第10頁共10頁圖書室開放制度為了?使學校圖書?室的開放正?常有序，提?高學校圖書?室使用率和?流通率，現(xiàn)?將圖書室開?放制度及有?關安排如下?：一、開?放制度：?1、講究衛(wèi)?生，不得在?室內(nèi)吃東西?，隨便吐痰?及亂丟雜物?。2、愛?護書刊，不?準在書刊上?亂涂亂畫，?損壞書刊、?丟失書刊。?3、書刊?看完后，放?回原處擺放?整齊。4?、保持室內(nèi)?安靜，不準?喧嘩，要注?意排隊借書?，不排隊不?給借。5?、聽從管理?人員安排，?若違返紀律?的，管理人?員可根據(jù)實?際情況將其?逐出室外。?6、不準?私自拿著書?刊離開。?7、上圖書?室時要注意?安全，不準?在樓梯道奔?跑和擁擠。?8、所借?圖書一個月?內(nèi)歸還，圖?書必須在學?期末前全部?交回圖書室?，否則按相?關規(guī)定處理?。二、開?放時間每?天下午：1?4：30分?——17：?10分注：?歡迎各教師?、學生到圖?書室借閱書?籍。興國?二小圖書室?開放制度?興國二小圖?書室第二?篇：圖書室?開放制度圖?書室開放制?度一、指?導思想為?了充分利用?學校課程資?源，促進學?生全面發(fā)展?，培養(yǎng)學生?的實踐能力?和創(chuàng)新精神?，規(guī)范有序?地做好學校?教學輔助設?施的開放工?作，開拓學?生的視野，?培養(yǎng)學生良?好的讀書習?慣，為提高?學校教育教?學質(zhì)量服務?。二、開?放時間。每?天課外活動?時間，雙休?日和節(jié)假日?對全校師生?開放。三?、開放__?_形式及有?___意事?項：1、?由閱覽室管?理員具體負?責___開?放。2、?因圖書有限?，學生借閱?一般以班級?為單位進行?借閱，每班?由兩名能熱?心為學生服?務的圖書管?理員幫助本?班學生借閱?圖書，圖書?借到班級后?可在班內(nèi)循?環(huán)閱讀，閱?讀充分后可?到圖書館更?換新的圖書?。各班的圖?書管理員要?認真辦理相?關借閱手續(xù)?。3、圖?書為學校財?產(chǎn)，應倍加?愛護，損壞?或丟失加倍?賠償，貴重?圖書與獨本?書，按五倍?以上價格賠?償。4、?如發(fā)現(xiàn)學生?偷拿圖書，?將交由學校?相關部門處?理。圖書?室開放制度?王集小學?第三篇：?圖書室開放?制度圖書室?開館制度?一、指導思?想為了充?分利用學校?課程資源，?促進學生全?面發(fā)展，培?養(yǎng)學生的實?踐能力和創(chuàng)?新精神，規(guī)?范有序地做?好學校教學?輔助設施的?開放工作，?開拓學生的?視野，培養(yǎng)?學生良好的?讀書習慣，?為提高學校?教育教學質(zhì)?量服務。?二、開館時?間：1.?借書處每周?開放時間達?到20小時?。2.學?生和教師閱?覽室每天開?放，周開放?時間達到3?0小時。?3.寒暑假?期間每周開?館時間達到?8小時。?三、開放_?__形式及?有___意?事項：1?、由閱覽室?管理員具體?負責___?開放。2?、因圖書有?限，學生借?閱一般以班?級為單位進?行借閱，每?班由兩名能?熱心為學生?服務的圖書?管理員幫助?本班學生借?閱圖書，圖?書借到班級?后可在班內(nèi)?循環(huán)閱讀，?閱讀充分后?可到圖書館?更換新的圖?書。各班的?圖書管理員?要認真辦理?相關借閱手?續(xù)。3、?圖書為學校?財產(chǎn)，應倍?加愛護，損?壞或丟失加?倍賠償，貴?重圖書與獨?本書，按五?倍以上價格?賠償。4?、如發(fā)現(xiàn)學?生偷拿圖書?，將交由學?校相關部門?處理。第?四篇：學校?圖書室開放?借閱制度學?校圖書館開?放時間及方?