力的平衡【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道合力、分力、力的合成的看法。2.理解同素來(lái)線(xiàn)同方向兩個(gè)力的合力的大小和方向。3.理解同素來(lái)線(xiàn)反方向兩個(gè)力的合力的大小和方向。4.能用圖示法表示同素來(lái)線(xiàn)兩個(gè)力的合力。5.理解等效取代的物理思想?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】理解同素來(lái)線(xiàn)兩個(gè)力的合力的大小和方向。運(yùn)用“等效取代”的方法來(lái)研究問(wèn)題?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、自主學(xué)習(xí)：試一試，你必然行！同素來(lái)線(xiàn)上的兩個(gè)力F1和F2，若它們沿同一方向作用在同一物體上，則兩個(gè)力的合力大小為_(kāi)_______，方向_________________。若它們沿相反方向作用在同一個(gè)物體上，且F1＜F2，則這兩個(gè)力的合力大小為_(kāi)________，方向____________________。放在水平桌面上的木塊碰到5牛水平向左的拉力作用和8牛水平向右的拉力作用而運(yùn)動(dòng)，其收效可用一個(gè)大小為_(kāi)_____牛，方向____________的力來(lái)取代，這個(gè)力是它們的_______。三、反響練習(xí)：訓(xùn)練1、你必然會(huì)算：一個(gè)質(zhì)量為50千克的人，站在水平川面上，人受哪些力的作用，這些力的合力多大？四、拓展延伸：訓(xùn)練4、豎直上拋一個(gè)質(zhì)量為5kg的物體，碰到空氣阻力為1N，物體的合力是多少？方向如何？并用圖示法表示出它碰到的合力的大小和方向。【反思小結(jié)】相信它會(huì)為你的學(xué)習(xí)、研究帶來(lái)幫助！合力：一個(gè)力對(duì)物體作用的收效與幾個(gè)力同時(shí)對(duì)物體作用的收效相同，這個(gè)力就叫做那幾個(gè)力的合力。條件是作用收效要相同分力：幾個(gè)力同時(shí)對(duì)物體作用的收效與一個(gè)力對(duì)物體作用的收效相同，這幾個(gè)力就叫做那個(gè)力的分力。條件是作用收效要相同力的合成：已知幾個(gè)分力求合力就叫做力的合成4、同素來(lái)線(xiàn)上方向相同的兩個(gè)力的合力大小等于這兩個(gè)力的大小之和，合力的方向跟這兩個(gè)力的方向相同。（即：F＝F1＋F2）5、同素來(lái)線(xiàn)上方向相反的兩個(gè)力的合力大小等于這兩個(gè)力的大小之差，合力的方向跟較大的那個(gè)力方向相同。（F＝｜F1－F2｜