭(zhēng)一口氣。51、如果我不堅(jiān)強(qiáng)，那就等著別人來(lái)嘲笑。52、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。53、希望是厄運(yùn)的忠實(shí)的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀。55、領(lǐng)導(dǎo)的速度決定團(tuán)隊(duì)的效率。56、成功與不成功之間有時(shí)距離很短只要后者再向前幾步。57、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開(kāi)始的。58、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕樽u(yù)就很難挽回。59、不要說(shuō)你不會(huì)做！你是個(gè)人你就會(huì)做！60、生活本沒(méi)有導(dǎo)演，但我們每個(gè)人都像演員一樣，為了合乎劇情而認(rèn)真地表演著。31、生活中若沒(méi)有朋友，就像生活中沒(méi)有陽(yáng)光一樣。16認(rèn)識(shí)自己第3課第2站北師大版七年級(jí)（上）認(rèn)識(shí)自己第3課第2站北師大版七年級(jí)（上）17預(yù)習(xí)題：

1、正確認(rèn)識(shí)自己有十分重要的意義？

2、我們?cè)鯓诱_認(rèn)識(shí)自己？

3、怎樣通過(guò)比較來(lái)正確認(rèn)識(shí)自己？想一想預(yù)習(xí)題：想一想18這是一個(gè)發(fā)生在上海一所中學(xué)校園里的故事。在這個(gè)學(xué)校的音樂(lè)課上，孩子們唱過(guò)這樣一首歌，名字叫“布娃娃”，歌詞大意是：“布娃娃，大眼睛，小嘴巴，真漂亮……”。這首歌唱了好多遍，有一天，一位年輕的母親提出了值得商討的地方：為什么只有大眼睛，小嘴巴才漂亮？我女兒小眼睛就不漂亮？孩子們聽(tīng)候，紛紛去照鏡子?！拔业难劬A圓的，我不可愛(ài)？我的嘴巴大大的，我不可愛(ài)？”于是，孩子們根據(jù)自己的情況，紛紛改寫(xiě)歌詞，竟有四十多個(gè)版本。親愛(ài)的同學(xué)們，也許你不夠漂亮，但你很聰明；也許你不會(huì)唱歌，但你有甜甜的笑容；也許你不會(huì)畫(huà)畫(huà)，但你是體育健將……總之，你有你的可愛(ài)之處；有你的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，過(guò)去有，現(xiàn)在有，將來(lái)還會(huì)有。下筆吧，創(chuàng)作一支屬于你自己的布娃娃之歌。（外貌，優(yōu)點(diǎn)，特長(zhǎng)）看一看這是一個(gè)發(fā)生在上海一所中學(xué)校園里的故事。在這個(gè)學(xué)校的音樂(lè)課上19自我畫(huà)像——我是誰(shuí)？姓名——性別——身高——體重——鞋碼——視力——興趣——愛(ài)好——性格——情緒——記憶力——耐挫力——進(jìn)取心——優(yōu)點(diǎn)——缺點(diǎn)——意志——特長(zhǎng)——做一做自我畫(huà)像——我是誰(shuí)？做一做20猜猜他是誰(shuí)。（教師將同學(xué)們的自畫(huà)像裝進(jìn)紙袋里，請(qǐng)一位同學(xué)抽并讀同學(xué)們的作品，其他同學(xué)根據(jù)內(nèi)容猜誰(shuí)。）猜一猜猜猜他是誰(shuí)。猜一猜21參考提示：認(rèn)識(shí)優(yōu)點(diǎn)能幫我們樹(shù)立自信；能幫我們找到自尊自信的支點(diǎn)；能多創(chuàng)造成功的記錄，能更好的發(fā)揮潛力……不認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)，容易因自負(fù)而失??；優(yōu)點(diǎn)可能會(huì)受到缺點(diǎn)的影響……只看優(yōu)點(diǎn)，不看缺點(diǎn)，就會(huì)聽(tīng)不進(jìn)別人的批評(píng)；就會(huì)驕傲；只退不進(jìn)，失去尊嚴(yán)……只看缺點(diǎn)，不看優(yōu)點(diǎn)，容易因自卑而喪失信心；無(wú)法發(fā)揮自己的實(shí)力……議一議