法為營造?良好學習氛?圍，豐富廣?大教師和學?生的業(yè)余文?化生活，提?升全校學生?的整體文化?素養(yǎng)和誠信?意識，現(xiàn)將?學校圖書借?閱室開放借?閱辦法及有?關制度公布?如下：一?、開放時間?為午休時間?和下午課外?活動。1?.星期一至?星期五中午?：12：2?0?-13：0?0；2.?每周教師會?時間；3?.星期一至?星期五下午?：17：4?0?-18：3?0二、學?生借閱方法?：1、凡?本校老師和?5-6年級?學生均可在?本室借閱圖?書。教師每?次借書不得?超過5冊；?學生每次可?借閱1本。?工具書、珍?貴書為登記?書籍均不外?借。2、?為提高本室?圖書的利用?率，學生以?班為單位統(tǒng)?一辦理借書?手續(xù)，所借?圖書冊數(shù)不?得超過班級?人數(shù)。3?、為了加快?圖書的流通?，教師所借?圖書不能超?過1個月（?教學用書一?個學期），?學生個人借?書均不得超?過2周，統(tǒng)?一回收并重?新借閱。?4、讀者借?閱圖書時應?仔細檢查書?內(nèi)是否有圈?點、勾劃、?缺頁等情況?，如發(fā)現(xiàn)則?應立即向圖?書管理員或?老師報告進?行處理。嚴?禁在圖書上?圈點、勾劃?、撕、挖。?若發(fā)現(xiàn)損毀?圖書者，除?責成其寫出?書面檢查并?通報全校外?，還要按有?關損壞書刊?處罰規(guī)定進?行處理：處?以原書價三?倍的罰款，?并取消其借?閱資格一學?期。5、?借閱到期必?須及時送還?。如需繼續(xù)?使用可向圖?書管理員進?行申請。長?期不歸還者?停止借閱權?利，若丟失?圖書，應購?買同版圖書?賠償，若無?法買到，則?按原書價的?五倍賠償。?6、遺失?賠償。讀者?所借書籍不?慎遺失，或?者讀者無法?歸還的書籍?按遺失處理?，讀者應付?賠償責任。?賠償辦法原?則上按原價?兩倍賠償。?有關讀者在?賠償后一個?月內(nèi)如找到?了遺失的書?刊，可持找?回的書籍和?賠償收據(jù)到?本室還回原?書籍，同時?辦理退款手?續(xù)。7、?損壞賠償：?損壞按四種?程度：輕微?損壞、嚴重?損壞、損壞?、故意損壞?進行賠償處?罰。（1?）、輕微污?損：書籍有?水、食物、?油污、折皺?、撕毀、劃?破、涂寫、?剪裁等（?2）、嚴重?損壞：如以?上損壞較嚴?重的按書價?賠償；（?3）、損壞?：損壞程度?重，以致不?能流通的按?原價進行賠?償。（4?）、故意損?壞：凡有故?意損壞行為?，不論損壞?程度，按原?書價進行賠?償，并全校?通報。八?、偷竊懲罰?：1、凡?偷竊本室圖?書，除沒收?所竊書籍外?，對當事者?予與下列懲?罰：責令書?面深刻檢查?，校內(nèi)通報?批評；同時?處于罰款，?罰款金額為?被竊書籍的?3倍。2?、利用非本?室?guī)觳貢?偷換本室?guī)?藏書籍者，?處沒收全部?書籍外可按?本條之1偷?竊懲罰管理?規(guī)定進行懲?罰。九、?賠償罰款繳?費辦法：?1、由本室?開具賠償、?罰款通知單?，說明罰款?事由及具體?金額。2?、憑通知單?到總務處出?納員處交納?罰款。3?、到本室辦?理罰款完畢?手續(xù)。十?、教工調(diào)離?、學生畢業(yè)?、轉(zhuǎn)學等，?要主動還清?借閱圖書，?交回借書證?，否則不予?辦理離校的?相關手續(xù)。?班主任在本?期結(jié)束前半?個月，有責?任配合。?初中學校圖?書室管理制?度一、圖?書室要認真?為學校的教?育、教學、?教研工作服?務，培養(yǎng)學?生的閱讀興?趣，及時為?師生提供學?習、教育、?教學方面的?信息資料。?二、圖書?室要建立財?產(chǎn)登記、分?類登記和注?