本文格式為Word版，下載可任意編輯——為防地震做好家庭防震準備制定家庭防震籌劃

須根據(jù)政府或有關部門的防震要求，打定食品和飲料。

檢查并和時消釋家里不利防震的隱患，加固住房。

檢查和加固住房

看一看自家住房是怎樣的，有沒有不利抗震的地方？摸清周邊環(huán)境的處境。

住房的建立質量好不好？是否年久失修？不利抗震的房屋要加固，不宜加固的危房要撤離。

房的布局是否有利抗震？孩子墻、高門臉等笨重的裝飾物應拆掉。

合理放置家具、物品

把墻上的懸掛物取下來或固定住、防止掉下來傷人。

把易燃易爆和有毒物品放在平安的地方。

清理雜物，讓門口、樓道疏通。

陽臺護墻要清理，花盆雜物拿下來。

固定高大家具，防止傾倒砸人；家具物品擺放做到“重在下、輕在上”。

把堅韌的家具下騰空，以備震時藏身。

加固睡床

打定好必要的防震物品

打定一個家庭防震包，放在便于取四處

舉行一個家庭防震演練

練習“一分鐘緊急避險”。

舉行緊急撤離與疏散練習。

篇2：學校防震演練活動總結

窗體底端

學校防震演練活動總結

這是一篇關于防震演練總結,防震演練,學校防震演練總結的文章。每班組織學習地震學識2次。

五、書寫防震警示標語4條。

六、發(fā)放防震學識宣傳手冊30份。

為了裁減自然苦難帶來的學校師生人員傷亡，提高全校師生及其教職員工的安好養(yǎng)護意識，紀念2022.5.12汶川地震同胞遇難二周年，，我校舉辦了本次防震演練紀念活動，現(xiàn)將活動處境總結如下:

一、制訂了詳實的方針演練方案。

二、每班辦了一期預防地震學識班刊。

三、辦地震學識校刊一期。

四、每班組織學習地震學識2次。

五、書寫防震警示標語4條。

六、發(fā)放防震學識宣傳手冊30份。

七、張貼防震學識宣傳畫12張。

八、組織全校師生及其教職員工舉行防震演練3次.

九、最終的一次演練時間是1分零15秒，達成了抗震演練的預期目標。

十、存在的問題:

1.低年級小同學展現(xiàn)擁擠和爬倒現(xiàn)象。

2.

高年級個別學生超前擠撞展現(xiàn)混亂。

十一、提升的措施:

教導學生一旦真正發(fā)生地震，聽從學校和老師的統(tǒng)一指揮，急速有秩序的安好撤離，不得再次展現(xiàn)擁擠撞擠現(xiàn)象。

金陽小學

2022.5.12

防震演習總結

為了提高學生的安好防范才能，應對各種突發(fā)緊急事情的發(fā)生，我校2022年3月29日下午，個班在舉行班隊會時，按照不定時的防震逃命演練方案突然拉響警報，班主任聽到警報急速指揮學生不要慌亂并引導學生有秩序地逃離現(xiàn)場。

防震演習程序為：警報響起、各班自救、組織撤離、操場整隊、清點人數(shù)、活動總結。

防震演習中，同學們能冷靜冷靜，

用書包或者其他能養(yǎng)護頭部的物件遮住腦袋，鉆到桌子底下，或跑到教室的墻角。老師組織學生有序地離開教室，撤離過程中，全體教師各負其責，維護秩序，使學生安好跑到操場。

這次安好防范演習，全校師生齊鼓動，教師準時到位，學生動作急速，秩序良好。僅用了三分鐘時間就完成了就位部署，各班按原來位置站好。

但是在演習中學生舉行間有講話現(xiàn)象，甚至有嬉笑現(xiàn)象，不夠肅穆專心；下樓次序與路徑要進一步監(jiān)管理順，做到合理、科學，制止擁擠；個別教師逃離動作慢。

