13．1研究固體的性質(zhì)13．1研究固體的性質(zhì)2課標(biāo)定位學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知道什么是晶體，什么是非晶體．2．知道晶體和非晶體在外形和物理性質(zhì)上的區(qū)別．3．理解晶體微觀結(jié)構(gòu)不同是形成宏觀差異的原因．重點難點：理解晶體的各向異性，用微觀結(jié)構(gòu)理論解釋晶體的特性．2課標(biāo)定位3

核心要點突破課堂互動講練知能優(yōu)化訓(xùn)練3.1

研究固體的性質(zhì)課前自主學(xué)案3 核心要點突破課堂互動講練知能優(yōu)化訓(xùn)練3.1課前自主學(xué)案4課前自主學(xué)案一、怎樣區(qū)分晶體和非晶體1．固體可以分為______和________兩類．石英、云母、明礬、食鹽、味精、蔗糖等是______；玻璃、蜂蠟、松香、瀝青、橡膠等是________．晶體非晶體晶體非晶體4課前自主學(xué)案一、怎樣區(qū)分晶體和非晶體晶體非晶體晶體非晶體52．單晶體具有確定的幾何形狀，多晶體和非晶體沒有確定的幾何形狀；我們在初中已經(jīng)學(xué)過，晶體有確定的熔點，非晶體沒有確定的熔點；有些晶體沿不同方向的導(dǎo)熱或?qū)щ娦阅懿煌?，有些晶體沿不同方向的光學(xué)性質(zhì)不同．這類現(xiàn)象稱為__________．非晶體沿各個方向的物理性質(zhì)都是一樣的，這叫做__________．各向異性各向同性52．單晶體具有確定的幾何形狀，多晶體和非晶體沒有確定的幾何6思考感悟1．所有的晶體都具有各向異性嗎？提示：不是，多晶體具有各向同性．6思考感悟7二、固體性質(zhì)的微觀解釋1．1982年，掃描隧道顯微鏡的問世，使人類第一次觀察到原子在物質(zhì)表面的排列狀況．在各種晶體中，原子(或分子、離子)都是按照___________排列的，具有空間上的_______．2．有的物質(zhì)在不同條件下能夠生成不同的晶體．那是因為組成它們的微粒能夠按照__________在空間分布.如碳原子如果按圖3－1－1甲那樣排列，就成為_____，而按圖乙那樣排列，就成為_________．各自的規(guī)則周期性不同規(guī)則石墨金剛石7二、固體性質(zhì)的微觀解釋各自的規(guī)則周期性不同規(guī)則石墨金剛石8甲乙圖3－1－18甲乙9思考感悟2．家庭、學(xué)?；驒C(jī)關(guān)的門常用“碰鎖”，然而，這種鎖使用一段時間后，鎖舌就會變澀而不易被碰入造成關(guān)門困難．這時，你可用鉛筆芯在鎖舌上摩擦幾下，“碰鎖”便開關(guān)自如，并且可以持續(xù)幾個月之久．請你動手試一試，并回答其中的道理．提示：石墨由于具有層狀結(jié)構(gòu)，層與層之間結(jié)合不緊密，故層與層之間易脫落，能起到潤滑作用．9思考感悟10核心要點突破一、單晶體、多晶體、非晶體的比較分類比較晶體非晶體單晶體多晶體外形規(guī)則不規(guī)則不規(guī)則熔點確定不確定物理性質(zhì)各向異性通常各向同性各向同性原子排列有規(guī)則每個晶體的排列無規(guī)則無規(guī)則10核心要點突破一、單晶體、多晶體、非晶體的比較分類晶體非晶11分類比較晶體非晶體單晶體多晶體形成與轉(zhuǎn)化有的物質(zhì)在不同條件下能夠形成不同的晶體，同一物質(zhì)可能以晶體和非晶體兩種不同的形態(tài)出現(xiàn)，有些非晶體，在一定條件下也可轉(zhuǎn)化為晶體典型物質(zhì)石英、云母、食鹽、硫酸銅玻璃、蜂蠟、松香11分類晶體非晶體單晶體多晶體形成有的物質(zhì)在不同條件下能夠形12即時應(yīng)用