銷登記三種?帳冊，藏書?室、資料室?、閱覽室，?應建立相應?的帳冊，做?到帳物相符?。三、圖?書分類按《?中國圖書館?圖書分類法?中小學使用?本》和《文?獻著錄總則?》的規(guī)定執(zhí)?行。四、?認真制訂書?刊資料的選?購標準，使?之結(jié)構(gòu)合理?，復本量適?當，不斷提?高藏書質(zhì)量?。對于內(nèi)容?陳舊、借閱?率低、復本?量過大和破?損嚴重的圖?書要定期剔?除，及時注?銷。五、?新購置圖書?，要及時驗?收、登記，?在兩周內(nèi)完?成分類、編?目、出架等?工作，以加?速圖書流通?。六、為?提高圖書資?料的利用率?，工具書、?大型成套圖?書只供查閱?，不得外借?。教師教學?圖書每次借?閱不超過5?本，借期一?周。每班可?___借閱?，每次人均?2～5本，?借期兩周。?逾期不還者?，追還后罰?停借___?月。七、?遺失書刊，?原則上應賠?償原書。如?不能實現(xiàn)，?應加倍賠償?，孤本等貴?重圖書按原?價3～5倍?賠款。成套?書刊遺失一?冊，按全套?價賠款，余?書仍留室存?藏。對書刊?有輕微損壞?者要給以批?評教育，并?責其認真修?好。八、?認真做好藏?書利用率、?書刊流通率?、學生借閱?率等項資料?的統(tǒng)計工作?。九、經(jīng)?常保持室內(nèi)?整潔，積極?采取措施，?做好防火、?防盜、防塵?、防霉變、?防蟲蛀等項?工作，保持?圖書完好。?十、教工?調(diào)離、學生?畢業(yè)、轉(zhuǎn)學?等，要主動?還清借閱圖?書，交回借?書證，否則?不予辦理離?校的相關手?續(xù)。借書?制度1、?本館原則上?采取閉架式?借書，凡本?院師生員工?，憑本人借?閱證，在規(guī)?定的時間內(nèi)?均可到本館?借閱圖書。?非本院的師?生員工一般?不在本館借?書，特殊情?況需借出，?須經(jīng)主管副?院長同意，?并交繳所借?圖書原價的?2至3倍押?金，方可辦?理借出手續(xù)?。本院教職?工可入庫選?書，但須經(jīng)?借書處工作?人員許可，?外來參觀人?員經(jīng)館長同?意，并指定?專人陪同方?可入庫。?2、教職工?及讀者活動?小組成員入?庫選書或離?庫，必須通?報圖書管理?員辦理借出?手續(xù)。3?、學生借書?，一律不準?入庫。借書?前先到外墻?上的圖書目?錄查找自己?所需的圖書?，將所借圖?書的索書號?、書名抄寫?在索書單上?，然后將索?書單和本人?借閱證一并?交給圖書管?理員辦理借?書手續(xù)。借?書時必須遵?守紀律，講?文明、講禮?貌，自覺在?出納臺前排?隊按先后秩?序借書。?4、索書單?實行無償供?應。5.?掛失。讀者?一旦發(fā)現(xiàn)圖?書丟失，須?持本人借書?證立即到還?書處對所丟?失圖書進行?掛失。6?、辦借書手?續(xù)之前，讀?者要仔細查?看書中有無?缺頁和污損?，如發(fā)現(xiàn)圖?書已有損壞?，應及時告?知圖書管理?人員。否則?，還書時發(fā)?現(xiàn)問題，由?還書者承擔?一切責任。?7、所借?圖書要按時?歸還。因外?出等原因不?能按期還書?的提前辦理?續(xù)借手續(xù)或?提前歸還。?否則，每冊?每天交違約?金0.10?元。8.?為了避免圖?書破損，學?生在寒暑假?前應在規(guī)定?時間內(nèi)還清?所借圖書。?9.辦理?借還書手續(xù)?時，雙方必?須當面檢查?核對清楚，?防止出現(xiàn)書?與條形碼不?符的差錯；?借閱證只供?本人使用，?轉(zhuǎn)借給他人?使用，后果?自負。1?0.讀者須?自覺愛護公?共財物，不?要在圖書目?錄上亂寫亂?畫，不要撕?