現(xiàn)將演練處境總結如下：

1、此次演練根本上達成預期的目的，收到了確定的效果。提高了學生的安好防范意識，熟諳了逃命的流程。

2、演練期間，教師組織疏散對比到位，對比嚴密，根本上作到了快而不亂。

3、第一次演練效果不佳，對比慌亂，花費時間對比多，共用時3′45′，

4、當?shù)卣鸬脚R來不及逃身時室內躲避根本上在來時的指導下能夠急速躲避。

此次演練達成了要求，按規(guī)定時間完成。

5、存在的問題：

（1）仍有個別學生對本次活動不夠重視，有一種玩的心理，因此活動中不夠慌張，在確定程度上影響了演練的速度。

（2）仍有個別學生不按要求去做，表現(xiàn)明顯的是不能利用最短的距離和最快速度逃離危害地帶，仍有沿著教學樓逃命的學生。

從總體來講，本次演練效果較好，達成了預期的目的。為應對突發(fā)事情做好了心理和行動上的打定。這種逃命演練在以后的教學生活中，我們還會屢屢演練，確保在展現(xiàn)危害時，能夠最大限度的養(yǎng)護全體師生的安好。不展現(xiàn)人為理由造成的安好事故。

篇3：中小學校防震減災科普活動實施方案

中小學校防震減災科普活動實施方案

一、目的意義

防震減災事業(yè)是一項特殊的社會公益事業(yè)，關系師生生命財產安好，關系經濟進展和社會穩(wěn)定。專心做好防震減災工作是一項功在當代、利在千秋的大事。防震減災科普宣傳教導是防震減災工作的一項重要根基性工作，是全社會的共同責任。為了進一步在學生中普及宣傳地震學識，鞏固學生防震意識，以期實現(xiàn)“教導一個學生，影響一個家庭，帶動一個社會”的目標，特制訂年度工作籌劃。

二、工作目標：1、把防震減災科普宣傳作為一項長期任務，列入學校工作籌劃，始終作為學校的一件大事來抓，為辦好防震減災科普示范學校打下扎實的根基。

2、持續(xù)加強與縣科技局的合作，建立興趣小組，培養(yǎng)一批防震減災科普尖子學生，并能在防震減災學識中掌管扎實的學識和技能。

3、積極加入縣地震局組織的各項活動，多向縣局反應我校最新進展和最近工作重點，多向兄弟學校學習、取經，揚長避短。

三、概括籌劃：1、本年度，持續(xù)利用校播送站、宣傳欄、班級黑板報、晨會課等宣傳防震減災學識，并利用三個年級的地理課對最新地震及災情等予以實時介紹。

2、加大宣傳力度，進一步發(fā)揮網絡優(yōu)勢，積極宣傳防震減災學識，實時公布最新地震消息及學校科普動態(tài)，增加課件制作方面的研究。

3、以點帶面，成立地震科普學識學習小組，將防震減災科普工作落實到實處。地震科普學識學習小組由***、***老師帶隊，以初一初二年級學生為主，要對學生舉行理論上的輔導。組織觀看地震科普錄像及欣賞地震網站。

4、本年度，在5、11月份分批組織師生觀看地震錄像，上下兩學期開展一次防震減災宣傳日、防震減災宣傳周活動并舉行緊急疏散演練。

5、擬邀請縣級以上地震局專家來我校作地震科普學識科普講座。

6、在全校舉行了一次震時緊急撤離演練。(*轉自實用文檔頻道**09)

7、學生在校期間加入一次防震減災科普學識競賽。

8、學生在家組織一次家庭1分鐘地震應急演練。

四、內容豐富，形式多樣。

開展防震減災科普宣傳教導活動要采取群眾喜聞樂見的形式，內容要豐富，形式要多樣。與學生課外興趣小組活動結合起來。主要活動選擇在重要紀念日舉行，如5.12月防震減災宣