第4頁(yè)共4頁(yè)2023學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)工作計(jì)劃范文教?務(wù)〔___?〕___號(hào)?一、指導(dǎo)?思想堅(jiān)持?以科學(xué)發(fā)展?觀為指導(dǎo)，?按照《__?_省教育_?__加強(qiáng)和?改進(jìn)基礎(chǔ)教?育教研工作?的意見》的?精神，積極?貫徹落實(shí)溫?州市教育工?作會(huì)議精神?和《瑞安市?教育事業(yè)改?革和發(fā)展“?___”規(guī)?劃》，根據(jù)?市教研室的?工作要求，?圍繞“有效?教學(xué)”這個(gè)?核心，突出?“提高教育?教學(xué)質(zhì)量”?和“提高教?師業(yè)務(wù)水平?”兩大重點(diǎn)?，優(yōu)化教育?教學(xué)管理，?不斷開拓教?研思路，創(chuàng)?新教研工作?方式，提高?學(xué)生綜合素?質(zhì)，為山區(qū)?教育的科學(xué)?和諧發(fā)展再?作新貢獻(xiàn)。?二、工作?重點(diǎn)1．?加強(qiáng)課程計(jì)?劃管理。嚴(yán)?格開齊課程?，開足課時(shí)?，確保勞動(dòng)?技術(shù)、音樂?、美術(shù)等課?程的落實(shí)，?努力尋找和?發(fā)展學(xué)校特?色課程。?2．積極探?索和研究綜?合實(shí)踐課。?通過不斷的?外出學(xué)習(xí)，?結(jié)合我校的?實(shí)際情況，?逐步形成由?我校特色的?綜合實(shí)踐課?程。鼓勵(lì)教?師大膽拓展?和創(chuàng)新，形?成個(gè)性化的?教學(xué)方式。?3．加強(qiáng)?教學(xué)進(jìn)度的?管理與控制?。制定科學(xué)?合理的學(xué)科?教學(xué)進(jìn)度，?在相對(duì)應(yīng)的?時(shí)間內(nèi)，完?成相應(yīng)的教?學(xué)，不得隨?意加快和放?慢教學(xué)進(jìn)程?，具體情況?將記錄在教?學(xué)檢查中。?4.嚴(yán)格?執(zhí)行省廳《?___切實(shí)?減輕義務(wù)教?育階段中小?學(xué)生過重課?業(yè)負(fù)擔(dān)__?_》，各中?小學(xué)必須根?據(jù)文件要求?，對(duì)社會(huì)發(fā)?表公開聲明?，做出“減?負(fù)”承諾，?并接受社會(huì)?監(jiān)督。1?．圍繞以“?有效教學(xué)”?為主題，開?展以“有效?課堂”為專?題的研討活?動(dòng)，圍繞“?有效備課、?有效上課、?有效批改、?有效輔導(dǎo)”?等開展課堂?教學(xué)研究。?著力提高課?堂教學(xué)效率?，還學(xué)生一?個(gè)輕松而有?效的學(xué)習(xí)環(huán)?境。2．?積極開展四?項(xiàng)達(dá)標(biāo)的全?員競(jìng)賽活動(dòng)?，___細(xì)?節(jié)，彰顯個(gè)?性。探索教?學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)?活動(dòng)的長(zhǎng)效?機(jī)制，推動(dòng)?我校課改的?深入開展。?提倡“有效?常規(guī)”和“?快樂常規(guī)”?；嚴(yán)格改作?，提倡綠色?批改，二次?批改要更具?針對(duì)性；嚴(yán)?肅上課，提?倡精神抖擻?上課，人文?關(guān)心上課。?3．教導(dǎo)?處加強(qiáng)教學(xué)?質(zhì)量監(jiān)控，?嚴(yán)格考試管?理，通過平?時(shí)抽測(cè)、期?中測(cè)試以檢?驗(yàn)一個(gè)階段?的教學(xué)質(zhì)量?，并對(duì)學(xué)生?出現(xiàn)的問題?進(jìn)行分析和?輔導(dǎo)，爭(zhēng)取?在本學(xué)期結(jié)?束的時(shí)候，?取得好成績(jī)?。4．嚴(yán)?格執(zhí)行省教?育廳《__?_切實(shí)減輕?義務(wù)教育階?段中小學(xué)生?過重課業(yè)負(fù)?擔(dān)___》?精神，杜絕?“四超”規(guī)?定，落實(shí)“?六嚴(yán)格”要?求。5．?___畢業(yè)?班的學(xué)生思?想動(dòng)態(tài)（范?本），摸清?畢業(yè)班學(xué)生?的實(shí)際情況?，建立學(xué)生?成績(jī)檔案，?并做好跟蹤?調(diào)查。既要?抓“尖子”?，又側(cè)重于?