(即時突破，小試牛刀)1.如果某個固體在某一物理性質(zhì)上表現(xiàn)出各向同性，那么下述結(jié)論中正確的是(

)A．它一定不是單晶體B．它一定是多晶體C．它一定是非晶體D．它不一定是非晶體解析：選D.多晶體和非晶體都表現(xiàn)出各向同性，單晶體也只是在某些物理性質(zhì)上表現(xiàn)出各向異性，應(yīng)選D.12即時應(yīng)用(即時突破，小試牛刀)13二、用晶體微觀結(jié)構(gòu)理論解釋晶體的特性1．各向異性的微觀理解如圖3－1－2所示是一平面上晶體物質(zhì)微粒的排列情況，從圖中可以看出，在沿不同方向所畫的等長線段AB、AC、AD上物質(zhì)微粒的數(shù)目不同．線段AB上物質(zhì)微粒較多，線段AD上較少，線段AC上更少．正因為在不同方向上物質(zhì)微粒的排列情況不同，才引起晶體在不同方向上物理性質(zhì)不同．圖3－1－213二、用晶體微觀結(jié)構(gòu)理論解釋晶體的特性圖3－1－2142．對熔點的解釋給晶體加熱到一定溫度時，一部分微粒有足夠的動能，克服微粒間的作用力，離開平衡位置，使規(guī)則的排列被破壞，晶體開始熔化，熔化時晶體吸收的熱量全部用來破壞規(guī)則的排列，溫度不發(fā)生變化．3．有的物質(zhì)有幾種晶體，這是由于它們的物質(zhì)微粒能夠形成不同的晶體結(jié)構(gòu)，例如碳原子按不同的結(jié)構(gòu)排列可形成石墨和金剛石，二者在物理性質(zhì)上有很大不同，白磷和紅磷的化學(xué)成分相同，但白磷具有立方體結(jié)構(gòu),而紅磷具有與石墨一樣的層狀結(jié)構(gòu)．142．對熔點的解釋15特別提醒：(1)多晶體是由許多雜亂無章地排列著的單晶體組成的．平常見到的金屬材料是多晶體．把純鐵做成的樣品放在顯微鏡下觀察，可以看到它是由許許多多晶粒組成的．(2)每個晶粒都是單晶體，具有各向異性的物理性質(zhì)和規(guī)則的幾何形狀，因為晶粒在多晶體里雜亂無章地排列著，所以多晶體沒有規(guī)則的幾何形狀，也不顯示各向異性．它是各向同性的，但是有確定的熔點．15特別提醒：(1)多晶體是由許多雜亂無章地排列著的單晶體組16即時應(yīng)用

(即時突破，小試牛刀)2.晶體不同于非晶體，它具有規(guī)則的幾何外形，在不同方向上物理性質(zhì)不同，而且具有一定的熔點，下列哪些說法可以用來解釋晶體的上述特性(

)A．組成晶體的物質(zhì)微粒，在空間按一定的規(guī)律排成整齊的行列，構(gòu)成特定的空間點陣B．晶體在不同方向上物理性質(zhì)不同，是由于不同方向上微粒數(shù)目不同，微粒間距離不相同16即時應(yīng)用(即時突破，小試牛刀)17C．晶體在不同方向上物理性質(zhì)不同，是由于不同方向上的物質(zhì)微粒的性質(zhì)不同D．晶體在熔化時吸收熱量，全部用來瓦解晶體的空間點陣，轉(zhuǎn)化為分子間勢能；因此，晶體在熔化過程中保持一定的溫度不變；只有空間點陣完全被瓦解，晶體完全變?yōu)橐后w后，繼續(xù)加熱，溫度才會升高17C．晶體在不同方向上物理性質(zhì)不同，是由于不同方向上的物質(zhì)18解析：選ABD.晶體有規(guī)則的幾何外形是因為微粒按一定規(guī)律排列，呈現(xiàn)各向異性是因為不同方向上微粒數(shù)目不同，有固定熔點是因為其熔化時先要破壞點陣結(jié)構(gòu)，之后溫度才升高．綜上所述，A、B、D正確．18解析：選ABD.晶體有規(guī)則的幾何外形是因為微粒按一定規(guī)律19關(guān)于晶體和非晶體，下列說法正確的是(

)A．有規(guī)則的幾何外形的固體一定是晶體B．晶體在物理性質(zhì)上一定是各向異性的C．晶體熔化時具有一定的熔點D．晶體和非晶體在適當(dāng)?shù)臈l件下是可能相互轉(zhuǎn)化的課堂互動講練類型一晶體和非晶體的區(qū)別例119關(guān)于晶體和非晶體，下列說法正確的20【精講精析】晶體有固定熔點，所以選項C正確．理論和實驗都證明非晶體是不穩(wěn)定狀態(tài)，在適當(dāng)?shù)臈l件下會變成晶體，因此選項D也正確．【答案】