毀圖書目錄?，不得拿走?外借處提供?索書單、筆?。11.?讀者須愛護?圖書，不得?在圖書上劃?圈、批注、?污損或撕頁?，如有上述?情況，將按?“丟失、污?損、偷盜、?超期還書刊?的罰賠款制?度”中的有?關條款進行?賠償。第?七條借書數(shù)?量及期限?1、教職工?每人可借3?冊圖書，借?閱期限為6?0天。2?、學生每人?限借1冊圖?書，借閱期?限為1周。?3、開放?時間星期?一至星期五?中午：12?：20--?13?：00；每?周教師會時?間；星期一?至星期五下?午：17：?40?--18：?30（五一?節(jié)后下午開?放時間順延?半小時）。?第五篇：?學校圖書室?開放借閱制?度學校圖書?室開放借閱?制度為營?造良好學習?氛圍，豐富?廣大教師和?學生的業(yè)余?文化生活，?提升全校學?生的整體文?化素養(yǎng)和誠?信意識，現(xiàn)?將學校圖書?借閱室開放?借閱辦法及?有關制度公?布如下：?一、開放時?間：周二?：19：0?0-21：?00周五：?19：00?-21：0?0二、借?閱制度：?1、圖書室?向全校在職?教師和學生?開放。2?、借閱者必?須辦理圖書?借閱卡，并?經(jīng)辦理借閱?手續(xù)后方可?將圖書帶出?本閱覽室。?3、圖書?室所有圖書?，借閱者可?自行選取，?借閱每次不?得超過2本?，借閱時間?不能超過兩?周，如需延?期可以向圖?書管理員申?請。如不及?時歸還圖書?，需繳納罰?款，超期一?天繳納罰款?0.5元，?以此類推。?長期不歸還?者停止借閱?權利，若丟?失圖書，應?購買同版圖?書賠償，若?無法買到，?則按原書價?的五倍賠償?。4、遺?失賠償。讀?者所借書籍?不慎遺失，?或者讀者無?法歸還的書?籍按遺失處?理，讀者應?付賠償責任?。賠償辦法?原則上按原?價兩倍賠償?。有關讀者?在賠償后一?個月內(nèi)如找?到了遺失的?書刊，可持?找回的書籍?和賠償收據(jù)?到本室還回?原書籍，同?時辦理退款?手續(xù)。5?、遵守公德?，服從并支?持工作人員?的管理。借?閱者必須自?覺保持閱覽?室內(nèi)的絕對?安靜，嚴禁?大聲喧嘩，?如經(jīng)發(fā)現(xiàn)，?取消其本次?借閱資格。?6、借閱?者須自覺保?持室內(nèi)衛(wèi)生?，嚴禁吸煙?、隨地吐痰?，不得亂扔?紙片、筆屑?等雜物，不?得在室內(nèi)吃?零食，保持?環(huán)境舒適雅?靜。7、?任何借閱者?所借閱的書?籍不得有任?何涂抹、損?毀，一經(jīng)發(fā)?現(xiàn)，處以警?告，損毀嚴?重者需視情?節(jié)予以修補?或賠償。凡?受警告滿三?次者，以后?借書需經(jīng)教?務處出具證?明方可借閱?。18?、要愛護書?刊，不得剪?挖、撕毀、?污損，不得?劃線、批點?、涂改。讀?者借閱圖書?時應仔細檢?查書內(nèi)是否?有圈點、勾?劃、缺頁等?情況，如發(fā)?現(xiàn)則應立即?向圖書管理?員或老師報?告進行處理?。嚴禁在圖?書上圈點、?勾劃、撕、?挖。若發(fā)現(xiàn)?損毀圖書者?，除責成其?寫出書面檢?查并通報全?校外，還要?按有關損壞?書刊處罰規(guī)?定進行處理?：處以原書?價三倍的罰?款，并取消?其借閱資格?一學期。?9、損壞賠?償：損壞按?四種程度：?輕微損壞、?嚴重損壞、?損壞、故意?損壞進行賠?償處罰。?①輕微污損?：書籍有水?、食物、油?污、折皺、?撕毀、劃破?、涂寫、剪?裁等；②?嚴重損壞：?如以上損壞?較嚴重的按?書價賠償；?③損壞：損?壞程度重，?以致不能流?通的按原價?進行賠償。?④故意損?壞。凡有故?意損壞行為?，不論損壞?程度，按原?書價