通過(guò)剛才的活動(dòng)，同學(xué)們初步認(rèn)識(shí)到了自己和別人的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，這樣做會(huì)有什么好處呢？議一議通過(guò)剛才的活動(dòng)，同學(xué)們初步認(rèn)識(shí)到了自己和22

正確認(rèn)識(shí)自己，有極其重要的作用。

正確認(rèn)識(shí)自己，包括正確認(rèn)識(shí)自己在社會(huì)中的位置和作用，全面了解自己品質(zhì)和才能、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

正確認(rèn)識(shí)自己是個(gè)人不斷進(jìn)步的基礎(chǔ)。

正確認(rèn)識(shí)自己，有極其重要的作用。23第一，在實(shí)踐的檢驗(yàn)中認(rèn)識(shí)自己。通過(guò)考試我發(fā)現(xiàn)

怎樣正確認(rèn)識(shí)自己？實(shí)踐出真知通過(guò)勞動(dòng)我發(fā)現(xiàn)

通過(guò)體育課我發(fā)現(xiàn)通過(guò)……第一，在實(shí)踐的檢驗(yàn)中認(rèn)識(shí)自己。通過(guò)考試我發(fā)現(xiàn)怎樣正確認(rèn)24想一想“當(dāng)局者迷，旁觀者清”這句話(huà)給我們什么啟示？第二，從別人的態(tài)度中認(rèn)識(shí)自己。廬山三疊泉不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

----蘇軾想一想第二，從別人的態(tài)度中認(rèn)識(shí)自己。廬山三疊泉不識(shí)廬山真25第三，在多重比較中認(rèn)識(shí)自己。

想一想怎樣運(yùn)用比較法來(lái)認(rèn)識(shí)自己？第三，在多重比較中認(rèn)識(shí)自己。想一想26②比較還要注意全面性。一是對(duì)人對(duì)已都要一分為二，既要看到別人的長(zhǎng)處和短處，也要看到自己的長(zhǎng)處和短處。二是比較內(nèi)容要全面，即要從德、智、體、美、勞諸方面來(lái)比較。①比較要注意條件性。就是說(shuō)，要在同等條件下比。③比較還要注意先進(jìn)性。要崇尚先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，經(jīng)常和先進(jìn)人物的行為比。首先，和他人進(jìn)行比較。②比較還要注意全面性。①比較要注意條件性。就是說(shuō)，要在同等27再次，比較自己的“今天”和“昨天”。

想一想你從小學(xué)升入初中后，有哪些變化，今后打算怎么辦？再次，比較自己的“今天”和“昨天”。想一想28第四，在自我觀察和內(nèi)省中認(rèn)識(shí)自己。人貴有自知之明。

吾日三省吾身。

----曾參我的確時(shí)常在解剖別人，但卻更嚴(yán)格的在解剖自己。

----魯迅

第四，在自我觀察和內(nèi)省中認(rèn)識(shí)自己。人貴有自知之明。29

通過(guò)本站的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為認(rèn)識(shí)自己有哪些途徑呢？考一考考一考30再見(jiàn)再見(jiàn)3131、生活中若沒(méi)有朋友，就像生活中沒(méi)有陽(yáng)光一樣。32、任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變，都來(lái)自于量變的積累。33、空想會(huì)想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。34、不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會(huì)實(shí)現(xiàn)。35、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。36、失敗者任其失敗，成功者創(chuàng)造成功。37、世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。38、天助自助者，你要你就能。39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。40、每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易：被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。41、從現(xiàn)在開(kāi)始，不要未語(yǔ)淚先流。42、造物之前，必先造人。43、富人靠資本賺錢(qián)，窮人靠知識(shí)致富。44、顧客后還有顧客，服務(wù)的開(kāi)始才是銷(xiāo)售的開(kāi)始。45、生活猶如萬(wàn)花筒，喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，相依相隨，無(wú)須過(guò)于在意，人生如夢(mèng)看淡一切，看淡曾經(jīng)的傷痛，好好珍惜自己、善待自己。46、有志者自有千計(jì)萬(wàn)計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。47、茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。48、不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。49、如夢(mèng)醒來(lái)，暮色已降，豁然開(kāi)朗，欣然歸家。癡幻也好，感悟也罷，在這青春的飛揚(yáng)的年華，亦是一份收獲。猶思“花開(kāi)不是為了花落，而是為了更加燦爛。50、人活著要呼吸。呼者，出一口氣；吸者，爭(zhēng)一口