CD20【精講精析】晶體有固定熔點，所以選項C正確．理論和實驗21【方法總結(jié)】晶體與非晶體的區(qū)別主要表現(xiàn)在有無確定的熔點上，而不能靠是否有規(guī)則幾何形狀辨別．因為雖然單晶體有規(guī)則幾何外形，但多晶體與非晶體一樣都沒有規(guī)則的幾何外形．21【方法總結(jié)】晶體與非晶體的區(qū)別主要表現(xiàn)在有無確定的熔點22變式訓(xùn)練1

(2011年高考福建理綜卷)如圖3－1－3所示，曲線M、N分別表示晶體和非晶體在一定壓強(qiáng)下的熔化過程，圖中橫軸表示時間t，縱軸表示溫度T.從圖中可以確定的是(

)圖3－1－322變式訓(xùn)練1(2011年高考福建理綜卷)如圖3－1－3所23A．晶體和非晶體均存在固定的熔點T0B．曲線M的bc段表示固液共存狀態(tài)C．曲線M的ab段、曲線N的ef段均表示固態(tài)D．曲線M的cd段、曲線N的fg段均表示液態(tài)解析：選B.晶體有固定的熔點，非晶體無固定的熔點，在熔化過程中，是固液共存的，故B正確．23A．晶體和非晶體均存在固定的熔點T024

如圖3－1－4所示為食鹽晶體結(jié)構(gòu)示意圖，食鹽的晶體是由鈉離子(圖中○)和氯離子(圖中●)組成的，這兩種離子在空間中三個互相類型二晶體微觀結(jié)構(gòu)的理解例2圖3－1－4垂直的方向上，都是等距離地交錯排列的．已知食鹽的摩爾質(zhì)量是58.5g/mol，食鹽的密度是2.2g/cm3，阿伏伽德羅常量為6.0×1023mol－1，試估算食鹽晶體中兩個最近的鈉離子中心間的距離．24如圖3－1－4所示為食鹽晶體252526【答案】

4×10－10m26【答案】4×10－10m27變式訓(xùn)練2下列敘述中錯誤的是(

)A．晶體的各向異性是由于它的微粒按空間點陣排列B．單晶體具有規(guī)則的幾何外形是由于它的微粒按一定規(guī)律排列C．非晶體有規(guī)則的幾何形狀和確定的熔點D．石墨的硬度比金剛石的差得多，是由于它們的晶格結(jié)構(gòu)不同27變式訓(xùn)練2下列敘述中錯誤的是()28解析：選C.晶體內(nèi)部微粒排列的空間結(jié)構(gòu)決定著晶體的物理性質(zhì)；也正是由于它的微粒按一定規(guī)律排列，使單晶體具有規(guī)則的幾何形狀．石墨與金剛石的硬度相差甚遠(yuǎn)是由于它們內(nèi)部微粒的排列結(jié)構(gòu)不同，石墨的層狀結(jié)構(gòu)決定了它的質(zhì)地柔軟，而金剛石的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)決定了其中碳原子間的作用力很強(qiáng)，所以金剛石有很大的硬度．28解析：選C.晶體內(nèi)部微粒排列的空間結(jié)構(gòu)決定著晶體的物理性293．1研究固體的性質(zhì)13．1研究固體的性質(zhì)30課標(biāo)定位學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知道什么是晶體，什么是非晶體．2．知道晶體和非晶體在外形和物理性質(zhì)上的區(qū)別．3．理解晶體微觀結(jié)構(gòu)不同是形成宏觀差異的原因．重點難點：理解晶體的各向異性，用微觀結(jié)構(gòu)理論解釋晶體的特性．2課標(biāo)定位31