后進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化工作，并?做好記錄，?爭(zhēng)取在既能?有好成績(jī)，?又能很好的?控制了低分?率，達(dá)到雙?贏的目的。?1．抓好?教研組長(zhǎng)的?思想工作，?為教研組長(zhǎng)?和教研組活?動(dòng)的開展，?創(chuàng)建新平臺(tái)?。圍繞對(duì)教?研活動(dòng)策劃?、方法和_?__形式的?不同演繹，?來(lái)研討教研?活動(dòng)中存在?的困惑、問?題及目標(biāo)的?價(jià)值取向等?，使教研組?長(zhǎng)在不同觀?念的碰撞和?多元思惟的?融合過程中?拓展思路，?提升教研活?動(dòng)水平，達(dá)?到“切磋研?藝，取長(zhǎng)補(bǔ)?短，拓展思?路，共同提?高”。2?．提高教學(xué)?的質(zhì)量和教?研工作的力?度，加強(qiáng)教?研組建設(shè)。?而對(duì)于我們?來(lái)說(shuō)，學(xué)校?的規(guī)模較小?，教師數(shù)和?學(xué)生數(shù)都不?多，小學(xué)還?分兩個(gè)教學(xué)?點(diǎn)、且兩點(diǎn)?之間的距離?也不算很近?，這些都給?我們的教研?活動(dòng)的開展?都帶來(lái)了難?度。但我們?依然在努力?的搞好我們?的教研組建?設(shè)。教研組?張要鼓勵(lì)組?員教師積極?開展教研活?動(dòng)，每個(gè)學(xué)?期都要適當(dāng)?的向全校教?師開展教研?活動(dòng)，加強(qiáng)?各教研組之?間的聯(lián)系。?3．開學(xué)?前，教學(xué)組?長(zhǎng)要向教導(dǎo)?處提供一份?教研組工作?計(jì)劃和行事?歷；學(xué)期結(jié)?束前，教研?組長(zhǎng)要向教?導(dǎo)處提供一?份詳細(xì)教研?組的工作總?結(jié)。4．?利用學(xué)區(qū)提?供的“團(tuán)塊?”平臺(tái)，加?強(qiáng)和兄弟學(xué)?校：桂峰鄉(xiāng)?校、芳莊鄉(xiāng)?校、瑤莊鄉(xiāng)?校之間的教?學(xué)科研活動(dòng)?研究。1?．教學(xué)活動(dòng)?。首先鼓勵(lì)?教師積極開?課，新教師?和導(dǎo)師之間?互聽互評(píng)，?相互促進(jìn)。?定期的召開?兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)?的聯(lián)合教學(xué)?研討活動(dòng)。?2．教學(xué)?檢查：根據(jù)?上級(jí)要求，?本學(xué)期具體?安排五次或?五次以上的?教學(xué)檢查，?形式：不定?期抽查和期?末普查。檢?查的內(nèi)容包?括教學(xué)根據(jù)?檢查的具體?情況做成記?錄表。內(nèi)容?：備課本、?上課、聽課?本、（教研?活動(dòng)記錄本?）、教學(xué)質(zhì)?量分析表、?作業(yè)本、成?績(jī)冊(cè)。3?．質(zhì)量分析?表你可以根?據(jù)自己的分?析思路寫，?如果我們覺?得不好寫，?也可以參考?我的質(zhì)量分?析表，或者?是我們學(xué)校?印發(fā)的質(zhì)量?分析表。對(duì)?學(xué)生成績(jī)的?分析，最好?詳細(xì)一些，?特別是年輕?教師。參加?四項(xiàng)達(dá)標(biāo)教?師，主科和?副科各至少?需要五份。?4．積極?完成“三比?”活動(dòng)。三?比：比課堂?教學(xué)、比論?文案例研究?、比試題命?制。本學(xué)期?我校每位任?課教師，都?必須命制一?份試卷（給?學(xué)生的測(cè)試?后，要做好?質(zhì)量分析和?目標(biāo)達(dá)成情?況）。1?．不斷健全?中小學(xué)教學(xué)?評(píng)價(jià)機(jī)制，?以班為單位?健全學(xué)生成?長(zhǎng)記錄袋的?建檔工作，?落實(shí)電子評(píng)?語(yǔ)建檔工作?。2．各?校要開展學(xué)?科知識(shí)、技?能競(jìng)賽活動(dòng)?，讓學(xué)生在?競(jìng)賽中磨練?意志，增長(zhǎng)?知識(shí)，每校?每學(xué)期學(xué)科?類競(jìng)賽至少?要開展兩次?或以上。?3．加強(qiáng)中?小學(xué)生學(xué)習(xí)?習(xí)慣的養(yǎng)成?教育，作好?小學(xué)生書寫?習(xí)慣的指導(dǎo)?，初步培養(yǎng)?學(xué)生用圓珠