核心要點突破課堂互動講練知能優(yōu)化訓(xùn)練3.1

研究固體的性質(zhì)課前自主學(xué)案3 核心要點突破課堂互動講練知能優(yōu)化訓(xùn)練3.1課前自主學(xué)案32課前自主學(xué)案一、怎樣區(qū)分晶體和非晶體1．固體可以分為______和________兩類．石英、云母、明礬、食鹽、味精、蔗糖等是______；玻璃、蜂蠟、松香、瀝青、橡膠等是________．晶體非晶體晶體非晶體4課前自主學(xué)案一、怎樣區(qū)分晶體和非晶體晶體非晶體晶體非晶體332．單晶體具有確定的幾何形狀，多晶體和非晶體沒有確定的幾何形狀；我們在初中已經(jīng)學(xué)過，晶體有確定的熔點，非晶體沒有確定的熔點；有些晶體沿不同方向的導(dǎo)熱或?qū)щ娦阅懿煌?，有些晶體沿不同方向的光學(xué)性質(zhì)不同．這類現(xiàn)象稱為__________．非晶體沿各個方向的物理性質(zhì)都是一樣的，這叫做__________．各向異性各向同性52．單晶體具有確定的幾何形狀，多晶體和非晶體沒有確定的幾何34思考感悟1．所有的晶體都具有各向異性嗎？提示：不是，多晶體具有各向同性．6思考感悟35二、固體性質(zhì)的微觀解釋1．1982年，掃描隧道顯微鏡的問世，使人類第一次觀察到原子在物質(zhì)表面的排列狀況．在各種晶體中，原子(或分子、離子)都是按照___________排列的，具有空間上的_______．2．有的物質(zhì)在不同條件下能夠生成不同的晶體．那是因為組成它們的微粒能夠按照__________在空間分布.如碳原子如果按圖3－1－1甲那樣排列，就成為_____，而按圖乙那樣排列，就成為_________．各自的規(guī)則周期性不同規(guī)則石墨金剛石7二、固體性質(zhì)的微觀解釋各自的規(guī)則周期性不同規(guī)則石墨金剛石36甲乙圖3－1－18甲乙37思考感悟2．家庭、學(xué)?；驒C(jī)關(guān)的門常用“碰鎖”，然而，這種鎖使用一段時間后，鎖舌就會變澀而不易被碰入造成關(guān)門困難．這時，你可用鉛筆芯在鎖舌上摩擦幾下，“碰鎖”便開關(guān)自如，并且可以持續(xù)幾個月之久．請你動手試一試，并回答其中的道理．提示：石墨由于具有層狀結(jié)構(gòu)，層與層之間結(jié)合不緊密，故層與層之間易脫落，能起到潤滑作用．9思考感悟38核心要點突破一、單晶體、多晶體、非晶體的比較分類比較晶體非晶體單晶體多晶體外形規(guī)則不規(guī)則不規(guī)則熔點確定不確定物理性質(zhì)各向異性通常各向同性各向同性原子排列有規(guī)則每個晶體的排列無規(guī)則無規(guī)則10核心要點突破一、單晶體、多晶體、非晶體的比較分類晶體非晶39分類比較晶體非晶體單晶體多晶體形成與轉(zhuǎn)化有的物質(zhì)在不同條件下能夠形成不同的晶體，同一物質(zhì)可能以晶體和非晶體兩種不同的形態(tài)出現(xiàn)，有些非晶體，在一定條件下也可轉(zhuǎn)化為晶體典型物質(zhì)石英、云母、食鹽、硫酸銅玻璃、蜂蠟、松香11分類晶體非晶體單晶體多晶體形成有的物質(zhì)在不同條件下能夠形40即時應(yīng)用

(即時突破，小試牛刀)1.如果某個固體在某一物理性質(zhì)上表現(xiàn)出各向同性，那么下述結(jié)論中正確的是(

)A．它一定不是單晶體B．它一定是多晶體C．它一定是非晶體D．它不一定是非晶體解析：選D.多晶體和非晶體都表現(xiàn)出各向同性，單晶體也只是在某些物理性質(zhì)上表現(xiàn)出各向異性，應(yīng)選D.12即時應(yīng)用(即時突破，小試牛刀)41二、用晶體微觀結(jié)構(gòu)理論解釋晶體的特性1．各向異性的微觀理解如圖3－1－2所示是一平面上晶體物質(zhì)微粒的排列情況，從圖中可以看出，在沿不同方向所畫的等長線段AB、AC、AD上物質(zhì)微粒的數(shù)目不同．線段AB上物質(zhì)微粒較多，線段AD上較少，線段AC上更少．正因為在不同方向上物質(zhì)微粒的排列情況不同，才引起晶體在不同方向上物理性質(zhì)不同．圖3－1－213二、用晶體微觀結(jié)構(gòu)理論解釋晶體的特性圖3－1－2422．對熔點的解釋給晶體加熱到一定溫度時，一部分微粒有足夠的動能，克服微粒間的作用力，離開平衡位置，使規(guī)則的排列被破壞，晶體開始熔化，熔化時晶體吸收的熱量全部用來破壞規(guī)則的排列，溫度不發(fā)生變化．3．有的物質(zhì)有幾種晶體，這是由于它們的物質(zhì)微粒能夠形成不同的晶體結(jié)構(gòu)，例如碳原子按不同的結(jié)構(gòu)排列可形成石墨和金剛石，二者在物理性質(zhì)上有很大不同，白磷和紅磷的化學(xué)成分相同，但白磷具有立方體結(jié)構(gòu),而紅磷具有與石墨一樣的層狀結(jié)構(gòu)．142．對熔點的解釋43特別提醒：(1)多晶體是由許多雜亂無章地排列著的單晶體組成的．平常見到的金屬材料是多晶體．把純鐵做成的樣品放在顯微鏡下觀察，可以看到它是由許許多多晶粒組成的．(2)每個晶粒都是單晶體，具有各向異性的物理性質(zhì)和規(guī)則的幾何形狀，因為晶粒在多晶體里雜亂無章地排列著，所以多晶體沒有規(guī)則的幾何形狀，也不顯示各向異性．它是各向同性的，但是有確定的熔點．15特別提醒：(1)多晶體是由許多雜亂無章地排列著的單晶體組44即時應(yīng)用

(即時突破，小試牛刀)2.晶體不同于非晶體，它具有規(guī)則的幾何外形，在不同方向上物理性質(zhì)不同，而且具有一定的熔點，下列哪些說法可以用來解釋晶體的上述特性(

)A．組成晶體的物質(zhì)微粒，在空間按一定的規(guī)律排成整齊的行列，構(gòu)成特定的空間點陣B．晶體在不同方向上物理性質(zhì)不同，是由于不同方向上微粒數(shù)目不同，微粒間距離不相同16即時應(yīng)用(即時突破，小試牛刀)45C．晶體在不同方向上物理性質(zhì)不同，是由于不同方向上的物質(zhì)微粒的性質(zhì)不同D．晶體在熔化時吸收熱量，全部用來瓦解晶體的空間點陣，轉(zhuǎn)化為分子間勢能；因此，晶體在熔化過程中保持一定的溫度不變；只有空間點陣完全被瓦解，晶體完全變?yōu)橐后w后，繼續(xù)加熱，溫度才會升高17C．晶體在不同方向上物理性質(zhì)不同，是由于不同方向上的物質(zhì)46解析：選ABD.晶體有規(guī)則的幾何外形是因為微粒按一定規(guī)律排列，呈現(xiàn)各向異性是因為不同方向上微粒數(shù)目不同，有固定熔點是因為其熔化時先要破壞點陣結(jié)構(gòu)，之后溫度才升高．綜上所述，A、B、D正確．18解析：選ABD.晶體有規(guī)則的幾何外形是因為微粒按一定規(guī)律47關(guān)于晶體和非晶體，下列說法正確的是(

)A．有規(guī)則的幾何外形的固體一定是晶體B．晶體在物理性質(zhì)上一定是各向異性的C．晶體熔化時具有一定的熔點D．晶體和非晶體在適當(dāng)?shù)臈l件下是可能相互轉(zhuǎn)化的課堂互動講練類型一晶體和非晶體的區(qū)別例119關(guān)于晶體和非晶體，下列說法正確的48【精講精析】晶體有固定熔點，所以選項C正確．理論和實驗都證明非晶體是不穩(wěn)定狀態(tài)，在適當(dāng)?shù)臈l件下會變成晶體，因此選項D也正確．【答案】

CD20【精講精析】晶體有固定熔點，所以選項C正確．理論和實驗49【方法總結(jié)】晶體與非晶體的區(qū)別主要表現(xiàn)在有無確定的熔點上，而不能靠是否有規(guī)則幾何形狀辨別．因為雖然單晶體有規(guī)則幾何外形，但多晶體與非晶體一樣都沒有規(guī)則的幾何外形．21【方法總結(jié)】晶體與非晶體的區(qū)別主要表現(xiàn)在有無確定的熔點50變式訓(xùn)練1

(2011年高考福建理綜卷)如圖3－1－3所示，曲線M、N分別表示晶體和非晶體在一定壓強(qiáng)下的熔化過程，圖中橫軸表示時間t，縱軸表示溫度T.從圖中可以確定的是(

)圖3－1－322變式訓(xùn)練1(2011年高考福建理綜卷)如圖3